版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第七章旅游环境容量一、旅游环境容量的概念三、旅游环境容量的应用二、旅游环境容量的测量[上一页][下一页][结束][封面][资料]讨论与思考本章教学目标1一、旅游环境容量的概念1、旅游环境容量的概念2、基本容量3、非基本容量4、旅游容量的特点[上一页][下一页][返回][目录][资料]21、旅游环境容量的概念旅游环境容量指旅游地的旅游承载力,从不同的研究角度看有不同的旅游环境容量。①旅游环境容量的概念体系②研究旅游环境容量的意义[上一页][下一页][返回][目录][资料]3①旅游环境容量的概念体系⑴基本容量——从不同的研究角度和不同旅游因素考察旅游容量,属基本因素。⑵非基本容量——是基本容量的具体化,每种非基本容量都可从多种基本容量去具体考察。包括:旅游心理容量、旅游资源容量、旅游生态容量、旅游经济发展容量、旅游地地域社会容量包括:旅游合理容量与极限容量既有旅游容量与期望旅游容量景点、景区、旅游地、区域旅游容量[上一页][下一页][返回][目录][资料]4②研究旅游容量的意义制定旅游管理措施,旅游规划的依据保护旅游设施,保护旅游地生态环境旅游者获得最好的旅游享受保证旅游活动安全1999年8月鼓浪屿[上一页][下一页][返回][目录][资料]52、基本容量———分旅游需求方面与供给方面①旅游资源容量②旅游心理容量③旅游生态容量④旅游经济发展容量⑤旅游地域社会发展容量⑥基本容量之间的关系指旅游容量的要素[上一页][下一页][返回][目录][资料]6①旅游资源容量指在一定时间内,在保证旅游资源质量的前提下的旅游承载量。衡山祝融峰顶观日台,面积477平方米,每天开发12小时,每游客逗留15分钟,人均占地5平方米,则同一时刻最多可容纳95人,一天可周转48次,所以每天最多可接纳4580人。[上一页][下一页][返回][目录][资料]7②旅游心理容量在不降低旅游活动质量条件下,旅游地域的最大游客容纳量。例如:祝融峰观日台旅游资源容量为5平方米,而旅游心理容量为8平方米,所以每天最多可接纳2862人。从旅游者感受的角度来考察旅游环境容量——感知容量心理容量比比旅游资源容量小——个人空间[上一页][下一页][返回][目录][资料]8指在旅游地域自然生态不退化的条件下,旅游地的最大游客承载量。③旅游生态容量旅游对生态环破坏表现:1)游客对植物的践踏2)游客在旅游中产生的污染物人工净化和保护可大大提高生态容量粪便0.4kg/人.天生物耗氧量(BOD)40g/人.天氨氮7g/人.天悬浮固体60g/人.天不居住游人垃圾500g/人.天[上一页][下一页][返回][目录][资料]9旅游地经济条件决定的该地最大游客容纳量。④旅游经济发展容量主要指旅游设施、物质供应、旅游从业人员状况等所影响到的旅游容量———旅游地的旅游接待能力云南华康旅游社商务中心四川永州旅游接待区[上一页][下一页][返回][目录][资料]10旅游地社会条件决定的该地居民能承受的最大游客量。⑤旅游地域社会容量旅游业发展对旅游地居民所带来的不良影响——噪音、污染、社会治安、社会风气、物价上升、排外心理等等问题,旅游地居民可以承受的最大游客量。发达地区的旅游地地域社会容量较落后地区大南雄帽子峰林场[上一页][下一页][返回][目录][资料]11⑥基本容量之间的关系1)经济容量与地域社会容量成正比区域经济水平高(经济容量大),地区经济从旅游业中得到的好处多,则接待区的居民可接受的游客数量就多(社会容量也大)。2)感知容量与其它容量呈程度不同的正相关感知容量是惟一从旅游者感受角度考察的旅游容量,其它容量都是从旅游供给角度考察的旅游容量,两者成供需关系。供应越充足,旅游者感受越满足。3)旅游容量的最小值原则旅游地最终容量受五个容量中最小那个容量决定(木桶原理)[上一页][下一页][返回][目录][资料]123、非基本容量指旅游容量的类型,每种旅游容量的类型都由一种或多种要素(基本容量)构成①旅游合理容量与旅游极限容量②既有旅游容量与期望旅游容量③区域(空间)容量[上一页][下一页][返回][目录][资料]13①旅游合理容量与旅游极限容量极限容量是指旅游地最大承载力多从资源容量、生态容量、经济容量去测量超过极限容量会造成旅游环境极大恶化,甚至出现旅游伤亡事故;但旅游极限容量难测量。合理容量指游客心理接受的容量多从心理容量去测量,因其比资源容量、生态容量小,是一个最安全的容量,在旅游规划中常用。[上一页][下一页][返回][目录][资料]14②既有旅游容量与期望旅游容量既有容量是指目前的实际容量期望容量是规划容量广州上下九步行街[上一页][下一页][返回][目录][资料]15③区域(空间)容量指不同类型的景点、景区具体的旅游容量即一条索道,一个景点,一处海滩等等的容量例如:丹霞山观日亭的容量,丹梯铁索的容量等等一旅游游览区的容往往是本区内各景点与道路容量之和[上一页][下一页][返回][目录][资料]164、旅游容量的特点①相对稳定、动态发展②非基本容量随基本容量的变化而变化③旅游活动的类型极大地影响到旅游地的旅游容量一段时期内旅游容量相对稳定,取中值为此时期的容量值旅游地容量随时间推移会发生动态变化例如:旅游资源容量增加,会导致合理容量等增加例:观光型旅游活动容量较大,生态旅游容量小,如果丹霞山申请成为国际遗产,改观光为主为保护为主,则旅游容量必然要减小。[上一页][下一页][返回][目录][资料]17二、旅游环境容量的测量1、旅游容量的基本空间标准2、旅游资源容量的量测3、旅游心理容量的量测4、旅游生态容量的量测5、经济发展容量的量测6、旅游地容量的测定[上一页][下一页][返回][目录][资料]181、旅游容量的基本空间标准①基本空间的概念指标用:M2/人某单位利用者(人、车、船等等)所占用的面积(设施量)②测定方法1)在不同时段测定具体某景点(区)的实际旅游者人数2)同时进行问卷调查,了解游客对当时密度的看法3)比较、分析得到的结果[上一页][下一页][返回][目录][资料]19我国的基本空间标准(参照北海市旅游规划)根据不同景区的景观和开发条件,分别采用相应的估算方法1)线路容量指标2)面积容量指标3)时间容量指标各国、各民族、各生活环境的人对旅游环境容量的要求不一我国采用欧美的标准:古园林20米2/人,山岳观景点8米2/人[上一页][下一页][返回][目录][资料]201)线路容量指标景观价值大且线路较宽、平直的步行(游览)道:4米/人;景观价值大且线路窄、陡的游览道:6米/人;景观价值不大且以疏散游人为主要功能的平缓步行道:10米/人景观价值大且不疏散游人为主要功能的窄、陡步行道:10米/人丹霞山的丹梯铁索西樵山的登山大道[上一页][下一页][返回][目录][资料]21陆上景区:30~100平方米/人2)面积容量指标公园绿地:60平方米/人南通市公共沙滩浴场:20~30平方米/人水上运动区:5公顷/艇[上一页][下一页][返回][目录][资料]22以景区、景点的日周转率计算,如:浴场:3.0次/日公园绿地:日周转率为2.0次/日水上运动:日周转率为6.0次/日(快艇)3)时间容量指标[上一页][下一页][返回][目录][资料]232、旅游资源容量的量测要求知道的条件:每个旅游者的最低空间标准平均每人每次利用旅游资源的时间每天开放旅游资源的时间旅游资源实际能容纳旅游者的空间面积例:南岳祝融峰顶5~8米215分钟12小时/天477米2每次可容纳的人数:477÷5=95人每天可周转次数:60分钟×12小时÷15分钟=48次极限容量为:95人×48次=4560人次[上一页][下一页][返回][目录][资料]243、旅游心理容量的量测不同的旅游活动、不同的旅游者的心理容量不同:以旅游者感知到达最大满足时的容量为心理容量的标准。心理容量比极限容量要小得多例如观景点资源容量为5米2,而心理容量则为8米2祝融峰顶的心理容量为:每次可容纳的人数:477÷8=60人每天可周转次数:60分钟×12小时÷15分钟=48次心理容量为:60人×48次=2862人次[上一页][下一页][返回][目录][资料]254、旅游生态容量的量测旅游生态容量指保证原来生态环境质量不被破坏的容量,起码是人为破坏没有超出自然生态可自然恢复的程度。目前的测定主要是计算旅游者产生的污染物量与自然生态系统可自然净化量的比。旅游区建立了污染处理设施,可使生态容量大大增加不同的自然区域的生态系统稳定程度与净化能力不同,难以统一标准,目前没有深入研究。[上一页][下一页][返回][目录][资料]265、经济发展容量的量测主要是指旅游接待区提供的主副食品及床位能力与旅游者需要的主副食品与床位数的比。实际上此容量是实际数与规划数的比华山挑夫——步步皆辛苦旅游接待区的旅店[上一页][下一页][返回][目录][资料]276、旅游地容量的测定最重要的是旅游资源容量与旅游设施(经济发展)容量旅游地总容量包括:①旅游景点容量——为所有景点容量之和②旅游景区内道路的总容量③非旅游活动区接待游客总量旅游地容量=旅游景区容量+旅游接待区容量1990年黄山旅游活动区容量5000人;旅游接待区容量5000人:则:黄山总容量为1万人[上一页][下一页][返回][目录][资料]28三、旅游容量的应用1、饱和、超载和旅游污染2、旅游超载的解决办法[上一页][下一页][返回][目录][资料]291、饱和、超载和旅游污染①概念旅游地(景点)的游客量达到其极限容量为饱和,超过极限容量为超载②类型偶发性——问题不大周期性——要采取一定措施局部性——区域内可以调整整体性——需要区外协作[上一页][下一页][返回][目录][资料]30③后果1)践踏后果一般后果是旅游者体验下降重大后果是出现安全问题生态后果是环境遭受破坏2)水体污染3)噪声污染4)设施破坏踏实土壤,踩死植物,磨损建筑物生活污水对以水为特色的旅游地破坏最甚吓走动物,破坏平衡,降低体验设施加快损坏,或毁坏[上一页][下一页][返回][目录][资料]312、超载的解决办法①减少旅游者流量1)通过信息传播影响流量2)调整旅游费用,用经济杠杆引导游客流量3)采取分流及景区流量管理措施广播、电视媒体发布流量消息短期、周期性超载可实行浮动价格长期性超载则必须大幅度提高价格科学调度,错开游客在各景点游玩的时间启用替代景点,分流游客[上一页][下一页][返回][目录][资料]32②增加旅游景区(点)的容量经常性超载的景区,应改造旧景点,增加新景区,以增加旅游资源容量华山在1983年因超载出事后,把“自古华山一条路”改成了双向通道,增加了道路容量及加快了流速,使华山的容量大大增加[上一页][下一页][返回][目录][资料]33[上一页][下一页][返回][目录][资料]思考:1、试述旅游环境容量的基本概念;2、试述基本空间标准的概念及物理意义;3、简述旅游心理容量与旅游资源合理容量的关系;4、距离说明如何测量某一旅游地域的旅游资源容量;5、简述旅游经济发展容量、生态容量的概念;6、简述旅游饱和与超载的基本类型及对环境的影响。34谢谢观看/欢迎下载BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH最易遭老板“炒”的15种员工广东韦邦集团李双华有人在工作中出了问题,于是首先想到的是换一家企业去工作,考虑的只是换一个环境而已,根本没有反思自身的问题。可是,换了工作环境问题却依然存在啊!老板虽然换了,但他们考虑“炒鱿鱼”的因素是一致的。那么,老板眼中什么样的人会被炒掉呢?这类对象一般是刚刚参加工作不久的职场新鲜人,对突发事件往往措手不及,结果行动常过分急躁,更甚者每次遇事每次如此,给老板留下不可调教的印象。01:不够稳重沉着喜欢夸夸其谈,一旦需要实际操作时,往往发生许多困难,却又找不出原因何在。02:理论与实际不能配合不能具体地评断工作价值,往往分不清工作的目的是什么,是为了赚钱?还是为了立名?或是为了乐趣。给老板一种整个人浑浑噩噩的感觉。03:不够成熟一旦出现失误就无法释怀,更无法从中领悟出正确的方法。04:对所犯的错误耿耿于怀只看重眼前区区小事,无法透过现象去把握实质,没有主次之分,往往怡误很多机会。05:斤斤计较,分不清主次自信有很好的工作能力,但稍微涉及工作以外的其他方面,就极度缺乏
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 羽毛球拍制作工改进知识考核试卷含答案
- 循环冷却水操作工复试能力考核试卷含答案
- 牧草栽培工安全生产规范考核试卷含答案
- 热硫化硅橡胶生产工改进强化考核试卷含答案
- 调味品品评师岗位质量能力考核试卷含答案
- 意匠工操作能力强化考核试卷含答案
- 芳香保健师保密竞赛考核试卷含答案
- 挤出拉制模具工岗中实操考核试卷含答案
- 数据安全管理员安全意识强化模拟考核试卷含答案
- 2025年甘肃省庆阳市镇原县三年级数学下学期期末检测模拟试题含答案
- 《航空材料无损检测》课件-任务一 绪论与行业特点
- 【课件】开启科学探索之旅+课件-2024-2025学年人教版(2024)八年级物理上册
- 氧化还原反应-专题训练及答案
- 传统中医养生讲座与体验行业跨境出海项目商业计划书
- 大专护理专业介绍
- 工程桩基施工验收标准与措施
- 2022年CSCO软组织肉瘤诊疗指南
- GB/T 44841-2024非合金及低合金铸铁焊接工艺评定试验
- DB41T 2466-2023 浸水电梯使用管理规范
- 2024年人教版七年级数学上册专项复习:绝对值【八大题型】原卷版+解析版
- 第二章 有理数及其运算 大单元教学设计2023-2024I学年北师大版七年级数学 上册
评论
0/150
提交评论