部编五四学制版一年级道德与法治下册《大自然谢谢您》教学设计_第1页
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文档简介

部编五四学制版一年级道德与法治下册《大自然，谢谢您》教学设计一、教学目标1.语言目标学生能够听懂、理解和使用涉及感恩大自然的词汇和表达方式；学生能够口头表达对大自然的感激之情，并简单陈述原因。2.知识目标了解自然界的奥妙和美妙；了解自然资源对人类的意义和作用。3.情感目标培养学生对大自然的感激和保护意识；培养学生的观察能力，欣赏和感受自然的美。二、教学内容1.课文分析本课《大自然，谢谢您》是部编五四学制版一年级道德与法治下册的一篇课文。内容主要围绕大自然如何给我们提供一切需要展开，它让我们感受到了生命的奇迹，因此我们要珍爱、感激并保护大自然。2.教学重点能够理解课文内容；学会表达对大自然的感激之情并简单陈述原因。3.教学难点如何引导学生深入感悟大自然的奇妙之处；如何让学生在有限的课堂时间中用简单的语言表达对大自然的感激和祝福。三、教学方法1.听、说、读、绘在教学过程中，采用听、说、读、绘等多种教学手段，以激发学生的兴趣，提高学生的语感和语言表达能力。2.合作学习采用小组合作学习的方式，培养学生的合作意识和团队精神，同时也能提高学生的学习效率。3.游戏教学采用游戏教学的方式激发学生的学习兴趣，同时也培养学生的观察能力和动手能力，在小游戏中感受大自然的美妙。四、教学实施1.导入（5分钟）教师可以通过投放一些自然界美景的图片或者音乐来引导学生进入教学状态。可以让学生把自己最喜欢的自然场景进行描述，培养学生的观察能力，并使学生对此产生兴趣。2.学习《大自然，谢谢您》（15分钟）教师可以先让学生自己朗读一遍课文，然后再进行学习和理解。在学习过程中不仅要让学生了解自然资源的作用，培养学生的感恩意识，还要让学生引入感情，体会自然界的奇妙之处。3.小组合作讨论（10分钟）将学生分成小组，让学生在组内讨论，分享自己的想法和感触，重新梳理所学内容，并进行答疑补充。4.游戏环节（10分钟）运用游戏教学的方式，在课堂上设计些与大自然有关的趣味活动，让学生在游戏中感受大自然的美妙。5.制作小手工（20分钟）通过制作小手工，让学生进一步感受到大自然的美丽和神奇，例如制作花环、植物或动物造型等小手工，让学生了解自然资源并培养动手能力。6.反思回顾（5分钟）随堂测试或者问答方式对教学内容进行回顾，巩固学生的学习效果。同时引导学生反思自己的学习过程，提高学习能力。五、教学评估1.课堂观察通过在课堂上对学生的学习表现进行观察，包括听讲、发言、提问题以及小组合作等方面的表现，对学生的学习情况进行评估。2.小测验给学生布置与课堂内容相关的小测验，通过评估学生的考试成绩来了解学生的学习效果。3.综合评价针对学生的各项表现，进行综合评估，以确定学生的掌握程度和理解程度，并开展相关辅导和指导工作。六、教学反思本教学设计通过多种教学方法和手段，引导学生感悟大自然的美妙之处，并培养学生的感恩和保护意识。通过游戏教学、小组讨论、制作手工等方式使学生进一步了解自然资源对人类的意义和作用。在教学过程中，学生积极参与，表现出浓厚

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