知识讲解平衡条件下受力分析基础

审稿：掌握整体法与法在分析物体受力时的应明确研究对象，并将它从周围的环境中出来，以避免．由于解题的需要，研究的对象可按顺序分析物体所受的力．一般按照重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序比较好，要养成按顺序正确画出物体受力示意图，画每个力时不要求严格按比例画出每个力的大小，但方向必须画准确．一般要采用法分别画出每一个研究对象的受力示意图，以避免发生．只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施的力．也作用在其他物体上的AFAA要点二、整体法与法动时，求解问题的关键是研究对象的选取和转换.一般若讨论的问题不涉及系统内部的作用力时，可以以部分为研究对象列方程求解–––“法”.这样，便将物体间的内力转化为外力，从而体现其作用效果使问题得以求解在求解连接问题时法与整体法相互依存交替使用形成一个完整的统一体法选用原则注意问题例1（2015 AB方向（与图示方向相反BA方向（如图示方向AAAA【答案】AB正确；CA处受绳子向下的拉力及沿绳向上的拉力，二力的合力应沿杆的方向向里压杆，故杆对手掌有向AA点的作用力的合力与重力等大反向，即方向竖CD错误；【课程：平衡条件下的受力分析例题2 【思路点拨】把木板P出来，逐一分析周围物体给它的作用力【答案】5C.QP 【答案】BBG、ABFNFfFFfFf，BC．【课程：平衡条件下的受力分析例题1状态，悬挂A杆的绳倾斜，悬挂B杆的绳恰好竖直，则关于两杆的受力情况，下列说法中正确的有( A、A、B都受三个力作用【答案】以相同的速度匀速运动，由此可知，A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的值为 【答案】F1＝0．A、B擦力存在，它们要怎样相对运动，因为有静摩擦力存在，这个相对运动被了，这种想要动而没有动起摩擦力，F1＝0.C．此四个条件必须同时满足，．1】如图所示，当货物与倾角为的传送带一起向上匀速运动时，(1【答案】静摩擦 动分力为Gsin，方向与原来的运动方向相反，它将而跟不上传送带，所以货物相对传送带有向后运动Gsinθ分析以下三种情况下，A(1)汽车匀速前进；(2)汽车加速；(3)汽车当车时，A相对于B有向右运动的趋势，摩擦力方向向左． 山东泰安市期末考）如图所示，运动员的双手握紧竖直放置的圆形器械，若OA、，，

是 【答案】【解析】BFAFBG大小B正确；A、C、DFAFBA错误，C错误，D【点评】本题之所以利用图解法求解，是因为变化过程中重力不变，即FA与FB的合力不变， 中拉力的方向变化，而OB中拉力方向不变时，三个力变化的特征可以在力的平行四边形中得到直观FN的变化情况(如图所示).Fmg,FN h h由以上两式得F h绳中张力F h 【答案】ABB．类型五、整体和分析【课程：平衡条件下的受力分析例题4是()【思路点拨】用整体法可判出上面绳的拉力方向，b球可判出下面绳的拉力方向【答案】a与悬点的细线必竖直,且其拉力等于两球重力之和,所以A正确.再用法分析:以b为研究对象,小球Gb､F､T,如图所示,知FTF1=Gb以aaGa､F､TF3(方向未知)四个力的作用,根据牛顿第三定律知T=T1,根据力的合成知FTF2=F1F2和Ga根据平衡条件知平衡时连接a与悬点的细绳拉力F3必定竖直向上.同样得正确选项为A.由此可见法不匀速运动时两木块之间的距离是()A．Lm

B．L

m

C．Lm

D．L

m1m2