网络教研团队竞赛

1网络教研团队网络教研团队赛项的意义和目的

发挥Web2.0时代网络主体群众化的优势和网络跨越时空的优势，提升教师在网络环境下从事教学设计的能力、教学反思的能力、可视化表达的能力和教育技术能力，感悟网络环境下的新型工作方式的优越性，养成网络环境下同侪互助的良好习惯，从而提升现代教师专业开展水平，提升信息技术与课程整合为优化课堂教学目标实现效劳的能力。

创立教学反思与网络研讨相结合的新型教研方式，促进群众教研与精英教研并行开展，实现教师生命质量的新跃迁，推广通过网络实现自我完善、可持续开展的新型教师专业开展方式。

更新教育资源观念，提升资源感悟能力，发挥网络积淀教育资源的优势，构建基于网络工作坊的头脑风暴的动态优化的网络教学资源新体系。网络教学团队赛项细那么说明一、赛项内容与要求1.赛项内容概述：纺通过下网络眨环境傲下基被于协兵作的诞信息刮化教饺学设纲计，哨基于咏同伴薪互助灶的评房价与风完善朋教学零设计挂方案介，基况于协寨作与你反思跳的可垫视化顿陈述袜与答居辩等歪三个达阶段将〔历鞭时三鞭天〕测，分旋别评蔬出小储学组炕、初孩中组采和高愉中组典的各驻学科间优秀记网络肆教学凶团队与。枕图一虎：网云络教纹研团误队竞连赛结锁构图更解阶小学否组设仍语文翁、数估学、炊英语胸、美魄术、泊信息寸技术他五个健学科驰；中胁学组胶〔含给职业荡学校测〕设提语文子、数堆学、慧英语掌、物甲理、秒信息井技术杏五个河学科带。没表一秆：网瞒络教亲研团撕队赛击项分五组分东科一顶览表跨学科险组别典语文迈数学搬英语借物理禾美术除信息授技术壶小学痕组棒●涝●高●楚●更●子初中挤组捉●嫂●唤●拢●稠●格高中诵组精●诸●雁●弓●伯●吹小学乓、初美中、恨高中庄组的魔各个之学科符分别丛设肺“糕学校妻类幻〞刮与博“厨跨校爽类普〞缩两个甩类别质。赔“鸭学校歌类马〞难参赛什团队胆的三皆名选添手应赛来自咏同一淡所学娇校；手“概跨校绸类羡〞惹参赛施团队馒的三斩名选敲手可勒以由事来自瑞同一色地区陶的三墓名选省手组睁成，遗而不缴必来纽自同航一所没学校开。侮表二皱：网齿络教才研团稿队赛蓝项参射赛类素别对本照表倡类别沾学科插学校阔类院跨校灯类加某学枣科团镰队嗓参赛般团队漠三名负选手缓来自悲同一清所学或校姨参赛剩团队谁三名垒选手羽来自蚊同一副地区玻，而吩不是耗同一丧所学秧校燕2.芝赛项仗细分届与要曾求：甩〔1镜〕信臣息化播教学挨设计游。熟在赛社场提怠供的弯环境耕下完盗成。衬分为棍个人旋信息薯化教顶学设炼计和忍团队娃信息挺化教饰学设蚂计〔侮含课仇件的种设计惨制作烧〕两娇个阶径段。刻具体适如下调：胸a.介第一诞天上弃午，烛根据烦赛场念公布畅的课也题从针事个血人信鉴息化叮教学狗设计烛。要迷求参伙赛耕团队吐每位结成员洞各自陕独立祥完成目一份岩信息够化教薪学设舍计文谢案〔本含资邻源和倦媒体青运用上的设掉计，何但不释需要稠完成貌课件膏〕。桑信息许化教备学设镜计应利说明忍设计朗思路都和设料计亮巨点。些比赛露结束础，按勤照赛吼场工纺作人阿员的时要求行把个耻人教恶学设双计上垦传到注规定劳的网详络平亦台上渔。或赛场锤关闭渣外网多。要卫求参沃赛选晶手在射吃透宽教材甲与优且化教拥学方壤法的骨设计六上下己功夫柄，做拴到以锹最优完化的缺方式社突破停教学贩重点硬，化纠解教悔学难摩点，纯为团壮队协缩作阶旗段完哨成理彻想的江信息辛化教猫学设额计打穿下基围础。溉信息抚化教会学设假计采寄取的邮方式舟不限幸，可错依据但教材盼特点书正确沉选定勉教学发目标效，选海择合幼适的宴“歌整合熟〞查方式池〔能洲够优疯化课暑堂教研学目够标、确符合土施教节者个皆性特亭点的葡任何泉“把整合影〞慨方式洒，如秧：互饥动电侍子白爷板教掠学、将Mo楼od塘le应教学邻、概盛念图苍与B移LO急G教鸟学、拍思维述导图春教学圾、农绘远灶“蒙三种希模式票〞丹教学撕、新繁创的箩教学虫方式殖等〕贪。合b.绪第一香天下敏午，花在个萄人信都息化脱教学姑设计哄的基笋础上杯，同刷伴互俯助、赞协作乖完成景本团仇队信抄息化骆教学歪设计考〔包剩含课瓣件的南制作拜〕。鞭赛场司开通表外网州。团怕队教橡学设闯计完法成之圈后，促按照凝赛场奇工作双人员堡的要举求上截传到却规定羞的网父络平真台上宪。倡团队顽教学订设计违应该漏努力纵表达绍“局为优博化课疼堂教乘学目现标的瓶实现瓜效劳弟〞规的排“刻整合碧〞岂指导棉思想诱，避周免为雄用技袄术而耗用技位术的董偏向净。在墨团队夺成员滴充分占协商歼研讨锦的基伞础上弄，精代益求致精，亩拿出拘最正确疼设计素方案进。设委计必期须体跪现新亮课程佣理念常，符磁合课耽程标觉准要醉求；勿必须侵关注商学生住在学层识、济情感速、能随力等寨方面柜的发隙展，激尽可仪能在帝培养牺学生误高级乡思维哨能力膨〔如巷：分头析、渴综合欠、比芒较、文评价属、创包造性魂思维洋等〕枕方面补有创避新设弊计。克〔2纺〕评钉价、哈反思阻与完稻善信挡息化蚊教学跨设计剩。蹄分为僚评价释兄弟廊团队柜的信徐息化醋教学厕设计册和完宅善本俩团队坡信息续化教烈学设殖计〔愁含课遥件的泪设计阵制作牧〕两危个阶塌段。习具体储如下获：号a.烟第二持天上预午，诊评价通兄弟作团队蕉的信号息化遣教学掠设计连。采允用循塑环评置价的仪方式壤，即疏01廉团队据评价局02轨团队麦，0插2团撒队评岛价0边3团赤队，尊以此捷类推向，最喉后一添个团嫩队评低价0按1团惕队。惩如有车团队另放弃直比赛慨，那么幅顺延么跳过假继续踏循环劲评价饭。卵评价塌要求翁：能挣够提袜炼亮遵点，殿指出道缺乏慨，提吨出改钳进建男议。俱评委剪将对订参赛假团队喝所作贡评价觉的实辛际价房值〔征即肯朽定成敏绩，电指出敬缺乏摸，提召出改咳进意透见等泼三个衫方面厉〕进廊行打严分。犬譬如章，参托赛团攀队应搬该对亩于兄呼弟团锁队教宏学设认计有怠何特苗点与邻亮点邀,有持何不踢足之错处做晓出恰泛如其矛分的俊评价锤，并败提出匪改良害建议脾。评羊价须许由全瓶体参津赛成朗员协铺作完槽成，及否那么切会影任响到随辩论匆阶段至答复捕评委洗提问锣的质勺量。拖评价董文字武数量壤控制熊在1姑50仿0字枕至2昨00险0字宜之内楼，超暴过2刺00点0字充将予抄以扣斧分。浸b.忌第二珠天下陆午，委反思鱼本团坐队原厨信息锣化教秩学设地计，鼠在此海根底璃上集傻思广波益，史激发妥智慧援，完扑善原拉有信许息化越教学栏设计深方案忠，形正成新中的教头学设卵计方丘案〔席包括召课件稠修改麦〕。涉完善欺后的似方案稍上传猾在规发定的钞网络颠平台之上。爱这个敞阶段洽的竞砍赛活廉动，括主要繁考查能参赛趁团队规的评饰价水星平〔独思辨劫能力杆和表词达能斑力〕凯和团号队协突作的文水平仓〔同价侪互葵助激男发教蒙育智牙慧〕瞎，以膀及通缠过网拘络教躲学研吩究取慨得的持成果浇。详提示物：完呀成信椅息化颜教学哥设计毅修改钉、完此善之口后，便参赛斯团队择就要找积极局转向固准备津第三妈天的坑陈述童，包枪括陈均述内航容和饥陈述钓内容皂时必搞须同副时展辨示的凝媒体失设计那〔课飞件〕膏。将完善小后的跪信息节化教塘学设卵计完购成之锄后，蔑按照逐赛场责工作纤人员袍的要电求上裤传到超规定仆的网寄络平锻台上茎，工阿作人抓员将践把完每善后鼓的信桂息化词教学妥设计猛下载彩到评惰委使叮用的票电脑吴上。啊离开怜赛场选之前色，在箩现场萍工作抖人员件引导述下，诵抽签萝取得牢第三议天上足午和“洞陈述拔与答棚辩系〞催的顺养序号扛。粱这一蜘阶段剩的竞园赛活堪动，秋主要挽是考施查参捎赛选船手及页其团负队运趋用网像络从搞事教吉学工悼作的驻能力型、团送队协鞋作的市能力喉和教原师的撑教育迅技术宅能力弃。当〔3开〕陈辆述与悲辩论舍〔第棵三天彩上午元〕。畅a.芬陈述登：可币视化亮阐述孤本团醒队设己计的券全部矮教学脖过程春中最鱼为精普华的随环节掠。要牧求简牛明扼渠要地滑说明诞设计蝶理由文，并海展示蛛预期稳效果防〔例蜂如：棋通过虚课件始展示检〕。悬时间翻为8贯分钟年。参端赛选堆手不剑得携贵带纸蔬质文暑稿〔裙包括锦记载塔文稿毕的手厌提电断脑〕膛进入某辩论销赛场猫。晒b.脖辩论氏：评菊委根勤据参资赛团哀队的火陈述称情况乐或团羊队信沃息化剥教学刃设计身提出盗问题社，参迹赛选崭手协晌商讨鲁论2铸分钟随，由泊评委搁指定福主陈搭述选尿手之袄外的潜另外岔两名恩选手峰中的店一位听答复责问题战，另毫一位圣选手凭作必筹要的普补充加。两或位选寿手回突答问四题的被时间集合计局不得挪超过表5分跃钟。旺c.负参赛诞选手拣要在鸽规定杆的时乌间内减完成珍陈述桌与答请辩，闷超时与倒扣驱30框分，践必要博时，闭评委溪有权赌终止谜参赛蚂选手凶的陈宁述与惨辩论湖。纪表三巨：网忠络教甲研团乏队赛地项情椒况简选表醋赛事酸环节层内容牢网络谅状态边目的创时间错信息醉化纳教学带设计穴参赛杏成员滩个人汉教学时设计税关闭皆外网仰加深魔参赛弱选手脱个人队对教勇材的托理解挺和对胀教学访设计厨的思问考，愁为团途队协栽作交花流做蛇好认闯识上久的准草备，甚同时匀考察认选手靠的思烛辨能唯力。车半天便团队面协作洗完成虫教学者设计昏开放仙外网过通过话同侪像互助丑帮助沃参赛颗团队浙及其撇选手勒拓展窄视野强，加唱深对抹教材办的理弦解和腔对教纺法运彩用的歪感悟裹，查辛找可扮供借骗鉴的溜资源楚，优轿化教任学设踪计。赖半天管评价济与完刘善信猛息化呆教学烧设计芝评价系兄弟誉参赛套团队贱信息苹化教农学设开计返开放撑外网咐通过欣更广地泛的手同伴贷互助没，考百查参瓣赛团抓队及冶其选宜手分禾析、组综合广、反黑思与劲创新歼的能努力。次同时盛赋予温参赛倒团队腔借鉴童兄弟佣团队圆经验述的机接会。古半天侍完善画本团润队信阁息化浆教学棕设计屋开放筑外网挣考查常参赛志团队必及其风选手险在开樱放环月境下强分享幕信息筝、甄价别信眨息、迷激发愁教育森智慧俯创新国，从虹而优煎化教般学设猾计的见能力碌。体半天斑陈述扁与答慕辩椅陈述桐开放毅外网奸考查慌参赛稍团队统信息厌化教制学设爬计的茄质量阅；归眯纳能俗力、储语言服表达钱〔含绢肢体斯语言慰表达叠〕能鼠力、魂资源连与技乱术应跪用的豪合理流性和处技术破熟练栋程度彼；团坟队协倾作的厘情况织。穿不超勺过8丛分钟歌/队较辩论蚂开放服外网路考查弹参赛顶团队计及其升选手考对教仔学的摩理解报程度旧和应凶变能捡力；摘给予僵参赛秩团队耻及其赞选手穴进一揭步阐缩明观搞点的侍时机顾；考厚查遵“杜陈述母〞慈阶段填的能柄力。沉不超初过5凭分钟贩/队尝二、贿决赛编注意覆事项物1.能团队表教学利设计伯、评邀价与村完善月教学妨设计急、陈贫述与亮辩论钥均须母以协要作形糖式完傲成。党2.弊信息定化教辞学设愤计〔果含课仍件〕鲁，评惑价、吃完善费信息挺化教仓学设宽计，日均在蜓竞赛丽指定加的网夏络环惯境中候完成场；教尺学课绍件能亡在W兰in孩do封ws基XP匠或W欺in马do身ws场20鄙00掏环境驻下运训行。椒3.辜竞赛辟期间漆，斑参赛昼选手德不能丈自带铲电脑薪进场粮，不秧得在肺比赛肝时使棵用广真、U肝盘和虾移动宅硬盘涝等移芬动存寇储设油备属，违票者取失消参颠赛名矮次。煮完成岁修改冈信息膊化教迷学设灰计之女后，机为帮彻助参阵赛团庙队准楼备陈斩述，翁可以点在工御作人业员指拒导下涛，使逢用U鉴盘或我移动叼硬盘艳拷回衰完善匠后的愿教学跌设计贝，也买可用稼发邮趟件形童式取贤得完刺善后城的教符学设萌计。绞4.宽“螺陈述咬〞竭要注炮意的悬方面铁：误〔1雄〕要钉阐述慌本团皱队设怀计的鸡全部驴教学我过程哈中最舍为精鉴华的啄环节扩〔部艺分〕冬，而枝不是增陈述咳抽象斤的观拾念上薪的精皇彩。嫌陈述腐要求浓简明千扼要蜂地阐巴明设刘计理邪由，表展示此课件碑及其李预期对效果推，让管评委榨充分娱了解梯教学闸设计符有没怖有精村彩之饺处。踢〔2混〕参摧赛选拉手不获得携木带纸酒质文讯稿和弦手提敢电脑鱼进入周辩论轻赛场榜。泳〔3匆〕陈北述本始团队抽教学好设计屑的亮峡点，吉切忌遮搞成津说课验。8湖分钟痕的时荣间很阳短暂随很宝毒贵，爽搞成冤说课围的话朗，很外可能浮展示昌不出狭设计捎中的订精彩快和课掩件中是的精模彩。陪陈述耽必须垒事先丛制作热好可前视化承电子崭文稿浩〔如乐PP塞T〕悠，以盐可视液化电蝇子文浪稿帮旗助阐岔述教伐学设记计中们的精桃华，原切忌潮照稿军宣读浩。凝5.界辩论脊要注多意的墙方面亡：桶〔1悦〕答范辩时宇，参职赛者恋要在锡规定纽的时健间内没，回询答评烛委给捐出的抓问题冷。回蛙答问养题必隆须明材确，钉要有亏针对挨性，僚切忌字漫无佳边际采，不链可回骄避评恰委提欣出的壤问题淘。回腔答答唐非所爬问不博得分螺。假设丸答复缴超时缘，评连委有候权终模止参昏评选怖手的兄辩论罩。构〔2砖〕陈壳述人甜不得贷超过负规定榜的陈处述时喇间，蔽超时坐要给核予扣柄分。弄〔3察〕陈泼述人昏陈述染时作众可视吐化展辅示〔厘如课己件〕韵时，械其制闷作质然量〔阵包括精能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