苏教版必修五《足下的文化与野草之美》教学设计_第1页
苏教版必修五《足下的文化与野草之美》教学设计_第2页
苏教版必修五《足下的文化与野草之美》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版必修五《足下的文化与野草之美》教学设计一、教学目标1.了解中华传统文化中与草有关的象征意义和寓意。2.认识中国特有的野草种类及其生态环境特点，了解人类利用野草的方式。3.掌握诗歌鉴赏及写作技巧，能够写出赋颂野草之美的诗歌。4.培养学生的环保意识，倡导节约资源、爱护环境的生活方式。二、教学内容组织和设置1.文化与野草让学生理解草在中华传统文化中的象征意义和寓意，以及中国特有的野草种类，野草优秀生态特点等。同时要让学生认识我们应该如何保护这些优秀的文化和生态环境资源。2.野草的利用让学生了解古人如何利用野草为生活提供健康、便利的帮助，如利用野草做草席、草鞋、草笛等等。3.野草的美学生通过阅读文学作品和写作实践，领略野草之美、鉴赏草中诗意，培养学生观察和感受野草之美的能力，同时让学生有一定的诗作写作技巧。三、教学策略1.听写是一个好的学习方式，可以在课前给学生练习一些关于草和环保的诗歌等，通过听写的方式让学生进入教学的氛围。2.参考文观赏式教学法是一种较新的教学方式。通过与同学的交流，能更准确地理解课文中的意思，并通过老师和同学的点拨，不断提高自己的理解能力。3.小组讨论可以增强学生的表达能力和合作精神。通过与组员的讨论，能更全面的理解课文，同时训练学生的口头表达能力。四、教学案例假设本次课堂教授的是“野草的美”，则教学流程参考如下：1.知识点让学生了解什么是野草，中国的特有野草特点以及野草与环境的关系。讨论学生对野草的看法：野草到底有没有价值？让学生自行搜索资料，说一下中外文艺作品中描写野草的片段或者篇章。2.文本阅读教师在课堂上教授文本内容，学生根据所讲课文完成阅读，并在图书馆或者网上找资料完成作业。3.鉴赏老师以小组为单位，让学生互相交流鉴赏草中诗意，取长补短。4.诗歌写作教师通过范文展示，让学生写出自己的第一首草诗。5.提交作业让学生提交自己的草诗并进行展示。五、教学评价1.对于作业的主旨和思路是否上了轨，进一步了解学生思维模式和逻辑思考能力。2.对于学生是否实现了基本的思维方式和思想内涵的分析，以及文章语言风格和文化感受。3.对于学生的参与度和发言质量等等，给予一定的分析和评价。六、教学总结通过本次课的教学，我们不仅了解了野草的价值和意义，也了解了中国传统文化中草的象征意义和寓意，以及人类如何利用野草，赏识野草的美。让学生培养了环保意识和观察野草之美的能力，同时也学习了诗歌写作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论