2021年江苏省徐州市田家炳中学高二生物月考试题含解析

2021年江苏省徐州市田家炳中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.“基因身份证”是指（

）A．记录个人某些基因资讯的证件

B．能够提供个人完整遗传信息的证件C．能够证明个人全部基因结构的证件

D．用于进行遗传咨询和基因诊断的证件参考答案：A2.下列能准确表示高等动物胚胎发育顺序的是

A.受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C.受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体D.受精卵→桑葚胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化参考答案：D3.一对夫妇所生育的子女中，性状上差异很多，这种差异主要来自

A．基因重组

B．基因突变C．环境影响

D．疾病影响参考答案：A4.在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为(

)

A．种子的发育需要提供大量的营养物质

B．发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育C．未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实D．光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀参考答案：B5.以下关于ATP的叙述中，正确的是

（

）A．ATP中的“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基团B．原核细胞中ATP只能依靠无氧呼吸产生C．在线粒体中形成ATP时，不一定伴随着氧气的消耗D．1个ATP中含有3个高能磷酸键，2个磷酸基团参考答案：C6.有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是A.自由扩散

B.协助扩散

C.主动运输

D.内吞和外排参考答案：B7.下列有关说法错误的是A．排卵是指卵子从卵泡中排出

B．胚胎移植中冲卵是指用特制装置把母畜子宫内的卵子冲洗出来C．从卵巢采集的卵母细胞必须经培养后才能与精子体外受精D．精子必须经过获能后才能与卵母细胞体内受精或体外受精参考答案：B8.如图是人工种子的模式图，请据图判断不正确的是

A．①②③分别相当于种子的种皮、胚和胚乳

B．②将来可以发育成一株完整的植株

C．人工种子发育成植物幼苗属于植物胚后发育的部分

D．用人工种子培育后代的方法属于有性生殖参考答案：D9.右三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是：A．竞争、捕食、共生B．共生、捕食、竞争C．竞争、共生、捕食D．捕食、竞争、共生参考答案：B10.根据下述材料，回答下列问题：棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌

，它能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死。而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法，我国已将毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已经取得了很好的经济效益。（1）害虫在喷洒农药进行化学防治后抗药性增强是_________的结果。（2）毒蛋白对人畜无害，但那使棉铃虫致死，从蛋白质特性看，蛋白质具有_______________性。（3）“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息表达过程可以表示为_________。（4）“转基因抗虫棉”的抗虫变异，属于可遗传变异类型中的_________。（5）该项成果在环境保护上的作用是__________________________。（6）科学家预言，该棉花独立种植若干代后，也将出现不抗虫的植株，此现象来源于_____________________。（7）题中“毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指____________________。（8）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程培育新品种的主要优点是_________________________。（9）在该工程操作中，所用基因的“剪刀”是___________________,基因的“针线”是______________，基因的“运载工具”是_________________。参考答案：（1）农药对害虫的变异类型进行选择

（2）多样性（3）抗虫基因→(转录)mRNA→(翻译)蛋白质

（4）基因重组（5）减少农药对环境的污染，保护了环境

（6）基因突变（7）毒蛋白基因在棉花细胞内转录和翻译合成了毒蛋白（8）目的性强，育种周期短，克服远缘杂交不亲和障碍（9）限制酶

DNA连接酶

运载体11.某一位学者正在研究某种鸟的季节性迁徙行为，他研究的对象从生态学水平看属于（）A．生态系统 B．群落 C．种群 D．个体参考答案：C．种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鸟的季节性迁徙行为，因此他的研究对象属于种群．

【考点】种群的特征．【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．12.下列生态工程的基本原理中，是1+1＞2的是（）A．物种多样性原理 B．系统整体性原理C．协调与平衡原理 D．系统学与工程学原理参考答案：B【考点】U3：生态工程依据的生态学原理．【分析】生态工程的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．【解答】解：系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．故选：B．13.以下关于实验方法的叙述中正确的是A.可应用放射性同位素标记的病毒基因来检测病毒感染B.通过比色法能精确的检测亚硝酸盐含量C.稀释涂布平板法分离细菌时每个稀释度都涂三个平板D.微生物实验中所有用具和材料都要经过高压蒸汽灭菌法灭菌参考答案：A14.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的．这里的基因探针是指（）A．用于检测疾病的医疗器械B．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C．合成β﹣球蛋白的DNAD．合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】探针是指能与特定靶DNA分子发生特异性作用、并能被特定方法探知的分子．基因探针是指用放射性同位素或荧光分子标记的DNA单链，利用碱基互补配对原则，检测目的基因是否导入受体细胞的染色体DNA中．【解答】解：A、基因探针不是检测疾病的医疗器械，A错误；B、在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作标记可以作为探针，B正确；C、基因探针是单链DNA，可用于检测特定的核苷酸序列，C错误；D、基因探针是单链DNA，不是合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段，D错误．故选：B．

15.下图展示了普通小麦(六倍体)的培育过程。据图判断下列说法正确的是A.普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体B.杂种F1和杂种F2同属一个新的物种C.二粒小麦和普通小麦通过自交都能产生种子,因此都是可育的D.染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现参考答案：C试题分析：普通小麦是六倍体，体细胞内含有42条染色体，每个染色体组中有7条不同的染色体，A错误；杂种F1和杂种F2都不可育，因此都不属于新物种，B错误；二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子，都是可育的，C正确；杂种F1和杂种F2都不可育，因此图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理幼苗来实现，D错误。考点：生物变异及其应用16.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在（

）的水平上。A.K

B.K/2

C.K/4

D.K/6参考答案：B17.将数量相等的两组小鼠肝细胞，在含有3H标记的胸腺嘧啶的脱氧核苷酸培养液中培养。A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果A组明显大于B组。A组中加入的物质的作用是（

）

A.促进细胞分裂

B.促进细胞分化

C.促进细胞衰老

D.促进细胞癌变参考答案：A18.十九大再次强调：绿水青山就是金山银山！为响应这一号召，2017年洞庭湖环境保护行动全面展开：全境砍伐欧美黑杨、拆除外湖砂石场、拆除湖洲内的钢制矮围、清退外湖珍珠养殖场、沟渠塘坝清淤增蓄等。下列相关说法不正确的是A.欧美黑杨引进后，洞庭湖区鸟类大量减少，这表明外来物种人侵会降低生物多样性B.湖洲钢制矮围严重影响洞庭湖鱼类的正常繁殖，进而影响种群数量增长C.沟渠塘坝清淤增蓄、拆除外湖砂石场将有利于提高洞庭湖湿地生态系统的净化功能D.长期在洞庭湖进行珍珠养殖会导致水体Na、K等元素含量增多，引起水华现象参考答案：D欧美黑杨引进后，洞庭湖区鸟类大量减少，这表明外来物种人侵会降低生物多样性，A正确；湖洲钢制矮围严重影响洞庭湖鱼类的正常繁殖，进而影响种群数量增长，B正确；沟渠塘坝清淤增蓄、拆除外湖砂石场，有利于提高物种多样性，进而提高洞庭湖湿地生态系统的净化功能，C正确；水华是由于N、P等元素含量增多引起的，D错误。19.下列动物调查研究中，不可用样方法获得种群密度的是

(

)A.某种昆虫卵的密度

B.作物植株上的蚜虫密度C.某地区蚯蚓的密度

D.某地田鼠的密度参考答案：D20.下列属于染色体变异的是（）①同源染色体之间部分片段的交换

②染色体上片段的增添或缺失③非同源染色体的自由组合

④异常精子XY的产生⑤非同源染色体之间部分片段的移接

⑥DNA分子中碱基对的增添或缺失⑦雄蜂的产生

⑧猫叫综合征的产生．A．②④⑤⑦⑧ B．①②④⑥ C．③④⑤⑦⑧ D．①②⑤⑧参考答案：A【考点】染色体结构变异和数目变异．【分析】1、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异．染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变；染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变．2、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．【解答】解：①同源染色体之间非姐妹染色单体之间部分片段的交换属于基因重组，①错误；②染色体上的一些片段的增添或缺失属于染色体结构变异，②正确；③非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组，③错误；④异常精子XY的产生属于染色体数目变异，④正确；⑤非同源染色体之间部分片段的移接属于染色体结构变异种的易位，⑤正确；⑥DNA分子中碱基对的增添或缺失从而导致基因结构的改变属于基因突变，⑥错误；⑦雄蜜蜂是由未受精的卵细胞产生单倍体生物，只含有本物种染色体数目的一半，属于染色体数目变异，⑦正确；⑧猫叫综合征的成因是第5号染色体的部分缺失，属于染色体结构变异，⑧正确．故选：A．21.右图是还原氢随化合物在生物体内转移过程，下面对其分析错误的是（

） A．经①产生的转移到葡萄糖的过程中，首先传递给三碳化合物，并将其还原 B．经⑤转移到水中，其过程需氧气参与 C．能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦ D．长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程程度大参考答案：C22.4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是A．a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化

B．4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关

C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质

D．c、d代表正常人的血糖含量变化参考答案：B23.番茄紫茎（A）对绿茎（a）为显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）为显性。控制这两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。AABB×aabb，在2400株F2中新类型占A．1500

B．900 C．300 D．150参考答案：B24.从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的比例是：A．26%

B．24%

C．14%

D．11%参考答案：A25.如下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①——⑤相关内容。A．细胞内液

血浆

组织液

淋巴

细胞外液B．细胞外液

血浆

淋巴

组织液

细胞内液C．细胞外液

组织液

血浆

淋巴

细胞内液D．细胞内液

血浆

淋巴

组织液

细胞外液参考答案：B26.某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究。实验设计如下：①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部相同，洗涤温度都为35℃③根据污渍去除程度得出结论。这个实验设计中，错误的是（

）A.①

B.①②

C.②

D.②③参考答案：A27.下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，相关叙述正确的是

试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ某酶2ml2ml2mlPH887温度60℃40℃40℃反应物2ml2ml2mlA.甲物质可能抑制该酶的活性

B.该酶比较适合在40℃的环境下起作用C.该酶在作用35min后便失去活性

D.该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高参考答案：B28.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是A．大肠杆菌与蓝藻

B．大肠杆菌与病毒

C．大肠杆菌与酵母菌

D．酵母菌与病毒参考答案：B29.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是

A．乙烯

B．脱落酸

C．赤霉素

D．生长素参考答案：A30.关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是A.

衰老的细胞中没有基因表达过程B.

细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体C.

原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中D.

细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义参考答案：C31.下列过程发生在人体内环境中的是(

)

A．突触小泡的形成过程

B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

C．免疫细胞产生免疫活性物质

D．神经递质与受体结合参考答案：D32.组成DNA分子的基本成分是①核糖②脱氧核糖③磷酸

④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶

⑤胸腺嘧啶

⑥尿嘧啶A.①③④⑤

B.①②④⑤

C.②③④⑤

D.②③④⑥参考答案：C33.果酒、果醋和泡菜制作过程中，发酵液最终都呈酸性，下列原因解释不正确的是（）A．制作果酒初期酵母菌进行有氧呼吸产生CO2B．制作果酒后期酵母菌进行无氧呼吸产生CO2C．制作果醋时醋酸菌进行无氧呼吸产生醋酸D．制作泡菜时乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸参考答案：C【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．3、参与泡菜制作的微生物主要是乳酸菌，其新陈代谢类型是异养厌氧型．【解答】解：A、制作果酒初期酵母菌进行有氧呼吸产生C02，溶于水形成碳酸，导致发酵液最终都呈酸性，A正确；B、制作果酒后期酵母菌进行无氧呼吸产生C02，溶于水形成碳酸，导致发酵液最终都呈酸性，B正确；C、制作果醋时醋酸菌进行有氧呼吸产生醋酸，C错误；D、制作泡菜时乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸，导致发酵液最终都呈酸性，D正确．故选：C．34.下列过程中存在无氧呼吸的是

A．植物叶片在光下放出O2

B．动物细胞内的糖分解为H2O和CO2

C．酵母细胞不产生酒精的呼吸过程

D．苹果贮藏期间果肉积累酒精参考答案：D35.生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是（

）A．传播不受气候影响

B．传染范围广

C．传播途径多

D．传染性强

参考答案：A36.植物细胞发生质壁分离的原因有（）①外界溶液浓度大于细胞液浓度

②细胞液浓度大于外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性

④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性．A．②④ B．①④ C．②③ D．③④参考答案：B【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】质壁分离复原的原因分析：外因：外界溶液浓度＜细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由小变大，细胞液颜色由深变浅，原生质层与细胞壁分离复原．【解答】解：①外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离，①正确；②细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水，②错误；③细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，是发生质壁分离的内因，③错误；④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，在细胞失水过程中原生质层与细胞壁之间的间隙越来越大，出现了质壁分离现象，④正确．故选：B．【点评】本题考查了细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，考生要能够结合质壁分离和复原过程来分析和解决问题，难度适中．37.艾滋病患者需要得到全社会的关爱。下列行为中，不会传染艾滋病的是A．

与静脉吸毒者共用一个针管B．

与艾滋病患者握手和拥抱C．

与艾滋病患者共用剃须刀D．

发生不安全的性行为参考答案：B38.下图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里，个数由5增加到160)，图中曲线可以说明

A.食物短缺降低了蝌蚪的存活率B.蝌蚪变态所需的时间与种群密度成负相关C.一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成正相关D.高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小参考答案：D39.下列哪种现象属于特异性免疫（）A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C、链霉素破坏细菌的核糖体使细菌死亡D、体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案：D40.关于细胞基础知识的叙述中，正确的是（）A．细胞的形态、结构和功能的不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因还是细胞中的遗传物质不同B．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体，有线粒体的细胞主要进行有氧呼吸C．高等植物细胞中都有细胞壁、大液泡和叶绿体，而中心体在低等植物细胞和动物细胞中都有D．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞中都含有核糖体、DNA和RNA参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是某动物睾丸中精原细胞分裂不同时期的一组图像，回答下列问题。（1）图中属于有丝分裂的是_______（填序号），属于减数第二次分裂的是_______（填序号）。（2）A图细胞所处阶段染色体的行为有_______，该图中有_______个四分体。（3）B、F、D细胞名称分别为_______、_______、_______。（4）基因的分离规律和自由组合规律的细胞学基础分别是_______（填序号）图所示时期中_______染色体和_______染色体的行为。参考答案：

(1).BG

(2).DE

(3).同源染色体联会，同源染色体非姐妹染色单体间交叉互换

(4).2

(5).精原细胞

(6).初级精母细胞

(7).次级精母细胞

(8).C

(9).同源

(10).非同源试题分析：据图分析，A细胞中同源染色体两两配对，形成四分体，处于减数第一次分裂前期；B细胞含有同源染色体，且所有染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；C细胞同源染色体分离，分别移向细胞的两极，处于减数第一次分裂后期；D细胞没有同源染色体，且着丝点分裂，分别移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期；E细胞没有同源染色体，两条染色体的着丝点都位于赤道板上，处于减数第二次分裂后期；F细胞中同源染色体对称排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；G细胞中有同源染色体，且着丝点分裂，分别移向细胞两极，处于有丝分裂后期。（1）根据以上分析可知，BG属于有丝分裂，ACF属于减数第一次分裂，DE属于减数第二次分裂。（2）A细胞处于减数第一次分裂前期，细胞中同源染色体联会，形成两个四分体；该时期同源染色体非姐妹染色单体间可能会发生交叉互换。（3）根据以上分析已知，B细胞处于有丝分裂中期，为精原细胞；F细胞处于减数第一次分裂中期，为初级精母细胞；D细胞处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞。（4）基因的分离定律的细胞学基础是减数第一次分裂后期同源染色体的分离；自由组合定律的细胞学基础是减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合。【点睛】解答本题的关键是根据各个细胞中染色体的数目、形态和行为，判断各个细胞所处的分裂时期，尤其是要注意区别有丝分裂和减数分裂的相同时期。42.用32P标记一个DNA分子的双链，让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次，则含32P的子代DNA分子个数是A.1

B.2

C.8

D.16参考答案：B43.下图1为某绿色植物细胞内部分代谢图解，其中①?⑤表示代谢过程，A?F表示代谢过程中产生的物质；图2为某兴趣小组为研究该绿色植物光合作用速率的实验装置示意图（装置放在光照、温度等条件适宜的环境中）。请据图回答：（1）图1