2022年东阿县中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。A.巩固性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.启发性原则【答案】：C2.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。A.意识和能力B.认知策略C.经验和方法D.规则和技能【答案】：D3.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.班级授课B.道尔顿制C.分组教学D.个别教学【答案】：A4.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.人格尊严权B.隐私权C.人身自由权D.身心健康权【答案】：D5.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.权威B.社会地位C.角色D.威信【答案】：D6.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.教师的领导方式和态度B.师生交往的时空、性别等因素C.师生之间相互的认知度D.传统思想和师生个性的特点【答案】：C7.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）。A.任务接近B.自我回避C.任务回避D.自我接近【答案】：C8.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.澄清C.具体化D.立即性【答案】：D9.认知心理学起源于对（）心理学的反对。A.构造主义B.格式塔C.机能主义D.行为主义【答案】：D10.心理过程包括（）。A.知觉过程、情绪情感过程、行为过程B.感觉过程、知觉过程、意志过程C.认知过程、情绪情感过程、意志过程D.认知过程、情绪情感过程、行为过程【答案】：C11.根据迈克尔的划分，抄写、口述、提纲属于（）。A.资源管理策略B.辅助性策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：D12.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.两难故事法B.观察法C.实验室实验法D.对偶故事法【答案】：A13.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.内在要求B.灵魂C.动力D.天职【答案】：C14.“环境决定论”的代表人物是（）。A.华生B.格塞尔C.高尔登D.霍尔【答案】：A15.教学原则是依据（）制定的。A.教学目的B.教学目的和教学过程规律C.教学过程的基本规律D.教育部颁布的文件【答案】：B16.在巴甫洛夫的经典条件作用实验中，铃声引起狗的唾液分泌，这时的铃声是（）。A.条件刺激B.无关刺激C.无条件刺激D.中性刺激【答案】：A17.一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A.长时记忆B.动作记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】：C18.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克【答案】：A19.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。A.乌申斯基B.桑代克C.维果斯基D.卡普杰列夫【答案】：A20.操作技能形成的具体途径是（）。A.学习B.练习C.想象D.模仿【答案】：B21.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A.奖励B.正强化C.负强化D.惩罚【答案】：C22.西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是（)A.昆体良B.柏拉图C.亚里士多德D.苏格拉底【答案】：A23.最早提出归因理论的人是（）。A.默里B.维纳C.海德D.阿特金森【答案】：C24.廖世承在（）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.1913B.1903C.1908D.1924【答案】：D25.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.管理心理学B.实验心理学C.认知心理学D.工程心理学【答案】：D26.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.控制需要B.情感需要C.包容需要D.利益需要【答案】：A27.服从可以分为（）。A.对群体意志的服从和对权威个人的服从B.对群体纪律的服从和对权威个人的服从C.对群体规范的服从和对群体意志的服从D.对群体规范的服从和对权威个人的服从【答案】：D28.学校实现教育培养人的目的的基本途径是（）。A.政治思想品德教育B.教学C.课外活动D.学校管理【答案】：B29.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育方法上B.德育内容上C.德育原则上D.德育规律上【答案】：B30.（）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A.阿特金森B.布卢姆C.斯金纳D.阿尔波特【答案】：D31.“权力型”人格类型的价值观是（）。A.追求美感B.追求实用C.追求信仰D.追求地位【答案】：D32.意识特征不包括（）。A.社会历史制约性B.能动性C.觉知性D.选择性【答案】：D33.学校具备了依法成立，有必要的财产或经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任等条件（）。A.就可以成为法人B.挂牌后才能成为法人C.必须审批才能成为法人D.并不一定就是法人，还需要办理相关手续【答案】：A34.学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指（）。A.非正式评价B.总结性评价C.形成性评价D.正式评价【答案】：D35.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是（）。A.人本主义心理学B.行为主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】：A36.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.思维起点B.刺激情境C.即定疑问D.思维状态【答案】：B37.由于晚上学习到很晚,第二天无精打采，这属于（）。A.同时负诱导B.同时正诱导C.相继负诱导D.相继正诱导【答案】：C38.课外、校外教育与课堂教学（）。A.都是一种正规的教育活动，且方向一致B.都是一种正规的教育活动，但方向不一致C.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动D.是同一种活动【答案】：A39.心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）。A.首因效应B.定势效应C.晕轮效应D.罗森塔尔效应【答案】：D40.孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.理论联系实际B.启发性C.循序渐进D.巩固性【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.示范性B.复杂性C.长效性D.独立性【答案】：ABCD42.职业道德评价的主要方式有（）。A.内心信念B.宣传教育C.社会舆论D.传统习俗【答案】：ABC43.新时代党的建设总要求是（）。A.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点B.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党C.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设D.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量【答案】：ABCD44.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.长期-短期维度B.内在控制-外在控制维度C.稳定-可变维度D.可控-不可控维度【答案】：BCD45.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.天下文明B.商业文明C.精神文明D.物质文明【答案】：CD46.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重人才C.尊重创造D.尊重劳动【答案】：ABCD47.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.力戒浮躁B.坚决反对滥用学术资源和学术影响C.坚守学术良知，D.严谨治学【答案】：ABCD48.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.禁止随意对原始数据进行删裁取舍B.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据C.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为D.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论【答案】：ABCD49.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则B.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施【答案】：AC50.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.适应环境，人际关系中彼此能谦让B.身体、智力、情绪十分调和C.有幸福感D.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活【答案】：ABCD51.自我意识的心理成分包括（）A.自我分化B.自我控制C.自我认识D.自我情感体验【答案】：BCD52.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值体现在个人同自身的关系中B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献C.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中D.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值【答案】：ABC53.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.同事间可以进行辩论，但不留后遗症B.不强制下属工作，凡事先征求下属同意C.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方D.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题【答案】：AB54.属于长时记忆的特点的是（）。A.保持时间1分钟以上B.加工水平低C.记忆容量非常大D.语义编码为主【答案】：ACD55.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.矫正功能B.预防功能C.教育功能D.治疗功能【答案】：BC56.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.创新需要智慧，意志不起作用.B.创新不是科学家的专利C.敢于大胆设想，大胆试验D.标新立异，不墨守成规【答案】：BCD57.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径B.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择C.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍D.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响【答案】：BCD58.廉政教育具体指（）。A.正式谈话B.提醒、劝告C.书面警告D.纪律处罚【答案】：ABC59.课堂教学的优点是（）。A.增强教学的计划性B.提高教学效率C.因材施教D.有利于培养学生的集体精神。【答案】：ABD60.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有认真履行教师的权利C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的义务【答案】：ACD61.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.渗透性B.持久性C.广泛性D.强制性【答案】：ABC62.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.指导思想和道德原则不同B.职业道德规范与职业活动目的关系不同C.所处的社会地位