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文档简介

中班美术活动——快乐的鸭子教案欢乐的鸭子教案

中班美术活动欢乐的鸭子教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，区分小鸭和小鸡的特征，依据故事情境学画鸭子，感受关心别人所带来的欢乐，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是欢乐的鸭子教案。

活动目标

1、区分小鸭和小鸡的特征，依据故事情境学画鸭子。

2、感受关心别人所带来的欢乐。

3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、培育幼儿的观赏力量。

5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备

背景图、小鸭、小鸡、音乐、绘画用品、剪刀、双面胶

活动过程

一、情境导入引发爱好

老师孩子们今日张老师带你们去池塘边，看看池塘里有什么小动物，它们在做什么?

小结刚才我们观察了小鸭子，它们在游泳。

二、通过比较区分不同

老师上一次我们已经熟悉过小鸡了，想想看小鸡和小鸭有什么不一样?重点提问它们的脚有什么不一样?它们的本事有什么不一样?为什么鸭子会游泳小鸡不会游泳?

小结小鸡的嘴巴尖尖的，小鸭的嘴巴扁扁的小鸡脚是细细的脚趾是分开的，而小鸭的脚趾上有脚蹼是连起来的小鸡的身体是圆圆的，小鸭的身体的扁扁的尾巴翘翘的最重要的是小鸡不会游泳，而小鸭会游泳。

三、学画鸭子感受欢乐

1、听故事想想救小鸡的方法。

重点提问两只鸭子太少了，它们的力气不够，无法把小鸡救上岸，我们有什么方法来帮帮它们?

2、老师示范画鸭子，幼儿学画，幼儿剪贴鸭子。

3、老师讲完故事，感受关心别人的欢乐。

小结小鸡感谢小鸭们救了自己，小鸭子们心里常兴奋，由于关心别人是件多么欢乐的事情啊，小伴侣你们欢乐吗?

活动延长

孩子们我们一起关心了小鸭救小鸡，它们可兴奋了，邀请我们来跳一支舞，一起来跳舞吧!

活动反思

本次活动用了通过参观漂亮的池塘，以小鸭和小鸡的故事来引出学习画鸭子的活动，孩子们先的很感爱好。

活动还建立在孩子的阅历点上，因此孩子在说说小鸭个小鸡有什么不一样的时候举手的乐观性很高。

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