2023年优秀班主任演讲稿篇

2023年优秀班主任演讲稿篇优秀班主任演讲稿1

各位评委，各位老师，大家好！

我是来自龙山三小的田俊，我貌不出众，语不惊人，没有华丽的辞藻，没有精彩的情节，没有跌宕起伏的篇章，只有实实在在的故事，想和大家聊聊。故事的题目是——追逐，让幻想放飞。

大凡我身边的挚友，都说我是一个厉害角色，高校毕业后我只身去了深圳，在一家全国百强企业从文员做到行政人事主管、宣扬部副部长、企划部部长，用了不到五年的时间。正值我做得风生水起的时候，母亲病重，剧烈要求我回乡完婚，意图冲喜。我不是一个愚昧的人，也不是我拗不过年迈且有点儿封建的双亲，但我还是义无反顾地回到父母的身边。

回到龙山，通过公开招考，我成了一名老师，在一所村小任教。第一次公开课，为了突出自己不一般的水平，我特地选择了自己最拿手的作文，打算大显身手。那一天，村里的老师来了，中心学校的领导来了，教室里被挤得满满当当。原以为，孩子们会在课堂里争先恐后的表现自己，没想到，孩子们都不举手，也不说话，我一下子陷入了窘境，变得手足无措起来。教室里宁静极了……突然，我发觉一个学生的手渐渐的举起来了，我正打算叫他回答问题，他却说：“老师，我要上厕所。”我只好无奈地面对着这一幕，不知道我是怎么上完那堂课的，持续的尴尬剧烈的刺痛了我自尊心。

真是隔行如隔山啊！并非科班出身的我，一切都要从零起先。这所村小、没有电视，没有网络，没有图书室，只有宁静而又和平的夜陪伴着孤寂的我，多数次我纠结，痛楚，甚至偷偷地流泪。然而，哭过、痛过之后，我下定决心——从哪里跌倒就从哪里爬起来。于是我利用大量的空余时间看《人民教化》、《湖南教化》等教学杂志，一有空闲就如饥似渴地看专家名人的.课堂实录、教学设计、教学反思等，我的心理憋足了一股劲儿。

许多同事都说像我这个年龄才入行早已为时过晚，不行能搞出什么名堂，我偏不信这个邪，为设计出适合农村学生的教案，我比照着专家名人的多篇案例结合学生的状况反复琢磨，哪怕是一个提问也要推敲许多遍，就拿《夏日绝句》这课而言，修改就达19次之多。

我孜孜以求的学习感动着自己也感动着我四周的同事和领导，正是因为我的主动进取，我有了一次又一次外出学习的机会，特殊是两次去省城学习，零距离地感受闻名专家学者们的课和她们的教化理念，更是受益匪浅、感慨万千。

窦桂梅老师的话深深地触动了我的心：“我们清华附小的老师有压力、爱学习。他们见面的第一句话不是问今日你吃了吗？而是问今日你看书了吗？”。

魏书生老师的比方更使我刻骨铭心：“潜能生好比是病人，我们老师犹如是医生，我们不能因为病人病得太严峻而拒绝为他们治疗。”

受益于这些大师的感化，我觉得自己是一名老师华蜜极了，我把自己的每堂课都当成一次精彩的旅程。课堂里，我动情地朗读，我豪迈地大笑，我夸张地动作，没有拘谨没有做作，是那么的自然和顺理成章，孩子们在我的课堂里获得的不仅仅是学问，学到的不单纯是方法，更是享受到了学习语文的欢乐。

渐渐地，我的教学艺术受到了学校同事和领导的认可。20xx年，在召市小学，我执教的的《卜算子·咏梅》获得了赛课第一名，20xx年，在龙山三小，我执教的《夏日绝句》摘获桂冠，多次代表送教下乡，参与县里的竞赛。从而也才有了今日和大家面对面、心与心的沟通。上课之余，我常常辅导学生写作文，仅仅在《小学生导刊》就发表了《家乡的哭嫁歌》、《龙山花鼓》等10余篇作文，同时被该刊聘请为特邀评委。我一边教书，也一边自己写作，先后在国家、省、州、县发表文章50余篇，为此也获得了许多荣誉和激励。

荣誉属于过去，责任昭示将来，带着责任和使命，带着真诚，带着感恩，感谢培育我的学校——这块植根我的土壤，更要感谢教化这个大舞台，是教化，让我的思绪放飞，让我带着幻想去追！

优秀班主任演讲稿2

老师们、同学们：

大家好！

满载收获的20xx年即将过去，充溢希望的20xx年信步向我们走来。值此元旦来临之际，我们梧台学校举办本次庆元旦文艺汇演。我代表学校向全体老师和同学们，致以节日的问候和真诚的祝愿，祝各位老师在新的一年里身体健康、家庭华蜜、万事如意，祝同学们在新的一年里身心健康、学业进步、前程锦绣。

即将过去的一年是不平凡的一年，是学校实现跨更加展的一年。一年来，我们坚持“敬重信任特性发展明理启智立德树人”的办学理念，坚持“为每一个孩子的健康和欢乐成长奠基”的办学宗旨，彰显“交通平安教化”的办学特色，在改革中谋发展，在实干中求跨越，用激情和才智、务实和奉献谱写了梧台学校发展新的篇章。“全国德育科研工作先进试验学校”是我校整体构建德育体系的一大成果，区运动会、科技竞赛、百灵艺术节、读书节等竞赛取得累累硕果，是学生素养的`全面展示，在刚刚实行完的临淄区教化系统庆元旦文艺演出上，我校的李婷婷、韩莎莎老师和28名同学共同表演的歌伴舞进行了展示，以上这些成果都使我们梧台学校焕发出明丽的光线。

每一位老师都在发挥自己的主动性，都在呈现自己的才能的同时提升自我，超越自我，从而获得专业成长，一批敬业爱岗、无私奉献的老师是梧台学校最珍贵的财宝。

每一位学生在欢乐、华蜜地成长，你们的努力在“敬重自己、敬重他人、敬重学问、敬重生命”的细微环节中得到充分展示，你们是祖国的将来，健康、向上、活泼和充溢生命力是我们的培育的目标，你们在享受学习、享受生命中欢乐成长。

回顾过去，我们深感欣慰与骄傲；展望将来，我们信念百倍、豪情满怀。老师们，同学们，让我们同心同德，团结一样，乘胜前进，信任梧台学校的明天会更好！

最终，我再次诚心祝福同学们在新的一年中学习进步，健康成长；祝福老师们身体健康，在各自的岗位上能取得新的更大的成果！

最终，预祝20xx年梧台学校庆元旦文艺汇演圆满胜利！

感谢大家！

优秀班主任演讲稿3

各位领导、班主任大家好：

就20xx届我带班所感所悟，共享给大家。

我所带的高三9班，是经过“大浪淘沙”的特别班，文理分科后的一般班，后又容入了次重点班选拔、体育班的组建后剩下的及文科容纳不下的最终20多名，形成了“大大班”，班上迟到早退屡教不改有之，上课睡觉下课胡闹有之，踢门钮锁对师不尊者有之，死缠烂打手机依靠者有之，真可谓“猪八戒办生——怪物上齐了”！

我受年级领导之托，担当该班的班主任。

我首先做好了思想打算，随时听候领导的呼唤，同时也正确相识我班的状况和工作任务，维稳和学习任重而道远。

首先把思想教化放在首位。

一是注意要成才必先成人。利用夕会、班会，在教室外、办公室对学生进行珍惜生命，平安教化，适应社会，遵纪遵守法律，尊老爱幼，感恩教化，学会做人，做人要有道德底线，孩子是父母感情的纽带，家庭的希望，孩子的健康成长能使家庭更加温馨。反面教化：如北大化学高才生吴谢宇弑母案；上海浦东机场日本留学生弑母案；音乐王子撞到农夫工又返回辗死等。成才但失去了做人的道德底线。

二是注意教化的方式方法。

对桀骜不驯的学生，先视察，摸清性格。性情比较激烈，做事不看向，不想后果和以若老师生气为乐的学生，一般先不要理他。他站起来想和我找事的时候，我都还说“你历害，你行，你请坐。“让他感觉到凝惑和无聊。如有学生违纪，老师跟他谈话，还手背在背后、趾高气扬的，似乎是他在跟老师谈话一样，我就因人而易，叫他蹲着或站在台阶下，让他长个记心。当然有的极端学生不蹲或心情激烈，我还说“好了，好了，你过去。”这不勉引其他学生不满，我会说“一只手5个手指一样吧，你们也一样，有想考学有希望的同学，老师不想放弃。”让他觉得老师指责他是对他的重视。每个人在气头上都简单过极，事后冷静下来，都有些后诲。在他心情好的时候，叫他过来用换位思维和他谈话，让他知道，我并不是怕他或若不起他，是给他尊严。这就是脸上一巴掌，嘴里还要塞颗糖。

三是要一事同仁。

学习好的，学习差的；听话的或不听话的；长得美丽的或不美丽的。都要一事同仁，常此以往，树立只对事而不对人。我做事是有原则的和底线的，与学生既密切又有界限。

四是做到心平气和。古话说：活到老，学到老，还有三分没学到。

教化学生不是一蹴而就的.。学生有你的烈性，我有我的缠劲。学生不犯错误，那就不是学生了。一般我不说过极的话，如今日我不把你怎样，班主任我不当了等，要做到对待学生就像对待自己的子女一样。今日在班上生了气或遇到尴尬的事，不要觉得在学生面前没面子，树立不了威信，其次节课又象什么事都没有发生过一样进教室，因为日子照样还要过，哭是一天，笑也是一天，我还不如快乐的笑一天。相反，我会对学生说，我就家你们父母一样，生孩子的气和跟孩子争你输我赢，显得我没有宽容心，小气。常言说：宰相肚里能撑船。久了，学生不会看不起你反尔还敬畏你。这是年青时因情面不好把握的。另外随时保存好学生请假条存根和家长打的电话号码，以便联系学生。

其次细化工作步骤：

第一步是养成教化，养成良好的习惯，如早自习按时进教室，首先刚起先一段时间，我坚持每天按时进教室，给学生做好榜样，也亲自抓迟到的学生，更有劝服力，时间长了学生就渐渐养成习惯。

其次步是抓学风。平行班，刚起先要求不要太高。要求学生少睡觉，少玩手机，少抽烟，学习以基础为主，奋斗目标先力争顺当通过学业水平考试拿到毕业证。对学生来说，比较现实，若刚起先就提高考，学生太难就成了空话。因为是平行班，没了奖学金之争，被排挤出班的危机，所以要求学生考试成果真实，才能把考试做弊的学生排在最终一排。

第三步是抓高考备考。常常激励学生考上二本比重点班都出名气；高考分数高我们老师开着去家里比高考考上的学生还有人气；踏实学习的学生评助学金，集体订一套填报志愿用书嘉奖给考上二本学生等方法激励学生学习；谁考上二本上学路费补助发给谁等。不要消极学生的信念。如：你们这成果离考学差的远等。

经过努力，使我班班风越来越浓。取得了高考一个任务两个奋斗目标的任务，其中张京阳、陈阳超接近一本线，学业水平考试全班理化100%通过，平安事故零发生。高考后班上学生给我发来了感谢短信：“感谢您老师！你在这两年中教会了我很多做人道理，你恒久是我的老师。…”。高考后，爱请假的李锐锋同学也给我发来了微信：“老师，感谢你对我的包涵，才使我完成了中学的学业，我恒久是你的学生”。多数事例告知我：教化学生不仅要有爱心、细心，更要有耐性，要做到“润物细无声”。

最终，针对我班讲几个事实：一是廖永森连我班踩线都算不上，他在网上自学日语，高考外语成果很高，总分超出二本线30分，这提示我们，教化者要擅长发挥学生的特长，敬重学生的选择，发挥学生的特长；二是男生和女生在教室接触过密，手机依靠过重等等，这些说明作为一名教化者，我们还任重而道远。

有一位班主任老师曾说过：“每个学生都是一朵花，我们静等他的开放。”我要说：花开了，才能让更多的人感受到他的芳香！只要我们付出了，总会结出丰硕的果实。

感谢大家！

优秀班主任演讲稿4

各位学校领导、老师：

大家下午好！

特别感谢学校领导给我们班主任供应这么一个学习沟通的平台。今日，要我给大家做班主任工作阅历沟通，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的不少是比我工作阅历丰富的老老师、老班主任。在班主任工作方面，我只是个新手，我的发言谈不上什么阅历介绍，更多的是粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家指责指正。

班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个班风正、学风浓的，健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的特性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。下面我简洁说说我在班级常规管理中的做法。

一、班主任要“有心”，全面了解和探讨学生。

不断地留意、了解和探讨学生是做好班主任工作的必要条件。工作中，我主要通过以下几个方面来了解学生：

1、借助谈话。初接新生得到时候，我常常会和他们一起沟通，了解他们的性格脾气，了解他们的爱好爱好，特殊是在军训期间肯定要让学生觉得这个老师还不错，挺关切我们的，似乎挺好说话，不怎么厉害。军训结束后班规随即制定，红线雷区划分明晰，一旦碰触严惩不贷，让学生觉得这个老师不好惹。高一第一学期期中考试之前，我也找班内的同学谈话，对他本人、同班同学的学习，家庭境况等进行全面了解，让学生觉得这老师猜不透，似乎什么都知道。这为我后面的班级管理带来了极大的便利，让我深切地感受到平常的这些点滴工作的重要意义。学生往往在一个及关切自己有要求严厉还无所不知的'班主任面前就安分了很多。

2、通过视察。有目的有安排地深化到学生的学习、课外活动和课余生活中去，全面而真实地视察学生的各种表现，刚好驾驭各种信息，捕获教化时机。

3、通过学生家长。如遇到特别状况，刚好请家长到学校来了解状况，平常遇到家长到学校来，我也不放过机会，我们现在的班主任每天的工作量都很大，每一个学生都去家访根本不现实，所以这样的“家访”机会是很难得的。我常常群发短信通知家长学校放假等相关事情的支配，主动亲密学校和家长的联系，学生在家长面前也老师了很多。

优秀班主任演讲稿5

各位老师们、敬爱的同学们：

大家下午好！

握手辞行的上学期，幻想与激情，阳光与华蜜，洒满xx的校内。这是洪高人追逐幻想的一学期，也是xx人圆梦江城名校梦的一学期。

回味一学期的学习和工作，我们思索的维度在拓宽，我们成长的步伐不停息，我们奋斗的汗水没白费，我们收获的果实沉甸甸！

这一学期，我们圆满地接受了中心文明委检查，为武汉市摘取“全国文明城市”这一桂冠贡献了洪山教化的正能量！（全市仅四所中小学接受了检查）

这一学期，学校兴建了大厅视角、逸夫文化广场、半亩方塘、“开启”雕塑、帆船造型的学校大门和花径主干道、樱花园等人文景观，人在其境，浮想翩翩，学校育人环境得到进一步优化；

这一学期，我们践行“中国梦，我的梦”志向信念，举办了12.9“我心中的.社会主义核心价值观”学生朗诵竞赛、“洪高好声音”总决赛和“风华正茂洪高梦”迎新文艺汇演。同学们以此畅想着风华正茂，荡漾着诗意xx，演绎着飞扬青春，诉说着幻想华章。

这一学期，我们细心布置“心灵氧吧”，联合华师心理学院“春雨”服务团队进行心理健康教化授课和团队心理拓展嬉戏，使之成为洪高学子温馨家园，让他们的心灵得以自由的呼吸；

这一学期，我们开启了“成长周四”科学家讲坛、家长讲坛和学生讲坛活动，让科学大师走近学生，让才智家长启迪孩子，让睿智学子帮扶同伴，为学生们供应了更多的自主发展空间；

这一学期，我们深化志愿服务，热忱接待四方来客，微笑讲解馆藏文化，迎来了xx东城区教化考察团和xx学校文化论坛代表团等考察沟通团，志愿者们还走进关西社区联手创建全国文明城市；

这一学期，我们收获了多种荣誉，被授予“xx省学校文化建设先进学校”，胜利通过区心理健康合格学校和“五好关工委”的考评，学校未成年人思想道德建设深受广东德育干部考察团和北京东城区教化团的好评。

英国教化家赫胥黎曾说：充溢着快乐与斗争精神的人们，恒久带着快乐，欢迎雷霆与阳光。面对再续辉煌的XX，我们将接着强化社会主义核心价值观的引领作用，巩固文明城市创建成果，完善生态德育体系，构建高效的德育评价机制，营造高品位的育人环境，让每个洪高阳光学子在生态家园里扬帆青春幻想！

最终，祝辛勤的老师们、敬爱的同学们一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方聚友，九九同心，十全十美，百事顺心，千里决胜，万事胜意！

感谢大家！

优秀班主任演讲稿6

敬重的各位领导，老师们：

大家好！

我今日能站在这儿参与这次XX市优秀班主任的竞选，心里特殊兴奋，也特殊激烈，因为班主任工作是我为之付出最多，也最想做好的一件事情。

时间过得真快，从98年参与工作至今，已是第17个年头，在这从教的17年里，我有15年在做班主任。

记得参与工作的其次年，那时刚刚推行素养教化，我作为教化战线上的一位新兵，怀着满腔的热忱，鼓足志气，自告奋勇，向当时的隗茂栋校长申请，搞一个素养教化试验班，我任班主任，当时的隗校长和学校的其他领导特别支持我，素养教化试验班立刻成立，我从一年级教起，把全部的精力投入到工作中，当时常常会有老师说：“你看小康，成天似乎有使不完的劲……”是啊，那时的我，真是有使不完的劲，不知道累，也不会感觉到累，因为我在做一件自己喜爱做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也会感觉很欢乐，很华蜜。有一件事让我印像很深，当时我想在班里建立一个图书角，那时班里没有书橱，我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个，趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校，架到班里。

那时的我从来没有想过，做书橱要花家里多少钱，把书橱从康陈弄到学校要有多费劲，想的只是怎样才能为孩子们创建更好的学习条件，还记得当时，我常常会利用周末，假期，到学生家中，去家访，给成果不好的孩子免费补课。在我及其他任课老师的努力下，学校领导的支持下，我们班每学期各科的考试成果及班级评估都名列前茅，20xx年，我们班被评为XX市优秀班集体，我所总结的班级工作阅历《赏识学生，从胜利走向胜利》也在XX市教化局组织的阅历沟通会上做了汇报，领导还对我进行了表扬与激励。可是后来由于生孩子，请产假，被迫中断，现在想来，特殊惋惜。

记得xxxx年，XX市要进行合唱竞赛，要求每个乡镇要有代表队参与。我们学校也组织了合唱竞赛，我们班学生凭借精彩的表现，取得了不错的成果，学校就让我班代表校队参与镇上的合唱竞赛，孩子们又以精彩的表现，获得代表XX镇参与XX市合唱竞赛的`资格。要参与高水平的竞赛，当然要付出更多，那段时间，我和我们学校的音乐老师，带领孩子们每天下午要到音乐教室去练歌，记得当时正好是夏天，天气特殊热，没有空调，又正赶上期末复习，时间紧，任务重，孩子们就得一遍又一遍不住地练习，练得口干舌燥，唱不好还得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子们却没有一个退缩的，虽然后来合唱竞赛没取得什么精彩的成果，但却为孩子供应了一次很好的熬炼自己，呈现自己的机会，我信任孩子们会终生难忘地。

刘校长在我们学校时，开会常常说，谁有什么想法，谁想搞什么试验，尽管跟我说，我肯定会大力支持，我虽然没有了刚参与工作时的志气，但我内心是倍受激励的，因此xxxx年，我又申请教一年级，接手了一个新的班，就是这次被评为XX市优秀班级体的班级。带这个班三年，我一值在探讨一套全面合理评价学生的方法，想通过我们的评价，激发起学生的学习爱好及内在的学习动力，变要我学，为我要学。今年，我们在李校长的带领下，到XX学校学习，并成立了合作学习探讨小组，我也有幸成为其中的一员，结合大家的才智，我对我班的评价表格及评价方法进行了修改，（展示评价表、评价细则、评价专栏、喜报）这是我探讨的评价表，从纪律、卫生、课堂表现，作业、课外阅读与写作、小组合作等多个方面，评价学生，激励学生，虽然现在还不够完善，但我觉得，我的评价方法是特别有效的，因为孩子们精彩的表现已向我们证明，在这三年里，我所教的语文成果连续六学期为年级第一，在学校组织的广播操竞赛，跑操竞赛，运动会，合唱竞赛、才艺大赛、文艺演出、班级文化评比等各项活动中，我班学生都主动参加，表现突出，因每学期班级评估也都名列前茅，二年级我班学生表演的歌伴舞《种太阳》，受到老师和领导的一至好评，并代表学校到敬老院慰问演出，三年级我班学生在合唱竞赛中表现精彩，前两天我班学生演唱的校歌《翱翔，翱翔》的录相，代表学校被推送到教化局，我带的这批学生，三升四要分班，我在无意中发觉，期末考试年级前10名，有6个是我们班的，而且前5名全是，那一个排第七。分班时，有许多家长给我打电话说，康老师，上四年级，我还想让孩子跟着您，我虽然没方法满意家长的愿望，但作为一名老师，听到这样的话，是很欣慰很华蜜的，因为我们的工作得到了家长的信任与认可。

一份耕耘，一份收获。我的付出也得到了相应的回报，20xx年1月，我被评为xx市优秀共青团员，08年3月，荣获xx市素养大赛一等奖；9月被评为镇级优秀班主任，20xx年5月，XX市科学优质课评比一等奖，并代表章丘参与了xx市优质课评比，获得二等奖，因为那年工作成果突出，我被评为XX市优秀老师，20xx年6月，我被授予xx市骨干老师的获誉称号，20xx年11月被评为xx市教学能手，12年6月，我执教的电教优质课获xx市一等奖，同时在xx镇实行的班主任技能大赛中也获一等奖，同年9月被评为镇级优秀老师，13年12月在XX镇实行的技能大赛中获一等奖，在14年刚刚实行的XX市实行的心理优质课评比中，也获得了一等奖，前段时间，为了晋级，我翻阅档案，惊喜地发觉从20xx年至今，连续6年考核为优秀，成果代表过去，在今后的工作中，我会更加努力，很喜爱这样一名话，你若盛开，蝴蝶自来，是啊，只有我们在平常工作中，踏实肯干，专心地做好每一件事情，让自已这朵花盛开地娇艳，漂亮的蝴蝶才会向我们飞来。

没有轰轰烈烈的事迹，没有华丽的语言，有的只是满腔的热忱和一颗为孩子们健康成长而无悔付出的心，我酷爱班主任工作，更爱那些活泼可爱的孩子们，因此，我愿为教化事业付出我的真诚！

优秀班主任演讲稿7

敬重的各位领导、老师们大家好!

很荣幸作为优秀班主任的代表在这里向各位领导、老师们汇报自己的班主任工作的一些心得与体会。过去的一年，在领导的指导和任课老师的亲密协作下，班级管理工作做得还算胜利，高考取得了很好的成果，下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和相识。

一、以身作则，发挥自身的表率作用。

班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我从接手一个新班级的起先，总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的人格魅力和精湛的专业学问去影响学生、感染学生，对待工作一丝不苟，对待学生充溢爱心，每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前，让学生感受到一种主动向上、乐观的生活和学习看法。

二、关注学生的道德品质的培育，树立正确的班级风气。

在中学学习和生活中，“先成人、再成才”这是我始终给学生灌输的一种思想，培育学生良好的道德品质是第一要务，取得好的成果是最终的目的，而事实上良好的.道德品质将极大的促进学生学习成果的提高。教化学生要有正确的是非观、荣辱观，在全班形成一种扶持正义、阻挡不道德的集体舆论和作风，这对全班学生都有感染力和道德上的约束力，学生最不情愿的就是他在班集体心目中的形象受损，这样就能使师生之间、学生之间的关系和谐发展，避开了许多冲突的发生，形成一股强有力的班级凝合力。而且学生是沟通家长和学校的桥梁，假如学生能将正确的信息转达给家长，将促进学生家长对老师的信任及对学校各项政策的认可与理解。

三、同等的对待学生，处理好违纪学生。

要做好班主任工作，必需同等、公正地对待每一位学生，不论成果的好坏、不论家庭出身的差异、不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不高特别化、不偏见。尤其是对于高三学生，来自升学的压力，学生更为敏感和脆弱，人无完人，我们要能够容忍学生犯错误，关键是如何帮助其改正，有时我们会埋怨班上的学生不听话，而帮助自制力差的学生是一个长期的系统工程，要讲究方法方式，因人而异，有的学生适合严厉斥责，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，才能药到病除，取得良好的效果。

四、要有足够的耐性和信念。

有时我们接手的班级的成果或纪律可能会差一些，这就须要我们有更大的耐性，首先作为班主任要对学生充溢信念，不管学生多么焦急，老师不能焦急，过去一年的班主任工作中我深有体会，接手了一个新的班级成果和纪律都比较差，在高三近一年的考试中很少不是同类班型的倒数第一，有时觉得该想的方法都想到了，甚至感到自己无能为力了，但是我始终没有放弃努力，始终激励学生，不断的给学生讲“踏踏实实、认仔细真去做，不管发生什么意外，坚持到高考的最终一刻，结果会有奇迹出现”。最终在xx年的高考中班级出了23个重点生，有49人过了市线，还有两个飞行员，结果超出了我们任何一个任课老师和学生的想象，或许是对我们的坚持得到了回报。

总之，班主任的工作还有许多方面，它是学校管理的重要环节，须要我们不断的总结、探讨和探究，推动我们的工作。以上是我的一些体会和做法，不足之处，恳请各位领导和老师们指责和指正。在今后的工作中，我将接着努力，听从学校和年级部的支配，做好本职工作，争取更好的成果，为我们一中更好、更快的发展贡献力气。

感谢大家!

优秀班主任演讲稿8

敬重的各位家长：

大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与今日的家长会，说明大家对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教化好他们，让我们携起手来，同心同德把你们的孩子，我们的学生教化好。

对学生的教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教化状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教化，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子嬉戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家麻将馆，还有不少负面的东西。作为学校又不能消退以上这些对教化孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手协作，共同创建良好的育人环境。

下面我想就各位家长关切和困惑的问题，与大家沟通沟通，希望能对各位有所帮助。许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。

但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像须要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列依次上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教化学家心中占据相当的地位。

阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢?

一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上学期期末考试后，一位学生家长沟通孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，没有耐性，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无所取。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。

当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。

尽管表扬和激励是教化孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和激励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教化好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成果呢?

有的父母见到孩子学习松懈.成果一时不够志向,便非常着急.有的时常埋怨、斥责,甚至对孩子进行惩处.这样做是非常错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢?

1、抓作业

要规定孩子放学后必需做完作业,必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较厌烦作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，常常会听到家长这样的教化自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈每天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长，当你在这样教化孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教化呢，你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最须要的是什么，你明白吗?

教化孩子不仅指的是学校教化，还有家庭教化，社会教化，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认仔细真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今日的作业是什么吗?语文这门学科基本每天都有书面作业，大多数同学还是能够仔细对待这项作业，认仔细真地听，认仔细真的写，家长也认仔细真的视察，给孩子签字。

但是，总是有极少数的学生常常以忘了为理由，不签字，再让他读来听听或者写写看看的时候，却是瞠目结舌，我向家长反映，打电话跟您讲孩子的表现，提示您在家多关注孩子的时候，您是几句就糖塞过去，以管不了为由，必而不谈这个问题了，你知道当时作为一个老师的尴尬吗?那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很伤心，为孩子有你这样的家长伤心，现在孩子小，许多事情他不懂，他就是淘气一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，你这个不称职的家长已经早就毁灭了他上进的心灵。

2、抓看法

要求学习用心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、精确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

3、抓技能

如想问题、做作业时,要求精确快速,在质中求快;语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。

4、抓关爱

现在的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发觉他们除了礼物之外，其实更须要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：

①每天花肯定的时间与孩子沟通。

抽出肯定的`时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊是一些作业速度比较慢的孩子，更应当要多视察，帮助他找到根本缘由。和孩子沟通思想，沟通情感。而不是一问了之。

②和孩子一起看书、看电视。

陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到沟通观后感，培育孩子的鉴赏实力。

③加强对孩子的课外时间管理。

平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、商店，去放松一下，有时应当叫放纵一下。这样就很简单出问题。另外一旦发觉该到家时没有回家要刚好与老师联系。查明缘由，进行相关的教化。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

④多激励，少指责。

多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他惭愧害羞;激励伴随着孩子，他信念倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;共享伴随着孩子，他慷慨大方。

5、抓平安

因为学习到了惊慌的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长挚友来学校接一下，以保障路上的平安。

6、抓家校联系

因为老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师刚好沟通自己的想法。特殊是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进看法，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点大张旗鼓的样

提出建议:

1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

3、家长的善导是家庭教化的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴。

4、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方

5、常常带孩子们接触社会、探讨社会的各种现象，去创建美妙的生活。(双休日、假期交好挚友、参与体育熬炼、做小试验、搞小独创、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)

以上是我就学生们学习教化方法和各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师同等沟通，和谐相处，健康成长，欢乐地度过他们的小学时间吧!感谢大家。

优秀班主任演讲稿9

敬重的各位领导、敬爱的老师们:

大家好!

在这个丹桂飘香，桃李流芳的九月，我们团聚一堂，畅谈收获的喜悦，感受桃李的芳香，值此机会，我谨代表全体班主任老师，向始终关切、支持班主任工作的各位领导和老师表示最真诚的感谢和最诚心的祝愿。

又是一年秋风劲，春华秋实，桃开李落，在盛满爱与希望的日子，我们迎来送往，见证、伴随着每一届学生的成长。能够荣获校“优秀班主任”荣誉称号，我深感荣幸。高校班主任，是我国高校培育人才的重要载体之一，是对高校生进行思想政治教化，培育高校生具有较高的思想政治觉悟的干脆实践者；是帮助和指导高校生树立远大志向，具有奋勉进取、建功立业精神的践行者。作为一名优秀的高校班主任，在教化教学实践中，应当注意有效地把学生的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的`自然特点变为创建与胜利的起点，培育一代创建型人才。所以能够荣获校“优秀班主任”的荣誉称号，我深感谢动，却又深感担心，因为在取得可喜成果的同时，我更看到了领导们殷殷的期盼，老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。面对全部的期盼，我们更感到的是沉甸甸的责任；面对新的形势和任务，如何进一步做好自己的本职工作，如何在再上一个新台阶，摆在了我们面前。借此机会，我就自己的思索心得和今后的努力方向与各位同仁共勉。

一、奉献一瓣心香。

有人说，老师是精神上的富翁，老师的精神富有是任何职业都无法比拟的。以前，总会把这句话看作是阿q似的自我解嘲，看作是一种自命不凡的清高。可是，当你的内心一次一次被感动，被填充的时候，你才会发觉，做老师、做一位班主任老师，其实真的很华蜜！

高尔基说：“只有爱孩子的人，他才可以教化学生。”作为一名老师，首先要酷爱自己的工作，对学生要有一腔热忱，爱惜、关切、爱护他们。四年前的九月，我怀着激烈的心情迎来了一群朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生，面对家长殷切的期望，面对学生们渴求的目光，我深知，只有把创新与开拓奉献给这片希望的土地，才能让一腔至爱至诚的火焰在心中燃如山花烂漫。时刻牢记“让学生成才，让家长放心，让社会满足”的宗旨。洒一路汗水，留一路执着，繁忙的工作让我“为伊消得人憔悴”，可是我依旧“衣带渐宽终不悔”。

二、吸取源头活水

问渠哪得清如许，为有源头活水来。在新形势下，高校生的思想在很多新事物、新观念的冲击下，正在不断发生改变，班主任工作也出现了很多新状况、新特点，要做好高校班主任工作就要力求做到“创新”、“求实”、“深化”，实行敏捷多样的方法。应当让学生感受到有如读了一本启迪心灵的动人小说；看了一场有益身心健康的优秀影片，催人奋勉、感人肺腑、促人奋进。

三、汗水凝成硕果

说句实在话，做班主任工作真的很辛苦，了解每一个学生的思想和生活，给每一个学生进取的动力，带出一个优秀班级不仅须要才智，更多的是辛勤的汗水和静默的付出。虽然我们一无桂冠，二无光环，但却是捧着一颗心收获天下桃李；或许，我们平凡的犹如大海中的水滴，但滴水可以折射太阳的光线；或许，我们一般如沙漠里的尘埃，但尘埃也有拍山倒海的力气。这光线，这力气，就是缘于学生的改变成长！

今日，在老师自己的节日里，我们畅谈着激情与希望，更坚决着责任与幻想，此时此刻，心里有很多感慨，感谢每一位领导的悉心指引、嘘寒问暖，感动于每一位老师爱生如子的真挚情感，欣喜于曾经懵懂的少年已成社会栋梁之才。我奉献，我欢乐，班主任工作带给我人生很多奇妙的音符，让我担当使命，肩起希望，追求卓越。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，让我们一起努力，一起加油，让淮工教化事业的明天更美更亮！

感谢大家！

优秀班主任演讲稿10

大家好！今日很荣幸跟大家一起沟通做班主任的一些做法。

工作20年，当了18年的班主任工作，班主任工作繁重琐碎，可谓是：酸甜苦辣都尝了不少。但是当看到孩子们进步了，转变了，或者得到家长的确定时，这是当班主任最快乐的时候。

一、创设一个和谐温馨的班集体，让孩子们感受家的暖和。

每接手一个新班，我会告知他们：我们在学校的时间比在家的时间还要多，同学之间相处开心和谐的，你会觉得在这个集体里学习生活欢乐而华蜜。所以同学之间要懂得相互帮助，相互关切。我还利用主题班会，做好文明有礼教化，让孩子们感受到与同学相处，文明礼仪的重要性，并教会孩子们当产生冲突如何化解，让孩子们学会不要因一点小事情就斤斤计较。同学间懂得友好和谐共处，他们之间冲突少了，自然班主任的工作就削减了很多了。同时自己也做好一个示范的作用，同学病了亲切问候，或者发问候短信，孩子们需帮助的刚好帮助，让他们从心底里感受到老师对他的关切，渐渐孩子们也懂得老师很关切我们，我们也要懂得关切老师。

二、养成好习惯。

小低年级就是要抓好学习习惯和行为习惯，一起先就要让学生清晰书写、卫生、礼貌、集队、课前、坐姿等各方面的行为习惯的要求，在嘉奖表扬中树立榜样，在提示中不断改进，让孩子们的习惯渐渐形成，一旦养成好习惯，教化就顺当多了。而在行为习惯中，平安教化就要放在首位，做班主任最怕就是出现平安问题了，这是最劳心，最烦心的事，所以肯定要做好防范于未然，但是并不是做了工作就会一切都美妙。这就只能做好后续的教化与沟通工作了。

三、好关系赛过好方法。

这是在班主任学习中，xx附属学校副校长、教化部班主任国培特聘专家——郑xx就是这样说。

我时常艳羡那些高个子，大嗓门的同事们，因为他们在身材方面占尽优势，在学生面前不露而威，一下子就把学生给震住了。我没有身材优势，更没有一个大嗓门，再加上近年来身体的状况，大声指责孩子几句，就已没气了！还记得刚毕业时亲耳听到一个村民说：这老师个子这么小，能控得住学生？听着的那一刻，心里真不是味道！如何让孩子信服自己？如何让交给孩子的家长放心？这很值得我的思索。而始终以来的做法，让我深深地体会到，与学生、家长打好关系，教学工作会轻松很多。第一个打好关系的是与学生们。在这班学生一年级时，我常常参加孩子们的活动中去：跳绳、踢毽子、跳皮筋等，在玩中，拉近师生的距离，在下课时，与孩子们谈心、闲聊，知道孩子生日了，全班一起唱首生日歌，送他生日祝愿，平常在对待全部的孩子们我都是一视同仁，让孩子们感受到自己既是能谈心的挚友也是一个亲善可亲的老师，也是一个公允公正的老师。正因为同等与孩子相处，孩子们内心真正信服老师，真正喜爱老师。孩子喜爱上自己，就会吸引到学生，学生就会喜爱上自己的课，也就听老师的教化了。假如学生事事到处与自己作对，惹是生非，那作为班主任每天都在苦海中了。与孩子们保持良好关系使自己管理班级也轻松了。在保持这种关系时，我还觉得还要学会调控自己的心情，学会理解学生、学会换位思索、学会宽容很重要。在班主任培训：郑立平专家就提到：班主任的工作就是一个成年人领着一群孩子好好地过日子，要与孩子们好好地经营我们的生活。班主任要主动地去经营这块沃土，种出自己喜爱的庄稼。要经营好生活，就与孩子们打好关系。

其次个要打好关系的是：家长与老师的关系。新接手一个班，要让家长知道我们的动身点都是想把孩子教好。我们一起同心协力才能把孩子教好，（郑立平专家提到：让家长知道：家长是孩子终生的老师，我们只是学生成长的过路人，一段时间的.陪伴者而已。）我会常常与家长联系，这是我工作了这么多年的习惯。有时电话，短信、微信等，在与家长的沟通中，我觉得肯定真诚，让家长感受到自己对他孩子的关注。因为将心比心我的孩子得到老师的关注我也特别快乐，也就会主动地协作老师做好各项工作。更重要的让他们看到我们对他孩子做了很多的工作，能得到他们接受或者认可，从而协作自己的工作。我通过：短信、电话、微信等刚好将孩子的进步、不足、在校状况、学习状况，或者拍下一些上课、活动图片发到微信群里，告知家长。让家长刚好了解孩子状况。记得现教这班学生的一年级开学的第一个月，我几乎每天放学后除了改作业后，大部分的时间就是发短信，今个表扬这个、提示那个，后天表扬那个、提示那个，一个多月后，44个孩子都收到我的至少一条短信，那一个月感觉忙极了，但是感觉是值得的，在订校服时，尽然破天荒一天内收齐了钱，在我后来请了一个月的病假，家长主动协作，督促完成孩子每天的作业，家庭作业没有半点马虎。在一、二年级乃至刚过去的校运会中，家委会主动协作，带队竞赛，以及上个月我在外学习一个星期，家长也特别协作，每天督促孩子完成作业，并给孩子每天的听写改分，督促更正。家长的协作，让我很感动，而我也不忘全班发短信表扬家长的主动协作。而家长对老师工作的认可与协作，让自己不在学校也放心多了。（在这我要感谢江丽姗老师，在刚落到小低级组时，江丽姗老师告知我她与家长沟通的一些技巧，她班的家长是特别协作的，在这方面她更有阅历。虽然我始终都与家长联系，但是她的做法比了我一些启示：新接手一个班，分批发短信给家长，让家长知道老师很关注他们的孩子，我们的工作就会减轻很多。）在班主任学习中两位专家都提到搞好班级管理，要多发动家长，把家长引进班会课，充分利用家长。

四、制定班级自主管理方案、优秀小组评比方案，做到有法可依。

接手一个新班后，就要与学生们一起制定班级自主管理制度，优秀小组评比方案。实施要持之以恒。利用班会课几分钟的时间，刚好总结评价。

六、最终是当班主任观念的转变。

摘录郑立平专家的话与大家一起共勉：

1、重复乏味地做着一件不喜爱的事情，这是一种熬煎、苦痛。

2、班主任与学生的关系就是：你与恋人的关系，假如你不喜爱你的恋人，你会觉得与他一起生活是一件苦痛的事情。

3、当全部方法都行不通时，试试重新建关系吧！

4、是我们选择了教化，而不是教化选择我们。当我们无法变更自己的职业，那就只能变更自己的心态了。

5、爱学生要有才智，没有才智的爱是庸俗的。

6、没有爱，老师的工作更力倦神疲，他的爱不能生出更多的东西。

多谢大家的倾听，有讲得不足之处请大家宽恕，更希望有好方法的同事们能与自己一起共享，使自己的教化更轻松。最终祝愿我们：都能领着孩子们，好好过日子，过上我们华蜜的生活！感谢大家！

优秀班主任演讲稿11

大家好！我抽到这个题目时很不自信，但我还是很自信地站到这里，给我的学生们做好榜样。今日我主题班会的内容是有关《提高学生自信念》的。我们的孩子已与青春牵手，他（她）们经常在对自己确定与否定之间徘徊，要么特殊自恋，有时又是那么自卑。一切都是那么无可定型。我们老师在平常的教化教学活动中常常会遇到这样的现象：有些学生不管是做作业还是考试，总想和别人对答案；有些同学上课不敢举手回答问题，或者不敢用确定的语气回答问题；有些同学不主动参与集体组织的活动，不敢在众人面前展示自己......凡此种种，都是学生缺乏自信念的表现。这些缺乏自信的同学，性格简单盲从，缺乏自主决断实力，这对他们将来的特性发展特别不利。

针对这种情形，我确定这节班会课要实现以下3个目标：

1、让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。

2、通过活动，让学生发觉并确定自己的特长，提高自我相识实力。

3、提升学生的自信念。

目标确定之后，在备课和上课上我确定两个主导方向：其一，创建轻松开心的课堂氛围，让学生在全然放松的状况下来上这节课。我认为在全然放松的状况下学生会忘我，更简单调动学生的主动心情。其二，攻心术。我认为教化活动攻心则胜，心动之后才有行动。所以，无论是主题的选取，还是对每个教学环节的设计我都试图触动学生的`心，感染学生的心，调动学生的主动心情，也试图用自己张弛有度的语言节奏来调控学生。

下面我从三方面谈一谈设计这节课的详细做法。

首先，我谈一下主题的选取意图，我把主题确定为“赏识自己，增加自信”，就是想一目了然的紧扣教化目标，从题目上就让学生明白，赏识自己在自信中的地位。赏识自己，是建立自信的基础，也是实现自信的一种途径。

其次，课前我做了这样的打算工作：

1、让每个学生打算自信的格言或故事。

2、学生自己打算比较拿手的才艺表演，尤其让那些平常不自信的同学更要提前做好打算。

3、适当调整座位，学习好的与学习有困难的，性特别向与性格内向的合理调配。以便于绽开探讨。

再次，整堂课的活动主要实行老师引导，学生探讨，自由发言的方式，并适当设置消遣活动调整气氛。

最终在内容与活动流程上，我通过以下的环节来实现：

环节一、设置节节高的嬉戏。活跃课堂气氛，进行欢乐体验。三分钟学生搭光滑的扑克牌，高者胜。学生在做这个嬉戏时，也都是抱着必胜的信念，全力以赴来完成的。引出自信的内涵。时间预设5分钟。

环节二、自信的重要意义。我们英语书上称邓亚萍为AgreatChineseping-pongplayer,这个运动员学生再熟识不过了。她打球喜爱先用自信的眼神，自信的气概压倒对手，可见自信是胜利的基础，相当重要。时间预设5分钟。

环节三、阐明自我确定、赏识自己，是建立自信的基础。这个环节通过身边的实例来说明。老师引发学生。（比如：运动会中的姜楠，4×100米异程接力前，说自己的胃疼跑不了了，我们激励他说，能不能拿出必胜的信念，自己对自己说我能行。结果姜楠连续超越前三个选手，勇夺第一。我们感觉姜楠真的是个英雄。）时间预设5分钟。

优秀班主任演讲稿12

各位领导、评委、老师：

大家好！今日我演讲的题目是《只要心中有爱》。

我试着以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是xx月xx日起先做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件不好的事务，比如学生当堂顶撞老师，老师教化学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的`深夜，我下寝室检查学生就寝状况，全班有xx名男生，我都一一给他们掖好被角，多数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的xx晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急，不如说是胆怯 ，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生胆怯 了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师看着我渐渐睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……

爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑自若，同等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。春季，老师优质课比武，初中部xx个班级，xx节优质课，xx个参赛老师选用了我班上的学生上课。xx月，我们第一个拿到了“免检班级”，接着又评上了唯一的“样板班级”。

我恒久记得这个日子，农历xx月xx日，星期xx。那天是我xx岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个挚友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本宁静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班xx个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢乐”，祝愿写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老师，我们爱你，生日欢乐”！我的泪水限制不住地流满了脸颊。

老师们，没有教不好的孩子，短短的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教化孩子的同时我教化了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱！

后来，我离开了我的学生，缘由是什么？仍旧是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的胆怯 ，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所熟识的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！

现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教化，相反，我离开后，孩子们因为成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿接受新的班主任和新的管理方式，许多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校实行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“庆贺xx班荣获冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的xx老师说“老师，我们没有让您悲观！你的孩子们恒久都不会让你悲观”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时，我无法限制自己的感情，大声抽泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！

说实话，来到我们xx后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，xx的孩子也须要我，xx给了我更广袤的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我酷爱的教化，奉献给xx这块热忱的教化圣土！只要心中有爱，我信任，我肯定会胜利！感谢，我的演讲完了，感谢！

优秀班主任演讲稿13

大家好！我本是龙南中学一棵不起眼的小草，今日却独树一帜地站在这里，并不是我有多优秀，而是龙南中学这片沃土让我不断成长。

首先，我借此机会，向始终以来给我关切、信任、支持和帮助我的龙中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢！感谢大家！

作为一名一般的老师，一个微乎其微的班主任。领导的确定，家长的满足、学生的成长便是我平凡的人生追求。现在的班主任工作借用网络上时髦的话语：上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解得了悲伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。所以现在班主任工作更讲究艺术，更讲究手段多样化。我的班主任工作心得就是十个字：威、逼、“例”、诱、抽坑、蒙、拐、骗，偷。

威：就是要树立威信、威望。我常做两件事，第一是积累大量感人的事例图片，通过班会课和班主任讲评时间，让学生多喝心灵鸡汤，引起心灵的振动，他们就会主动做事，主动学习，这种类型的班会课班主任的言语肯定要煽情，你要么不讲，讲了就要让学生感动。其次件事，每接到一个新的班级，我会仔细探讨自己的搭班老师，给学生介绍他们的优点，树立起科任老师的威望，使学生对班上的科任老师都充溢信念。

逼：就是逼迫。通过学校的规章制度让学生养成良好的学习习惯，比如说：在我的班级我一律要求学生要有草稿笔记本，这个草稿笔记本用来记老师讲的一些重要的话和典型的例子、及一些解题技巧，到了晚自习的时候再拿出来反思，若有比较重要的心得再转移到学科笔记本上去。规范学生的学习习惯最关键的在于抓好各科代表的工作，让科代表多与科任老师沟通，科代表要主动布置作业。

例：是指例子，事例。每次遇到一些事情做完后，不要立刻丢掉了，适当进行反思，看能否用于以后的班级中去。今年我带了给学生廖昱程，他是中考1000名后的`，我了解了他的一些状况后，就举了龙南中学以前还有择校生的时候，有个学生没有考上龙南中学，父母亲花钱把他送进龙南中学，经过中学三年的学习，那位学生考上了重庆高校。我用这个事例激励廖昱程同学创建自己的奇迹，创建自己的辉煌。廖昱程同学最终考上了一本。

诱：诱导学生不断地完善自己的学法。什么叫学习方法，我认为就是三个：时间的安排，学习习惯的养成和持之以恒的意志品质。

抽：就是发挥班主任的监督功能，在一些小事上打击一下学生，学生犯错了刚好惩处，不然达不到效果。

坑：在某些活动比如运动会，元旦文艺汇演等时候适当放宽放低标准，然后视察学生的表现，了解学生的性格。我们班主任一当就是三年，在班上某个学生出现问题时，我们就可以和他算总账了。让他心服口服。

蒙：有些事情不能太仔细，比如学生的一些话语，一不当心就会损害到我们老师的尊严，若你太仔细了，就会难过，把它当成是学生的无心之言。学生犯的错，有的时候可以捂一捂，不要立刻就通知了家长。（举邹小平的例子，高考数学没填选择题的答题卡，出考场后，心情激烈，脸色都是青的：我对他提了两个问一：你是不是真的没填上去，让他自己细致回忆，引起他的怀疑，二：你最强的学科是什么（他理综很强，在其次天考）激励他的信念。拐：我们班主任心中要有个表：语文拐腿生，数学拐腿生，英语拐腿生，理综拐腿生，心理拐腿生分别有哪些？常与这些学生谈心，闲聊，把他们的状况适时通报给科任老师。寻求科任老师的帮忙很重要。你治拐胜利了，你班上的二本生就多了。

骗：隐瞒欺瞒，善意的欺瞒，这个是我们魏书记教会我的，在20xx年高考时，数学特殊的难，学生出考场后信念全无，他让我们班主任告知学生：全省许多学生考完数学后都哭了，特殊是我们还问了南康中学等一些出名气的中学都一样，和学生讲完这些状况后，他们心情好多了，至此以后我就对骗这一策略用上心了。高三学生对自己的月考成果特殊上心，我们分析他们的成果的时候都用这个手段。

偷：偷心，你要偷学生的心，让他们总是向着你，也要告知学生，让他们偷到科任老师的心来，我总是告知学生多亲近科任老师，多拍科任老师的马屁，让老师开心了，一切就OK了。

总之班主任工作是辛苦的，也是欢乐的，在与学生朝夕相处的过程中，我成长着，收获着。我本是一颗小草，站在这里，借用李怡老师的话：心中除了惶恐还是惶恐，最终我再次祝福老师们节日欢乐，恒久年轻！感谢大家！

优秀班主任演讲稿14

敬重的领导、老师，敬爱的同学们：

大家好！

我是从一名一般的授课老师走向班主任岗位的，慢慢的我也相识到了班主任工作的不简单，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，形成良好的特性品质。不付出艰辛的劳动和汗水是不会有收获的。现在就我这学期的工作体会与大家共享，不足之处还请大家多多指导。

我所带的班级是新生班三班，学生刚来学校时许多事情都是从零起先的，其中自理问题好像在他们的身上不曾有过，这时我只能把教学放在其次位，从生活中的点点滴滴起先教他们，从信任他们可以做好起先，刚起先的时候会出现许多问题，通过与孩子们的共同努力，一个月之后班级慢慢走上了正轨。在与学生熟识的状况下我慢慢提出让他们都参加到班级的活动中来。其实只要我们细心视察，每个孩子都有他不一样的一面，这一学期下来我们班纪律委员和班长总共更换过两次，同学都情愿听从他们的管理。其中对于班级各个方面我做了细致的支配，因为每一个人的努力都会是班级前进的动力。

1、在班级管理方面：

我告知学生最多的就是集体荣誉，团结意识。我们班有35人每人每日都有自己要做的事情，详细要依据学生的性格来支配他们所适合的.岗位，起先是试行阶段，通过不断的调整最终确定。每天下课的时候有课间纪律检查人员来检查班级是否有奔跑打闹的状况，我自己也会不定时的到处看看，天气晴朗的时候，下课我不让学生呆在教室里，必需出来活动一下，跳跳绳，踢踢毽子。假如不活动下一节课的听课效率会有所降低；我还要求全部学生把自己带的课外书统一放在教室的前面实行学问的共享，同学们之间可以相互借书看，每人每天只能借一本，每天傍晚有二非常钟的课外阅读时间，主要由图书管理员负责纪律，要求全部学生必需把自己当做在图书馆里看书一样。对于队列方面通过评比支配三人轮番管理队列，这些管理最终在班会课大家都会给出相应的投票，连续三次没有拿到小印章的要被淘汰。班级的各项进步都离不开学生们的共同努力。

2、寝室管理方面：

一个寝室就是一个团队，一个小集体，每天会进行寝室间的评比，培育他们的团结互助意识，一个寝室管理不好应当是整个寝室的问题，要求让他们养成这种友爱互助意识，每个寝室每一项都有人管理，做不好整个寝室一起来帮，人多力气大确定会做好的，出了寝室你们又是一个大集体里面的一员，每个人的一言一行都会影响这个集体的荣誉，对那些做的好要刚好的关注、表扬；当一个寝室犯错了而导致整个班级的荣誉受损，他们必需要得到所以同学的宽恕才可以。慢慢孩子们犯错误越来越少了。

3、卫生方面：

每天中午晚上督促学生洗漱，勤换衣物。对于他们实力有限我只能亲自上阵了，对于学生的个人卫生例如指甲之类我都是隔两三天就让他们晚上回去几个寝室统一剪，衣物之类的相互检查相互帮助着整理。每天傍晚都有5分钟的整理自己课桌的时间，久了之后养成习惯许多事我都不须要去说，他们都能做的让我很放