幼儿园教师实习月总结8篇

幼儿园教师实习月总结8篇幼儿园教师实习月总结篇1

时间如流水，转瞬间，一学期已接近尾声。回来这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长，都经受了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的提高，为了更好的完成以后工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

(一)教育教学方面

创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园的团体生活，能高高兴兴的上幼儿园，开心地参与各项活动，消除胆小、怕生及分别焦虑的心情，仔细学习业务、改教法、改学法，在制定活动方案时依据幼儿的具体情景来设定。幼儿的智力正处于进展阶段，如何开发幼儿智力是幼儿教育工作中的一项。所以，在教学中我们采纳智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂。我们在教学学过程中留意动静结合，游戏与学问相结合，调动幼儿的进取性;我们将游戏贯穿与一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、进取性，让幼儿在简便开心的游戏中学到更多的学问，把握更多的技能。

幼儿对英语比较感兴趣，我们采纳全英是的教学方法，让幼儿在英语气氛中更好的学习。我们抛弃乐以往的“填鸭式squo;教学，采纳游戏方法，让幼儿玩中学、学中玩，在游戏中简便的把握学问点。在因故教育活动后，幼儿会常常条件反射的看到实物说出相应英语。

(二)安全

安全是幼儿园工作中的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教的职责和职责。幼儿年龄小，自理、独立本领差，我们会常常的对幼儿进行安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否幼危急物品，教室李不放有安隐患的物品。

(三)日经常规

在日常工作中我们严格抓好班级常规工作，培育幼儿的自理本领，培育幼儿的日常生活良好习惯。

幼儿入园后，幼儿园生活不一样于家庭的日常生活。对于小班的孩子来说，从家庭生活跨入团体生活是一个很大的转折点，也是幼儿成长的关键期。小班良好行为习惯的培育，为以后的生活学习打下好的基础。初步培育幼儿能遵守团体生活中的各种行为规则，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等，使用完后放到固定的位置。养成喝水、上厕所、玩游戏排队的习惯。让孩子养成“食不言，寝不语〞的好习惯

(四)家长工作

1建立“家园联系栏〞，每周向家长公布教学计划、及教师教授的学问。

2教师每月与家长沟通幼儿学习、生活情景，并且坚持电话联系。

3结合节日，开展家园活动，运动会亲子活动等。

在今后的工作中，我们几位教师会继续努力，迎接新一年的挑战。

幼儿园教师实习月总结篇2

我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业，还未毕业时，我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到如今已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。

在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光芒，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!

我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓菜，看着菜老师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。

刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中渐渐培育，但切记教的内容肯定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清晰，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到如今对工作的娴熟一半的功劳都因归功我的主班菜老师!

和菜老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，期望大一班在我和菜老师的带着下越来越优秀。

这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也期望我和菜老师的工作能协作的更默契。

幼儿园教师实习月总结篇3

20__级学前教育专业为期一周的教育教学见习工作，在试验幼儿园的大力支持下，圆满结束。本次见习，各见习幼儿园、见习指导教师、带队教师，严格根据见习实施方案的要求，有计划、有步骤、针对性地开展保育和教育见习活动。一周的见习，加强了学生对幼儿园教师的认识，使学生对幼儿园一日常规有了直观的感受，对幼儿教师的职业有了新的理解。现将见习情景具体汇报：

一、见习工作基本情景

到了试验幼儿园后，在赵园长的热情接待和有序的支配下，赵园长、园长助理、带队教师和见习学生一齐开了个简短的介绍和说明，主要涉及幼儿园的一日常规，卫生安全等方面的要求，之后带着我们参观了整个试验幼儿园，最终14名同学以2人一组直接被园长助理支配进了园里的7个班级，开始了正式的见习。

在见习中，我勤于和学生沟通，指导他们多观看、勤思索、多动脑、多向指导教师请教。幼儿园的任何一个角落，任何一个孩子，每个指导教师，每个班级都是有自我的特点和特色的，每个微小的地方每个详情都是我们学习的对象。

在四天(周二到周五)的见习中(周一是支配和动员大会)，我和学生还观摩了试验幼儿园的特长班的课。具体支配是：周三上午9：30-10：15是幼儿舞蹈课观摩，午时3。00-3：40是美术课，在周四，我们的学生互换，就是在教育幼儿园见习两天的学生来试验幼儿园再见习两天，在试验幼儿园见习的学生两天后去教育幼儿园见习，也就是全部的学生分别到两个幼儿园见习，每个幼儿园见习两天，一共是四天。周四上午我们仍旧走周二上午的程序。午时15：00-15：40是奥尔夫音乐的观摩，周五上午9：30-10：15是英语课的观摩。上课教师针对幼儿的特点，寓教于乐，循序渐进，抓住幼儿的思绪，在语言、动作、语调、各方面给我们带来的都是震撼，真是太精彩了。

由于本次见习时间短，同学们也十分珍惜这次见习机会，都能根据要求，仔细思索，认真观摩，主动向指导教师请教。

二、见习工作反思

为了总结本次见习的阅历和缺乏，激励学前教育专业的学生对本专业的喜爱，我们除了让学生交见习记录、见习总结、见习感想外，还经过现场汇报的形式将同学们对见习中的收获，改变和阅历互相沟通，稳固他们的专业思想。现总结如下：

(一)教育观点的转变

在见习中，我们发觉幼儿园严格贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，全面推动素养教育，顺应幼儿身心进展规律，促进幼儿德、智、体、美等各方面和谐健康进展等方面做了许多的有益尝试。这些十分值得我们学习，也使学生思索，如何使自我学到的理论学问运用到实践中去，更好地理论联系实际。

(二)对幼儿教师职业的理解

同学们体会到了“爱心〞在师生中的关键作用，大家认识到仅有对学生付出真爱，才能得到学生对教师的敬重和信任。一个同学有这样的感悟：仅有不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的见习，使学生更加坚决了自我的选择。我为学生有这样的感想而感到高兴。

(三)对专业学问的学习有了更高的要求

经过见习，学生们意识到了自身的缺乏，更清晰直观的认识到了做一名合格幼儿教师的差距，纷纷表示要在今后的学习中，加强专业学问的学习。

我也在四天的听课以及与幼儿教师的沟通中了解、接触、学到了很多新的幼儿教育理念，为以后的教学工作供给了很大的帮忙。虽然是几天的见习，我和同学们都感受颇多。在次，我们感谢领导给大家的见习机会，也感谢试验幼儿园的领导、教师的进取协作，使我们这次见习活动获得圆满的胜利。

三、见习效果

1、熟识幼儿园一日生活动的资料，把握幼儿日常生活动的科学管理方法。

2、深化学前专业思想的认识，为今后的专业学习树立信念和打下基础。

3、明确了教育见习的重要性和必要性。

4、能够用所学理论分析幼儿园一日生活的保教工作。

四、存在问题

同学们明显表现对幼儿园保育工作的不熟识，阅历缺乏。多数学生在管理幼儿时虽然热情主动，但方法不多。

五、提议

1、深化学生专业理论学问的学习和稳固，尤其是美术、手工、键盘、音乐等方面的学习。

2、重视多给学生开展专业的见习实践的机会。

3、拓展见习类型，增加其它专业学生见习的机会。

幼儿园教师实习月总结篇4

从实习到正式工作差不多已有半年了，在这段时间中我慢慢地从一个懵懵懂懂不知该如何做的学生到如今渐渐熟识、了解到如何以孩子进展为本的教师;从一开始只知道对小朋友们傻笑的大姐姐到如今初步了解到如何做到张驰有致，逐步树立自己威信的姐姐教师;从想做孩子们的好朋友到如今开始做孩子们的指明灯，这些都使我一步一步的融入到了我的孩子们中去。每当诗琪甜甜的对我笑着说：“凌老师扎了两个小辫子，好可爱哦!像个小姐姐!〞还有龙龙时不时就跑过来亲我一下，然后笑着跑开了;可爱的诺诺总是会友好的用小手拍着我让我看她的新衣服;文雅的依敏如今也开朗了不少……他们的一举一动都让我关注，让我感动。

记得在实习的时候，有时对于孩子们在常规方面做的不太好时，我总有点不太舍得去责备他们。我的指导老师告知我，常规方面肯定要对他们严格要求，不要怕会破坏师生关系，常规不好对孩子以后的进展也是很不利的。因此在如今的工作中，当孩子们的常规表现的不尽如人意时，我会理直气壮的向他们提出我的要求，让他们知道应当怎么做。托尔斯泰曾说：“假如教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。〞教师是一份以爱为主题的职业。爱学生，是一种发自灵魂的芳香，一种深入骨髓的甜美!我最大的愿望就是用爱滋润每一个孩子的心田。当然有时我也会因为孩子们的一点失误而失去的耐烦，但想着“假如我是孩子〞、“假如是我的孩子，〞这样的情感使我少了苛求，多了宽容;少了指责，多了敬重;少了急躁，多了耐烦。

虽然成天忙劳碌碌，但工作着永久是欢乐的。我期望在将来能够以我满腔的热情，酷热的爱心成为每个孩子宠爱的知心朋友。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。我的生命因跟孩子们在一起而永久年轻，因不断地学习而显得非常充实绚丽。如今我在教师这个岗位上做的还不够好，但是我会秉承着一切为了幼儿的进展，我将用师德来导航，以奉献伴成长，努力做一个上善若水的幼儿教师。

幼儿园教师实习月总结篇5

时光飞逝，转瞬间实习结束，回想起我的实习生活，颇多感受。

新教师面临的问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里十分焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。除了听课之外，平常我也常常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热情的帮我解答，特殊是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。

在实习期间我始终以主人公的看法，主动协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。

在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐烦、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮助。头几天觉得很新奇，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动，需要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的主动协作。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的根据。我对自己的半日活动的'组织不是特殊的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威武和威信不够。

短短的实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中继续努力，为幼教事业做出奉献。

幼儿园教师实习月总结篇6

20__年9月，我进入了星星乐康嘉幼儿园，开始了为期三个月的实习工作。在此期间，我深刻的体会到了什么是“转变〞。我，从一个在校学生，变成了二十多个孩子的老师；从一个衣来伸手，饭来张口的娇宝宝，变成了二十多个孩子的“小保姆〞；从一个妈妈眼中的孩子，变成了二十多个孩子眼中的“妈妈〞。如今，实习即将结束，我心里有苦楚，有委屈，但更多的是不舍和留恋。现将我本学年的实习工作总结如下：

一、幼儿的保育工作，爱心

还记得来实习的第一天，园长就对我说：“作为一名幼儿老师，首先要知道保教结合的重要性。保教保教，有保才能有教。我们要成为孩子的好老师，首先要成为孩子的好妈妈。我们不仅仅要教会孩子学问，更要保证孩子健康欢乐的成长。〞在走向班级的路上，我的心里始终反复地叨念着这句话，突然觉得肩上的担子很沉重。

我实习的班级是中一班，因为是刚刚开学，有些孩子还没有从暑假的心情中收回心来。个别幼儿在早上入园时，还会哭闹着不要上幼儿园。每当这时，我会很温顺的把他们牵进班级，与他们交谈，询问其不情愿上幼儿园的缘由，试着让他们知道，自己已经长大一岁了，是小班小朋友的哥哥姐姐了，不能再像小班小朋友一样哭着喊妈妈了。他们听到这些，真得忍住了眼泪，不再哭闹了。在一日活动中，我会适时的依据不同幼儿的身体状况，为他们增减衣物。将有轻微感冒咳嗽的幼儿和正常幼儿进行小范围隔离，避开交叉感染，并且仔细填写喂药记录，准时准点准量的为生病的幼儿喂药。帮助幼儿养成饭前便后要洗手的好习惯，教会幼儿正确的洗手方式。就餐时，我会播放一些轻快的音乐，帮助幼儿开心的进餐，并且和保育老师认真观看，依据幼儿的实际食量来为他们预备饭菜，不牵强全部幼儿都吃的一样多，也保证每个幼儿都吃饱吃好。午睡时，关注幼儿有无踢被子的状况，并且温柔地纠正幼儿不正确的睡姿。当然，幼儿的个人卫生当然重要，但是班级的环境卫生也是重中之重。每天早晨，我都会为班级开窗通风，嘱咐保育老师用84消毒液按肯定比例配好消毒水，将桌面地面消毒。晚上离园时，我会将门窗关好，打开紫外线灯，进行半小时以上的消毒。

在我的细心照料下，我们班的小朋友，即使是在气温多变的夏秋交际季节，也很少有生病的。看着他们健康欢乐，我很高兴很欣慰。

二、幼儿园教育教学工作，耐烦

经过一周的心情安抚和常规训练，本身就有上幼儿园阅历的中班孩子已经基本适应的幼儿园的生活。于是，我跟着主班老师的后面，开始了教学工作。刚开始，我完全没有阅历，只会照着教案，按部就班的上课，强迫幼儿跟着我的思路往下走，不允许有一点偏移。在活动中，我是主体，孩子们变成了道具。慢慢的我发觉，孩子们在我的课上发言不主动了，心情也不是很高。我心里焦急，难受，却找不到出路。多亏了园长组织了全园老师公开课互听互评活动，让我有机会听别的有阅历的老师上课，学习他们的方式方法。园里的老师，在听了我的课以后，给我提出了许多珍贵的意见。如今的我，上课不再按部就班，一成不变了。反而多了份沉着，学会了随机应变。

在这三个月的实习中，我了解到，中班这个年龄段的幼儿，求知欲很强，对事物有很强的好奇心。什么都想看看，什么都想摸摸。常常会突然冒出一些奇思妙想，心中有许多许多的为什么，等着老师去解答。在上课或游戏时，我尽量去满足他们的好奇心，想看就让他们看看，想摸就让他们摸摸，只有满足了他们的好奇心，才能在后面的时间里，抓住他们的留意力。我开始仔细听他们的提问，并努力给与回答。尽力预备丰富的活动材料，来吸引幼儿的留意。我慢慢的明白，在一个活动中，孩子才是主体，而我只是一个引导者。

三、幼儿园班级管理工作，细心

刚开学那一周，班级的常规真的很差。端水，端饭，入厕，洗手，总是一翁而入，没有秩序。每天都会有幼儿跑到我这来告状说，某某某水洒了，某某某饭掉了一地，某某某挤我不给我进厕所等等。有时我会批判那些带头起哄的孩子，可是一转身，他们还是照旧了。我开始努力找寻解决问题的方法，通过细心观看，我发觉，每当喝水端饭等离开座位的活动时，有一个幼儿奔跑，其他幼儿就会跟着奔跑，有一个幼儿蹦蹦跳跳，其他幼儿就会一起蹦蹦跳跳。我想，那假如有一两个幼儿带头排队，其他幼儿会不会跟着一起呢？于是，我把我的想法付诸行动，我在每一组幼儿里，选了一个比较乖巧的幼儿担当小组长，并且告知全部幼儿，这个小组长是轮番担当的。本周中表现好的小朋友，就可以担当下一周的小组长。每次在离开座位活动时，我都请小组长先站起来，其他幼儿站在小组长的身后，再由小组长带着本组幼儿排队喝水、端饭，有序入厕。有时，我还请小组长做老师的小帮手，帮老师分发玩具或者图书，其他幼儿都羡慕不已。每个幼儿都十分期望自己可以当回小组长，所以都表现的很主动很乖巧。慢慢的，班里的常规好了起来，做什么事情都十分的有秩序，不再推挤打闹了。只要把握了方式方法，管理二十多个小孩子的班级，也不是那么困难。

四、幼儿园家园联系，将心比心

刚进入班级时，我有些羞怯，不好意思主动和家长沟通，总是家长问我才答，以至于实习一个月过去时，还有将近一半的家长，我没有与他们说过话。我深知，这样下去，是对孩子的不负责任，也是对自己心里恐惧的一种躲避。我开始留心主班老师与家长沟通的方式，并且主动担任接园和送园工作，争取和每位送园、接园的孩子家长聊几句，了解一下幼儿在家的状况或者反应幼儿在幼儿园一天的状况。坚持每天给没有入园的幼儿家长打电话，询问状况。努力克服心中的羞怯心情，主动与家长沟通，恳切地向他们反应幼儿在园的状况并给出建议。通过一段时间的锻炼，我不仅克服了自己的心理恐惧，还和大部分家长成为了朋友，通过与他们的沟通，我更全面的了解了班上的幼儿。有时候，孩子们在幼儿园是一个样子，回到家，会变成另外一个样子。只有跟家长们将心比心，才能得到家长的支持和理解。家庭教育永久是第一位的，只有得到了家长的理解和协作，才能全方位的了解孩子，引导孩子，教育孩子。

这三个月的实习，让我明白了理论和实践的差距，全部的理论，只有在实践中才能得以成长。我学会了如何与幼儿相处，怎么样照料孩子的衣食起居，怎么样管理班级，怎么样与人沟通。这些学问，是我在书本中无论如何也学不到的，这将是我人生中一笔珍贵的财宝。当然，我知道仅仅靠这三个月的实习，是远远不够的，“活到老，学到老〞，在以后的日子里，我会更加努力，不断的完善自己，充实自己，提高自己。带着爱心，耐烦，细心和将心比心，走向我人生的另一个起点。

幼儿园教师实习月总结篇7

实习的日子很快过去了，从一开始的度日如年到最终的依依不舍，在这两个月里，我经受了很多，学到了很多书本上没有的东西。

一、游戏活动

游戏是儿童最主要的活动之一，儿童在游戏中体验欢乐、经受社会阅历、学得学问，它在学龄儿童中起着重要作用，对儿童的身心进展有着重要的影响。在游戏活动中，儿童能体验欢乐，能扮演成人，完成现实中不能完成的事情，还可以想象各种他们想要的东西，满足他们现实中不能满足的愿望。游戏让儿童体验了胜利，老师应当要正确对待儿童的自由游戏，允许儿童游戏的自由进展，不应强加干预。有的小朋友很快就会对一个游戏失去兴趣和激情，这时候就需要我们以合的身份加入到儿童的游戏中，以我们的学问引导儿童深入开展游戏活动，有效延长儿童游戏的时间，激发儿童探究游戏的兴趣，并尽可能让儿童的想象力得到进展。

二、学问的学习与把握

其实在实习期间，我们没有看到许多的文化课，依据幼儿园的支配，每天时间的安排都是有肯定规律的，留给儿童正式学习学问的时间也许只有2个小时。在学习学问的过程中，我发觉同一年龄阶段儿童的进展水平是很不同的。如生字，有的儿童学一遍就会写了，但记忆不深刻;有的儿童学习很慢，记忆一个生字需要一两天，但是一旦记住就不会遗忘。我在教学的过程中，依据儿童的特点进行个别教育。学得慢的孩子多重复几遍，学得快的就留意不断的复习旧学问。

三、鼓舞和支持

我认为荣誉对学前的儿童来说，是特别重要的。他们有着剧烈的渴望受人留意，渴望得到赞扬，渴望胜利的内心需要。但是，有的小朋友表现出的好胜心却好象有点过分剧烈，实习期间，我帮他们批改了一次课堂上的小练习，有的明明错了许多个，但还是要求我给他们一个100分，无论我怎么说都还是坚持，就连95分也不放在眼里，还有的小朋友在下棋的时候肯定要拿到第一名，有时一看状况不对就耍赖。如何处理好赞美、鼓舞与好胜心过强两者的关系是我要好好学习讨论的。

即将成为老师的我，经过这次实习，发觉了自己许多的缺乏，这其中不止包括阅历和能力的差距，还有许多没有想到过的。虽然我有较深的理论学问，虽然我接受了最先进的教育理念，但我还是要学习。要作为一名合格的老师，我要做，要学的还有很多很多。我毕将在以后的工作实践中更加努力学习，不断提升自己，让自己成为一名优秀的幼师。

幼儿园教师实习月总结篇8

一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实〞。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行〞。这是理论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论学问，在幼儿园老师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。园长依据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的协作工作也具有同样重要的地位。

俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，许多小朋友不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小朋友们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺开心的。因为是全托班，每天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很美好的事。

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