高中英语-Great People and Great Inventions of Ancient China教学设计学情分析教材分析课后反思

Module5GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina教学设计Step1.Lead-inIntroduceafriendwhostudiesChineseandChinesecultureinConfuciusinstitute,andaskstudentstowritealettertoher.IgotaletterfrommyfriendMary,whoisstudyingChineseandChinesecultureinConfuciusinstituteandshewantstoknowmoreaboutConfuciusandotherthinkersofhistime.Thisisjustwhatwewilllearntoday.Ihopeattheendofthisclass,youcanhelpmewritealettertoher,ok?Step2.Fast-readingFindthemainideaofthepassage.Questions:whoarethey?Step3.Detailed-readingReadpara.1andfindinformationaboutthreeaspects.(status;hisinfluence;whatdidhestress?)RecitePara.1accordingtothethreeaspects.Readpara.2andfindtheinformationaccordingtothekeywords.Recitepara.2Readpara3andanswerthequestions.Recitepara.3Step4.RevisetheideasofthethreephilosophersStep5.DiscussionWhatwecandotoput“kindness”inpracticeinourdaily?Clues:Howtoloveparents,classmatesandteachers,etc?Howtotreattheweakerpeople(theold,thedisabled,thepooretc)?Howtopreventwars?Step5.WordsforstudentsStep6.HomeworkModule5GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina学情分析高一学生经过半年的学习，遭知识和能力方面有所提高，所以在教学中更要侧重学生的综合语言运用能力，尤其是引导学生在阅读过程中学会欣赏。同时让学生发挥自己的学习潜能，形成自己的学习方法，提高学习能力。Module5GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina效果分析本节课通过创设情境，小组合作学习等形式，使学生学会在实际情境中能恰当的使用所学单词和句型对人物惊醒描述，另外通过快速浏览，细节阅读等环节，学生对整篇文章的结构和具体细节有了深入的理解，循序渐进，一步步掌握教学重点，即三位哲学家的思想，并通过背诵形式，加深了对课文的记忆。通过讨论怎样把善良用在日常生活中达到感情的提升，基本完成了教学目标。整体效果良好Module5GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina教材分析本模块以“GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina”为话题，介绍了中国古代的三位哲学家和他们的学说。这一节课的重点在于详细了解孔子，孟子和墨子三位哲学家的生平及学说，培养文化意思和学会对人物进行介绍。Module5GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina评测练习Step1.FindthethemainideaStep2.FindtheinformationaboutConfuciusRecitePara.1Step3.Findinformationaccordingtothekeywords.RecitePara.2Step4.AnswerthefourquestionsRecitePara.3Step5.FreetalkModule5GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina课后反思本节课所设计的教学环节和任务基本完成，教学目标大体实现，学生对于文章内容了解透彻，情感价值观也得到了提升。小组讨论后，可以多给学生一些机会去展示自己，锻炼自己的口语表达能力。另外，可以在课堂设计上再多样一些，使课堂气氛更活跃。Module5GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina课标分析一、教学目标1.知识目标1）在认识理解课文的基础上，掌握运用文章中所出现的常用句型和短语、词语等语言点2）注意文中定语从句的使用2.能力目标1）提高阅读技能，能对课文提取有效信息和归纳概括；2）能根据所读材料运用适当的语言进行简短的交流3.情感目标通过本文向学生展示伟大哲学家的价值观和人生观，是学生形成积极的情感态度，从而能在生