浙教版八年级下册科学《空气污染与保护》教学设计_第1页
浙教版八年级下册科学《空气污染与保护》教学设计_第2页
浙教版八年级下册科学《空气污染与保护》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浙教版八年级下册科学《空气污染与保护》教学设计一、教学目标知识目标：学生能够了解空气污染的来源和影响，掌握空气污染控制的方法和技术，了解空气保护的重要性，并能够学会对空气进行保护。能力目标：培养学生的调查研究能力，分析问题的能力，创新思维的能力，动手操作的能力和团队协作的能力。情感目标：激发学生的关注自然环境和珍惜生命的意识，培养学生的责任感和爱护大自然的习惯和意识。二、教学重点和难点教学重点：掌握空气污染的来源和影响，学会对空气进行保护。教学难点：了解空气污染控制的方法和技术，培养学生的调查研究能力，分析问题的能力，创新思维的能力，灵活运用所学知识解决现实问题。三、教学方法案例式教学法：通过实际生活案例进行引入，激发学生的学习兴趣，加深学生的记忆。问题式学习法：在教师讲解后，利用问题启发式教学方法，提高学生学习主动性，深入探究空气污染的问题。师生讨论教学法：引导学生参加课堂互动讨论与交流，改变传统的“教师一言堂”的授课方式，轻松诱导思维启发，提高学生的学习质量。情境式教学法：通过模拟真实情境，让学生充分感受环境污染的严重性，进一步增强学生对空气保护的重视和认识。四、教学内容和课时安排第一课时：环境污染——空气污染空气污染的定义、种类及危害。空气污染的成因及控制措施。辨别常见的空气污染源。第二课时：空气污染的危害及预防空气污染的主要危害及对人类、动物和植物的影响。增加附属装置、使用清洁燃料和在源头治理等预防空气污染的成本和效益。空气保护的意义及措施。第三课时：环保行动——从我做起防治空气污染的自我行动。讨论日常生活、学习及社会生活中一些可能导致空气污染的方面，并提出预防措施。对空气质量的简单测量。第四课时：空气质量改善方案运用所学知识，合作制定空气质量改善方案，综合考虑土地利用、城市规划和企业开发等方面的因素。制定环保宣传海报，传播保护环境的理念。五、教学评价方法轻松检测：提供一道简单问题或任务，为了检测学生能否掌握本单元的基本知识。课堂互动：学生之间进行互动交流，给出一个问题或任务，在组间为团队协作。作业反馈：通过检查作业或课堂测试，确定学生所学习的内容，帮助学生能够掌握和应用所学知识。个人报告：每一个学生在课堂上汇报有关空气污染方面的知识及个人对环保的看法，提高学生的表达能力。六、教学资源和支撑材料课堂教学笔记和PPT。学生手册，提供知识点及案例性内容。多媒体资料和实物模型，有助于学生感性认识并体验所学知识。有关教师参考资料与世界各国、国际组织针对空气污染防治的政策法规文件。七、教学后措施整理和归纳不同形式的课堂笔记。进一步进行讨论和交流，来引导学生有意识地参与到环境保护中去，树立绿色发

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论