2022年恩平市中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年恩平市中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.因材施教原则B.启发性原则C.直观性原则D.巩固性原则【答案】：B2.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维？（）A.形态扩散B.用途扩散C.结构扩散D.方法扩散【答案】：A3.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是（）。A.对人际关系的影响B.减少课堂混乱C.家长的意见D.听课的效果【答案】：A4.教师的基本职责是（）。A.以身作则B.热爱科学C.教书育人D.诲人不倦【答案】：C5.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A.认知策略B.类比或表象C.比较D.新的理解【答案】：B6.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。A.刑事责任B.违宪责任C.民事责任D.行政责任【答案】：A7.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.长期性B.复杂性C.先导性D.示范性【答案】：D8.用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。A.苛勒B.巴甫洛夫C.斯金纳D.桑代克【答案】：D9.影响教师威信形成的主观条件有（）。A.教育行政部门的管理导向B.教师的社会地位C.家长、学生对教师的认可和态度D.给学生以良好的第一印象【答案】：D10.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会经济关系B.社会阶级关系C.社会政治关系D.上层建筑【答案】：D11.常用的计分法有等级制计分和（）计分。A.考查制B.百分制C.自我评价制D.标准分制【答案】：B12.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.“为迁移而教”利用的是正迁移效应B.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响C.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象D.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生【答案】：B13.赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。A.教学永远具有教育性B.教学永远具有科学性C.教学永远具有思想性D.教学永远具有引导性【答案】：A14.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.创新性B.独创性C.创造D.创造性【答案】：D15.学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则称为（）。A.学校制度B.学生文化C.校园文化D.学校传统【答案】：C16.师生关系的基础是（）。A.教学工作关系B.心理情感关系C.道德责任关系D.个人交往关系【答案】：A17.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.志向性动机B.间接性动机C.远景的间接性动机D.社会动机【答案】：C18.用来衡量人际关系质量的是（）。A.卷入程度B.社会交换C.心理距离D.交往频率【答案】：C19.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.思维程序B.思维品质C.能力或特性D.智力技能【答案】：C20.以下哪项不是构造主义关于意识的三种元素分类（）。A.感觉B.激情状态C.意象D.情感【答案】：D21.我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的,这体现了（）对教育目的确立的影响。A.经济B.科技C.政治D.文化【答案】：D22.由杜威提出的教学方法是（）。A.教学四阶段论B.五段教学法C.参观教学法D.五步探究教学法【答案】：D23.桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。A.概括化理论B.学习定势说C.关系转换说D.共同要素说【答案】：D24.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A.情感B.情绪C.应激D.心境【答案】：A25.（）具有较大的肤浅性、表浅性。A.情绪B.感情C.情感D.心情【答案】：A26.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业荣誉B.职业满足C.职业理想D.职业良心【答案】：C27.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.因材施教，注重学生个性发展C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D.保持个性，敢于特立独行【答案】：D28.师生关系最大的功能是（）。A.教育功能B.约束功能C.凝固功能D.调节功能【答案】：A29.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德动机B.道德知识C.道德信念D.道德意志【答案】：C30.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）。A.刻板效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应【答案】：B31.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.以上都不是B.重义轻利观C.重利轻义观D.义利并重观【答案】：B32.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.爱国情感、爱国信念和爱国行为B.爱国情感、理论自信和民族认同C.文化自信、民族自豪和爱国信念D.民族认同、文化自信和爱国行为【答案】：A33.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于师生的交往中B.寓思想教育于传授知识中C.寓思想教育于各个教学环节中D.以上都是【答案】：D34.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.霍妮B.埃里克森C.弗洛伊德D.荣格【答案】：B35.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能【答案】：B36.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.高原观象B.起伏观象C.低谷观象D.动摇观象【答案】：A37.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A.20世纪60年代到70年代末B.20世纪80年代以后C.19世纪末20世纪初D.20世纪20年代到50年代末【答案】：D38.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（）。A.顿悟过程B.刺激与反应形成联结C.主体内部构造完形D.主动地形成认知结构【答案】：D39.教育心理学属于（）和教育学交叉性质的科学。A.社会科学B.行为心理学C.应用心理学D.哲学【答案】：C40.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）。A.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。C.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。D.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.做到服务群众应该（）。A.要树立服务群众的观念B.做每件事都要方便群众C.要做到真心待群众D.要尊重群众【答案】：ABCD42.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的脚B.管住自己的嘴C.管住自己的权D.管住自己的下属【答案】：ABC43.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.教学工作关系是师生关系的基础B.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充C.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系D.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持【答案】：ABCD44.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.纪律松散B.履行职责C.临危不乱D.遵守规定【答案】：BD45.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.连续性与阶段性C.平衡性D.方向性与不可逆性【答案】：ABD46.服务群众的基本要求有（）。A.真心对待群众B.树立服务群众的观念C.心怀群众，尊重群众D.勇挑服务群众的重担【答案】：ABCD47.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.收受贿赂C.经商办企业D.违反财经纪律以权谋私【答案】：ABCD48.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻B.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻C.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻D.以服务人民为荣，以背离人民为耻【答案】：ABD49.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.一定的道德行为是一定的道德品质的基础B.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现C.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现D.道德行为是由一系列道德品质铸成的【答案】：BC50.加强中小学教师职业道德建设是（）A.促进学生健康成长的需要B.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要C.个人发展的需要D.加强社会主义精神文明建设的需要【答案】：ABCD51.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持知与行的统一B.确立可行目标，坚持不懈努力C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合【答案】：ACD52.职业道德的社会作用有（）。A.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为B.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生C.提高劳动者的职业素养D.促进企业文化建设【答案】：ABCD53.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱教育事业C.热爱学生D.热爱所教学科【答案】：BCD54.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值B.爱岗敬业要树立终生学习观念C.爱岗敬业是现代企业精神D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现【答案】：BCD55.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.爱国主义B.个人主义精神C.职业道德D.合作共事【答案】：BCD56.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些热情，少一些冷漠B.多一些付出，少一些计较C.多一些专注，少一些浮躁D.少一些担当，多一些逃避【答案】：ABC57.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.政策B.道德C.制度D.法律【答案】：ABD58.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.对学术批评者进行压制、打击或者报复等B.一稿多投或重复发表C.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作D.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果【答案】：ABCD59.意义学习的特点是（）。A.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分C.学习的内容必须具有逻辑意义D.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系【答案】：ABD60.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.勇于实践锻炼，增强情感体验B.虚心向他人学习，自觉与他人交流C.加强理论学习，注意内省、慎独D.坚持自律和他律相结合E.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABCE61.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义B.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系D.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价【答案】：ABD62.下列与去个性化产生有关的是（）。A.责任分散B.匿名性C.自我意识D.群体规模【答案】：ABC63.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.个人利益和