七下人教版语文《爱莲说》知识点预习内容

《爱莲说》1.文学常识周敦颐(1017—1073)，字茂叔，道州营道(今湖南道县)人，北宋哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。他用故乡营道濂溪给自己的书堂命名为“濂溪书堂”，世称“濂溪先生”。与李宽、韩愈、张栻、黄干、朱熹、李士真，并称为“石鼓七贤”。著有《周元公集》《太极图说》《通书》等。《爱莲说》选自《周敦颐集》。2.文体知识“说”的文体特点说，是古代的一种议论性文体。大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，讲究波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。3.主体思想本文通过对莲可贵品格的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，而是要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。4.重点字音甚蕃(fán)淤泥(yū)濯(zhuó)清涟(lián)蔓(màn)亵玩(màn)噫(yī)颐(yí)鲜有闻(xiǎn)隐逸(yì)5.重点词义谈笑有鸿儒(古义：大今义：鸿雁)惟吾德馨(古义：德行美好今义：芳香)无案牍之劳形(古义：形体、躯体今义：形状)亭亭净植(古义：立今义：栽种)斯是陋室(判断动词，是)有仙则名(动词，出名)花之君子者也(结构助词，的)陶后鲜有闻(读xiǎn，少)香远益清(动词，远播)可远观而不可亵玩焉(形容词做状语，从远处)不蔓不枝(名词做动词，长枝蔓;生枝杈)香远益清(形容词做动词，远播，远远地传送出去;显得清芬)6.特殊句式判断句：予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也(“……也”表判断)省略句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖(“出”“濯”的后面省略介词“于”)被动句：予独爱莲之出淤泥而不染(染，被污染)7.句子翻译：(1)原文：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译文：我唯独喜爱莲花(从)污泥里生长出来却不受污泥的沾染，它经过清水洗涤但(并)不(显得)妖媚。(2)原文：中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。译文：(它的茎)中间贯通、外部挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气传得越远(就)越清幽，洁净地挺立(在水中)。8.重点问题(1).作者喜欢莲花的什么?(请用文中的语句回答)答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(2)这几句话从哪几个方面说莲花的品格?答：生长环境、体态香气、风度气质。(3).作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗?这是一种什么写法?答：作者写莲花是为了写人，用莲花的高洁品质来象征君子高尚的品质。托物言志的写法。(4).作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么?人们对这些花的态度，分别是怎样的?答：水陆草木之花(可爱者甚蕃)、菊(陶渊明独爱)、牡丹(世人甚爱)。(5)“菊”和“牡丹”分别有什么特征?作者在这里为什么先写它们?答：菊：迎寒斗霜，清高避世，品格高洁，超凡脱俗;牡丹：花色艳丽，雍容华贵，贪慕富贵，追逐名利。用牡丹反衬莲，以菊花正衬，突出莲的高贵品质。(6)作者把“莲”比作君子，而将“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢?作者对它们的感情态度又是怎样呢?答：菊——隐逸者——惜;牡丹——富贵者——厌。(7)本