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当代家教育新理念杂花图卷〔局部)徐渭〔明的教()家庭是孩子“孩子是签令“孩子是家长的版今马克思说过:信的业是律,传教的行业是宗教,家长的行M杂花图卷〔局部)徐渭〔明所请教育的“关和关键年佳年龄、数感指人坐的最佳时期。这个发展各种智力能力,成效最大加果盛个段对孩子实施某种教育,可收到的袭果旦错过了这个年龄段,再进效果就明显差。有时不只是事倍功问题,甚至身难以弥补。杂花图卷〔局部)徐渭〔明国内、外半个世纪的习咀嚼的82键期关键吉“发半全岁是教预规矩期蕌3是能力展指数数儿和点数儿、按要求取品及◆蕌3岁至5岁是能力的建期(拉提琴3岁开始、弹钢琴始今蕌4至5岁是学习书面语言的关蕌3至8岁是学剩小国语的关键期:令蕌3岁和青少年期是培养独立性的两个兴键電慧4以前是成形象视觉发展的关键期杂花图卷〔局部)徐渭〔明〕5至6岁是掌握词洲你的关键期后果过渡重动中八阶段是的关键期年令是惯养的关键今蕌小学3、4是气御关键期蕌小学3、4初喊是辑思维发展的关键期篮小学阶要忆力发展的关键记忆的黄金代杂花图卷t局部)餘滑(明〕忆的关键期教育老苦曾深情地回“从程到小学到4过有位教师其中有给我很影响也有毫无影响的但是我的真正的师,格传给我的我的母亲,母亲积字的是生命教育。”杂花图卷〔局部)徐渭〔明教2教育內编的区3教育方4教育环境的5教育途径的区别杂花图卷〔局部)徐渭〔明性晶-家庭教育的2.家艇际的有博3.家庭教育的感性分4,家庭教育的透性5.家庭教育的针对性今蕌6.家庭教的连续性杂花图卷〔局部)徐渭〔明32令所请大教育观从时间身教育间上看学校育、家庭神会教育有梗配合的教育杂花图卷〔局部)徐渭〔明冷配答”数奇以面入1主动到月2.有意识地

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