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文档简介
福建省漳州市第七中学2022-2023学年高二生物月考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.核糖与核酸都不含有的元素是
A.N
B.O
C.P
D.S
参考答案:D2.有关基因突变的叙述,不正确的是()A.流感病毒等RNA病毒容易发生基因突变
B.基因突变只发生于减数分裂形成配子过程中
C.基因突变是基因的结构发生改变
D.细胞分裂的间期容易发生基因突变参考答案:B3.稳态的生理意义是
A.使体温维持相对恒定
B.使体液的PH保持相对稳定C.使内环境的渗透压处于相对平衡
D.是机体进行正常生命活动的必要条件参考答案:D4.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是(
)A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞参考答案:C5.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(
)A.上自习课时边看书边记笔记
B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名参考答案:C6.下列关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是A.摄入食物过咸时,抗利尿激素的分泌量减少B.内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定状态C.血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境,构成了人体的内环境D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制参考答案:A7.艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述,正确的是A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异C.HIV在繁殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质D.HIV主要感染人体B淋巴细胞,导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降参考答案:C8.下列不属于利用基因工程技术制取的药物是()A.从大肠杆菌体内制取白细胞介素B.在酵母菌体内获得的干扰素C.在青霉菌体内提取青霉素D.在大肠杆菌体内获得胰岛素参考答案:C【考点】Q2:基因工程的原理及技术.【分析】基因工程制药是制药行业突起的一支新军,不仅具有独特的优势,发生速度也很快.利用转基因的工程菌生产的药物品种很多,如细胞因子、抗体、疫苗、激素等.据此答题.【解答】解:A、利用基因工程技术可制取药物,如使外源白细胞介素基因在大肠杆菌中表达制取白细胞介素,A正确;B、利用基因工程技术可制取药物,如使外源干扰素基因在酵母菌体内表达获得干扰素,B正确;C、青霉素是青霉菌自身基因表达产生的,因此在青霉菌体内提取的青霉素不属于基因工程药品,C错误;D、利用基因工程技术可制取药物,如使外源胰岛素基因在大肠杆菌体内表达获得胰岛素,D正确.故选:C.【点评】本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理、工具、操作步骤及相关应用,明确基因工程在农业、畜牧业及医药行业中均有应用,再根据题干要求选出正确的答案.9.性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、a代表基因.实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母.关于此实验描述正确的是()A.随机抓取一枚棋子模拟了等位基因分离产生配子的过程B.图示装置所代表的个体的基因型有DD,Dd,ddC.甲和乙中的D和d随机组合体现了基因的自由组合定律D.抓取2次所得子代基因型的比值应为DD:Dd:dd=1:2:1参考答案:A【考点】植物或动物性状分离的杂交实验.【分析】根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用两个小袋分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.【解答】解:A、分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,只能获得D或d中的一个,从而模拟了等位基因分离产生配子的过程,A正确;B、甲、乙袋子模拟的是杂合子Dd个体,袋中两种棋子1:1,表示D:d=1:1,B错误;C、由于甲、乙中都有D、d,所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,只能获得D或d中的一个,说明等位基因的分离,从而体现了基因的分离定律,C错误.D、抓取次数较少时,可能会存在偶然性,因此要同时进行多组实验,次数越多彩球组合类型的比例越接近DD:Dd:dd=1:2:1,D错误.故选:A.
10.在离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程中,下列哪些条件是必需的
①无菌空气
②充足的光照
③适宜的温度
④适宜的养料和激素
⑤消毒灭菌
⑥适宜的水分
A.①③④⑤⑥
B.②③④⑤⑥
C.①②③④⑤⑥④
D.③④⑤⑥参考答案:A11.中国传统文化节日——重阳节有“插茱萸”的习惯,因为被子植物茱萸分泌的某种物质可以达到驱赶蚊虫的功能。下列叙述正确的是A.茱萸可改变蚊虫的种群密度
B.茱萸与蚊虫共同构成了一个群落C.茱萸在生态系统中的成分是消费者
D.茱萸与蚊虫之间的信息传递是单向的参考答案:A茱萸分泌的某种物质可以驱赶蚊虫,因此茱萸可改变蚊虫的种群密度,A项正确;群落是指一定自然区域之内所有生物的总和,B项错误;茱萸是生产者,在生态系统中的成分是生产者,C项错误;雄蚊吸食植物的汁液,茱萸与蚊虫之间的信息传递是双向的,D项错误。12.关于生态系统结构和功能的叙述,错误的是A.生态系统必不可少的成分是生产者和分解者B.寄生生活在动植物体内的所有细菌都属于分解者C.营养结构越复杂,食物链的条数越多D.生态系统中营养级越高,生物的种类和数量就越少参考答案:B13.如图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中,正确的是
(
)A.1和2所包含的所有种群构成群落B.3代表的一定是原核生物C.4可以表示大气中CO2
D.①代表光合作用,②代表细胞呼吸参考答案:C14.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是 ①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经内分泌细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤尿量减少 参考答案:C15.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的,现代生物进化理论观点,对自然选择学说的完善和发展表现在
()①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的基本单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率定向的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存,不适者被淘汰A.②④⑤⑥⑦
B.②③④⑥C.①②⑤⑥
D.①②③⑤⑦参考答案:C16.植物果实的发育和成熟大体分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。下列叙述与事实不相符的是A.细胞伸长期,生长素含量较高,能促进细胞的伸长B.细胞分裂期,细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂C.成熟期,乙烯含量升高,促进果实成熟D.在果实生长发育过程中,多种植物激素共同协调起作用参考答案:B17.下列关于基因突变的说法中,正确的是
A.基因突变都是有害的
B.基因突变一定引起表型改变C.某些化学物质可以引起基因突变
D.基因突变都需要外界因素的诱导参考答案:C18.分析右图曲线,该图不能表示的是(
)A.pH增大对酶催化效率的影响B.植物茎的长度与生长素浓度的关系C.温度和细胞呼吸速率之间的关系D.在草→鹿→狼这一食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线抗
参考答案:B19.下列有关实验的叙述合理的是(
)
A.可用哺乳动物的成熟红细胞为实验材料提取获得DNA
B.在研究镁是植物必需矿质元素时可用蒸馏水和加镁蒸馏水进行对照培养
C.研究温度对酶活性影响时应将底物和酶先分别恒温,再混合恒温
D.蛋白质鉴定实验中双缩脲试剂A、B应混合均匀后使用参考答案:C20.卵子受精的标志是
(
)A.卵黄膜和透明带间出现两个极体
B.精卵相遇,发生顶体反应C.雌、雄原核形成
D.精子接触透明带参考答案:A21.下列物质中,有的属于氨基酸,有的不是,若其中的氨基酸缩合成多肽化合物,则该多肽化合物含有的游离的氨基数,游离的羧基数,肽键数,生成的水分子依次是
A.1、2、2、2
B.2、1、4、4
C.2、2、2、2
D.1、2、3、3参考答案:A22.下列关于纯合体叙述错误的是(
)
A.纯合体自交后代不发生性状分离
B.两纯合体杂交,后代仍是纯合体
C.相同基因型的配子结合发育为纯合体
D.纯合体减数分裂只产生一种配子参考答案:B23.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是
(
)
A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递参考答案:C24.进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是(
)A.基因重组
B.基因突变
C.染色体变异
D.生活条件改变参考答案:A25.特异性免疫是系列生理生化反应按一定顺序发生的生理过程,根据所学知识推断下列描述不正确的是()A.抗原再次侵染人体后T细胞的增殖分化不需要信息传递B.淋巴因子作为一种信号分子实现T细胞和B细胞之间的信息传递C.吞噬细胞和T细跑通过密切接触传递信息D.抗原侵入人体后第一步是识别,能识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、吞噬细胞等参考答案:A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】1、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:①相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.②相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.③通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.3、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.【解答】解:A、抗原再次侵染人体后T细胞的增殖分化需要信息传递,A错误;B、淋巴因子作为一种信号分子实现T细胞和B细胞之间的信息传递,B正确;C、吞噬细胞和T细跑通过密切接触传递信息,C正确;D、抗原侵入人体后第一步是识别,能识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、吞噬细胞等,D正确.故选:A.【点评】本题考查信息传递和免疫调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.26.在人体中,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生
A.神经递质和呼吸酶
B.胰高血糖素和胰蛋白酶C.淋巴因子和抗体
D.甲状腺激素和抗利尿激素参考答案:A27.下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化,据图分析,在种子发育过程中有关植物激素的作用错误的是
A.首先出现的是CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B.其次增加的是GA和IAA,参与有机物向子粒的运输与积累C.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水干燥,有利于种子的萌发D.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节参考答案:C28.下列物质中,除哪一项外,都需要以主动运输的方式出入细胞()
A.葡萄糖
B.甘油、乙醇和维生素D
C.氨基酸D.、参考答案:B29.某人腰椎部因外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损的部位可能是在反射弧的①传入神经
②传出神经
③感受器
④神经中枢
⑤效应器A.②④
B.
①④
C.
①②
D.②⑤参考答案:D30.如图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述错误的是
()A.饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿激素浓度降低C.在3h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠参考答案:D31.高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是()A.细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外B.细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外C.细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外D.细胞→循环系统→呼吸系统→体外参考答案:A试题分析:二氧化碳是在细胞内产生,然后扩散到组织液即内环境中,在到血浆随着循环系统,最后到呼吸系统排出体外,故A正确。先到循环系统,故B错误。细胞产生的二氧化碳并不是直接到循环系统的,是通过内环境,故C、D错误。考点:本题考查内环境稳态相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。32.下列有关生态学规律的叙述,正确的是
A.在生态系统中进化地位上越高等的生物,适应能力越强B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值参考答案:B33.胶原蛋白分子具有3条肽链,每条肽链有1050个氨基酸。该分子中肽键的数目为(
)A.3147个
B.3150个
C.3153个
D.1047个参考答案:B34.下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述不正确的是(
)A.B是生态系统的主要成分B.③⑤⑧均通过细胞呼吸C.A和B属于捕食关系D.温室效应主要是由⑦过程造成的参考答案:C35.下列关于基因工程的说法中,正确的是:A.基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的B.目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的C.只要检测出受体细胞中含有目的基因,那么目的基因就一定能成功表达D.基因工程能打破物种界限,定向改造生物性状参考答案:D36.已知丙氨酸的R基是—CH3,某多肽链含有1个丙氨酸,如果去掉丙氨酸,剩余的产物与原多肽相比,下列有关氧原子的数量变化中,不正确的(
)A.如果丙氨酸在多肽链的氨基端,氧原子数量减少1
B.如果丙氨酸在多肽链的中间,氧原子的数量减少1C.如果丙氨酸在多肽链的羧基端,氧原子的数量减少1
D.剩余的产物中氧原子的数量减少l或0参考答案:B37.HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述不正确的是 A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色 B.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关 C.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除 D.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同参考答案:D38.下列有关样方选取的叙述中,正确的是A.若调查双子叶草本植物的种群,样方数目一定为10个B.样方的大小和数目是固定的C.若调查双子叶草本植物的种群,样方大小一般为1m2D.对乔木的调查取样与双子叶草本植物的调查取样完全相同参考答案:C39.如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需能量B.①中内容物释放至②中借助于突触前膜的主动运输C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质参考答案:B40.对下列实例的判断中,正确的是
A.有耳垂的双亲出生了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状
B.杂合子的自交后代不会出现纯合子
C.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性性状
D.杂合子的测交后代都是杂合子参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光,这是因为海蜇细胞内有绿色荧光蛋白基因(GFP)。获得转绿色荧光蛋白基因猪的流程如下图:(1)基因工程最常用的运载工具是
,过程④常用方法是
。常采有
技术来检测绿色荧光蛋白基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上。(2)在过程③中,用
处理可将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。(3)在过程⑥中,用 处理成年母猪以获得更多的卵母细胞。得到的卵母细胞还需要进行体外培养,目的是
。卵母细胞在进行⑦前需要进行
处理。(4)在进行⑨之前,通过
技术可获得较多胚胎。这些胚胎能在代孕母猪子宫中存活,其生理基础是
。⑨的优势是可以充分发挥
。参考答案:42.如图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线.请分析回答:(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有
.昆虫与鼠之间属于
关系.(2)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于
同化的能量.若鼬只捕食鸟获得能量,则鼬每增加1kg体重,至少需要草
kg.(3)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中.第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为
只.若在第二次捕获过程中,发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食,标记不影响兔被捕食).这种情况下,估算的K值
(偏高、偏低、不变).(4)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们,同样,鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕,从而维持种群在生态系统中的相对稳定.这个实例说明了信息传递能够
.参考答案:(1)(营腐生生活)细菌、真菌
竞争(2)昆虫
75(3)800
偏高(4)调节生物的种间关系【考点】G3:生态系统的结构;F3:估算种群密度的方法;F7:种间关系.【分析】分析图甲:草属于生产者,昆虫、鸟、鼠、属于消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量.图中存在两条食物链,
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