2022年德州市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年德州市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。A.明确培养目标B.制定课程目标C.制订课程计划D.课程设计【答案】：D2.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A.社区教育B.小区教育C.社会教育D.社群教育【答案】：C3.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。A.谈话法B.讨论法C.引导法D.榜样法【答案】：D4.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A.不平衡性B.阶段性C.互补性D.个别差异性【答案】：D5.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.超限效应B.南风效应C.自己人效应D.名片效应【答案】：B6.教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（）。A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程C.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程D.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程【答案】：A7.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.心理相对平衡的过程B.心理状态C.健康常模D.心理绝对平静的过程【答案】：A8.“活泼好动”属于（）的表现。A.意志B.能力C.气质D.兴趣【答案】：C9.认知结构迁移理论的提出者是（）。A.贾德B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】：C10.沟通能力和解决纠纷能力属于（）。A.认知能力B.模仿能力C.操作能力D.社交能力【答案】：D11.解决问题的最高表现形式是（）。A.创造性B.理解概念C.知识迁移D.获得规则【答案】：A12.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。A.从他律向自律发展B.从客观责任到主观责任发展C.从主观责任到客观责任发展D.从自律向他律发展【答案】：B13.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.人身权B.荣誉权C.名誉权D.隐私权【答案】：A14.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.认知B.聚合思维C.记忆D.发散思维【答案】：B15.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。A.1914年B.1903年C.1913年D.1900年【答案】：B16.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.核心课程B.科学课程C.隐性课程D.活动课程【答案】：C17.在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主？（）A.综合实践活动课程B.综合课程C.分科课程D.选修课程【答案】：C18.文化发展与教学内容变化发展的关系是（）。A.教学内容变化先行，文化发展在后B.文化发展先行，教育内容变化在后C.二者没有直接关系D.一致的，同步的【答案】：B19.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.文化功能B.经济功能C.政治功能D.育人功能【答案】：B20.下列不属于后进生的心理特征的是（）。A.强烈的荣誉感B.不适度的自尊心C.意志力薄弱D.学习动机不强【答案】：A21.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.高创造性必须有高于一般水平的智商C.高智商一定有高创造性D.高智商可能有高创造性【答案】：C22.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界B.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择C.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为D.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择【答案】：B23.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.情感B.需要C.意志D.人格【答案】：B24.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。A.逆向负迁移B.顺向正迁移C.顺向负迁移D.逆向正迁移【答案】：B25.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.分化抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制D.保护抑制【答案】：B26.不属于平时考査的方式有（）。A.口头提问B.检查书面作业C.单元测验D.考试【答案】：D27.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。B.喜欢学习，喜欢交谈。C.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。D.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。【答案】：A28.现代科学心理学的创始人是（）。A.华生B.詹姆斯C.弗洛伊德D.冯特【答案】：D29.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.热情B.应激C.心境D.激情【答案】：C30.在实践活动法实施过程中，中心是（）。A.教师B.学生C.校长D.家长【答案】：B31.在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（）。A.组织策略B.复述策略C.调节策略D.监视策略【答案】：D32.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注学生的成长C.关注每一位学生D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：A33.班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出的。A.皮亚杰B.德鲁克C.马卡连柯D.夸美纽斯【答案】：B34.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A.作出决策B.作出分析C.作出判断D.进行评估【答案】：A35.以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（）。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.分科课程【答案】：B36.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.认知解释B.主观体验C.外部行为D.生理唤醒【答案】：B37.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.行为塑造法B.自我控制法C.示范法D.强化法【答案】：C38.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（）。A.水平迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.顺应性迁移【答案】：D39.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。A.信度B.区分度C.效度D.可靠度【答案】：C40.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.拖延B.羞怯C.悲观D.自卑【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.采纳健康行为B.态度转变C.知晓健康信息D.健康概念认同【答案】：ABCD42.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理B.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾C.诚实守信是市场经济的内在法则D.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务【答案】：ACD43.群众观点的基本思想包括（）。A.全心全意为人民服务的观点B.向人民群众负责的观点C.向人民群众学习的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】：ABCD44.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.排斥家长B.向家长推卸责任C.利用家长D.教师一言谈【答案】：ABCD45.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注学生B.关注情境C.关注发展D.关注生存【答案】：ABD46.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.练习的中后期会出现高原现象B.所有技能的学习，其练习曲线都相同C.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势D.总体来讲练习成绩是逐步提高的【答案】：AD47.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应尽量简洁B.应以叙述的方式加以说明C.应是可以验证的D.是在研究过程中逐步完善的E.应叙述变量之间的关系【答案】：ABCDE48.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的衣着、仪表示范B.教师的行为示范C.教师的举止示范D.教师的语言示范【答案】：ABCD49.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.能力是核心要素B.能力要素和素质要素是交叉关系C.素质是基础性要素D.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力【答案】：ABD50.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会物质文明的发展B.教师劳动与社会精神文明的发展C.教师劳动与人的素质的发展D.教师劳动与社会制度文明的发展【答案】：ABCD51.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.自尊自强B.正直诚实C.开拓创新D.献身教育事业【答案】：ABCD52.心理动力包括的心理成分有（）。A.需要B.动机C.兴趣D.世界观【答案】：ABCD53.心理学的主要研究内容包括（）A.认知过程B.心理状态C.意志过程D.个体心理特征【答案】：ABCD54.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.分析后进生的形成原因D.树立一分为二的观点【答案】：BCD55.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.仪表吸引B.相似吸引C.互补吸引D.异性吸引【答案】：ABC56.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.自己深入研究的领域内的知识B.概念相通、方法相似的知识C.思维定势带来的负迁移D.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】：BCDE57.动作技能的三个特点是（）。A.外显性B.客观性C.简缩性D.展开性【答案】：ABD58.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.认知过程B.心理特性C.情意过程D.心理过程【答案】：BD59.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.反思性B.全球性C.继承性D.符号性【答案】：ABCD60.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.培养方向B.规范和要求C.使用规格D.重点难点E.教学反思【答案】：ABC61.下列说法中，正确的是（）。A.每个职工都要树立可持续发展的理念B.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务C.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益D.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任【答案】：AB62.关于道德评价，错误的说法是（）。A.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范B.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准C.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价D.领导的道德评价具有权威性【答案】：BCD63.教师专业的基本特点是（）。A.工作神圣性B.角色多样