山东省枣庄市市高新技术产业开发区兴城中学高三生物下学期摸底试题含解析

山东省枣庄市市高新技术产业开发区兴城中学高三生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.质粒是独立于细菌拟核之外，具有复制能力的细胞器B.初级卵母细胞、胚胎干细胞都具有细胞周期C.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般都很发达D.硝化细菌在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上参考答案：C试题分析：质粒是独立于细菌拟核之外，具有复制能力的小型环装DNA，不是细胞器，A错误；初级精母细胞没有细胞周期，B错误；固醇类激素的化学本质是脂质，在内质网合成，C正确；硝化细菌是原核生物，没有内质网、高尔基体等细胞器，只有核糖体一种细胞器，D错误。2.在一个大型平底烧瓶湿润的泥沙中插上几枝新鲜的枝条和一支盛有适量NaOH溶液的试管，烧瓶口紧包一个气球，使烧瓶悬浮在玻璃缸中某一位置（如右图）。自然环境下隔天观察，最终可以发现烧瓶（

）A．浮在水面

B．沉到缸底

C．原位不动

D．上下摆动参考答案：B3.如图为用同一种酶进行的不同实验结果，下列有关叙述正确的是A.本实验研究的酶是淀粉酶B.图甲曲线是研究该酶具有高效性的结果C.实验结果表明，该酶活性的最适温度是30℃、最适PH是7D.pH=2与温度为20℃条件下酶活性减弱的原因不同参考答案：D【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其催化作用具有专一性和高效性，并受到温度、pH等环境因素的影响，在最适温度、最适pH条件下有最高的催化效率。【详解】A、根据图丙可知，该酶可以催化麦芽糖水解，应是麦芽糖酶，A错误；B、图甲曲线表明酶的催化作用受温度影响，B错误；C、根据甲图可知，该酶的最适温度位于20℃~40℃之间，不能确定为30℃，C错误；D、过酸的条件下酶会变性失活，低温时酶的活性降低，但空间结构不变，D正确。故选D。【点睛】本题易错选C项，错因在于对温度影响酶活性的特点理解不准确。图甲中可以判断30℃时酶的活性最高，但只能确定酶的最适温度位于20℃~40℃之间，不能确定为30℃。4.在一宗交通时间中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，那么受损的部位是（）A．S区 B．W区 C．H区 D．V区参考答案：A【考点】脑的高级功能．【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢．患者不能说话，说明S区即运动性语言中枢受损．【解答】解：A、S区是运动性语言中枢，若受损则表现为不能说话，但能听懂别人的说话，A正确；B、W区是书写中枢，若受损则表现为不能写字，B错误；C、H区是听觉性语言中枢，若受损则表现为听不懂别人讲话，C错误；D、V区是视觉性语言中枢，若受损则表现为不能阅读，D错误．故选：A．

5.下列生理过程中，不消耗ATP的一组是A.抗体的合成和分泌

B.染色体的复制

C.CO2还原

D.质壁分离和复原参考答案：D6.某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成右面的坐标图。据此下列说法中正确的是()A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:5

B．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快

C．甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸

D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量参考答案：B7.如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是A.①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态B.②与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C.③在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D.蛋白质、DNA及RNA等大分子物质可以随意通过核孔进出细胞核参考答案：D【分析】据图分析：①是染色体（质），是由DNA和蛋白质组成；②是核仁，它与核糖体的形成及rRNA的形成有关；③表示核膜，对物质运输具有选择性；④表示核膜，上面的核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【详解】A.①表示染色质，由DNA和蛋白质组成的链状结构，在细胞分裂不同时期呈现不同状态，如间期呈丝状，分裂期高度螺旋变成杆状、棒状的染色体，A正确；

B.②表示核仁，与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关，B正确；

C.③表示核膜，在细胞周期中发生周期性重建消失，其主要成分是磷脂和蛋白质，C正确；

D.蛋白质和RNA等大分子物质通过③核膜上的核孔进出细胞核，但DNA不从细胞核中出来，核孔具有选择透过性，D错误。

故选：D。【点睛】易错点：D项中核孔是大分子物质进出的通道，蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞具有选择性，同时需要消耗能量，DNA作为遗传物质不从细胞核出来。8.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是A．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织的再分化B．无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的脱落酸C．植物激素是由专门器官产生的D．红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是CO2参考答案：A9.下列关于神经调节的错误叙述是(

)A．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位C．在传入神经纤维中兴奋只能由树突→胞体→轴突方向传导D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导参考答案：C10.将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条的质量变化百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是（

）

A．I的浓度最低

B．II的浓度较III低

C．Ⅳ的浓度最高

D．Ⅳ可能是蒸馏水参考答案：A11.（08南昌一中、南昌十中、新建二中联考）右图为水绵结构模式图。有人模拟恩格尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和厌氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射。下列说法中错误的是

A．气泡产生于照光的螺旋带状叶绿体

B．此实验能够证明叶绿体是光合作用的场所

C．发现水中的细菌明显聚集在叶绿体被光投射处

D．发现水中的细菌明显远离在叶绿体被光投射处参考答案：答案：C12.据人体神经元细胞模式图分析，不正确的是

A．④中的物质释放到⑤的方式是外排

B．若刺激A点，图中电流计B将偏转2次

C．若抑制该细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导

D．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其祖母的几率为0参考答案：C13.下列物质、结构或生理过程只存在于植物体而不存在于动物的一组是

A．胆固醇、纤维素、淀粉

B．呼吸作用、光合作用、细胞分裂

C．渗透作用、光合作用、细胞癌变

D．细胞壁、大液泡、叶绿体参考答案：D14.下列①－⑨的基因型不同。在完全显性条件下，表现型共有①AABB；②AABb；③AaBB；④AaBb；⑤AAbb；⑥Aabb；⑦aaBB；⑧aaBb；⑨aabbA．九种

B．四种

C．二种

D．一种参考答案：B15.下列有关玉米(2n=20)育种的叙述，错误的是A.用秋水仙素处理幼苗培育四倍体玉米B.用NO2-等化学试剂处理萌发的种子培育抗倒伏玉米C.用花药离体培养的方法培育矮茎抗病玉米新品种D.用转基因技术培育抗病毒玉米新品种参考答案：C【分析】常见的育种方式有杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种和基因工程等。杂交育种是通过基因重组原理，可以有目的地将两个或多个品种的优良性状组合在一起，培育出更优良的新品种；诱变育种是利用物理、化学因素诱导生物发生变异，并从变异后代中选育新品种的过程；单倍体育种则是利用单倍体作为中间环节产生具有优良性状的可育纯合子的育种方法；多倍体育种则是利用物理、化学因素来诱导多倍体的产生，形成有机物含量高、抗逆性强、经济价值高的作物品种；转基因技术则是利用分子生物学和基因工程的手段，将某种生物的基因转移到其他生物物种中，使其出现原物种不具有的新性状的技术。【详解】秋水仙素是常用的能使细胞染色体加倍的化学试剂，用秋水仙素处理幼苗可培育出四倍体玉米，A选项正确；用NO2-等化学试剂处理萌发的种子，诱导种子发生变异，从变异后代中可选育出抗倒伏的玉米，B选项正确；用花药离体培养的方法只能培育出单倍体植物幼苗，需要经过秋水仙素处理后才能获得矮茎抗病的新品种，C选项错误；用转基因技术可以将抗病毒基因导入玉米细胞中培育出抗病毒玉米，D选项正确。因此错误的选项选择C。【点睛】在单倍体育种中，仅利用生殖细胞培育出的个体为单倍体，单倍体植株个体矮小且高度不育，本身不具任何生产价值，因此需要通过秋水仙素处理使其染色体加倍获得性状优良的可育纯合子，用秋水仙素处理单倍体这一步骤往往是在单倍体育种中容易被学生忽略的一步。16.下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是A．限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNAB．DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接C．DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNAD．逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA参考答案：C17.SOD是一种抗氧化酶，它能将02－转化成H2O2,增强植物的抗逆性。下图为培育农作物新品种的一种方式。以下叙述正确的是（

）A.新品种的获得属于可遗传的变异，可能将抗逆性状遗传给子代B.②、③分别表示脱分化、再分化过程，均无需严格的无菌操作就可以完成C.SOD可能为02－转化成H2O2的过程提供了能量D.在该育种过程中根据基因型的不同进行了人工选择参考答案：A18.如图所示，在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上，a表示弯曲部位的向光侧细胞，b表示弯曲部位的背光侧细胞．下列分析正确的是（）

A．生长素浓度：a=b B．生长素浓度：a＜bC．细胞长度：a=b D．细胞长度：a＞b参考答案：B【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】胚芽鞘的尖端是产生生长素的部位，也是感受光刺激的部位，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲．【解答】解：由于感受光刺激的部位是尖端，生长、弯曲部位是尖端下部，因此图中给以单侧光照射后，在尖端生长素先发生横向运输，运输至背光侧，所以生长素浓度：a＜b；然后向尖端以下运输，使尖端下部背光侧生长素分布多长得快，所以细胞长度：a＜b，进而使幼苗向光弯曲生长．故选：B．【点评】本题主要考查胚芽鞘尖端产生生长素与光照及生长的关系，意在强化学生对相关知识点的识记与理解．19.下列果酒、果醋、泡菜制作相关的叙述，正确的是（

）A．果酒制作所需要的适宜温度是25－30℃B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C．涉及的菌种分别是假丝酵母菌、醋化醋杆菌、乳酸菌D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、细胞核参考答案：A20.椎实螺是雌雄同体的动物，一般进行异体受精，但分开饲养时，它们进行自体受精。已知椎实螺外壳的旋向是由一对核基因控制的，右旋（D）对左旋（d）是显性，旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定而与其自身基因型无关。对以下杂交后结果的推测（设杂交后全部分开饲养）错误的是(

)A．♀DD×♂dd，F1全是右旋，F2也全是右旋，F3中右旋／左旋＝3／1B．♀dd×♂DD，F1全是左旋，F2也全是左旋，F3中右旋／左旋＝3／1C．♀dd×♂Dd，F1全是左旋，F2中右旋／左旋＝1／1D．♀DD×♂Dd，F1全是右旋，F2也全是右旋参考答案：B【知识点】细胞质遗传和伴性遗传解析：既然旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定，这样就形成了母本的基因型控制子代的表现型的现象（只控制子代），母本的基因型为DD，F1的基因型Dd全是右旋，F2的基因型DD、Dd和dd受母性影响，表现全是右旋，F3表现型受F2的基因型控制，右旋／左旋＝3／1，A正确；♀dd×♂DD，F1全是左旋（Dd）,F2也全是右旋，B错误；♀dd×♂Dd，F1的基因型Dd、dd全是左旋，F2中右旋／左旋＝1／1,C正确；♀DD×♂Dd，F1全是右旋（DD、Dd）,F2也全是右旋,D正确21.下图是探究温度对水螅种群增长影响的实验结果,下列说法正确的是

A.在培养过程中,水螅的种群密度随温度的升高而逐渐增大B.在30℃时水螅种群呈“S”型增长,种群增长速率在15天左右最大C.在10℃、20℃时水螅种群呈“J”型增长,且20℃时种群增长速率较大D.实验结果表明,20℃左右培养水螅是获得较大种群数量的良好温度参考答案：D略22.关于酵母菌的叙述，错误的是A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同参考答案：B23.番茄的染色体数为24，一个番茄细胞发生了减数分裂，所形成的细胞中3个退化了，最后一个细胞随即又发生了三次有丝分裂，你会找到多少个细胞核，这些细胞核各含有多少条染色体(

)A．4个细胞核，各有12条染色体

B．4个细胞核，各有24条染色体C．8个细胞核，各有12条染色体

D．8个细胞核，各有24条染色体参考答案：C24.下图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，C02释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是

A．氧浓度为a时，只进行无氧呼吸

B．氧浓度为b时，无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多

C．氧浓度为c时，较适于贮藏该植物器官

D．氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸强度相等参考答案：D25.下列说法正确的是A．一种转移RNA只能运载一种遗传信息

B．一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应C．一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列D．一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞结合参考答案：答案：BCD26.下列细胞的各种结构中，具膜的一组是①细胞膜②线粒体③高尔基体④中心体⑤染色体⑥核膜⑦内质网⑧核糖体A．①②③⑤

B．①②③⑥⑦

C．①④⑥⑦⑧

D．①②④⑤⑦参考答案：B27.对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是 （

） ①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1／8②乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病④丁表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWYA．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．②③参考答案：D28.下列有关叙述错误的是A．ATP分子水解掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸B．线粒体内大量合成ATP的部位是基质C．ATP分子中储存着大量的活跃化学能,是一种高能磷酸化合物D．在剧烈运动时,肌细胞产生ATP的速率增加参考答案：B29.将“遗传因子”更名为“基因”、提出“基因在染色体上”以及通过实验证实“基因位于染色体上”的科学家分别是（

）A.孟德尔、萨顿、摩尔根 B.约翰逊、萨顿、摩尔根C.萨顿、孟德尔、摩尔根 D.约翰逊、摩尔根、萨顿参考答案：B【分析】孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律；约翰逊将“遗传因子”更名为“基因”；萨顿根据基因与染色体存在着平行关系，用类比推理的方法提出了基因位于染色体上的假说；摩尔根通过果蝇的眼色遗传实验运用假说演绎法证明了基因位于染色体上。【详解】（1）孟德尔首次提出“遗传因子”一词，后来约翰逊将“遗传因子”更名为“基因”；（2）萨顿采用类比推理法首次提出“基因在染色体上”的假说；（3）摩尔根采用假说演绎法首次证明“基因位于染色体上”。故选B。【点睛】本题考查人类对遗传物质的探究历程，对于此类试题，需要考生掌握不同时期不同科学家进行的实验、采用的实验方法、观察到的实验现象及得出的实验结论等，能结合所学的知识准确判断各选项。30.下面四图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中，正确的是A．该生物的正常体细胞中含有8条染色体

B．由图④可知，该生物一定是雄性个体C．图①与图③所示细胞中DNA含量比例为2∶1

D．图②、图④所示过程仅发生在某种器官中参考答案：D31.巴西龟是从国外进口的物种，因其小巧可爱，许多家庭当宠物饲养，让人意想不到的是，这小宠物竟是最危险的外来入侵物种之一，其生长速度快、高繁殖、易存活，对饵料有强的占有率以及有强的占据生存空间的能力，一旦放生到野外，因基本没有天敌且数量众多，会大量掠夺其他生物的生存资源，会使同类物种的生存受到毁灭性打击。下列说法正确的是

（

）A．“巴西龟”小巧可爱对环境无影响B．

野外存在许多“巴西龟”的天敌，所以不用担心C．“巴西龟”的引进会使生物多样性面临威胁D．“巴西龟”种群数量呈现持续“S”型增长，将会无限增大参考答案：C32.某个DNA片段由500对碱基组成，G＋C占碱基总数的34%，若该DNA片段连续复制3次，第三次复制时，需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸分子个数为［

］A．1155

B．1320

C．2310

D．2640参考答案：B33.下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是()A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C．由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所参考答案：D34.很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是

A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察

C．质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

D．叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察参考答案：B35.细胞膜的三大功能之一是进行细胞间的信息交流，下列生理现象与之无关的是A．兴奋借助神经递质的释放在神经元之间传递B．甲状腺激素作用于几乎全身各处的细胞使代谢加强C．肌细胞膜上相关载体协助葡萄糖分子进入细胞D．抗原和淋巴因子共同刺激B细胞使其增殖分化参考答案：C36.下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，正确的是A.在间期，核糖体上合成DNA连接酶B.在前期，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体C.在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量D.在末期，高尔基体与子细胞的赤道板形成有关参考答案：答案：C37.如图表示内环境稳态的部分调节机制．下列表述错误的是（）A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等B．内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的身体感觉中枢D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节参考答案：C【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】根据题意，内环境的稳态通过神经﹣体液﹣免疫的调节，图中表示的就是内环境与神经系统、内分泌系统、免疫系统之间的调节机制，如果①表示免疫系统调节内环境稳态的免疫分子，包括抗体和淋巴因子；如果②表示促甲状腺激素，则促甲状腺激素受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素两种激素的调节；骨骼肌不自主的颤栗是由躯体运动神经控制的．【解答】解：A、抗体和淋巴因子属于重要的免疫物质，故A正确；B、内环境受神经﹣体液﹣免疫的调节，故B正确；C、控制骨骼肌不自主的颤栗应该是躯体运动神经，故C错误；D、促甲状腺激素受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的调节，故D正确．故选：C．

38.如图是探究酵母菌细胞呼吸方式类型的装置，下列说法正确的是（）A.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸B.装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸C.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸D.装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡参考答案：A【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色。酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O；在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精，瓶中加入NaOH溶液，可吸收空气中的CO2。【详解】A、装置一液滴向左移动，说明消耗了氧气，说明酵母菌进行有氧呼吸；装置二液滴向右移动，说明产生的CO2多于消耗的氧气，说明酵母菌进行了无氧呼吸，则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，A正确；B、装置一液滴不移动，说明没有消耗氧气；装置二液滴向右移动，说明产生了CO2，则酵母菌只进行无氧呼吸，B错误；C、根据A选项可知，装置一液滴向左移动，装置二液滴向右移动，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，C错误；D、装置一液滴向左移动，说明消耗了氧气；装置二液滴不移动，说明消耗的氧气与产生的CO2相等，没有进行无氧呼吸，则酵母菌只进行有氧呼吸，D错误。故选A。【点睛】本题结合实验装置图，考查探究酵母菌的呼吸方式，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。39.糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一个细胞器上

A．核糖体

B．线粒体

C．内质网

D．溶酶体参考答案：C40.一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程．对此有关叙述错误的是（）A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因的重新组合C．噬菌体侵染细菌实验更具说服力，是因为将蛋白质与DNA几乎完全分开单独地观察各自的作用D．噬菌体侵染细菌实验中，只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P参考答案：D【考点】71：人类对遗传物质的探究历程．【分析】1、作为遗传物质应具备的特点是：a、分子结构具有相对稳定性；b、能自我复制，保持上下代连续性；c、能指导蛋白质合成；d、能产生可遗传变异．2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，而艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，进而证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息，A正确；B、艾弗里的肺炎双球菌的转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因的重新组合，B正确；C、噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，其蛋白质外壳留在细菌外，导致DNA和蛋白质彻底分开，因此该实验比艾弗里体外转化实验更有说服力，C正确；D、噬菌体侵染细菌实验中，放射性同位素32P主要存在于离心后的沉淀物中，少量存在于上清液中，D错误．故选：D．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.【生物--选修1生物技术实践】为了探究IBA和NAA对某枸杞品种叶片外植体生根的影响，某研究小组以MS为基本培养基，加入IBA、NAA、蔗糖、琼脂，配制成培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的叶片外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计生根率、平均根数和根长，结果如表．

浓度/mg?L-1生根率/%平均根数/条根长/cmIBANAA0.60.21003.20.5～10.80.21004.30.5～11.00.2832.3≤0.50.60.41006.10.5～1.50.80.4883.1≤0.51.00.4942.6≤0.5

回答下列问题：（1）上述培养基中，IBA属于类生长调节剂，培养基灭菌方法是．（2）在该实验中，自变量是，从实验结果可知，在条件下诱导生根最佳．（3）为了诱导该枸杞试管苗生芽，培养基中一般还要加入．参考答案：（1）生长素

高压蒸汽灭菌（2）不同浓度的IBA、NAA

IBA0.6mg?L﹣1和NAA0.4mg?L﹣1（3）细胞分裂素【考点】植物激素的作用．【分析】本实验目的是探究IBA和NAA对某枸杞品种叶片外植体生根的影响，实验的自变量是不同浓度的IBA、NAA，因变量是平均根数/条和根长/cm，从表格数据来看，IBA0.6mg?L﹣1和NAA0.4mg?L﹣1条件下诱导生根最佳，生长素和细胞分裂素的使用比例不同，培养的结果不同．生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长．据此答题．【解答】解：（1）IBA吲哚丁酸，属于生长素类生长调节剂，培养基灭菌方法是高压蒸汽灭菌．（2）在该实验中，自变量是不同浓度的IBA、NAA，从实验结果可知，在IBA0.6mg?L