经典寓言故事

经典寓言故事童话故事培育了儿童的想象力，让他们熟悉到真、善、美，多了一份天真和纯净。话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着肯定的语言学问。童话故事不仅能吸引同学进入学习情境，也符合同学以形象思维为主的心理特点和同学学习语言的认知特点。下面是我整理共享的经典寓言故事，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心！

1.经典寓言故事篇一

有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒，不知如何处理。他们觉得，这么多人喝一壶酒，确定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。但是究竟给谁好呢？于是，门客们商议 了一个好办法，就是每个人各拘束地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个方法。

门客们一人拿一根小棍，开头在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便非常得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。

不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原先，那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依，说：“我最先画完蛇，酒应归我喝！”那个人笑着说：“你到此刻还在画，而我已完工，酒当然是我的！”画蛇脚的人争论说：“我早就画完了，此刻是趁时间还早，但是是给蛇添几只脚而已。”那人说：“蛇原来就没有脚，你要给它添几只脚那你就添吧，酒反正你是喝不成了！”

那人毫不客气地喝起酒来，那个给蛇画脚的人却眼巴巴看着本属自己而此刻已被别人拿走的酒，懊悔不已。

有些人自以为是，喜爱节外生枝，卖弄自己，结果往往弄巧成拙，不正像这个画蛇添足的人吗？

2.经典寓言故事篇二

仆人家养了一群绵羊和一只牧羊犬。

绵羊总是想逃跑，想去看看外面的世界，而牧羊犬却总是看着它们，使绵羊们的逃跑方案全都落空。

绵羊们生气极了，想让仆人赶走牧羊犬，便对仆人说：“仆人，牧羊犬老是打我们办法，想吃掉我们。”可仆人根本不信任。

狼知道了绵羊们想逃跑的事情，便趁着牧羊犬不留意的时候，偷偷靠近羊群，对绵羊们说：“我是来关心你们逃跑的，但需要你们协作。”

绵羊一听，兴奋坏了，赶忙问：“需要我们怎么协作？”

狼说：“你们让我咬伤一只，然后对仆人说是牧羊犬干的。”

绵羊听后，觉得这个方法不错，纷纷点头同意。随后，狼就攻击了一只绵羊，并在绵羊们的掩护下偷偷跑走了，而闻讯赶来查看的牧羊犬却被绵羊们团团围住。

仆人见了，拿着皮鞭走了过来。

绵羊们借机对仆人说：“看吧，仆人，我们没骗您吧！请您抓紧赶走牧羊犬吧！”

当即，牧羊犬就被赶出了家门。绵羊们觉得自己最终可以逃跑了。可是，由于没了牧羊犬的看护，仆人就在绵羊的四周围了一个栅栏。

从今，这群绵羊不仅失去了全部的自由，还要时常忍受狼肆无忌惮地偷袭。

3.经典寓言故事篇三

龙王有三个儿子。他分别让他们分管三个地方的降雨。龙王办事特别公正，他安排给三个儿子的水量都一样，施雨的地盘也差不多大小。

大儿子做事粗枝大叶。他领到龙王安排的任务后，为了图省事，不管三七二十一，“呼呼拉拉”把一年下的雨全部倒了下去，他管辖的地方，一时洪水滔天，不少田地和房屋被冲垮，人和动物被淹死的不计其数；接着，又连续天旱，江河断流，湖泊干枯，树木枯死，田地绝收，动物和人又被渴死、饿死了不少。

二儿子做事机械刻板。他接受任务后，把得到的雨水平均安排到三百六十五天，每天不多不少，就下那么一点毛毛雨。他分管的地方，虽然没有淹到，也没有干到，但是，不该下雨的时候，每天下雨；该下雨的时候，雨量却远远不够。那里的庄稼和水果，收成不怎么坏，也不怎么好。人和动物的日子可以过得去，只是不大滋润。

三儿子是个仔细负责、办事细心的人。他听了父亲的叮嘱后，先到下面去调查讨论，什么时候需要雨，什么时候不需要雨，哪些地方需要的多点，哪些地方需要的少点，心中一清二楚。该下雨的时候他就下，不该下雨的时候他就不下。各个时段、各个地方的雨量，也把握得恰到好处。在他的辖区里，风调雨顺，五谷丰登，牛肥马壮，人们的日子过得甜甜密密。

一年后，龙王视察了三个儿子分管的地方，大发感概说：“事在人为。同样的事，让不同的人来办，就会有不同的结果啊！”

4.经典寓言故事篇四

古时候，楚国有一个人，在他坐船过江的时候，一不细心，把身上挂的一把宝剑掉进江里去了。那个人不慌不忙地从衣袋里取出一把小刀，在船舷上落下宝剑的地方刻了一个记号。嘴里自言自语叮嘱自我：“别遗忘了，我的宝剑是从这儿掉下去的。”

同船人见他不焦急的样貌都很纳闷，就问他：“为什么不赶快下水捞宝剑你在船舷上刻个记号有什么用呀”

“着什么急，我的宝剑是从这个地方掉下去的，一等船靠岸了，我就要从这个刻有记号的地方跳下水去，把宝剑找回来。”

过了一会儿，船到了目的地，停下来靠了码头，这个人便从船上刻的记号处，跳下水去捞宝剑，可是，摸了好长时间也没有找到。

同船人看到他这样查找宝剑都感到很可笑，有一个人说：“宝剑掉江里以后，船还是在行走的，而宝剑沉在水底下是不会跟着走的。事实上，此刻船离开丢剑的地方已经很远了，再按船舷上刻记号处去找它怎样能找到呢”

大家都谈论说：“这个人连一个很一般的道理也不懂得呢。”

5.经典寓言故事篇五

东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，非常聪慧，也特别懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得非常融洽。

有一天，孔融的妈妈买来很多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盘子中的梨，发觉梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸观察孔融的行为，心里很兴奋，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应当把好的东西留给别人的道理呢。于是他有意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”

孔融回答说：“我年纪小，应当拿个最小的，大的'应当留给哥哥吃。”

爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说，他应当拿最小的一个才对呀?”

孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应当把大的留给小弟弟吃