湖南省衡阳市 市南岳区第一中学2022-2023学年高三生物摸底试卷含解析

湖南省衡阳市市南岳区第一中学2022-2023学年高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞核的说法，错误的是（）A．细胞核是遗传物质储存的场所，调控细胞的生命活动B．DNA主要分布在细胞核内，细胞核内也有少量RNAC．核孔数量和核仁大小与蛋白质合成的旺盛程度相适应D．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的调控和代谢中心参考答案：D【考点】细胞核的结构和功能．【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．生物体的遗传物质主要分布在细胞核中，细胞核是遗传物质储存和复制的场所，即遗传信息库，也是细胞遗传和代谢的控制中心．【解答】解：A、遗传物质主要存在于细胞核，细胞核是遗传物质储存的场所，调控细胞的生命活动，A正确；B、遗传物质DNA主要存在于细胞核，细胞核也是DNA转录形成RNA的主要场所，故DNA主要分布在细胞核内，细胞核内也有少量RNA，B正确；C、核仁的大小和核孔的数量与细胞代谢强度有关，代谢旺盛的细胞核仁和核孔的数目多，C正确；D、细胞核不一定位于细胞的中央，因为遗传物质主要存在于细胞核，所以它是细胞的调控和代谢中心，D错误．故选：D．2.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

参考答案：B3.正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为（

）A、44+XX

B、44+XXY

C、45+XY

D、45+XX参考答案：D4.大样本的人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是

()

A．10/19

B．9/19

C．1/19

D．1/2参考答案：A5.下列有关水与生命活动的说法不正确的是A．细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低B．正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降C．在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成D．自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化参考答案：A6.栖息地破坏和片段化是诸多野生动物种群数量减少的重要原因之一。当这些野生动物种群数量进一步减少变成小种群时，不会出现A.等位基因频率往往在世代间发生显著变化B.近亲交配导致有害基因纯合化的概率增加C.基因多样性降低导致适应环境的变异减少D.种内斗争加剧导致种群的出生率下降参考答案：D7.下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是（）甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋

丁：转动转换器戊：移动标本．A．甲→乙→丙→丁B．戊→丁→乙→丙C．乙→甲→戊→丁D．丁→戊→丙→乙参考答案：B

考点：细胞观察实验．分析：图中可以看出，1中细胞小，2中细胞大，并且可以看出2图是1图细胞的放大．高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．解答：解：分析图可知，2图气孔是1图气孔的放大，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的中央；然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；换上高倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰即可．故选：B．点评：本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．8.中科院上海生科院神经科学研究所的研究人员发现一种在大脑中高度表达的蛋白质CDKL5是神经元树突发育和形态发生所必需的。如果位于X染色体上的CDKL5基因发生突变，则儿童患有智障，这种疾病称为“雷特综合症（Rettsyndrome）”。有关分析不正确的是：(

)A.雷特综合症属于单基因遗传病，具有交叉遗传的特点B.CDKL5异常很可能引起神经发育异常和功能障碍C.CDKL5是神经递质D.CDKL5基因发生突变可影响神经元细胞间的兴奋传递参考答案：C9.下图表示生态系统碳循环，图中a、b、c、d表示该生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系。下列相关叙述正确的是A．a和c所包含的所有种群构成群落

B．b的含量增加将减缓温室效应C．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少

D．d不一定是原核生物参考答案：D解析：本题考查碳循环知识，意在考查考生的分析推理能力。图中b为CO2库，a为生产者、c为消费者、d为分解者。群落包括生产者、消费者和分解者；b含量的增加导致温室效应增强；流向c2的能量属于c1同化能量的一部分，c1同化的能量越大，则流向c2的能量越多；分解者有腐生型动物，还有真菌，为真核生物。10.下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核

B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同

D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位参考答案：B11.将大肠杆菌在含有15N标记的培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是（

）A．2小时

B．4小时

C．1.6小时

D．1小时参考答案：C12.下列实验中，既需要使用显微镜，也需要染色剂染色的是

（

）A．叶绿体中色素的提取和分离

B．观察紫色洋葱表皮细胞的质壁分离与复原C．观察DNA和RNA在细胞中的分布

D．探究酵母菌的细胞呼吸方式参考答案：C13.注射某种疫苗能使人体获得相应的免疫能力，疫苗相当于(

)A.抗原

B.抗体

C.特异性免疫

D.非特异性免疫参考答案：A抗体就是病原体入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，引起人体产生抗体的物质抗原。人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体后异物起作用，叫特异性免疫。因此，注射疫苗相当于注射抗原，使人体获得特异性免疫。14.假设取一个含有一对同源染色体的受精卵，用15N标记细胞核中的DNA，然后放在不含15N的培养基中培养，让其进行连续两次有丝分裂，形成四个细胞，这四个细胞中含15N的细胞个数可能是A.2

B.3C.4D.前三项都对参考答案：D15.下图是艾滋病病毒（HIV）和大肠杆菌的结构模式图。比较二者的结构和化学组成正确的是：（）

A．二者都具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B．HIV的遗传物质是RNA，大肠杆菌的遗传物质是DNAC．在基因工程中二者都可以作为目的基因的受体细胞D．HIV有细胞膜与大肠杆菌的细胞膜结构相识参考答案：B16.在农业生产上，通常采取轮作、套种、间种等措施，其好处不包括A、充分利用生长季节

B、提高光合作用效率

C、充分利用土地资源

D、变换食物链而减少病虫害参考答案：B17.下列关于基因突变的叙述，正确的是A．个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能B．染色体上部分基因的缺失，引起性状的改变，属于基因突变C．有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由于基因突变D．DNA的复制和转录的差错都可能发生基因突变参考答案：A18.现有AaBb和Aabb二种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是

A．1/2

B．1/3

C．3/8

D．3/4参考答案：答案：C19.下图为人类白化病的遗传系谱图。请据图回答(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)：(1)该病是致病基因位于 染色体上的

性遗传病。(2)Ⅰ3的基因型是

，Ⅱ5的基因型是

。(3)若Ⅱ9和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是

。(4)若Ⅱ9和Ⅱ5近亲结婚，则他们生一个男孩患病的概率是

参考答案：（1）常

隐

（2）Aa

Aa或

AA

（3）1/12

（4）1/920.下列①～④曲线图均表示光合作用与其影响因素的关系,选项中错误的是A.①图中的X因素可表示CO2浓度B.②图中的Y因素有可能是温度C.③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低D.④图中c点后，限制光合速率增加的主要因素是光照强度参考答案：D21.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（）A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．受精卵发育到原肠阶段才能进行胚胎移植C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术参考答案：B【考点】S5：胚胎移植；6C：试管婴儿及其意义；RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】胚胎工程包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞等技术．其中体外受精过程中，精子要经过获能处理，卵细胞要发育到减数第二次分裂中期．胚胎移植和胚胎分割一般都选择桑椹胚或囊胚时期的胚胎．【解答】解：A、体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精，A正确；B、受精卵发育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行胚胎移植，B错误；C、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清，C正确；D、试管婴儿首先进行体外受精获得受精卵，然后利用早期胚胎培养将受精卵培养到桑椹胚或囊胚阶段再进行胚胎移植，D正确．故选：B．

22.下列说法中不正确的是（

）

A．摩尔根通过红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上

B．艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论，没有得到科学家的一致公认

C．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验证明了蛋白质不是遗传物质

D．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，并提出了DNA半保留复制的假说参考答案：C23.下列不属于细胞间信息交流的是()A．效应T细胞识别靶细胞B．高等植物细胞间通过胞间连丝连接C．兴奋在神经纤维上的传导D．同种生物的精子与卵细胞结合参考答案：C24.下面A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。B图所示与A图所示相对应的是

A．a-①

B．b-④

C．c-②

D．d-③参考答案：答案：C25.下列有关人体细胞内的化学反应，只能在细胞器中进行的是A．酶的合成

B．ATP的生成

C．mRNA的合成

D．CO2的生成参考答案：D【知识点】有氧呼吸与无氧呼吸的过程解析：酶的本质是蛋白质或RNA，合成场所是核糖体或细胞核，A错误；ATP的形成过程可以发生在细胞质基质中，B错误；mRNA的形成主要发生在细胞核中，也可以发生在线粒体中，C错误；人体产生的二氧化碳一定来自有氧呼吸的第二阶段，产生于线粒体，D正确【思路点拨】对于人体细胞的细胞呼吸方式和产物、场所及酶的本质、DNA分布的综合理解应用，把握知识点间的联系是本题考查的重点。26.下列有关变异和育种的叙述，不正确的是A.用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率B.基因突变和基因重组都可以在显微镜下观察到C.染色体数目或结构的改变一般会引起生物性状的改变D.大多数染色体结构变异对生物体不利，但在育种上仍有一定的价值参考答案：B【分析】诱变育种是利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，利用这些变异培育新品种的方法，优点是可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型，加快育种进程，大幅度改良某些性状，缺点是盲目性大，有利变异少。基因突变和基因重组是分子水平的变化，在光学显微镜下观察不到，光学显微镜下只能观察到染色体变异；染色体变异是指染色体结构和数目的改变，染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位，染色体结构变异会引起排列在染色体上的基因的数目、排列顺序发生改变，进而导致生物性状的改变，甚至会使生物个体死亡。【详解】A.基因突变具有低频性，所以用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率，A正确；B.基因突变和基因重组是分子水平的变化，在光学显微镜下观察不到，B错误；C.染色体数目或结构的改变一般会引起生物性状的改变，C正确；D.大多数染色体结构变异对生物不利，但也会出现少数优良性状，在育种上仍有一定的价值，D正确。27.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是A．VLDL的合成与核糖体无关B．VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D．胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成参考答案：C【考点】本题通过材料分析考查对物质输入输出、物质合成及血糖调节的理解。难度中等。VLDL的蛋白质合成与核糖体有关，A错误；VLDL是脂肪与蛋白质复合物，以胞吐方式分泌出细胞外，B错误；肝细胞内糖原合成降低血糖含量，糖原分解提高血糖含量，C正确；胰高血糖素促进肝细胞内糖原的分解，D错误。28.梅花鹿胚胎移植试验的主要流程如下。下列相关叙述正确的是（）①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。A.①过程需要注射有关激素，目的是获得更多的卵原细胞并完成减数分裂B.③过程是以哺乳动物早期胚胎与子宫建立了组织上的联系为前提C.④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚D.⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性参考答案：D试题分析：卵细胞形成的减数第二次分裂是指受精作用过程中完成的，A错误；③过程是以哺乳动物早期胚胎处于游离状态为前提，B错误；④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚，C错误；⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性，D正确．考点：胚胎移植29.如图为分泌蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d表示细胞结构，则下列说法中正确的是（）A.物质X代表氨基酸，b、c依次表示内质网、高尔基体B.结构a中进行的是脱水缩合和盘曲折叠过程C.原核细胞中因缺乏a、b、c、d等结构而不能进行该过程D.分泌蛋白通过结构d主要体现了膜的选择透过性参考答案：A【分析】1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供．2、分析题图：图示为分泌蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d表示细胞结构，结合分泌蛋白的合成和分泌过程的分析可知，题图中的X是氨基酸；a是核糖体，是氨基酸脱水缩合的场所；b是内质网，对核糖体合成的蛋白质进行粗加工；c是高尔基体，负责对蛋白质进行再加工；d是细胞膜，将合成好的蛋白质通过胞吐（外排）排出细胞．【详解】由以上分析知，物质X代表氨基酸，b、c依次表示内质网、高尔基体，A正确；结构a核糖体中进行的是氨基酸脱水缩合形成肽链的过程，而肽链盘曲折叠过程发生在b内质网中，B错误；题图中的a、b、c、d四部分结构依次表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，该四种结构中的核糖体和细胞膜在原核细胞中也具有，C错误；分泌蛋白通过结构d细胞膜的方式是胞吐，该过程主要体现了生物膜具有一定的流动性的特性，D错误．【点睛】本题结合分泌蛋白的合成与分泌过程示意图，考查细胞器间的协调配合的知识，考生识记细胞各结构和功能，明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键．30.下列关于线粒体和叶绿体结构和功能的叙述，错误的是A.都有膜结构，但增加膜面积的方式不同B.都含有DNA，能控制某些蛋白质的合成C.都能合成ATP，为物质进出细胞提供能量D.都能产生[H]，作为化学反应的还原剂参考答案：C【分析】线粒体是具有双膜交够的细胞器，内含有少量的DNA和RNA，是能进行半自主复制的细胞器，线粒体是有氧呼吸的主要场所，普遍存在于真核生物的细胞中；叶绿体是具有双膜结构的细胞器，内含少量的DNA和RNA，是能进行半自主复制的细胞器，叶绿体是光合作用的场所，普遍存在于能进行光合作用的植物细胞中。【详解】A.线粒体和叶绿体都具有双层膜结构，叶绿体通过类囊体的堆叠增大了膜面积，线粒体提供内膜向内折叠扩大了膜面积，A正确；B.线粒体基质和叶绿体基质都含有少量DNA和核糖体，能控制某些蛋白质的合成，属于半自主性的细胞器，B正确；C.叶绿体通过光反应合成的ATP全部用于暗反应的过程，线粒体通过有氧呼吸过程合成的ATP可以为物质进出细胞提供能量，C错误；D.叶绿体在光反应过程中产生[H]，用于暗反应中C3的还原；线粒体在有氧呼吸的第二阶段产生[H]，参与第三阶段氧气的还原，D正确。故选C。【点睛】本题考查线粒体和叶绿体的知识点，要求学生掌握线粒体和叶绿体的结构组成以及功能，理解二者在结构上的共同点以及区别，掌握光合作用和有氧呼吸的过程，这是该题考查的重点。31.为建立赛加羚羊的行为谱，研究者按固定的时间间隔对一组羚羊的行为逐个进行观察记录，这是行为学研究的哪一种取样方法？

A．连续取样

B．扫描取样

C．目标取样

D．行为取样参考答案：B32.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法

③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法参考答案：C33.下列有关DNA分子结构的说法，正确的是()A．相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一起B．每个磷酸基团上都连着两个五碳糖C．碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性D．每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连参考答案：C34.用二倍体西瓜做父本，培育“三倍体无子西瓜”的过程中，下列说法正确的是A、第一年的植株中，染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组B、第二年的植株中无同源染色体C、第一年结的西瓜其种皮、胚和胚乳的染色体组数不同，均是当年杂交的结果D、第二年的植株中用三倍体做母本，与二倍体的父本产生的精子结合后，得不育的三倍体西瓜参考答案：A35.下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中正确的是A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质B．合成子代噬菌体DNA所需的原料、ATP、酶、场所等均由细菌提供C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S同时标记噬菌体的DNA和蛋白质D．被35S标记的噬菌体与细菌混合后离心，沉淀物的放射性很高参考答案：B36.关于细胞中化学成分的叙述正确的是

A．性激素、维生素D、抗体都属于脂质

B．葡萄糖存在于线粒体中而不存在于叶绿体中

C．淀粉、半乳糖、糖原由相同种类的元素组成D．蛋白质分子的多样性是由氨基酸的排列顺序决定的参考答案：答案：C37.桃子等果实成熟时，向阳一面的表皮细胞会渐渐变红，经研究发现这种红色是分布于液泡中的花青素造成的。花青素可以抵抗细胞成熟过程中产生的有害物质。由此判断

A．花青素是一种难溶于水的色素

B．花青素是光合作用的直接产物

C．花青素是光合作用的色素之一

D．花青素可参与细胞内部环境调节参考答案：答案：D38.在患急性肠炎时，要及时注射生理盐水；不慎受伤后，要用0．9%的盐水清洁伤口；在高温作业时，要喝淡盐水。以下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是()①消毒

②维持水分代谢平衡

③维持无机盐代谢的平衡④降温

⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用A.①②④

B．③②⑤C．②⑤③

D．②③④参考答案：C【知识点】人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡解析：肠炎病人肠道吸收功能下降，若不及时补充水分会造成脱水，所以给肠炎病人注射生理盐水的目的是维持水分代谢平衡。受外伤利用0.9%生理盐水清洗伤口是因为0.9%的生理盐水是细胞的等渗溶液，且具有清洁作用，维持细胞的正常形态。高温作业要喝淡盐水是为了补充因高温出汗过多而丢失的盐分。C正确。39.将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示:温度(℃)51015202530[35光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50

下列对该表数据的分析正确的是A．昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照,该植物最适宜的温度是30℃C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20℃的条件下,该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的两倍参考答案：C40.某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中不正确的是（

）A．次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相同B．减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数等于正常体细胞中的染色体数C．次级精母细胞中染色体的数目和DNA分子数目一定相同D．每个细胞中染色体的数目和着丝点数目一定相同参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（14分）某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论：甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2。

请回答：（1）你认为甲同学的方案是否可行