大班社会活动-有卡真方便教案_第1页
大班社会活动-有卡真方便教案_第2页
大班社会活动-有卡真方便教案_第3页
大班社会活动-有卡真方便教案_第4页
大班社会活动-有卡真方便教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班社会活动——有卡真方便教案有卡真便利教案

大班社会有卡真便利教案主要包含了活动意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，了解各种磁卡与生活的关系，以及使用的便利，体验合作的欢乐，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是有卡真便利教案。

活动意图

让幼儿感知卡的特性，懂得卡给我们生活带来的诸多便利。

激发幼儿对卡的爱好，引导幼儿大胆想象乐观探究。

鼓舞幼儿在活动中主动的与他人进行交往合作。

体验与人合作的欢乐。

活动目标

1、了解各种磁卡与生活的关系，以及使用的便利。

2、体验合作的欢乐。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

收集到的各种磁卡；统计表四份；小树四棵；苹果若干。

活动过程

一、介绍自己收集的磁卡，了解磁卡的不同作用

你收集了什么卡，有什么用?

幼儿自由叙述

（医疗卡、交通卡、银行卡、充值卡、观光卡、会员卡……不同的卡有不同的用处，有了这些卡我们的生活更便利了。

）

二、按磁卡的作用做标记、分类

怎么分呢?

每张桌上都有一张表格，我们可以把一样作用的卡放在一间房子里。

那么怎样才能一看就知道这是什么卡住的房子呢?

假如是银行卡的家，可以设计什么标记?

假如是会员卡的家，我们画个什么标志呢?

幼儿合作设计标记、分类。

3、说说哪一组能最快地拿出顾客想要的商品，体会层级分类给我们带来的便利(货物分了又分，又整齐又便利，顾客来购物一下就能找到)。

活动延长

在角色嬉戏中运用层级分类的方法布置旅游商品柜台，丰富“开商店”的嬉戏。

活动反思

活动过程永久比结果更重要。

在过程中，参加了，体验了，提高了，成长了。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论