2019-2020年历史八年级下册鲁教版复习巩固二十八_第1页
2019-2020年历史八年级下册鲁教版复习巩固二十八_第2页
2019-2020年历史八年级下册鲁教版复习巩固二十八_第3页
2019-2020年历史八年级下册鲁教版复习巩固二十八_第4页
2019-2020年历史八年级下册鲁教版复习巩固二十八_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年历史八年级下册鲁教版复习巩固二十八

*第1题【单选题】

标志着二战以后美苏战时同盟关系正式破裂,双方之间冷战开始的是()

A、丘吉乐发表"铁事”演说

B、杜鲁门提出杜鲁门主义

C、北约和华约的建立

D、古巴导弹危机

【答案】:

【解析】:

[分析]1947年杜鲁门主义的出台,标志着二战以后美苏战时同盟关系正式破裂,双方之间冷战的开始,所以答案是B.

【点评】本题考查的是美苏冷战的知识.

4第2题【单选题】

美国的冷战政策开始于()

A、1945年

B、1947年

C、1949年

D、1950年

【答案】:

【解析】:

【分析】1947年3月12日,杜鲁门主义出台,"杜鲁门主义"是美苏"冷战”正式开始的重要标志.【点评】考查冷战开始的

时间

4第3题【单选题】

19世纪四十年代,美苏两国开始了长达几十年的冷战,此次冷战开始的标志是()

A、马歇尔计划的实施

B、杜鲁门主义的出台

C、北大西洋公约组织成立

D、华沙条约组织成立

【答案】:

B

【解析】:

【分析】所学知,1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政

策的指导思想,这些政策和纲领后来被称为"杜鲁门主义”.此后,以美国为首的西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家

采取了除武装进攻之外的一切敌对行动,美苏.冷战“从此开始.故选B.

【点评】本题考查了冷战开始的标志.识记杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始.

4第4题【单选题】

1947年,美国国务卿马歇尔说,"我们的政策不是反对任何国家,任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、

混乱。美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路。"上述材料应该出现在()

A、美国独立战争期间

B、第一次世界大战期间

C、第二次世界大战期间

D、冷战期间

【答案】:

D

【解析】:

【分析】据"1947年""美国国务卿马歇尔”判断,该材料与"马歇尔计划"有关"马歇尔计划"是冷战政策的重要表现之一.

故正确答案选择D项.

【点评】本题考查学生的理解能力.

4第5题【单选题】

当今世界格局呈现多极化趋势。在新的世界格局形成过程中,越来越具有决定性作用的是()

A、稳定的政局

B、经济实力

C、军事实力

D、科技水平

【答案】:

B

【解析】:

【分析】依据所学可知,两极格局解体后,世界格局呈现多极化趋势,世界格局的多极化趋势,根源于世界经济力朝构的多

极化.ABD三项不是具有决定性作用的,因为经济实力是政治实力、军事实力和科技水平的基础,只有致力于实现长期稳定和

阚的经济发展,才能在新的世界格局中占据有利地位.故选B.

【点评】本题主要考查世界格局的多极化趋势.

4第6题【单选题】

国防是维护国家安全的盾牌。下图所示部队主要承担的任务是()

A、反对霸权主义

B、战略核反击

C、维护社会治安

D、打击恐怖势力

【答案】:

B

【解析】:

【分析】根据题干的图片内容,结合所学知识可知,从图片中可以看出题目中所反映的部队是中国导弹部队,主要担任的任务

是核反击任务,B项答案正确;A、C、D三项都不是其主要承担的任务.

故答案为B.

【点评】本题主要考查二战后世界的政治,旨在考查考生对二战后世界和平与动荡这一子目的掌握情况.难度适中,考查考生

综合能力.

4第7题【单选题】

杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:"要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付

内部和外部侵略的保卫性措施.”此后采取的"保卫性措施"是建立()

A、国际联盟

B、北大西洋公约组织

C、华沙条约组织

D、世界贸易组织

【答案】:

B

【解析】:

【分析】由材料“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施”可知,这种保卫性措施很显然指

的应是军事方面的措施.1949年,美、英、法等国在华盛顿签署了《北大西洋公约》,成立了北大西洋公约组织,信商“北

约”,这是一个反对苏联和东欧国家的军事政治M团.故选B.

【点评】本题考查了北约的建立.识记北约建立的相关知识.

4第8题【单选题】

20世纪以来,国际关系格局经历了凡尔赛一华盛顿体系,两极格局到多极化趋势的演进,前两次格局

与多极化趋势相比,不同点是()

A、合作与对抗并存

B、大国作用举足轻重

C、在世界大战后形成

D、带有大国强权色彩

【答案】:

C

【解析】:

【分析】本题考查学生对"T多强"史实的识记.百人教版初中历史九年级下册第15课世界政治格局的多极化趋势,第一

子目"一超多强”中的内容:"随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,香时形成了‘一超多强’的局面.

世界政治格局朝着多极化方向发展.“结合所学知识,可知,世界格局多级化趋势不是在世界大战后的形成,凡尔赛一华盛顿

体系、两极格局分别是第一次、第二次世界大战后形成的,故选C.ABD选项都是三次格局的相同点.

【点评】本题难度中等,主要考查学生对"T多强"史实的识记.对于这一内容,还可以考查T多强形成的原因、概况和

影响.

4第9题【单选题】

冷战结束后,世界局势的发展引人瞩目,对于当今世界时局的表述,不正确的是()

A、世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展

B、和平与发展仍然是时代的主题

C、公正合理的国际新秩序已经建立

D、霸权主义、强权政治有新的表现

【答案】:

C

【解析】:

【分析】根据所学知识可知,1991年12月,随着苏联解体,两极格局埼,世界局势整体趋向缓和,但天下并不太平,以美国

为首的资本主义国家推行霸权主义,打着人权高于主权的旗号,介入地区冲突,使局部战争不断爆发,冷战后的世界政治格局

向多极化趋势曲折发展,经济全球化也在曲折中不断加速发展.公正合理的国碎秩序尚未建立,广大发展中国家正致力于建

立公正合理的国际政治经济新秩序.故C错误.故选C.

【点评】本题主要考查世界局势.

4第10题【单选题】

在美国纽约,一群青年人狂喊:"与其让俄国人的原子弹来轰击,不如自己毁灭算了!”在苏联莫斯科,几名

女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎,等待末日的到来。在古巴哈瓦那,天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉

跳。上述情景反映的历史事件是()

A、柏林危机

B、越南战争

C、古巴导弹危机

D、科索沃战争

【答案】:

C

【解析】:

【分析】材料反映了"美国""苏联"和"古巴"三个国家人民的表现由此可推断是美苏争霸时期古巴导弹危机时的状况.

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力.

4第11题【单选题】

冷战后,为了称霸世界,成为"世界领袖"重新制定全球战略的是()

A、英国

B、美国

C、苏联

D、俄罗斯

【答案】:

B

【解析】:

冷战后,为了称霸世界,成为“世界领袖"美国重新制定全球战略【点评】考登冷战中的对峙

4第12题【单选题】

“冷战"泛指美苏之间除了武装进攻以外的一切敌对行动,包括攻击对方的社会制度、外交对抗、封锁

禁运等.对这段话理解不正确的是()

A、冷战不是战争,两极相互对峙

B、冷战两极均衡,达到相对稳定

C、美苏对峙时期,世界相对和平

D、美苏兵戎相见,人民死伤惨重

【答案】:

D

【解析】:

【分析】本题主要考查学生对美苏冷战的理解.依据题文“冷战”泛指美苏之间除了稣进玫以外的TD敌对行动,可知冷战

不是战争,两极相互对峙理解正确,美苏兵戒相见,人民死伤惨重不正确.冷战两极均衡,达到相对稳定,世界相对和平理解

正确,故选择答案D.

4第13题【单选题】

1947年,美国总统提出运用自己强大的实力援助"自由"国家,遏制共产主义扩张的冷战战略是()

A、成立欧共体

B、成立华约组织

C、成立北约组织

D、出台杜鲁门主义

【答案】:

D

【解析】:

【分析】根据所学知识可知,1947年,杜鲁门主义的出台标志的着泠战的开始,故答案是D.

【点评】本题难度不大,考查的是美苏冷战的知识.

4第14题【单选题】

随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在。目前世界格局是()

A、单极世界

B,一超多强

C、三足鼎立

D、多极化

【答案】:

B

【解析】:

【分析】随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强"的局面,世界政治格局朝着多极

化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局迄今没有定型.故答案选B.

【点评】本题主要考查目前的世界格局.

4第15题【单选题】

二战后,美苏两国逐渐从盟友转变为敌手,美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号。"冷战"正式展

开的重要标志是()

A、“杜鲁门主义”出台

B、"马歇尔计划"实施

C、北约组织建立

D、华约组织建立

【答案】:

A

【解析】:

【分析】本题主要考查学生对美苏之间••冷战”有关知识的准确识记.依据所学知识可知,二战后,美苏战时同盟结束.1947

年,美总统杜鲁门提出"遏制共产主义"、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为"杜鲁门主义:"杜

鲁门主义”的出台,标志着美苏之间“冷战”开始.故选A.

4第16题【单选题】

有人评论当今的局势说:“当今世界,巨人林立,日本是独角巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏

凝聚力的巨人,美国是萎缩的巨人,中国是潜在的巨人.・・...”这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是

()

A、朝着多极化的趋势发展

B、多极化局面完全形成

C、美国独霸世界的格局

D、美、日、欧盟的三极格局

【答案】:

A

【解析】:

【分析】当今世界曰本、俄罗斯、欧洲、美国、中国都可以说是世界的一极,这T平论说明当今世界政治格局的基本特点是朝

着务极化的趋势发展,故选A.

【点评】本题难度较低,考查的是学生对历史知识的识记、理解能力.国际政治格局由两极向多极化的演变是战后世界历史运

动的一种基本趋势,起始于20世纪5眸代.世界走向多极化一个逐步演进的过程,在多极化趋势出现后,两极格局并没有立

即瓦解,但是由于两大阵营的分化,两极对抗的内容和形式也发生了变化,美苏关系作为东西方冷战的主轴进一步凸现.

4第17题【单选题】

A①②

、

B③④

、

c②③

、①④

D

、

【答案】:

A

【解析】:

【分析】根据所学可知,图①是柏林危机,图②是古巴导弹危机,图③是慕尼黑阴谋,图④是世界反法西斯联盟.故①②与冷

战有关..

【点评】本题考查学生对冷战的认识.本题难度不大,注意才屎掌握冷战的主要史实.

4第18题【单选题】

1947年,公然宣称美国是世界头号强国,有领导"自由世界"使命的美国总统是()

A、罗斯福

B、杜鲁门

C、尼克松

D、克林顿

【答案】:

B

【解析】:

【分析】这是基础题,需要学生有较好的知识积累,1947年,公然宣称美国是世界头号强国,有领导"自由世界"使命的美国

总统是杜鲁门.【点评】考查杜鲁门主义的掌握.

4第19题【单选题】

下列简笔画形象地反映了不同时期的世界形象,按时间先后排序正确的是()

A、①②③④

B、②①④③

C、③②①④

D、③②④①

【答案】:

B

【解析】:

【分析】依据已学知识可知,第一次世界大战前形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——由德意奥匈组成的三国同盟集团和由

英法《绐成的三国协约集团;1937年,德意日轴心国集团形成;1949年以美国为首成立了北约.苏联采取针锋相对的措施,和

东欧社会主义国家华约,标志着美苏"冷战"正式形成两极格局由此形成;1991年冷5^束后,世界格局开始出现

了“一超"与"多强"并存的多极化趋势.因此,②©④③符合题意,ACD不符合题意,选项中B符合题意,故选B.

【点评】本题主要考查学生对世界局势的相关知识的准确理解与识记.

4第20题【单选题】

世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在

一定时期内处于相对稳定的状态,但又处在不断发展变化之中。将下列材料前的序号与相关政治格局前的

字母符号连接,正确的一组是()

①巴黎和会和华盛顿会议签订了一系列条约。通过这两次国际会议,帝国主义国家在全球范围内基本

完成了对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排,构成了帝国主义国际关系新格局。

②北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立标志着新的世界格局形成。在这一时期,虽然世界局部地

区爆发战争,但是,美苏两国未发生大规模的直接武装冲突,从而避免了新的世界大战的爆发。

③随着苏联解体,世界格局发生了重大变化。美国成为唯一的超级大国,欧盟、日本、中国和俄罗斯

等国家和国家联盟的实力不断增强,形成了各种不同社会制度、不同宗教信仰、不同文化并存共处的多元

国际社会。

a多极化趋势b两极格局c凡尔赛一华盛顿体系

A、①一a②一b③一c

B、①一b②一a③一c

C、①一c②一a③一b

D、①一c②一b③一a

【答案】:

D

【解析】:

[分析]本题主要考查2旭纪国际格局的演变.材料①反映的是巴黎和会和华盛顿会议之后确立的凡尔赛一华盛顿体系,邮

②反映的二战后形成的以美苏为首的两极格局,材料③反映的是苏联解体后,世界暂时形成•1一超多强"的局面,世界政治格

局的多极化趋势.故答案选D.

4第21题【单选题】

自20世纪90年代起,美国在全世界采取了一系列重大军事行动,如海湾战争(1991年)、科索沃战争(1999

年)、阿富汗战争等,这充分说明()

A、战争是当今世界的主流

B、当今世界不安宁的唯一原因是霸权主义

C、恐怖主义是当今世界和平的主要威胁

D、霸权主义是当今世界和平的主要威胁

【答案】:

D

【解析】:

【分析】海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争等都是美国实行霸权主义、强权政治的体现直接威胁世界和平.

【点评】本题考查学生的基本分析能力.

4第22题【单选题】

①扶持控制西欧②援助欧洲发展

③建立北约组织④遏制苏联力量

A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①③④

【答案】:

A

【解析】:

【分析】这是读图识图题,需要学生有较好的知识积累,马歇尔计划的实施是扶持控制西欧、援助欧洲发展以达到遏制苏联的

目的.【点评】考查马歇尔计划的

4第23题【材料分析题】

读图,回答问题。

图一、二的出现,都与战后哪个资本主义强国一直推行的对外政策直接相关?

美国.

图一、图二所示史实分别对该国产生了什么影响?

Illi

美国成为唯一的超级大国;冲击了美国的霸主地位.

【答案】:

【解析】:

【分析】(1)本题考查学生的理解能力和综合分析能力。1991年苏联的解体,和美国推行的冷战政策有关.1993年欧盟的成

立和二战后美国推行的马歇尔计划有关,欧洲国家想摆脱美国的控制,于是走上了联合的道路。所以图中两件事的出现都和战

后资本主义强国——美国一直推行的对外政策直接相关。

(2)二战后,美苏之间的“冷战”局面形成,因此主宰此后近半个世纪的世界格局是美苏对立的两极格局。1991年底苏联解

体标志着冷战结束。美苏冷战结束后,美苏对立的两极格局终结,美国成为唯一的超级大国。1993年欧盟成立,其成员国是法

国、联邦德国、意大^等12个欧洲国家.欧盟的作用:欧盟成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展.欧盟成为世界

上最大的经济体.欧盟将所有的欧洲国家都紧紧地整合在一个高一级的整体里,促进了欧洲经济的发展,成为牵制美国称霸世

界的重要力量,冲击了美国的霸主地位。

4第24题【材料分析题】

下图是有关古巴导弹危机的漫画。请回答:

图中人物代表哪两个国家?这一时期争霸中占优势的是哪个国家?

美国和苏联;美国。

20世纪70年代,体现苏联在争霸中积极进攻的主要事件是什么?争霸局面最终结束在哪一年?

mi

出兵占领阿富汗;1991年.

【答案】:

【解析】:

【曲】

第(1)问,主要考查学生对“冷战”政策的准确识记.解题的关键是准确识记图片,这幅漫画讲的是替鲁晓夫和美国总统肯尼

迪的较量.依据已学知识可知,二睁束后,以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了冷战政策,这一政

策在军事方面的的表现就是:建立了北大西洋公约组织;这一时期争霸中占优势的是美国.

第(2)问,主要考查美苏争霸的相关史实,依据已学知识可知,20世纪70年代,体现苏联在争霸中积极进攻的主要事件是,

把中东、非洲、南亚次大陆作为扩张的对象,1979年12月出兵占领了阿富汗;争霸局面最终结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论