2023年中学教科室工作总结

2023年中学教科室工作总结中学教科室工作总结篇1

本学期，教科室在“敬重每个人，发展每个人”办学理念的指导下，围绕学校质量建设中心工作，按安排开展老师发展与评价、教研组建设和教科研等工作，现将本学期工作总结如下：

着力转变老师教化教学观念，规范教学行为，落实教学环节，加大老师学习、沟通和培训的力度，多层面提高老师队伍素养。

1、开学初，全部老师从学习读书、教改教研等多个方面进行了年度规划。

2、在区教化局的组织下，暑假及开学初多数老师参与了远程研修。

3、在青年老师培育方面，主要开展了两项工作。一是教科室在教研组支配的基础上，确定了35岁以下青年为徒弟与老老师结成师徒子，并签订了相对稳定的“师徒协议”，帮助青年老师成长。二是制订了名师培育安排。

4、加强老师外出沟通学习，参与各级各类培训及教研会议，学校按安排组团外出进行校级沟通，本学期，宋丽丽老师赴滨州学习；赵强、宗国锋老师的班主任培训；学校数学组观摩市省数学优质课活动；伏圣娟、宗国锋、吴钦韦赴泰安文言文新教化方式研讨会、学校语数外史地生政的各科老师参与区高校课堂研讨会；老师外出学习达50多人次，较多的老师通过此类活动，开拓了视野，转变了观念，与其它学校建立了联系，与其他同行建立了友情。

6、根据学校的管理思路和工作重点，制定了老师评价和发展系列制度和方案。在年级组中制定了集体备课制度，利用集体备课制度培育老师的教化教研活动。以集体备课和业务学习为着力点，以各类教研活动为平台，加强教研组和学科建设。教研组长是每周业务学习和教研活动的组织者，备课组长是集体备课和年级学科教学管理的第一责任人。要求业务学习有打算有主题有记载，集体备课有中心发言人组内老师广泛参加。在创建、日常管理和青年老师队伍培育方面，教研组长和备课组长发挥了较大的作用；在全校内制定可行的评课议课制度，让老师们尤其是青年老师在同科内取长补短，总结阅历，获得较好的效果。

7、刚好有效地利用老师发展课活动。每周利用老师发展课聘请区内外教化教学专家来我校作报告，专家的报告为老师们带来了簇新的血液、带来了新的教学思路。

中学教科室工作总结篇2

本学期的工作重心是：围绕服市推广构建式生态课堂的`大方向，更加重视校本探讨制度建设，更加重视模式创新，更加重视师资培训校本发展，着重开展提高老师的学历和其他形式的接着教化，接着高举“科研先导”旗帜，接着坚持“以人为本”理念，为实现素养教化的可持续发展，达到教科研方式、手段、目标、成果的全面优化而不懈努力。

一、仔细落实老师培训

(一)校内培训

1.本学期都我校开展校级高效课堂竞赛，分各学科进行，全员参加竞赛。学期结束时每学科评出一等奖1名，二等奖3名。实行加分制，年终纳入绩效考核。

2.开展了一系列关于课题为主的校级培训。我校的各类课题申报结题率都比上一年度提升了许多。

3.坚持组织每月至少一次的校级教研培训工作。

(二)外出培训

1.顺当完成暑期全员培训和连云港网络培训和考核。

2.组织老师参与老师教化网上健康学问竞赛和全员提升实力工程。

3.本学期仔细组织参与有关教科室的各类培训。

二、组织老师参与各项教学技能竞赛和各类论文写作。

1.论文获奖及发表

我校今年参与的各类论文竞赛中。省级论文获奖有6篇，市级获奖有6篇，县级获奖有11篇，其中吕静、冯小倩在中国教化优秀教学课例评比荣获国家级三等奖，谭刘霞老师等获得其次届江苏省中小学、幼儿园环境教化优秀教案二等奖，姚秀红和姚超老师在主流期刊发表论文各一篇。

2.课题类

几年我校有5位老师申报了省“十三五”课题，刘华成和沈晓红老师申报了规划课题在连云港市教科所立项，姚超老师连云港市教化学会课题顺当结题，20xx年度有4位老师提交了县级课题结题材料。

3.读书活动类，

我校将读书活动与博客活动相融合，大大提高了老师读书的主动性，并取得了肯定的成果，我校的博客建设屡次受到县级的认可和表扬。我校组织了校级读书征文活动，其中吕静老师被举荐参与了县级暑期读书征文活动。

4.学科专业竞赛类

本年度组织各学科参与东海县老师专业的各项竞赛，并取得了优异的成果。姚超获得连云港市初中物理老师试验操作基本功竞赛一等奖，王玉环获得连云港市乡村学校初中生物骨干老师培育站课堂大赛一等奖和连云港市乡村骨干老师培育站教学技能竞赛三等奖。县级专业竞赛获奖的老师有杨怀旺吕静等六位老师。

5.辅导类

我校魏东成老师指导学生获得“江苏省第27届青少年科技创新大赛成果奖二等奖”。张道霞、陈洁和杨静等老师辅导学生参与连云港初中英语学生听读竞赛获得连云港市优秀辅导奖。

三、完成电子档案、公修培训和老师专业成长档案工作

1.完成全校教职工电子档案的修改完善。

2.经过充分打算、发动、多次研讨部署，组织老师完成公修科目培训报名工作，部分老师已完成培训。

3.完成20xx年全校全部老师专业成长资料收集;

四、开展丰富多彩的教科研活动

1.组织了一次以“课堂教学高效性”为主题的教学沙龙活动，从方案制定、各备课组研讨并选出一个代表到学校的研讨，历时四周，打算充分，研讨热情，三十位老师各抒己见。

2.组织了学生阅读征文竞赛赛

3.组织学生参与科技创新大赛。

4.组织老师参与读书演讲竞赛，读书心得沟通，读书学问竞赛等读书活动

5.组织老师参与人人通注册，并引导正确运用。

五、关于教科课题的探讨管理

1.组织省十三五课题的申报立项工作和20xx年市个人小课题申报工作，

2.组织了老师参与县教科室课题。

3.组织老师参与教研室市级专项课题申报与开题工作。

六、教科研成果喜人

本人顺当的完成了本学期老师获奖状况统计，共有2位老师在主流刊物发表论文，有1位老师论文在省师教海探航获得二等奖，有2位老师课打算省十三五课题，有7位老师打算市级专