2021年人教版初中物理九年级全一册第20章 电与磁 单元测试卷【含答案】

第20章电与磁单元测试题

（时间：45分钟）

一、选择题（每题3分，共36分）

1.电磁炮是利用电磁技术制成的一种新型武器，具有速度快、命中率高等特点。其原理是利用磁场对通

电导体的作用，下列叙述中与此原理相同的是（）

A.水轮机带动发电机工作为我们提供源源不断的电能

B.奥斯特发现通电导线能使小磁针偏转方向

C.电动机接通电源正常工作

D.工厂使用大型电磁铁完成物品运输任务

2.（2020•江苏盐城模拟）如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（）

A.调换磁极

B.取走-节干电池I™K

C.将导体棒a、b端对调*/

D.向左移动滑动变阻器滑片口

3.如图所示为电磁铁的线路图.开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中（）

A.电磁铁的右端为$极，磁性增强........

C.电磁铁的右端为N极，磁性增强

D.电磁铁的右端为N极，磁性减弱

4.中央电视台“加油向未来”某期节目中，有一项比赛，两个小组利用完全相同的设备，通过骑车发电

来烤熟两个一样的面包，首先烤熟面包的小组获胜，以下判断正确的是（）

A.骑车发电利用了电流的磁效应

B.骑车发电利用了磁场对电流的作用

C.获胜小组获得的电流要大些

D.两个小组烤熟面包用的发热体是串联的

5.所示，在探究通电螺线管外部的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是（）

A.小磁针甲静止时N极指向右端，小磁针乙静止时N极指向左端

B.小磁针甲静止时N极指向左端，小磁针乙静止时N极指向右端

C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端

D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端

6.（云南）以下是对电与磁部分四幅图的分析，其中错误的是（）

A.如图装置闭合电路后磁针会偏转，说明电流能产生磁场

B.如图装置说明通电导线在磁场中受到力的作用

C.如图装置所揭示的原理可制造发电机

D.图中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用

7.直流电动机中转子的线圈通过换向器、电刷和直流电源相连接，这里换向器与电刷的作用是（）

A.不断改变线圈中电流的方向，使线圈能够完成正、反转动

B.适时地自动改变线圈中电流的方向使线圈始终向一个方向转动

C.不断地改变磁场的方向以改变线圈转动的方向

D.不断地改变磁场的方向，使线圈始终朝一个方向转动

8.关于电和磁，下列说法中正确的是（）

A.电流周围存在着磁场

B.改变在磁场中运动就一定会产生感应电流

C.导体在磁场中运动就一定会产生感应电流

D.直流电动机转动方向与电流方向无关

9.一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（)

''虹"

A.’rtwc.D.trn

m3、、-，、、-，、、一一一

10.（2019四川南充）下列图中能够说明电动机工作原理的实验装置是（）

A.

11.如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是（）

A.导线数竖直向上运动时，电流表指针会偏转

B.导线仍竖直向下运动时，电流表指针会偏转

C.导线数从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转

D.导线ab分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反

12.如图为直流电动机的基本构造示意图.以下相关的分析中正确的是（）

A.直流电动机是转动方向与磁场方向无关

B.电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能

C.使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的

D.仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向

二、填空题（每空2分，共36分）

13.（2019云南）扬声器是把电信号转化成信号的一种装置，它的原理跟（填“电

动机”或“发电机”）原理相似。

14.如图是一个温度自动报警器的工作原理电路图。当控制电路中有电流通过时，电磁铁左端为极。

在使用中发现，当温度达到设定值时，电铃没有报警。经检查，各元件完好、电路连接无误，则可能是因

为（任写一种）导致工作电路没有接通。

电源电源

15.闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是极（选填"N"或"S”）,

电源左端是极（选填“正”或"负

16.（2020湖北荆州模拟）小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判定螺线管的A端是——极（选

填“N”或"S”），接线柱a连接的是电源极（选填“正”或“负”）。

17.（湖北宜昌）如图所示为玩具小风扇里的小直流电动机。小明同学将电池接到该直流电动机两端，看

到电动机转动起来，电动机的工作原理是：；小明将电池反向接到电动机两端，看到电动机—

（选填：原方向旋转、不转动、反向旋转）。

18.科研人员研制的“发电鞋”，鞋内部安装了磁铁和线圈，人在行走时发的电存储于蓄电池中，可用于

手机充电.（D发电鞋发电时是利用—原理工作的：（2）穿该发电鞋以某速度行走，其平均发电功率约

为0.4瓦，若以这样的速度行走10分钟，可产生电能一焦.

19.磁体周围存在磁场，磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T,我们

可以用磁感线的疏密程度形象地表示磁感应强度的大小，磁感应强度大的地方，磁感线密，磁感应强度小

的地方，磁感线疏，磁感应强度的大小和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场.如图所示为条形磁体外部的

磁感线分布示意图，则a、b两点磁感应强度较大的是一点，条形磁体外部的磁场一（填“是”或“不

是“）匀强磁场.

20.（2020苏州模拟）如图所示，通电螺线管上方有一静止的小磁针。根据图中通电螺线管的磁感线方向,

判断小磁针的左侧为一极，力为电源的极。

21.（聊城）在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中，善于思考的小明同学用自己的方法总结出

了通电螺线管的极性与电流方向之间的关系，如图所示：如果电流沿着我右手臂弯曲所指的方向，那么我

的前方即为通电螺线管的极。实验结论是通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，请写

出一条增强通电螺线管磁性的方法：。

三、作图题（每题2分，共8分）

22.根据通电螺线管的N、S极和磁感线形状，在图中标出磁体A的N极，磁感线方向（任选一根标出即

可）和电源“+”、极。

产工片

—|电源|O=''

23.如图所示，根据通电螺线管的“S、N”极，判断并标出电源“+、-”极和静止的小磁针的“S、N”

24.将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内添加电源和滑动变阻器），使得小磁针静止时如图所示,

且向右移动滑动变阻器滑片时，电磁铁的磁性变弱。

25.（2020•郑州模拟）如图所示，标出通电螺线管的N极和S极。

*QN

五、实验探究题（每空2分，共20分）

26.如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过.来实现；要判断电磁铁的磁性强

弱，可观察..来确定。

（2）下表是该组同学所做实验的记录:

电磁铁（线圈）50匝100匝

实验次数123456

电流/A0.81.21.50.81.21.5

吸引铁钉的最多数目/（枚）81071114

①比较实验中的1、2、3（或4、5、6）,可得出的结论是（）

A.电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大电磁铁的磁性越强；

B.电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大电磁铁的磁性越弱；

C.电磁铁的电流一定时，电磁铁磁性越强；

D.电磁铁的电流一定时.，电磁铁磁性越弱。

②比较实验中的1和4（或2和5或3和6）,可得出的结论是（）

A.电磁铁线圈中的电流一定时，线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强；

B.电磁铁线圈中的电流一定时，线圈的匝数越多电磁铁的磁性越弱；

C.电磁铁线圈中的匝数一定时.，线圈中电流越大电磁铁的磁性越强；

D.电磁铁线圈中的匝数一定时，线圈中电流越大电磁铁的磁性越弱。

（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁

铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”

①你对此猜想是：；

②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法。。

27.（2019大连模拟题）小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验

时，

（1）可通过观察判断通电螺线管的磁极。

（2）如图所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与

的磁场相似。

(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从1换到2上

时，调节变阻器的滑片尸，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了

,来研究的关系。

第20章电与磁单元测试题

（时间：45分钟）

一、选择题（每题3分，共36分）

1.电磁炮是利用电磁技术制成的一种新型武器，具有速度快、命中率高等特点。其原理是利用磁场对通

电导体的作用，下列叙述中与此原理相同的是（）

A.水轮机带动发电机工作为我们提供源源不断的电能

B.奥斯特发现通电导线能使小磁针偏转方向

C.电动机接通电源正常工作

D.工厂使用大型电磁铁完成物品运输任务

C

2.（2020•江苏盐城模拟）如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（）

A.调换磁极

B.取走一节干电池

C.将导体棒a、b端对调

D.向左移动滑动变阻器滑片

A

3.如图所示为电磁铁的线路图.开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中（）

A.电磁铁的右端为$极，磁性增强

B.电磁铁的右端为S极，磁性减弱

C.电磁铁的右端为N极，磁性增强

D.电磁铁的右端为N极，磁性减弱

D

4.中央电视台“加油向未来”某期节目中，有一项比赛，两个小组利用完全相同的设备，通过骑车发电

来烤熟两个一样的面包，首先烤熟面包的小组获胜，以下判断正确的是（)

A.骑车发电利用了电流的磁效应

B.骑车发电利用了磁场对电流的作用

C.获胜小组获得的电流要大些

D.两个小组烤熟面包用的发热体是串联的

C

5.所示，在探究通电螺线管外部的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是（）

A.小磁针甲静止时N极指向右端，小磁针乙静止时N极指向左端

B.小磁针甲静止时N极指向左端，小磁针乙静止时N极指向右端

C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端

D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端

B

6.（云南）以下是对电与磁部分四幅图的分析，其中错误的是（）

永久磁体

A.如图装置闭合电路后磁针会偏转，说明电流能产生磁场

B.如图装置说明通电导线在磁场中受到力的作用

C.如图装置所揭示的原理可制造发电机

D.图中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用

D

7.直流电动机中转子的线圈通过换向器、电刷和直流电源相连接，这里换向器与电刷的作用是（）

A.不断改变线圈中电流的方向，使线圈能够完成正、反转动

B.适时地自动改变线圈中电流的方向使线圈始终向一个方向转动

C.不断地改变磁场的方向以改变线圈转动的方向

D.不断地改变磁场的方向，使线圈始终朝一个方向转动

B

8.关于电和磁，下列说法中正确的是（）

A.电流周围存在着磁场

B.改变在磁场中运动就一定会产生感应电流

C.导体在磁场中运动就一定会产生感应电流

D.直流电动机转动方向与电流方向无关

A

9.一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（）

AQ

B

10.（2019四川南充）下列图中能够说明电动机工作原理的实验装置是（）

D

11.如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是（）

A.导线勖竖直向上运动时，电流表指针会偏转

B.导线竖直向下运动时，电流表指针会偏转

C.导线数从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转

D.导线数分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反

D

12.如图为直流电动机的基本构造示意图.以下相关的分析中正确的是（）

A.直流电动机是转动方向与磁场方向无关

B.电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能

C.使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的

D.仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向

D

二、填空题（每空2分，共36分）

13.（2019云南）扬声器是把电信号转化成信号的一种装置，它的原理跟（填“电

动机”或“发电机”）原理相似。

声；电动机。

14.如图是一个温度自动报警器的工作原理电路图。当控制电路中有电流通过时，电磁铁左端为极。

在使用中发现，当温度达到设定值时，电铃没有报警。经检查，各元件完好、电路连接无误，则可能是因

为（任写一种）导致工作电路没有接通。

S；控制电路电源电压太小。

15.闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是极（选填"N”或"S”）,

电源左端是极（选填“正”或"负”）。

N；负

16.（2020湖北荆州模拟）小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判定螺线管的A端是极（选

填“N”或"S”）,接线柱a连接的是电源极（选填“正”或“负”）。

ab

（DS；⑵正

17.（湖北宜昌）如图所示为玩具小风扇里的小直流电动机。小明同学将电池接到该直流电动机两端，看

到电动机转动起来，电动机的工作原理是：;小明将电池反向接到电动机两端，看到电动机—

（选填：原方向旋转、不转动、反向旋转）。

通电线圈在磁场中受到力的作用；反向旋转。

18.科研人员研制的“发电鞋”，鞋内部安装了磁铁和线圈，人在行走时发的电存储于蓄电池中，可用于

手机充电.（D发电鞋发电时是利用—原理工作的：（2）穿该发电鞋以某速度行走，其平均发电功率约

为0.4瓦，若以这样的速度行走10分钟，可产生电能一焦.

电磁感应；240

19.磁体周围存在磁场，磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T,我们

可以用磁感线的疏密程度形象地表示磁感应强度的大小，磁感应强度大的地方，磁感线密，磁感应强度小

的地方，磁感线疏，磁感应强度的大小和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场.如图所示为条形磁体外部的

磁感线分布示意图，则a、b两点磁感应强度较大的是一点，条形磁体外部的磁场―（填“是”或“不

20.（2020苏州模拟）如图所示，通电螺线管上方有一静止的小磁针。根据图中通电螺线管的磁感线方向,

判断小磁针的左侧为极，1为电源的_____极。

21.（聊城）在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中，善于思考的小明同学用自己的方法总结出

了通电螺线管的极性与电流方向之间的关系，如图所示：如果电流沿着我右手臂弯曲所指的方向，那么我

的前方即为通电螺线管的极。实验结论是通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，请写

出一条增强通电螺线管磁性的方法：。

N；增大通电螺线管中的电流。

三、作图题（每题2分，共8分）

22.根据通电螺线管的N、S极和磁感线形状，在图中标出磁体A的N极，磁感线方向（任选一根标出即

可）和电源“+"、极。

A

23.如图所示，根据通电螺线管的“S、N”极，判断并标出电源”+、-“极和静止的小磁针的“S、N”

N§

如图所示:

24.将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内添加电源和滑动变阻器），使得小磁针静止时如图所示,

且向右移动滑动变阻器滑片时，电磁铁的磁性变弱。

SN

N

25.（2020•郑州模拟）如图所示，标出通电螺线管的N极和S极。

“NQN

如图所示:

五、实验探究题（每空2分，共20分）

26.如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强

弱，可观察.