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文档简介

大班健康活动——小青蛙跳荷叶教案小青蛙跳荷叶教案

大班健康活动小青蛙跳荷叶教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培育幼儿的观看力，机敏性和竞争性，通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是小青蛙跳荷叶教案。

活动目标

1.练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培育幼儿的观看力，机敏性和竞争性。

2.通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

4.培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备

在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。

圈与圈要拉开距离。

活动过程

1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。

其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中心。

老师先教口令圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通！

2.嬉戏开头，大家齐声说，说完最终一句时，站在圈内的小伴侣立即跑出来和其他小伴侣互换位置,每个幼儿必需离开自己的圈，不能站着不动。

这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，嬉戏重新开头。

3.增加嬉戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。

4.此嬉戏不宜人数过多。

假如人数多，可将全体幼儿分两组进行。

活动反思

整堂课中老师通过嬉戏或提高难度来保持他们的爱好，让幼儿在开心的氛围中巩固跳的动作，避开枯燥的纯动作练习。

本节课胜利之处是不过分强调运动技能传授的系统性和完整性，不行求技术动作的“细节”，而不是不要运动技能，比较枯燥的立定跳练习，设为情景教学，“小青蛙跳荷叶”激发幼儿的学习爱好，即把握运动技能，又能达到教学目标。

本课的落脚点就是让幼儿在爱好中学习立定跳远技术，老师情景绽开教学，起到了激趣、导学、巩固、提高的效果。

但是在教学中如何

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