谈谈几种常见的抒情方法课件

关于谈谈几种常见的抒情方法第1页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三——谈谈几种常见的抒情方法第2页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三抒情是一种常见的表达方法，

抒情的方法有直接抒情和间接抒情，前者直接抒怀，后者往往依托于叙述、描写和议论，在叙事、写景、状物或论理中抒发情感。第3页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三直接抒情，就是作者直截了当地抒发自己的感情。

这种抒情，由于感情浓郁、强烈，直抒衷肠，感染力很强。但要注意，如果读者对你所指的事物不了解，你的直接抒情，就无法引起读者的共鸣。第4页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三如《再见了，亲人》一文的开头：

大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮助我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？不，永远不会。

这段开头，把志愿军战士对朝鲜妈妈深深的敬意难以割舍的离别之情直接抒发了出来，是很典型的直接抒情。

第5页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三

间接抒情，就是结合叙述、描写或议论抒发自己的情感。

间接抒情的手法，在抒情时用得较多，而在写事的文章中，结合叙述进行间接抒情，又更多见。结合叙述进行间接抒情，具体来说，就是在叙述的字里行间抒发感情。

第6页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三如课文《猫》：

满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，扯着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

第7页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三抒情必须注意的是，要抒发真情实感，要恰如其分，过分了，就会失去真实感，使人感到作者在故意做作，效果适得其反。第8页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三抒情方法主要的有以下几种：第9页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三一、

直抒胸臆这是指作者或人物形象在文章、作品中直接抒发情感，不用借托，无需遮掩，显得直率质朴，诚挚笃实。要求：直抒胸臆，情感要直率朴实，不可矫揉造作，空洞呼喊，同时要注意适度。第10页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三二、

即事抒情这是在叙事中传达情感的写法，他寓情于事，叙事中带着强烈的主观感情，是饱含情感的叙述，这种写法多用于叙事类作品。第11页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三三、

寓情于景这种写法移情入景，借景抒情，看似写景，实则抒情。作者将主观情感融入到客观景物的描写中，使描写对象渗透了浓郁的主观情调。王国维说：“一切景语，皆情语也。”融情于景，情景交融，是创造意境的重要手段。寓情于景的写法，关键在于对所描写的对象要有深刻、独特的感受，情与景要相互协调，这样，才能情景相生，产生独有的魅力。第12页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三四、即物抒情这种写法是通过对具体物象的描写，寄托、传达写作者的某种情感，常用比喻、象征等手法借助咏物，曲折委婉地将情感透露出来，使文章蕴含深厚，情深意远。第13页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三

五、寓情于理

这种写法是将感情融注于议论之中，这是一种富有情感的议论，或者说是一种具有说服力和感染力的抒情。既能以理服人，又能以情感人。寓情于理，论理要富于哲理性，不可流于枯燥空泛的说教。第14页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三其它的还有：一、借梦境抒情二、脑海浮现往事抒情三、引用诗词抒情四、假设作者行为抒情五、描摹作者神态表情抒情六、妙用比喻抒情七、借四季景物特征抒情第15页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三

抒情与其它表达方式的结合

第16页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三表达方式：用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式，或表达方法。基本的表达方式有5种：叙述、描写、抒情、议论、说明。记叙文常用的是前三种。第17页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三【叙述基础上抒情】【描写基础上抒情】【与议论相结合抒情】第18页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三【赏析回味】1.你试展开一幅地图，思索一下各地的变化，该有多么惊人。沙漠开始出现了绿洲，不毛之地长出了庄稼，濯濯童山披上了锦裳，水库和运河像闪亮的镜子和一条条衣带一样布满山谷和原野。

（在叙述中寄寓赞美之情）2.“是我的——”她气势汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁的感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

（在描写中寄寓崇敬之情）3.惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么