初中化学-燃烧与燃料教学课件设计

1.知道燃烧的条件及灭火的原理和方法2.掌握二氧化碳的主要性质和用途。3.掌握实验室制取气体思路、装置的选择方法及操作。4.了解自然界中的碳循环，了解三大化石燃料，增强环保意识。重点突破一【知识拓展】1．对比实验法用对比实验法进行探究实验，要探究某一个因素对实验结果的影响时，其他因素必须相同，这样才能保证实验结果的准确性。2．对探究装置进行改进改进原则：(1)探究某一个燃烧条件时，其他因素必须相同；(2)要防止燃烧产物对空气的污染。常见的改进装置有：【典例1】(2016·河北)用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件实验过程如下：①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气：④白磷熄火后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请回答下列问题：(1)白磷燃烧的化学方程式为________________。(2)对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是________________。要与充足的氧气接触化学与科学【典例2】（201６烟台）2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故。瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。（1）瓦斯的主要成分是甲烷。甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为

。（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是（填序号，下同）。A.进矿井前先做灯火实验 B,工人必须戴安全帽才能进入矿井C.矿井内要加强通风 D.安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度CDＣＨ４＋２Ｏ２

ＣＯ２＋２Ｈ２Ｏ化学与安全（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因是

、

（写出两条）。（4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是

。（填序号）A.水 B.葡萄糖 C.维生素 D.氯化钠氮气不燃烧也不支持燃烧液氮气化使温度降低至着火点以下B化学与环境【典例3】如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：(1)自然界CO2的来源途径有______________________________________(任写一点)；(2)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗。请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径____________________________。呼吸作用植树种草【典例4】(2015•眉山)右图是关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“……”表示相互能反应）说法正确的是（）A.C……CO2的反应是放热反应B.CO→CO2的反应类型为置换反应C.CO2→CaCO3的反应可用于检验二氧化碳D.“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证C化学与生活气体二氧化碳氧气药品名称药品状态反应条件反应原理发生装置收集方法验满方法检验方法放置方法实验步骤对比归纳石灰石或大理石、稀盐酸过氧化氢溶液和二氧化锰固态、液态固态、液态不加热不加热CaCO3＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑固液不加热型固液不加热型向上排空气法向上排空气法或排水法把燃着的木条放在瓶口，熄灭把带火星木条放在瓶口，复燃通入澄清石灰水中,变浑浊把带火星木条伸入瓶中，复燃正放正放检、装、收检、装、收重点突破二发生装置选择依据发生装置的选择及依据反应物的状态反应条件固态加热固态+液态不加热固态+液态加热收集装置的选择及依据（依据：气体的

和在水中的

）收集装置收集方法适用条件或方法密度比空气的大、无毒密度比空气的小、无毒向上排空气法向下排空气法排水法排空气法(干燥)排水法（纯净）难溶于水不和水反应密度大：长进短出；密度小：短进长出短进长出密度溶解性

大显身手：师友合作，选出你喜欢的装置，并说出装置的优点或注意事项PK:二氧化碳的利与弊师傅观点：二氧化碳弊大于利学友观点：二氧化碳利大于弊1.下列有关二氧化碳的说法正确的是(

)A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”B．二氧化碳固体可用于人工降雨C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变红D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料B2.(扬州中考)下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是()A3.（2016·宜宾)如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：(1)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生装置是______，收集装置为_____，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是______________________________________。AD检查好装置的气密性(2)F装置有多种用途。用于气体干燥、除杂时，气体应从_____(选填导管口编号)处进入。干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是______(选填下列试剂编号，下同)；除去二氧化碳中的氯化氢气体时，瓶中液体可以是______。①浓硫酸

②烧碱溶液

③稀硫酸④饱和碳酸氢钠溶液(3)通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为________________________________。C①④CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O3.(自贡中考)实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：(1)实验开始前，先应检查装置A的_____________。(2)用装置A来制取CO2，所用的药品是________和________(写化学式)。(3)若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是______，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是_____。(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是____________，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是____________________________。(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是_______________