“厉行节约反对浪费”主题历年中考语文综合性学习试题汇编

“厉行节约，反对浪费”主题历年中考语文综合性学习试题汇编某班准备开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合实践活动，请根据要求，完成相关任务。（1）下面是该班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整。中华民族历来就有勤俭节约的传统。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”！一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。浪费是民族衰弱的祸端，节俭是的良方；浪费是的露水，节俭是长流不断的清泉……（2）第二小组成员正在策划一项活动，甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报，乙同学建议开展一次演讲比赛，丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语，丁同学策划的活动既新颖又有意义，得到大家一致赞同。请写出丁同学策划的活动名称及目的。活动名称：目的：【答案】(1)（2分）示例：节俭是国家富强的良方，浪费是转瞬即逝的露水（每空1分，符合要求即可）。（2）（2分）示例：活动名称——评选节俭之星（1分）目的——激发兴趣，培养学生节俭的习惯（1分）（合理即可，用题目中的内容作答不给分）（2014湖北十堰）6.根据下面的短讯，为“地球一小时”熄灯活动拟写一条宣传标语，不超过20字。（3分）新华社电为提倡减少二氧化碳排放，应对全球变暖，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持，世界自然基金会向全球倡议，今年3月28日20时30分至21时30分关灯一小时，世界各地300多个地标性建筑，如纽约的百老汇剧院，帝国大厦，克莱斯勒大厦，北京的“鸟巢”和“水立方”，巴黎的埃菲尔铁塔，埃及的吉萨金字塔，伦敦的白金汉宫和议会大厦等，纷纷加入“地球一小时”熄灯活动，于当地时间28日20时30分先后熄灭璀璨的灯光，以“朴素”外表伫立在夜空下，共同打造最美丽的“黑暗时刻”，在黑暗中点亮环保的希望。示例：关灯一小时，给地球一个喘息的机会（2009广东广州）8．阅读下面的材料，回答后面的问题。国家发展改革计划委员会同中央媒体发起了“节约中国”的活动，旨在让全民节约能源，降低消耗。甚至出台了一些硬性措施，如各政府部门的空调一律不准调至25℃以下，三楼层以下不准使用电梯等。武汉市的一些大型酒楼，拒绝客人超量点菜，奖励吃剩“打包”⑴语文老师将组织一次综合性学习活动，对浪费现象及消费观进行调查，并要求写出调查报告。你将会采取哪些方法进行调查？（写出四种即可）(2分)⑵如果你以“中学生消费心理”问题展开调查，了解现在中学生的消费观，请你从不同角度设计两个问题采访你的同学，并注明调查目的。（2分）⑶你所在的年级正准备举行以“节约”为主题的晚会，如果你是晚会主持人，你将怎样设计开场白？（150字以内）（4分）【答案】8．⑴①上网查询；②街头访问；③家庭座谈；④问卷调查；⑤跟踪调查等。（每种方法0.5分，限写4种，共2分。）⑵示例：问题1：如何用好你手中的钱？调查目的：调查中学生的消费观念。问题2及调查目的略。（2分）⑶提示：要求主题突出，语句简明、连贯、得体。（共4分，超过150字的扣1分。）（2007湖北鄂州）27．阅读背景材料，参与活动。(5分)[背景材料]2013年1月16日，徐侠客(《中国国土资源报》报社副社长)在腾讯微博发出“光盘行动”的倡议，号召网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布，得到蔡奇、王郁松等名人和《人民日报》《中国国土资源报》等媒体的广泛响应，1月22日《新闻联播》报道了该活动的倡议，随后很多餐饮行业也推出多项反浪费措施，鼓励把没有吃完的剩菜打包带走。“光盘行动”提出的背景，源于中国日益严重的浪费现象。据新华网有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食500亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一。即使按照保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。某中学也进行了“拒绝‘舌尖上的浪费’，开展‘光盘行动’”的主题活动，阅读以上材料后，请你参与下列活动：活动一：在开展活动的过程中，有同学认为：如今生活好了，饭桌上剩点饭菜算什么呢?没有必要提倡节约了。结合材料，谈谈你的看法。(3分)活动二：为此次主题活动拟写一条宣传标语。(2分)【答案】27.（5分）（1）（3分）只要围绕“有必要提倡节约”的观点，展开的理由充分，即可得分。（2）（2分）例：①爱惜粮食，拒绝剩饭。②一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念产物力维艰。③倒掉的是剩饭，流走的是血汗。（所写标语能归结扣活动主题，简洁凝练且具有号召性，即可得分。）（2014贵州六盘水）（2）阅读下面材料，回答问题。材料一：2013年1月16日，首先由腾讯微博认证用户徐侠客（国土资源报副社长）在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入该行动。1月22日《新闻联播》报道了该活动，号召全民“节约粮食，从我做起”。材料二：新华网北京1月29日电（记者李斌崔静何雨欣）“浪费之风务必狠刹！”近日，习近平总书记在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上批示，要大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，努力使崇尚节约、反对浪费在全社会蔚然成风。材料三：2013年3月4日，记者在某校食堂调查发现，约半数就餐者盘子中或多或少有剩饭菜现象，甚至有学生将没吃几口的饭菜全部倒进了潲水桶。为此，广大师生展开了热议。（注：“光盘行动”，指的是倡导人们在就餐时不浪费粮食，吃光盘子里的饭菜，吃不完的就打包带走。）①请你认真阅读材料一、二，并用一句话概括这两则材料的主要内容。（2分）

②假如你是学校“光盘行动”的志愿者，在食堂遇见一位将自己盘中许多吃剩的饭菜倒入潲水桶的同学，你该如何得体地劝说这位同学呢？（2分）

③根据材料三列举的现象，某校决定在校内对浪费饭菜的学生进行拍摄曝光。为此，有人反对，有人赞成。反对者的观点是：拍摄曝光会让当事人难堪、伤害自尊心，对其改正不良行为起不到促进作用，应该说服教育。请以赞成者的身份说说你的观点。（3分）

【答案】①“倡导光盘，反对浪费”已经成为全国人民从上到下的共识。②同学你好，节俭是中华民族的传统美德。全世界还有很多人处在吃不饱饭的边缘，现在全国人民都在倡导“光盘行动”，这也需要你的参与。所以请你以后不要再浪费饭菜，好吗？③示例：应该对这些浪费粮食的同学予以曝光。“良药苦口利于病”，有时仅靠说服教育是不够的，只有让这些同学的自尊受到刺激，他们才下定决心改掉陋习。再说，我们的曝光只限在校内，不会对这些同学的名声造成太大的影响。（2013广西河池）阅读下面材料，按要求答题。材料一：据相关报道，我国消费者仅在中等规模以上餐馆的餐饮消费中，倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮；全国各类的集体食堂每年至少倒掉了可养活3000万人一年的食物；我国个人和家庭每年浪费约110亿斤粮食，相当于1500万人一年的口粮。材料二：全世界饥饿人口超过10亿，全球平均每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡。材料三：最近，梧州市教育局正在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”，向中小学生发出倡议，节约从餐桌开始，从“光盘”开始，要求孩子们吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一叶菜，用实际行动参与到“光盘行动”中来。（1）阅读材料一、材料二，写出你探究的结果。（2分）（2）阅读材料三，请运用修辞手法为“光盘行动”拟一条宣传标语。（2分）（3）假如你遇到一位同学将吃剩下的馒头扔进垃圾桶，你该如何劝说他(她)响应“光盘行动”呢？（2分）【答案】19．（1）（2分）全球饥饿人数很多，（1分）而我国粮食浪费却很严重。（1分）（2）（2分）示例：①倒掉的是剩饭，流走的是血汗。②倡勤俭剩饭不再,讲节约光盘添彩。（修辞手法1分，表述1分）（3）（2分）示例：同学，你好！你这样做是不是有点浪费啊?我们最近正在开展“光盘行动”，你愿意加入我们的行列吗？［得体（需有称呼）1分，指出浪费并宣传1分］（2013广西梧州）23．（1）近些年来，黔东南州各乡镇中小学相继开设了食堂，学生吃上了营养餐，但也出现了一些随意浪费食物的不良现象。针对这种现象，请你拟写一条具有警示作用与教育意义的宣传标语，不超过20字。（3分）【答案】23．(1)节约光荣，浪费可耻

一粒米当思来之不易，一颗饭当知辛劳艰苦

“光盘”行动，从我做起（3分）（2013贵州黔西南）7．为了增强同学们的节约意识，学校开展以“反对舌尖上的浪费”为主题的宣传活动。请你阅读下面的两则材料，完成相关任务。（6分）【材料一】一项调查结果显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨。有统计数据显示，我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元。【材料二】记者在某餐厅的部分采访记录顾客甲：今天请朋友吃饭，点菜时也没考虑太多，就怕万一不够，人家说我小气。剩了这么多菜我也觉得可惜，但带走吧，唉，实在是太麻烦了。顾客乙：今天孩子结婚，这是她一辈子的大事，每桌总得点个一二十道菜才像个样子吧。的确是有些菜没怎么吃。可这么多菜，怎么带啊?我也不想带走，好像请不起似的。（1）概括【材料一】所包含的主要信息。（3分）（2）从记者的调查来看，人们在外用餐时。点菜过多和____已成为普遍现象。究其原因，主要还是____和____的心理作怪。（3分）【答案】7．（1）我国食物浪费严重（惊人）。（“我国”“食物浪费”“严重”各1分）（2）剩菜不打包（剩菜不带走）好面子（爱虚荣）怕麻烦（每空1分）（2013湖南常德）倡导学生将“光盘行动”进行到底“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。前不久，某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。此次活动的举办方表示，这不仅是一次活动，而且应该将“光盘行动”进行到底。①结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。（2分）②你是如何看待“光盘行动”的？（2分）6、普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。(2)最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时,民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。（3分）答：__________________【答案】⑵示例：勤俭节约是中华民族的传统美德，我们在日常生活中要倡导节约。（1分)请客吃饭要根据人数点菜，适量而止，不讲排场，提倡“吃不完兜着走”。(2分)(观点鲜明，针对性强，语言流畅即可得分。）（2013湖南衡阳）为落实“建设节约型校园”精神，楚秀中学开展了“光盘行动”（关盘，即把碗、盘里的饭菜吃光）主题教育活动。请阅读材料，完成任务。【材料一】楚秀中学学生调查统计图【材料二】统计部门调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨，至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题，主要集中在中西部地区。（1）用简洁的语言概括【材料一】反映的主要问题。（2分）（2）从【材料二】可以看出，推行“光盘行动”有何积极意义？（2分）（3）根据情境，完成对话。（3分）蒋华在生日那天请来几个同学小聚，其中一位嘀咕道：“就这么几个菜！”张文说：“这样才能‘光盘’，杜绝浪费啊。”李明接着说：“”这时郑全说：“李明说得多好，引经据典，不仅说出了‘光盘’对节俭的意义，还说出了节俭对德行养成的作用。”【答案】5.（1）大多数学生认为有必要节约粮食，但是学生就餐仍然存在严重浪费现象（用具体数据说明亦可）。（2）节约社会资源，有助于解决贫困地区温饱问题（意思对即可）(3)示例一。“静以修身，俭以养德”，不仅是节约的问题，还有助于我们良好品德的形成呢。示例二：“历览前贤家与国，成由勤俭败由奢”，践行“光盘行动”，受益的不单是我们自己。（可运用的还有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，“足蒸暑土气，背灼炎天光”等。）（2013江苏宿迁）11.综合性学习——让我们携手参与“光盘行动”。(5分)今年1月16日,北京市一家民间公益组织推行“光盘行动”,倡议市民在饭店就餐时将吃不完的饭菜打包,“光盘”离开饭店,形成人人节约的好风气。这一倡议通过腾讯微博平台发出后,立即引起关注。（l）根据左侧图表的内容,写出你的探究结果。(2分)

（2）请你也发一条微博，发表你对“光盘行动”的看法。(不少于40字)(3分)

【答案】

(1)(2分)示例:“光盘行动”在短时间内迅速引起网民强烈关注。【“迅速(短时间内)”1分,广泛(或“强烈”等)1分。】(2)(3分)【提示:观点明确,言之成理,语言通顺即可。酌情赋分。】（2013辽宁锦州）12．今年2月，教育部下发了“关于勤俭节约办教育，建设节约型校园的通知”，在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。为此，学校开展了“提倡‘光盘’，告别浪费”主题宣传教育活动，请你积极参与并完成有关任务。【材料一】早在1996年，我国政府就提出，粮食自给率必须保持在95%以上方能保证粮食安全，但现在这个‚红线‛已经被冲破。在2012年前11个月中，我国对三大谷物的净进口量已达到940.4万吨，粮食自给率勉强维持在90%。【材料二】数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，浪费的蛋白质和脂肪分别高达800万吨和300万吨，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。国务院扶贫开发领导小组办公室公布，按2011年提高后的贫困标准（农村居民家庭人均纯收入2300元/年），中国还有1.28亿的贫困人口，占全国总人口近十分之一。【材料三】今年日照市‚两会‛期间，会场内外没有摆放鲜花，没有铺设红地毯，没有彩球标语，简约朴素的会风赢得广泛好评。自2012年6月以来，日照市还广泛开展了以‚文明用餐，以俭养德‛为主题的‚文明餐桌行动‛，目前，全市已有1436家餐饮单位、食堂积极参与到此次行动中，节约用餐、反对浪费的文明新风尚已悄然形成。

（1）认真阅读上面三则材料，请分别概括它们所包含的主要信息。（3分）

（2）结合上面材料，围绕“光盘行动”主题活动，谈谈你从中得到了哪些启示？（2分）（3）“舌尖上的浪费”触目惊心，让我们一起对此说“NO”！请你根据活动主题，为学校食堂拟写一条宣传标语。要求：突出主题，必须使用一种修辞方法。（2分）

【答案】（1）①我国粮食自给率下降，粮食安全受到严重威胁；②当前我国餐桌浪费现象严重，而贫困人口数量巨大；③日照市节约用餐、反对浪费的文明新风尚已悄然形成。评分：本小题3分。答出一点得1分，意思对即可。（2）①提倡勤俭节约，反对铺张浪费十分必要；②厉行节约，政府要率先垂范，全民应积极行动；③中学生应从自身做起，珍惜每一粒粮食。评分：本小题2分。每点1分，写出两点即可；若有其他启示，言之有理也可。（3）示例：①厉行勤俭节约，反对铺张浪费。②厉行勤俭节约，争做光盘达人。③倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添彩。④光盘行动能量正，永续民族节俭风。⑤一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。评分：本小题2分。符合节俭主题要求得1分，正确使用修辞手法得1分。若答“提倡‘光盘’，告别浪费”不得分。（2013山东日照）20．“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。（1）学校食堂积极响应“光盘行动”，在校园网上倡议学生们厉行节约，杜绝浪费。以下是部分学生的留言，请你也发表自己的看法。（2分）宁馨儿：从此刻起，关心粮食和蔬菜，尊重汗水和创造。晴空一鹤：有一种习惯叫光盘，有一种意识叫珍惜，有一种美德叫节约。（2）学习附近有一家酒店，每天都要倒掉顾客吃剩的很多饭菜。你打算向酒店王经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟王经理表达你的看法？（4分）【答案】20.（1）略。（2分）（2）答案示例：王经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们酒店顾客的餐饮浪费比较严重，冒昧给您提个建议，您能否让服务员在点菜时提醒顾客要适量（为顾客提供“半份菜”“小份菜”），以减少浪费，希望您能采纳。（4分）（2013山东淄博）19．近段时间，随处可听见“光盘”一词，所谓“光盘”，就是吃光餐桌上的饭菜。阳光中学为配合“光盘”行动，准备在校内开展相关活动，请你按要求完成下列两项任务。（7分）（1）围绕“光盘”行动写一条宣传标语。要求：主题鲜明，语言生动，必须出现“光盘”一词，16字以内。（3分）（2）在初二年级举办演讲活动，邀请春蕾中学的李老师参加。下面是张卫海同学写的请柬，在格式和语言上有四处错误，请找出并改正。（4分）请柬尊敬的李老师：为发扬中华民族的优良传统，增强同学们的节约意识，我们年级将于6月20日在学校阶梯教室举办以“我与节约”的演讲活动，特邀请您参加，务必按时到会。2013年6月10日阳光中学初二年级学生张卫海①▲②▲③▲④▲【答案】（1）答案示例：光盘行动，拒绝舌尖上的浪费；光盘行动，拒绝中国式“剩宴”；光盘行动，我们一马当先！；“光盘”光荣，不“光”可耻；吃多吃少，光盘正好。（3分，围绕“光盘”写1分，语言简洁生动1分，具有宣传性、鼓动性1分）（2）①没有开会的具体时间，应在“6月20日”后加上具体时间②成分残缺，在“我与节约”的后面加上“为话题”③“务必”不得体，可改为“请您”④时间和签名写反了，将“2013年6月10日”放在最后一行。（一点1分，修改正确即可给1分，只指出错误没有改正每处给0.5分，共4分）（2013四川泸州）11．为了纪念五·四运动94周年，着力推进并实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，营造良好的校园文化氛围，学校团委开展了以“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”为主题的班会，请你参加。(5分)(1)假如你是这次班会的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。(3分)(2)请你联系生活实际说说你的“中国梦”。(2分)【答案】11.（1）示例：每个人都有自己的梦想，航天员，梦想乘坐宇宙飞船遨游太空；科学家，梦想自己的科研成果能造福人类；运动员，梦想驰骋赛场创造佳绩；而我们中学生的梦想，是一次次满意的月考成绩，是考入理想高中、大学。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。下面让我们一起分享自己心中的“中国梦”。（3分）

（2）示例：梦想考出理想的成绩，进入理想的高中、大学学习；梦想作为一名志愿者，为那些需要帮助的人们提供服务；希望学校不再出现安全隐患，同学们能够健康快乐地成长；盼望农村孩子与城市孩子一样都能享受优质教育资源，实现教育资源均衡；„„（能联系生活实际说出自己的“中国梦”即可）（2分）

（2013四川遂宁）【材料一】锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。（1）从以上两则材料中我们发现的问题是：▲，针对这个问题，我们的解决办法是：▲。（2）黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不理解。他认为，请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫黄先生。▲（3）将【材料一】的前两句话扩展成一段话。（要求字数在50字左右，并用上一种修辞手法）▲【答案】9．（1）粮食来之不易，我国餐饮浪费食物现象非常严重。厉行节约，反对浪费。（2）黄先生：你好！粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光盘行动”队伍中来。（3）夏日的中午，太阳像一个火球，高高挂在空中，把大地晒得滚烫，一位老农在地里辛勤地锄草。豆大的汗珠顺着他的面颊不断地往下流，滴在泥土里。（6分，每小题各2分。（1）题每空1分，其中第一空两个要点，各0.5分。（2）题写出称谓0.5分，劝诫内容缺乏针对性、不符合口语交际特点酌情扣分。（3）准确用上修辞0.5分，字数合符规定，扩展内容紧扣诗句1.5分。）（2013四川资阳）一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。湖州市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。（“光盘”：吃光盘子里的食物）活动一：学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。（不超过30个字）【材料一】新华网有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。【材料二】湖州在线讯湖州吴兴区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。”【材料三】湖州日报记者了解到，目前，湖城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜”“小份莱”“免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。活动二：学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？请说明理由。A．“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧!B．做“光盘一族”，成“节约达人”。C．拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。我喜欢句，理由是活动三：学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？（不超过50个字）【答案】活动一：示例（2母．答出“浪费粮食”和“光盘行动”两点，意思对即可）我国浪费粮食现象严重，我市社区及餐饮单位开展“光盘行动”。活动二：示例：（2分言之有理即可）A．文白夹杂，以直白呼告的口吻感染人，既打动人心又引人深思。B.有词新颖，同学喜闻乐见，易懂易记。说明‘光盘行动”的本质是提倡节约。C．“剩”’与“盛”谐音，意为因为“丰盛”所以“剩余”。同时也强调丁开展“光盘行动”是提倡文明的行为活动三：示例：（2分，语言得体1分，紧扣内容回答l分，言之有理，意思对即可）陈先生您好，请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。（2013浙江湖州）26．2005年,党中央国务院发出了建设“节约型社会”的号召。作为中学生，应该积极行动起来，从小养成勤俭节约的好习惯，为建设节约型社会贡献自己的一份力量。班级准备开展一次“反对浪费，提倡节约”的综合性学习活动。（1）就中学生大手大脚、随意浪费状况开展一次调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查提纲（至少两条）。（1）（2）（2）学校准备在这次活动中征集一条标语制成横幅悬挂在餐厅。请你写一条并说明理由。标语：理由：（3）请你提出一个厉行节约的“金点子”。金点子：【答案】（1）如：调查餐厅洗碗处、洗漱间、卫生间用水量；调查剩饭剩菜的情况。（2）如“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；理由：粮食来之不易。（3）如：在外就餐要打包别把节约当口号电脑不让空运行两面用纸处处省等。（2006年湖北恩施中考试题）“关注食品安全，健康从我做起”为主题开展手抄报评展活动，要求每个人出一期手抄报。6.为丰富内容，需要收集材料，你准备用哪几种方式进行收集？至少答出三种。（3分）7.请为你的手抄报拟写一个题目并设计三个栏目。（4分）题目：栏目：8.通过本次活动，你知道我们身边食品安全隐患有哪些？（2分）9.放学时，小明又要到校门口的小摊去买零食，你看到后，将怎样劝说？（2分）【答案】6.示例：网上查阅；街头走访；翻阅书籍；校内问卷等3分。评分标准：方式合理，每种1分，答出三点即可得满分。7.题目示例：关注食品安全；小心病从口入等1分。评分标准：紧扣主题，语言简洁即可。栏目示例：食品安全小常识；不安全食品的危害；我们身边的不安全食品；如何识别不安全食品等3分。评分标准：答案符合主题，语言简洁，每点一分，共3分。8.示例：食品过期；食品中的添加剂过多；无生产厂商；使用地沟油等。评分标准：答出两点，符合事实即可得2分。9.示例：小明，这些食物不一定是安全的，我们买食品要买卫生安全食品，最好不买三无食品，这样可能会危害健康2分。评分标准：人物称谓1分，语气委婉、理由充分1分。（2011黑龙江龙东）“中国式剩宴”成为人们热议的话题。“反对舌尖上的浪费”、“光盘行动”受到越来越多人的支持。为响应党中央关于“节约粮食、反对浪费”的号召，阳光中学开展“光盘行动进校园，厉行节约好风尚”的主题活动，请你参加。【活动一：开展调查】九（2）班同学深入武夷小区，就“去餐馆就餐打包剩菜情况”展开调查，制作了以下调查表。研读下表，写出你的结论。（2分）武夷小区居民去餐馆就餐打包剩菜情况调查表（调查人数：200人）选项人数占所调查人数比例从不打包14874%偶尔打包3618%经常打包168%结论：。【活动二：编辑小报】九（2）班要求每位同学出一份关于“光盘行动”的小报。你找到以下材料，可是无标题，请提取材料的主要信息补写标题。（不超过10字）（2分）【材料】据中国农业大学调查，我国消费者仅餐饮浪费每年就至少倒掉了约两亿人一年的口粮。德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨。英国每天有约700万片面包、130万罐酸奶、66万个鸡蛋被丢弃，其中相当一部分可以食用。美国被浪费的食物如果折算成能量，超过了美国国内开采的石油和天然气的总量。根据联合国粮农组织的报告，全球每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3。标题：【活动三：提出措施】3月1日，我市就如何推广“光盘行动”召开研讨会，提出以下做法。请你概括我市在“光盘行动”中采取的两项措施。（2分）【材料】为推广“光盘行动”，我市开会研讨如何推广“光盘行动”，要求各单位要积极响应“光盘行动”，在酒店、餐厅显眼位置悬挂张贴“光盘行动”的标语，有条件的酒店、餐厅要在中央LED显示屏上反复滚动播出“八项规定”、“六项禁令”和倡议书的内容。同时酒店、餐馆要改变经营方式，合理调整菜品数量和餐量，引导顾客适量点餐，提供“小份、半份”服务。措施一：措施二：【活动四：拟写标语】为进一步深化本次活动，校学生会准备拟一幅宣传标语张贴在学校食堂。请你结合此次活动，拟写标语的下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（2分）上句：消除虚荣意识，反对舌尖浪费；下句：【答案】8．（8分）=1\*GB3①示例一：武夷小区居民去餐馆就餐很少有人打包剩菜。示例二：武夷小区居民去餐馆就餐绝大多数人不打包剩菜。示例三：武夷小区居民去餐馆就餐打包剩菜的人数很少。示例四：武夷小区居民去餐馆不打包剩菜的人数比例高。(2分)②全球（世界各国）食物（食品、粮食）浪费严重（惊人）。（2分，未体现陈述对象或陈述对象不正确扣1分。）③措施一：加大宣传力度（或在显眼位置加以提示/广泛宣传/大力宣传）(1分)。措施二：改变经营方式(或合理调整菜品数量和餐量)(1分)。④示例一：参与光盘行动，落实节约措施。示例二：树立节约理念，发扬中华美德。示例三：倡导光盘行动，提倡勤俭节约。示例四：加大宣传力度，引导合理消费。示例五：贯彻中央精神，厉行勤俭节约。示例六：增强节俭观念，推动文明进步。(2分)（2013福建南平）某班开展了主题为“厉行节约，反对浪费”的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务（8分）（1）请探究以下三则材料，把你得出的结论写在下面。（3分）材料一：一些学校食堂常见不少的剩饭剩菜，里面常常有完整的面包、咬了一口的红烧鸡腿……材料二：一些教室里没人却开着灯；洗手间水龙头没拧紧，水哗哗流走。材料三：毕业季，在楼道里可以看见一大堆还能用的或全新的书籍、本子、画板、耳机等。结论：。（2）下面是小莉同学在动员会上发言的开头部分，请你结合语境，补写一句话。（2分）作为一名学生，节约不需要宏伟的计划，也不需要响亮的口号。需要的只是。（3）小贝寄宿在校，妈妈担心她的营养跟不上，每周给她送去牛奶和水果，可小贝不喜欢喝牛奶，也不喜欢吃水果，常常将它们随手放到宿舍的床底下，她的床底下总有过期的牛奶、腐烂的水果。如果要你劝劝她，你该怎么说？（3分）。【答案】（1）学校到处都有浪费的现象（2）从我做起，从身边做的小事做起。（3）小贝，这些牛奶和水果都浪费了，真的很可惜！再说，放在床底下又影响环境。要不，就吃一点吧。一来能增加你的身体营养，二来也能不辜负你妈妈的一片苦心，一举两得，即便不想吃，可不可以赠送给其他同学！小贝，你认为呢？（2013湖南岳阳）阅读下面材料，完成25～27题。国务院决定，从2011年秋季学期起，启动农村义务教育学生营养改善计划试点。试点按照每生每天3元的标准，范围包括680个县(市)，约2600万在校生。同时将家庭困难寄宿生的生活补助提高到小学生每天4元、初中生每天5元。目前，在我国西部一些地区，一些学生营养摄入量严重不足。据调查，摄入量只有推荐量的60％多。一些农村学生发育较慢，平均身高低于同龄城市孩子6厘米，体重也低约7公斤。25．结合材料内容，给材料拟一个标题。(2分)26．在学校食堂进餐时，你可能会目睹一些浪费现象，请为学校食堂拟写两则倡导“节约”的标语。要求：①不能出现真实的校名、地名等透露个人身份的信息。②句式工整，有一定警示性。(每则2分，共4分)27．班上要开展一次以“节约光荣，浪费可耻”为主题的演讲活动，你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。(80字左右)(4分)【答案】25．示例：每天3元补营养(2分)26．示例：(1)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦(2)请珍惜别人的劳动成果(3)一米一粟，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。(言之成理，有宣传性即可，每则2分，共4分)（2012贵州毕节）6．学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8分）活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（4分）【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。我选，探究结果：我选，探究结果：活动二下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。（4分）奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。经济实惠，就显真情；，；，。【答案】活动一（4分，写出两点即可）示例：材料一立法保障材料二制定反浪费计划，签订反浪费公约。材料三弘扬勤俭节约的传统美德。活动二（4分）示例：按需点菜亦显热情光盘净碗尽显文明（2013福建福州）3、阅读下面的材料，完成综合性学习任务。（8分）【材料一】5月28日在国家节水型城市复查交流反馈会上，专家组认为，宿迁市真正践行了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念；宿迁河道治理效果显著、工业节水水平高，各项工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。【材料二】宿迁人均水资源占有量424.5立方米，约为全国水平的五分之一，需求量多的时候，市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”【材料三】2019年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣传，发现仍有少数居民不以为然，认为宿迁水资源丰富，无需节水。⑴请将材料一改成一句话的新闻。（不超过15个字，标点不占格）（2分）⑵综合以上三则材料，请你对我市节水工作现状作出评价。（3分）▲⑶为了取得更好的宣传效果，同学们在宣传手册上选用了一幅漫画（见右图）。请你简介漫画内容，并写出寓意。（3分）▲【答案】3、阅读下面的材料，完成综合性学习任务。⑴专家组复查我市节水型城市工作⑵我市水资源匮乏，政府加大节水建设，但市民认识不足。⑶漫画以三个水笼头水流的大小，从左至右代表昨天、今天和明天人们浪费水资源的状况。暗喻我们肆意的浪费水资源，水资源将会越来越少，水笼头里的水就会越来越小，直至枯竭。（2019江苏宿迁）“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。8．篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？（3分）

答：

9．学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计三个方案。（3分）

示例：组织“半瓶水”浪费现象调查活动答：

【答案】8.(3分）示例：小明，请把你的半瓶水带走好吗？这水还可以用，我们要学会节约用水。9.(3分）示例：以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报；以“节约半瓶水，从我做起”为主题开展演讲比赛；征集“请你带走半瓶水”活动宣传标语；召幵“我的半瓶水”主题班会。（2016云南）《北京市节约用水办法》将于2012年7月1日起实施。为了深入宣传该“办法”，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。在参观的过程中，请你完成下面的任务。9．分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。（4分）主要信息：①现状：②10．京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市50%以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。（4分）【材料一】延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，加强水土保持监督执法力度；营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；规整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以保护水资源。【材料二】密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加蓄水量；构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，节节拦蓄，以减少水土流失；推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵养水源。相同的措施：①②11．某同学在专题展览的“留言薄”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（3分）上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；下句：【答案】9.答案示例：①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。②北京水资源极度匮乏。10.答案示例：①种植保土保水植物②重视水利工程的建设11.答案示例一：措施得力，京北区涵养水源功在千秋。答案示例二：办法多样，郊区两县保护水源造福京城。（2012北京）为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校初三·一班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料：材料一：去年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。材料二：我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。6.请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。（2分）答：7.如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。（4分）答：8.小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。（3分）答：9.放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景，你将如何对她说？（2分）答：【答案】6.示例：平时节约一滴水，用时还你太平洋。如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。评分标准：紧扣主题，语言简洁1分，富有感染力1分7.示例：①拟写稿件。②选定评委。③邀请专家或教师。④进行比赛。⑤专家或教师点评。评分标准：方案合理，答出一点得1分，共4分。8.示例：同学们，大家好。水是人的生命之源。我国又是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了世界人们的高度关注。作为未来主人的我们，将如何保护水资源？相信选手的精彩发言会给我们带来启示。下面我宣布，演讲比赛现在开始。评分标准：紧扣主题1分，符合开场白的形式1分，语言流畅1分。9.示例：小红你好！节约用水是我们每一个人的责任。我们不能将这半瓶水扔掉，它还有好多用处，扔掉多可惜呀！2分。评分标准：人物称谓1分，紧扣主题、得体委婉1分。（2011黑龙江龙东）阅读下面的文字．按要求答题。(共6分)2010年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘