2023年幼儿工作总结

2023年幼儿工作总结幼儿工作总结篇1

一串串辛勤的脚印，伴着我们的汗水在忙劳碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及《纲要》精神的引导下，在老师们的团结协作和每位老师仔细负责的实际行动中，本学期接着以多方面促进幼儿发展，深化教化改革，着重全面提升我园保教质量和水平而进行。

一、加强学习提高老师业务素养

提升我园的教学水平及教学质量都与提高老师的业务实力离不开，首先要转变观念才能提高教化教学水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间，要求老师做好学习笔记，并坚持以德为首，重点加强老师师德建设，并撰写师德体会，通过这样的学习来提升老师的职业修养和道德行为，让老师们树立正确的人格形象，注意自己的言行，树立正确的世界观、人生观和价值观。老师们也通过这样的学习来相识到师德的重要性，在加强园本培训的同时，还带老师们走出去参与专业培训。如：***幼儿园的半日公开活动，**幼儿园的环境布置、主题活动，***幼儿园的教学观摩及奥尔夫音乐培训等等。通过这样的观摩学习，拉进我们幼儿园与省一级幼儿园的.教学差距，学习她们的教学模式、相关理念和剖析典型教化实例，吸取新的幼教信息。引导老师更新教化观念、确立正确的教化观，帮助老师从现代化教化观念动身，而优化一日活动。

二、严格内部管理促进教学质量

科学的管理是为幼儿园供应相宜发展的保障条件，所以科学管理是确保教学质量不行忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展，仔细检查老师备课状况，每月检查老师教学笔记和视察记录等须要填写的表格，确保资料的精确性，做好教学档案的后期整理工作，以及在一日活动中合理的督导老师开展教学活动，丰富教化形式的多样化，扎实的落实保教常规，保证每天的教学巡察和随堂四十节的听课，把握教学中存在的问题，刚好指出改进的方法，保证教学质量。

幼儿工作总结篇2

本学期，我园教研工作以园务工作安排为指导，接着学习《指南》，紧密联系新《幼儿园教化指导纲要》精神，坚持“以人为本，以德立园”的理念，以“学、训、研”一体的模式开展教化探讨工作，不断更新教化观念，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，主动营造自我追求，不懈努力，全园上下主动地投身于教研活动的实践工作，推动幼儿园自主发展，取得了肯定的进步，本学年我们依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，提高了老师的教化教学实力。

一、强师德教化，提高老师队伍素养。

1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习、主题教化活动，不断反思自己的教化行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成了一股凝合力和向心力。

2、加强理论学习，主动构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教化理论学习，更新教化观念。组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。

二、以专题研讨为切入点，转变老师教化观念，提高老师评课实力。

本学期我园结合教研室优质课的评比活动，以及园内观摩活动，针对老师的听、评课实力进行了专项研讨。

在边学习、边实践、边思索中，我们对教研有了进一步的理解与想法。于是利用学前教化网教研组创建了与“评课”相关的专题论坛内容，借助这一平台使老师能在网络上畅所欲言，主动发表个人的教化观点，在沟通过程中老师们认为评课可以围绕以下几方面绽开：评教学目标评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评老师基本功、评师生关系、评教学效果等。

新《纲要》提出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教化质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是老师，为此我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，激励每个老师成为教研的“讲座者”。教研组本学期先后为多名老师供应了展示个人工作实力的平台。

三、以教研组主题活动为契机，创建自主空间，提高老师的组织实力。

本学期我们以年龄段年级组为教研小组，结合本组实际状况开展了不同形式的主题性教研活动。我们结合春季运动会开展了亲子嬉戏活动，为家长供应了一个了解幼儿园的机会。利用节日，如“三八”妇女节、六一儿童节等，开展了主题活动，让每个幼儿都有参加的机会，得到了家长的一样赞誉。在合作互助的氛围中老师们越来越感到团队意识的重要性，在一系列教研主题活动设计和实施的过程中很大一部分老师充分发挥了指导作用，在组织实施活动中，各教研组长发挥了重要的作用。在这种活动形式下，每名老师都有展示自己的机会，充分了挥主观能动性，得到了熬炼，获得了成长。

四、仔细开展课题探讨，提高探讨的实效性。

今年我园申报了xx规划课题“利用农村资源提高幼儿户外活动有效性的探讨”，成立了探讨小组，分工明确，并得到了园领导的大力支持，此探讨正在进行中。

五、全面拓展家长工作的思路，大力开展家长培训及互动活动，尝试家园共育的有效途径，不断提高办园质量。

现代教化越来越注意家园一样的教化，家长应当是幼儿园教化的参加者、合作者，因此本学起我们不断的通过多种形式的活动，使家长主动投入、共同参加幼儿的教化。如亲子嬉戏活动，各班老师进行了初步方案的制定，依据家长参加要点，指导老师从教化的`内涵动身思索问题帮助老师重新谛视活动方案，拓展了老师组织亲子活动的思路，通过老师的再次修订使得方案的目标、内容、形式更为完善，使活动取得了极大的胜利;家长的参加度达到了100%。在活动后的家长来稿沟通中，老师们也真实地体会到家长对老师辛勤付出的确定和激励，使老师更加明确家园互动的重要性和必要性。

由此，我们更加深切的感到：幼儿园的工作离不开家长的支持和协作，我们要想方设法的让家长了解幼儿园的生活，使他们能主动投入育儿工作，让我们的教化能充分发挥其应有的价值，使我们幼儿园的教化质量更上一层楼。

一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，同时我们也看到自身的不足：音乐活动开展是我园的一个薄弱环节，因为围绕我园科学特色以往老师更多关注的是幼儿操作探究的实力，所以幼儿对音乐的敏感度不够，老师教授歌曲的实力应有所提高，幼儿表现的实力有待提高，这促使我们要对课程平衡问题，幼儿表现表达实力的培育有全面整体的思索。这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整、改进、完善。

幼儿园班级工作总结范文4

为了进一步加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，我们仔细实施了学期期初制定的平安工作安排。经过一学期，特小结如下：

一、培育幼儿良好的个人卫生习惯。

孩子们了解了平安保健学问，培育了良好的卫生习惯。自己的事情自己做：学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成了良好的卫生习惯。孩子们已经有肯定的独立生活实力，能够关切他人，帮助他人。在日常生活中多数孩子能遵循肯定的行为规范，遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的孩子。

二、培育幼儿的交通平安意识。

通过相识交通平安标记，孩子们知道乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。也知道不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏人走。

三、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。

1、防火平安。通过活动孩子们知道不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。驾驭了火灾发生时正确的自救方法。

2、用电平安。通过活动孩子们知道不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3、防地震平安。通过活动孩子们学会了看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

四、其它平安方面。

在其他平安活动方面，孩子们能做到上下楼梯时，轻轻走路，不大声喧哗，不追逐打闹。活动室内，不乱动暖气，不私自进入伙房操作间等担心全的地方。以免烫伤。玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

幼儿园班级工作总结范文5

幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了平安工作安排，并开展一些相应的平安教化活动。

一、开展一次生动、好玩、富有教化意义的“平安学问我知道”的竞赛活动。

让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不随意跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“平安标记知多少”以及“嬉戏活动平安留意事项”等。通过这样的竞赛活动，相识一一些平安标记，增加了幼儿的平安防范和自我爱护意识和实力，对保障幼儿平安工作起到了主动作用。

二、组织一次“参观消防队”的活动。

为了帮助幼儿树立防火意识，我们全园的小挚友相识了消防车的结构，通过老师的讲解，了解遇到火灾时的基本自救常识。同时围绕“着火了怎么办”进行了谈话活动。随后，幼儿又参加了消防演练活动，通过这样干脆的学习，幼儿增加了爱护自己的方法，提高了平安意识。

三、进行平安工作自查。

刚好地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，刚好地进行修理，防止一些担心全隐患的存在;班里两位老师就一日生活中简单出现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在床上的幼儿不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，解除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的平安意识。

四、平安教化渗透于一日活动中。

1、通过谈话，观看平安教化录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教化，使幼儿了解一些平安事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护实力。

2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在相识骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼，使骨骼不受到损害。幼儿能够主动地参加探讨，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通平安，以免发生平安事故，伤到骨骼等等。

总之，平安工作是一项长抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的发展。

幼儿工作总结篇3

时间匆忙而过，一转瞬开学一周啦！在这一周当中我们幼儿老师可以说是身心乏累，但更是收获满满。这一周有辛酸更有欢乐：辛酸的是，当我们从家长手中接过一张张稚嫩的小脸，听到他们哀怜着说“老师我想妈妈”“老师我想回家”……欢乐的是，当我们看到孩子由哭着不情愿上幼儿园，到现在从校门口自己背着小书包，边跑边喊着“老师好”冲向幼儿园；看到他们瞪着小眼睛张着小嘴巴听老师讲故事；看到他们当老师问：谁是自己起床、穿衣、吃饭，他们高高地举起的小手……老师们怎能不为小不点们翘起大拇指呢？同时，我们更感谢家长这一周对我们工作大力地支持与协作。下面是我们将这一周的工作状况总结如下：

一、防疫保健工作

1、每天进行晨午检，室内上下午消毒，孩子们每天佩戴口罩，勤洗手。

2、每天保证两小时室外活动，提高反抗力。

3、自理实力的教化培育。

二、教化教学工作

（一）常规教化

1、进行坐姿、如厕、洗手、排队、离园的常规训练。

2、要礼貌待人，室内外不要大声喊叫。室内不乱走动，室外不追逐打闹。

（二）语言实力培育

1、识字：“口”、“大”时，通过儿歌形式记住，口头组成增加词汇量。

2、儿歌《坐姿歌》、《宁静歌》，古诗《草》等编排成手势舞的形式，在嬉戏中学。

3、绘本讲了《好挚友》、《我的妈妈》、《我的爸爸》《大卫上学去》。在老师边读边讲，孩子们边听边看中既能让他们喜爱上书籍和阅读，培育前阅读实力，也对他们进行了情感教化。

（三）情感看法的培育

1、入园初期，激励孩子们交挚友，相互帮助，合作共享。

2、利用老师节进行尊师重道的教化。手势舞：《老师本事大》涂鸦：《老师》、给老师做贺卡等形式对孩子进行教化。

（四）实践动手实力的培育

孩子们都喜爱小动物，我们从他们的喜好动身，教孩子们折纸：《兔子》，这一实践活动，既培育孩子的倾听实力、动手操作实力、视察力也培育了对小动物的酷爱。

（五）艺术爱好的培育

涂鸦《小白兔》《老师》；手势舞《老师本事大》；舞蹈《你笑起来真好看》，给孩子们创建多个展示自己的'机会，逐步提高孩子们表现的技能和实力。

三、家园共育工作

1、发布《入园须知》

入园初期为了保证孩子们顺当适应园内的生活，保证我们教化工作的顺当开展，孩子们欢乐，健康成长，我们发布了《入园须知》。

2、发布《班级公约》

为大家更好地沟通和共享好的育儿资源，创建班级微信群，为共同创建健康、和谐、充溢正能量的沟通平台，发布《班级公约》。

3、共享《家园共育——缓解分别焦虑》

分别焦虑是初入园孩子的必经阶段，为了让家长能对症下药，让孩子更快更好的度过这一时期，共享了此美篇。

4、创建《家园联系栏》这一新平台，我们每天上传大量孩子的园内活动影像，让家长驾驭孩子园内的动态。

我们又推出一项新的活动：每日打卡，以此激励孩子养成好的生活习惯和学习习惯。

5、亲子活动

自制《老师节贺卡》

目的是进行尊师重道教化以及进一步培育亲子关系和孩子的责任感。

这是我们幼儿老师一周的工作状况，有努力就会有回报：我们看到了孩子的成长改变，我们得到了部分家长的认可，这就是我们幼儿老师最大的华蜜。以后我们会更专心地去倾听孩子的心声，更虚心地接纳他人的看法和建议，期盼我们有更大的进步空间。

幼儿工作总结篇4

一、指导思想

以先进的教化理论为指导，仔细贯彻《幼儿园教化指导纲要》，加强园本培训与探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教化真正成为适合老师发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

二、工作重点

1、深化学习领悟新《纲要》精神，更新老师观念，以现代化的教化观念指导保教工作实施，激励老师主动开展教学探讨，全面提高保教质量。

2、结合感恩活动，开展同课异构一次说课竞赛，提高老师的理论水平。

3、组织老师进行技能技巧评比活动（指定一首歌曲边弹边唱，听音乐即兴舞蹈表演）

4、结合社会实践与姐妹园开展手拉手活动。

5、迎“六一”活动。

6、做好幼小连接工作。

7、实行大班毕业典礼活动

三、详细措施

（一）加强师资队伍建设，提高老师素养与实力。

组织老师进一步开展学习《幼儿园教化指导纲要》活动，深刻领悟和驾驭《纲要》的基本思想，将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中，每月写心得体会一篇并沟通探讨，刚好总结和推广阅历。（读书日自学为主），激励老师利用业余时间外出参与培训学习，提高自身业务水平。

（二）加强教化教学常规管理，提高教化教学质量

教研是教学的源泉，是教改的先导，是教化深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，提高幼儿实力和形成正确的价值观、情感、看法为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思索、找不足，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、探讨式、探究式的教学方法，使幼儿主动主动地参加到活动中。要求每位老师每月深化课堂听课至少一次，相互学习，相互提高。

（三）深化一日活动的探讨

1、实行《纲要》精神，抓好五大领域的探讨。

（1）开展幼儿园课程指导教学，注意教化活动的整合，（小班、大班）课程设置以幼儿的发展为本，课程目标突出终身教化、学问观、学习观等，课程内容为全面的、启蒙的，各领域的`内容相互渗透。

（2）依据《纲要》精神合理支配幼儿一日活动内容，对幼儿实施素养教化，依据幼儿发展的特点，适时适地的提出教学要求，帮助幼儿在自主学习的过程中获得求知方法，促进幼儿全面发展。

2、园本教材的探讨

（1）进一步加强英语园本教材的探讨，结合华美的教化理念，把人文素养渗透到教材内容中去。

（2）以识字为载体，全园开展幼儿图画阅读活动。（大班日记、口头作文也行，中、小班图画阅读为主）

四、教研活动支配三月份

1、组织老师制订各项安排。

2、结合“三八”节开展爱妈妈活动。

3、幼儿视察记录的研讨。四月份

1、结合学校的读书节，园内开展幼儿图画阅读竞赛（大班图画阅读、口头日记、作文都行，中、小班图画阅读）

2、与姐妹园开展一次手拉手活动。

3、幼儿期中学历检测。

4、结合感恩活动，园内开展“同课异构”综合说课竞赛。（先培训）5、做好家长开放日活动支配（各班特色教学展示，全园艺术体操展示）五月份

1、做好幼小连接工作（与一年级老师进行一次教学研讨，大班三位老师做好课堂教学打算）

2、学校艺术节幼儿节目展示。

3、主动打算庆“六一”系列活动。

4、老师技能技巧展示（指定一首歌边弹边唱，听音乐即兴表演舞蹈）六月份

1、开展庆“六一”系列活动。

2、大班毕业典礼。

3、幼儿期末学历检测。

4、做好期末各项工作总结（教研总结、老师工作总结、幼儿各项资料的整理）

九月份：

1、做好迎新生工作。

2、小班“高兴奋兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。

3、早操的编排和训练。

4、教学常规和幼儿一日常规检查。

5、依据老师节、对幼儿进行尊师教化。

6制定教科研工作安排，班组老师制定、沟通班务安排。（中旬公开课起先）十月份

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教化。（进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动）

2、幼儿体操竞赛（暂定）

3、区老师七项技能竞赛

4、组织老师学习甲流及手足口病预防知5、家长开放日（填写幼儿、家长反馈表）

6、建立两操、两栏评比表。（分发流淌红旗）十一月份

1、接着开展公开课

2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作3、抽查月安排、总结完成状况。

4、常规工作抽查及考核5、“亲子运动会”十二月份：

1、庆元旦活动。

2、学期汇报课（家长开放日）

3、研讨：如何写好幼儿评语。

4、复习，做好学期考核打算

5、学期考核一月份：1、拟订学期总结2、学期总结座谈会

幼儿工作总结篇5

带着对美妙将来的向往和希望，我来到了水秀幼儿园起先了我的实习生活。水秀幼儿园时尚、高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深刻的印象。

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。那时候，刚刚走出高校校门的我除了在高校时期进行过见习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对那么多的宝宝，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐退去。

这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料（material）把自己的教案写好。

听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了很多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。

除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特殊是华烨老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

要一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，我不怕脏，记得一次我在上课的时候一个小挚友的鼻涕出来了，当时我没有纸巾，就用手帮他擦了，另一位老师看到了说：“你怎么不用纸巾帮他擦呀？”我说没关系的，只要洗一下就好了。我想作为一名幼儿老师应当不怕苦、不怕脏，要象孩子的母亲一样关切和爱惜他们。

在实习期间我始终以主子公的看法，主动帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一样好评，给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

经验了半学期的实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。孩子的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。

总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。

在此也诚心感谢实习幼儿园领导和指导老师对我的.照看和指导。

幼儿园工作总结4

一、教化教学

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，按时制定周安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动。

紧抓幼儿一日常规工作。在晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。

大班幼儿自办法识起先表现，在区域活动中经常表现出自私，不爱帮助他人的行为，培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神就变得很重要。区域材料的的投放还是比较凌乱，不易归类。

通过午睡前的听故事和讲故事竞赛等活动，幼儿的阅读实力和讲解并描述实力得到肯定的提高。在幼儿任务单上添加绘画任务，提高幼儿绘画水平。建立本班绘画特色。

本学期活动开展

1、讲故事竞赛，提高了幼儿说的实力。

2、拍皮球竞赛，最终成果可连续拍球10分钟左右。

3、家长开发日、让家长体验了幼儿在园生活，同时体会我们的纸艺——折至课程。

4、第四届亲子运动会，促进亲子关系，让幼儿运动的同时得到欢乐。在训练打算中，在班级PK中体会集体荣誉感。

5、歌颂竞赛，体验自主，呈现了自我，熬炼的胆识。

6、跳绳竞赛最好成果1分钟120个。

二、班级管理

本学期班务会以及本如期开展。但是对于幼儿管理上的探讨较少，终归两班幼儿差距较大，且各有特色，共性的问题较少。其次就是老师对平行班幼儿之间相互了解也不够，建议个一进行换班教学活动，一个是让老师熟识幼儿，了解幼儿，驾驭幼儿的年龄特点，另一个是积累借班教学的阅历，提升老师的业务水平。

三、教研组织

1、“听课日”安排没有实施起来，主要缘由还是没有详细的执行步骤，以至于一拖再拖，最终就没时间完成安排了。所以来年排班确定后，我要为“听课日”安排制定具体地实行步骤。

2、本学期至组织了一次有关《指南》的学习，学习安排没有按时完成。

无论如何，在大班老师的努力下，我们的孩子健康、欢乐地成长着，我们看得到孩子的进步。不过我们的压力也不小，我们还需努力不断地向学习，更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动。

幼儿工作总结篇6

本学年，我园的保教工作在市教化局、市教研室的正确领导下，根据上级有关部门的工作部署，依据本园的实际，仔细执行工作安排，扎实贯彻"科学发展观"的重要思想，全面完成了各项教学任务。在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以省"十二五"重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与运用成效的探讨》为园本教研的内容，以《3-6岁儿童学习与发展指南》的实行为突破口，以"一切为了孩子的成长和发展"为动身点，致力于教学和管理的改革，通过开展各类活动，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了肯定的成果，现简要总结如下：

一、重视学习，革新观念，提升教化理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步地转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，首先是要不断的学习，包括理论学习和业务学习。学期初，保教室就制订了具体的学习安排，全体老师每周一次业务学习（主班老师周二下午，配班老师周三下午），保教室负责组织老师进行教化、保育等方面的理论学问的学习并刚好沟通幼教信息，在学习活动中，仔细学习、贯彻《纲要》精神和《3-6岁儿童学习与发展指南》及园务安排、保教安排，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以"一心一意为孩子，真心真意对家长"为工作思路，实施家园共育，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。保教室要求全体老师必需主动参与业务学习，看法仔细，不得迟到早退，并仔细做好学习笔记。业余时间要求老师仔细阅读《幼儿教化》、《学前教化》等幼教理论书籍、刊物，主动撰写教化反思，提高教化教学水平。

6月中旬，"湖北省农村幼儿园老师素养教化提高工程"培训班在松滋市试验小学开班，省、地教化专家、领导冒着酷暑给我们松滋幼教人带来了一道道丰富的精神大餐。来自华师教科院张莉教授的讲座：解读《3-6岁儿童学习与发展指南》。让我们意识到：孩子就是民族的将来，我们要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度动身，反思我们过去的做法，删减不利于孩子发展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正须要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子发展须要的课程、环境、区域,让课程回来幼儿的阅历，供应孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得阅历，让幼儿自主参加，引导孩子主动学习、探究,成为生活、学习、嬉戏的主子。在荆州试验幼儿园的黄向荣园长题为"依据《指南》精神，科学组织实施幼儿一日生活"的讲座中，她通过自身的教学阅历引导学员们思索如何科学地支配幼儿活动，并从"健康、语言、社会、科学、艺术"五个领域深化，为学员们解读"如何优化幼儿的一日活动",并激励学员们提出自己在平常的教学中遇到的难题，引导学员们进行思索，依据提出的问题，提出相关建议等。各位教化专家的谆谆教导、娓娓道来如春风化雨，滋润了我们焦渴的心灵，让我们受益终身。

二、强化管理，落实措施，提高教学实效。

我园本学期接着加强内部管理。学期初依据园工作目标及实际问题，分年龄段确定教研活动的主题，并由我们保教室和行政人员分别定期下到各年级参与他们的教研活动，共同探讨教学当中出现的问题，使活动详细化、常常化，并有实效性。有了内部管理，也要有上级领导的督促与指导。本学期市教化局长苏局长和管片点长李局长到本园进行调研，了解本园的班生规模和师资状况，对园里存在的问题提出了实质性的改进措施，并提出了很多珍贵的建议；同时各乡镇（宛市镇、王家桥镇、八宝镇等）组织老师多次来园进行跟岗培训，从各方面促进了本园的发展。教学规范是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任工作的基本标准。从期初起先，我们始终坚持检查制度，并做到每次检查有记录、有反馈。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课，都要求老师做好听课记录并对活动进行评析；听讲座要有笔记，每个月要有两篇教化叙事，每周要超周备好课……全部这些从检查的状况来看，大部分老师工作都做得非常仔细。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善。

我园努力为老师搭建平台，主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有得于提升一所幼儿园的办园层次，从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学水平。一是老师参赛，老师参加竞赛不仅能提高老师本人的素养，也能提升本园老师的凝合力。在期初我园开展了班级环境创设评比，班级三位老师同心协力，呈现了老师们过硬的美术功底和良好的审美实力，通过保教室集中检查评比，班级主题墙获得一等奖的是：小二班、小四班、中三班、中四班、大二班、大三班、大五班，获得二等奖的是：小一班、小三班、小五班、中一班、中二班、中五班、中六班、大一班、大四班。楼道环境创设获得一等奖的是：大一班、大四班、大五班、中五班，获得二等奖的是：中三班、中六班、大二班、小六班；在三月份的"常规检查"评比活动中，小一班、中五班、大二班获得最美班级，小五班、中二班、大四班获得最和谐班级，小四班、中四班、大一班获得最文明班级；在市教化局组织的市直学校青年老师"青春志中国梦"诗歌颂读大赛中，我园王琰等11位青年老师获得一等奖；在园内组织的"让幻想与现实同步"征文活动中，谢纯等五位老师获一等奖，匡彬彬等五位老师获二等奖，李芳芳16位老师获三等奖；在"电教的三新作品大赛"中，王琰老师的课例获国家级二等奖，李素娟、王琰老师的教学活动实录获省一等奖人，课件获省二等奖，张小月等七位老师分获省一、二、三等奖；在四月份的教研活动中，周小艳、王琰、付小平、谢纯、李素娟、佘小梅六位老师获园内优质活动。二是幼儿参赛，幼儿园是教化人的地方，孩子的成果体现了我们老师的教化教学水平，也凝合了我们老师的辛勤汗水。本学期我们幼儿参赛成果可以说是硕果累累。在"湖北省第十七届中小学生幼儿美术书法作品大赛"活动中，我园有4位小挚友获银奖，21位小挚友获铜奖，14位小挚友获优秀奖；在"童画之星第八届世界华人幼儿创意美术大赛"活动中，我园上送45幅幼儿作品参评；在六月份"让梦起飞"文艺汇演活动中，中三班、中四班、中五班、中六班获得一等奖，小三班、小四班、大一班、大三班获得二等奖，小一班、小二班、小五班、小六班、中一班、中二班、大二班、大四班、大五班获得三等奖，这些节目无论是从孩子的表现和服装都受到了大家的确定。全部的'成果既是老师孩子努力的结果，也是家长的支持程度的体现。

三、重视科研，扎实研讨，促进老师专业成长。

"在研讨中发展，使每位老师都能得到熬炼的机会",这是我们研讨的目的所在。我们坚持开展每师一课，并做到"每听必记，每听必评",保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到熬炼的机会。本学期我们接着围绕省"十二五"重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与运用成效的探讨》开展教研活动，以"民间嬉戏在幼儿园课程中运用成效的探讨"和"自然资源在幼儿园课程中运用成效的探讨"为园本教研的主题，通过本学期的探讨和教研活动，各班老师能扎实地开展课题研讨活动，有的班级在民间嬉戏的开展上的确也达到了肯定的水平。

我园作为省示范幼儿园，示范引领辐射是我们义不容辞的责任，本学期我们围绕省"十二五"课题多次与姊妹园一起开展研讨活动，带动松滋市幼儿园老师共同成长，促进松滋学前教化均衡发展。5月8日上午，我园与市试验小学附属幼儿园开展了"相融共进互助成长"的学习互助共同体活动研讨活动，整个研讨活动以观摩教学活动为主线，市机关幼儿园和试验小学附属幼儿园的骨干老师均参与了此次教研活动，并在活动过程中进行了教学互动点评。活动中我园佘小梅老师的精彩表现获得了同行的赞扬和认可。5月15日上午，以我园为基地开展了"20xx年春季片区教研暨课题研讨活动".来自松滋各个乡镇的100多名幼儿园的园长、骨干老师来园进行学习观摩。在研讨活动中，我园的骨干老师们现场执教了小班民间嬉戏《拉大锯》，大班民间嬉戏《老鼠娶亲猫贺喜》，大班社会活动《一龙飞天》。在教学活动结束后，业务园长李丹进行了现场活动综述，并和来自各乡镇幼儿园的老师们进行了现场互动。同时教研室领导和教化局领导也分别进行了精彩点评和讲话。6月20日，在我园课题组的组织下，来自乡镇十多所子课题园齐聚危水阳光幼儿园共同开展课题研讨活动，活动中，老师们仔细听课、评课，相互沟通，畅所欲言，纷纷发表自己的见解，真正做到了共同促进、相互提高的目的。我园通过主动开展各项研讨活动，坚持定期指导与扶持的原则，让各姊妹园参加到我们的研讨中来，这不仅对她们有帮助，同时对我们也是一种促进，她们的看法和建议促进我们去思索、去改进。同时通过开放日、观摩活动、沟通座谈、下乡指导等方式沟通园所学前教化的教化理念及完善的层级管理模式，提高了其管理的科学化水平。也努力实现人力物力、信息等优质学前教化资源共享，促进了松滋学前教化的均衡发展。

四、以人为本，家园合作，注意孩子的平安与健康。

本学期，我们利用社会、家庭的有利因素引导幼儿主动活动。各个活动的开展都离不开家长们的支持与协作，特殊是今年六一节文艺汇演的胜利举办更离不开家长的支持。此外我们还邀请家长来园观看半日活动，参加到我们的教化活动中，这不仅给孩子带来了欢乐，也为家长更好地了解孩子的学习生活状况以及幼儿园的教化状况供应了条件，受到家长的普遍欢迎。学期初，各班利用各种形式的家长会，促进家园联系，在家长会上，把家长会的主动权交到家长手里，让家长畅所欲言，使家长成为会议的主角，促进了家长之间的沟通。学期末，组织各班老师仔细填写"家园互动手册",发放调查问卷，广泛针求家长的看法和建议。

平安是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿平安放在工作的首位，虽然有特地领导分管平安工作，但保教工作从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。我们把平安教化纳入到教化教学当中，开展各种形式的应急演练，增加孩子的自我爱护意识，并举办相应的学问讲座、分发材料，以争取家长的协作，和家长同心同德，为孩子的成长撑开一片蓝天。在搞好平安的同时，我们加强常规卫生消毒的督导检查。通过"一天一检查，一周一汇报，一月一小结"的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问，做好对传染疾病的预防工作，如培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外熬炼，增加幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性……保证幼儿生活环境干净舒适，让幼儿在园健康欢乐成长。

回顾一学期的保教工作，我园依靠全体老师的共同努力，各项工作均取得了较好的成果，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教化教学中的疏漏和不足，特殊提出下学期工作设想：

1、围绕省"十二五"课题开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实。

2、丰富区域材料的投放，督促老师扎实开展区域活动。

3、激励老师多看书，提高论文的写作水平。

展望新学年，我们满怀信念，在总结的基础上找出不足，接着作好保教工作，提高保教质量，提高服务质量，全园努力奋斗，打造家长信任社会满足的园所。

幼儿工作总结篇7

时间真的就是转瞬即逝，一下子上半年的六个月就要结束了，幼儿园下学期也要面临结束了，我身为幼儿园的一名资深班主任，我根据自己以往的工作阅历，上半年的工作完成的很不错，得到了家长、以及园长的一样好评。我自己也是挺满足的。为了能让自己这个班主任不再这么按部就班的工作，能有所成长，对幼儿园做出更多的贡献，我也是抽时间对自己上半年的工作做了总结：

一、幼儿的学习方面

对于他们的作业我也会悉心的把问题都挑出来，他们几乎是没人会去反省自己的学习上的错误，所以这件事还得靠我这个班主任作为引导。渐渐的去培育他们学习上一些习惯，比如写完作业后进行检查、对于自己的错题，直到自己想清晰自己错在哪。特殊是语文写汉字，一个写字的习惯可是会伴随一个人终生的，对于那些笔画依次写错的，写字歪歪扭扭的，拿笔手姿态不端正的，我都会严格要求他们进行改正。我不会觉得不耐烦，反而每订正一个人，我都会觉得特别的快乐。

二、家长的沟通方面

班主任就是孩子以及家长的联系的枢纽，随着他们一每天的变大，他们也会有自己的心里话，一些不想跟爸妈说的事情，或者是在家干了什么事情，羞于在老师这里说起来的，这就须要班主任跟家进步行沟通了。一个学期下来，我每周至少会打一次电话家长沟通状况，对于孩子们在学校的日常状况，我也会做到刚好的回报。对于我觉得有状况的幼儿，进行家访工作，我不会放弃任何一个幼儿，主动的跟每一个幼儿的家进步行沟通工作。

三、自己的.工作方面

每个班我都会有自己的工作方式，工作方式的不同势必会确定最终教出来的班是个什么样子的。我并不会大、中、小班都是一样的教化看法。因为我清晰的知道每个年龄段的幼儿，接受实力不一样。今年我带的这个班已经是大班了，学习实力已经是幼儿园孩子当中接受实力最强的阶段了。所以我对待这个班的要求还是比较严苛的，我提前也跟他们说好了，做足了思想工作。上课的纪律问题，我也是一再强调，他们比较是立刻小升初的孩子了。要求比较要严格起来。对于那些上课开小差，或者是影响到上课的，我都会叫他们到讲台上来罚站。

对于工作我是肯定不会开小差的，只要是在工作时间，那么一切都以幼儿为重，什么事情都没方法打搅到我，这就是我作为一个班主任的义务。

幼儿工作总结篇8

一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务实力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基矗

一、政治思想方面

我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，主动参与时事政治，不断提高自己的政治思想素养，加强素养教化理论，更新自己的教化观念，树立育人为本的思想。同时加强教化法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关切、护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

二、保教工作

(一)扎实抓好教化教学工作

工作中虚心向从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩老师上课，主动参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月安排、周安排，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教化实践进行反思，找出问题的症结，改进教化的方式、策略等，收到了肯定的效果。

一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德教化贯穿于教学活动中。围绕传统德教化，开展了《欢乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、胆怯 、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，情愿主动与人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教结合，酷爱敬重理解幼儿

本年度我担当小班副班主任，三位老师轮番当保育员。这个班有28个小挚友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理实力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位老师共同协商，把班的纪律及独立实力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小挚友可以说进步很快，家长反映也不错。独立实力方面：我们坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的独立实力，并刚好与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。

在我们的.努力下，幼儿起先喜爱上幼儿园了，喜爱与小挚友一起上课、做嬉戏了，也牢固了很多好挚友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立实力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。

在保育方面，我能主动主动地协作班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整齐、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐性料理着孩子的日常生活。

(三)家园工作

家园联系是保证。在工作中，我常常与家长保持联系，了解幼儿家庭教化环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，刚好与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教化措施，共同促进孩子的成长。

三、钻研业务，悉心育人

作为一名老师不仅要管理好，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的确定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿老师自制教(玩)具竞赛中，荣（20xx年县人民医院工作总结）获三等奖。

四、相识不足，努力进步

通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

幼儿工作总结篇9

平安工作没有小事，平安责任重于泰山。我园在各级领导的关切支持下，在全体教职员工的共同努力下，人人身上有责任，个个肩膀有担子，齐抓共管抓平安。坚持预防为主、防治结合，强化平安教化，落实平安责任，增加平安措施，提高平安意识。营造全园老师关切和支持幼儿园平安工作的局面，切实保障师生和财产平安。

一、领导重视，措施有力

为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安工作的领导，幼儿园把平安工作列入重要议事日程，园长、副园长亲自抓平安工作，幼儿园教职员工人人担当平安责任，各个部门都落实了平安措施，各项平安工作井然有序。

二、制度保证，措施到位

1、成立幼儿园平安领导小组。领导小组组长由园长荣国瑛担当，领导小组副组长由主管业务的副园长李碧均担当，组成人员有荣国瑛、李碧均、杨忠华、王静雯、郭冬梅、胡永菊、彭亚玲、周霞。

2、签订责任书。幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻"谁主管谁负责"的原则，做到职责明确。

3、建立平安规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检、食品平安等规章制度。严禁组织幼儿从事危急性工作，严禁老师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

4、建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。

5、建立平安事故责任追究制度，对造成重大平安事故的`教职工，要肃穆追究有关老师及干脆责任人的责任。

三、齐抓共管，群防群治

幼儿园平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、幼儿园、家庭的亲密协作。为此，幼儿园组织开展一系列道德、法制教化活动，并取得了良好的教化效果。

四、加强教化、促进自护

要确保平安，根本在于提高平安意识，自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是幼儿园平安工作的基础。幼儿园开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对性地进行防护和防范工作。

五、加强检查、刚好整改

开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把平安教化工作作为重点检查内容之一。幼儿园对校舍定期进行全面的平安检查。

六、存在的主要问题和下步准备

我们在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，幼儿园平安保卫工作的开展面临着很多困难。

1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。

2、幼儿自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了幼儿园平安工作的难度。

今后，我们将进一步重视平安工作，刚好解决平安工作中发觉的新问题，不断提高我园平安工作水平。

幼儿工作总结篇10

为进一步营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，紧紧围绕20xx年学前教化宣扬主题“我是幼儿园老师”，5月20日至6月20日，画桥镇中心幼儿园开展学前教化宣扬月系列活动。

启动仪式上，吴克慧园长宣读《画桥镇中心幼儿园20xx年学前教化宣扬月活动实施方案》，希望各班老师能够多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作，帮助社会和家长理解幼儿园老师职业的专业性，塑造幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好形象。

我园在今年宣扬月活动中，主要开展了以下活动。

一、通过各种宣扬手段，宣扬《我是幼儿园老师》的主题思想。

1、广泛宣扬，营造氛围。

我园通过悬挂标语横幅、电子屏出示，让宣扬主题醒目，营造宣扬月氛围。

2、通过公众号向家长宣扬学前教化宣扬片。

3、组织全体老师观看宣扬片，畅谈感想。

二、征文活动，感动你我他。

1、向家长征文。在县学前办的号召下，我园向幼儿家长开展了主题征文活动。家长们用温情的笔触描写自己心目中的幼儿园老师。有的家长感动于孩子在幼儿园受到老师无微不至的照料。有的家长感慨幼儿老师专业实力强，唱歌、跳舞、做手工，样样精通。有的家长则对老师敬业爱生的高尚师德倍加崇敬。

2、向老师征文。我园每位带班教都撰写了一篇共享自己与幼儿、与家长、与同事沟通的感人记忆与华蜜时刻；实际工作中对幼儿老师职业的深切感受或自身的成长历程。

3、宣扬老师的故事。我们将幼儿园老师自己的故事利用图文形式，将园公众号作为媒介发至家长微信群向家长作宣扬，让家长更加了解自己班上的老师工作的苦与乐，从而取得家长更多的理解与信任。

三、开展丰富多彩的活动让家长和孩子一起体验欢乐时间，也让家长们感受每次活动背后老师的辛苦付出。

1、端午节系列活动

（1）黄泥腌鸭蛋

这个活动不仅满意了孩子喜爱玩泥巴的天性，还拓展了幼儿对我国传统节日活动的视野。家长对这一活动也特别惊异：原来自己的孩子还可以这么玩。同时也对我们老师的工作更多的赐予了理解和支持。

（2）亲子活动：扎粽子。

不仅让家长与孩子感受到浓浓的节日气氛，增进了亲子情感，也熬炼和发展了孩子的动手实力。

（3）亲子活动：划龙舟。

划龙舟是端午节最重要的一个民间习俗，通过活动让孩子体验与家长合作嬉戏带来的乐趣，也增进了孩子与家长之间的亲情。在活动中，我们老师们身先士卒，不断地喊着口号，深深地感染了家长。在欢乐的嬉戏中也让家长亲身体验到了幼儿园老师工作的辛苦。

2、六一系列活动

（1）爱心一元捐活动

这个活动培育了孩子关爱他人和助人为乐的美妙品德，这个活动得到了家长的大力支持，除了孩子，老师和家长主动参加到活动中来，社会效应特别好。

（2）“山区娃娃华蜜路”六一文艺汇演

小挚友和家长们同台演出，一起载歌载舞、欢欣鼓舞的庆祝这欢乐的六一儿童节。

（3）亲子水果冷餐会

不仅孩子喜爱，家长们也非常兴奋，纷纷动手帮助，做一些力所能及的事，幼儿园里到处回荡着欢声笑语。

3、开展丰富多彩的民间体育嬉戏活动。

我园利用晨锻时间，依据幼儿年龄特征，在各班开展了不一样的民间体育嬉戏活动，让幼儿乐在其中，老师们也动手制作多种多样的嬉戏道具，使幼儿乐翻天。幼儿的每一个欢乐都与老师的辛勤付出分不开。

宣扬月期间开展丰富活动，帮助社会和家长理解幼儿园老师职业的.专业性，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好形象，营造重视关切幼儿园老师成长、支持推动学前教化发展的良好氛围。

为深化实行教化部《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》，全面提高我园科学保教质量，依据《山西省教化厅关于开展20xx年学前教化宣扬月活动的通知》、以及太原市教化局关于宣扬月活动安排，我园在宣扬月主题《嬉戏——点亮欢乐童年》下，开展了丰富多彩的活动。

第一阶段：召开动员会，成立宣扬领导小组，指定宣扬工作方案。

其次阶段：依据宣扬安排和实际状况，实行多种形式进行宣扬，抓好活动的落实。

第三阶段：本次活动月结束后，将活动开展状况，总结及图片刚好整理报送市教化局学前处。

一、召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案，成立宣扬小组。

二、学习《指南》及《规程》，组织老师进行宣扬月园本教研活动《嬉戏对幼儿有哪些价值》。

三、开展《嬉戏——点亮欢乐童年》主题征文评比活动，要突出“以嬉戏为幼儿园基本活动”的要求，体现幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏及老师的支持、指导。

四、面对家长的宣扬

1、组织家长观看《嬉戏生发欢乐奠基人生》视频

2、制作《指南》宣扬版面，通过微信、学习版面对全园家长以及社会宣扬《指南》，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿实力，杜绝小学化倾向。了解今年宣扬主题：嬉戏——点亮欢乐童年

五、选取“区域活动中嬉戏”的照片、文字等资料，以制作公众平台为重点，对全园家进步行宣扬月主题：嬉戏——点亮欢乐童年及《指南》理念的宣扬。

六、开展以观摩幼儿的体育嬉戏为重点的家长开放活动，活动中给家长制定温馨提示，如何视察孩子嬉戏，将活动进行记录等，引领家长根据《指南》的理念去视察和评价自己的孩子，树立正确的育儿观。

七、引领家长开展“浓浓端午情萌萌粽飘香“端午节主题活动。依据《指南》的引领，制定端午节活动方案，让家长了解主题活动以嬉戏贯穿，让家长通过了解孩子在幼儿园和在家参加包粽子、系长命缕等活动，体验节日习俗，感受节日的气氛。

八、邀请家进步行亲子六一演出活动。

结合今年教化宣扬月主题宣扬，我园老师放手给孩子与家长，让孩子和家长们通过亲子嬉戏、亲子制作、制作环保服装、丰富多彩的运动嬉戏，给孩子自己的节日自己做主为自信，欢乐快乐地庆祝自己的节日。

九、嬉戏是自愿、自由、欢乐的活动。《3——6岁儿童学习和发展指南》指出：“遵守幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和嬉戏的独特价值。”使嬉戏能给幼儿带来快乐和满意。

在宣扬月期间，园领导带领全体老师深化学习《指南》和《幼儿园规程》等学前教化政策文件，进一步提高了教职工的综合素养。

通过学前教化宣扬月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教化发展政策，引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，使科学的学前教化走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创建良好的社会环境，进一步推动了学前教化事业的发展。

幼儿工作总结篇11

午睡环节是幼儿一日生活中的重要组成部分，睡眠质量的好坏干脆影响着幼儿的身体健康和生长发育。幼儿能够养成良好的睡眠习惯对幼儿的发展有益的。下面，我总结了几点幼儿午睡小妙招，跟大家共享一下。

一、睡前活动

为了帮助幼儿有个良好的睡眠习惯，午睡前，除了组织幼儿有秩序地如厕以外，我们还可以组织一些相对宁静的活动。详细如下：

1、组织幼儿户外宁静漫步。

宁静漫步有助于食物的消化，饭后带领幼儿在园内漫步，呼吸一下簇新空气，还可以视察到花草树木的生长改变，培育孩子的视察实力。假如遇到不适合户外漫步的天气，可以带领幼儿到走廊里漫步或参观一下其它的班级。

2、组织幼儿宁静看图书或嬉戏。

午睡前幼儿的活动以宁静为原则。看图书是一项宁静的阅读活动，也可以组织幼儿听睡前小故事、宁静绘画或看动画片。

二、主动创设温馨的睡眠环境。

幼儿寝室内应保持空气流通。簇新的空气可以促进血液循环，也可以安抚幼儿的神经系统，帮助幼儿宁静、舒适的入睡。

1、首先是物质环境的创设。

我们依据幼儿的年龄特点，在寝室的墙壁上，装饰了充溢童趣的“乖乖睡吧”、“嘘，我睡着啦”、“做个甜甜的梦吧”等画面，给幼儿营造一种暖和的睡眠气氛，帮助幼儿尽快入睡。

2、其次是心理环境的创设。

午睡时间到了，孩子们有秩序地进入寝室，我们为幼儿播放舒缓的.轻音乐，如《摇篮曲》等，可以帮助很难入睡的幼儿静下心来，再加上老师温柔的话语，可以减轻他们的焦虑,感觉老师像妈妈一样陪着他们入睡，这样就会有平安感，很快地进入梦乡。另外，还可以为幼儿讲简短的睡前小故事，幼儿听着故事便会慢慢地进入梦乡。

三、培育良好睡眠习惯。

1、家园合作，共同培育午睡习惯。

幼儿午睡并不仅仅是在幼儿园大家庭中，在家中，幼儿家长也要协作幼儿园老师，主动为幼儿创设温馨的睡眠环境，培育幼儿午睡的好习惯。

2、培育幼儿“自己的事情自己做”。

日常生活中开展“自己的事情自己做”的活动，引导幼儿自己穿脱衣服和鞋子，自己叠衣服等。利用儿歌帮助幼儿驾驭生活技能，如穿裤子，用比较形象的儿歌来帮助幼儿驾驭方法：两个口袋正面放，两列火车钻山洞，一个钻一个山洞。幼儿很快就学会了穿裤子。叠衣服时利用儿歌：关好门，抱抱肩、低低头、弯弯腰，孩子很快就驾驭了叠衣服。活动中，我们会适当组织幼儿进行技能竞赛，既能够培育幼儿的自理实力，又能给活动增加一份乐趣。

3、培育幼儿正确的睡姿。

幼儿的睡姿正确与否，关系到幼儿睡眠的质量和身体健康。比如说，有的孩子喜爱蒙头睡觉，蒙头睡会使幼儿不能安逸的呼吸到簇新空气，简单使幼儿做恶梦，而且影响幼儿骨骼的正常生长。所以，我们要培育幼儿右侧睡的正确姿态，并结合每位幼儿实际状况，亲密视察，随时订正幼儿的睡姿。

午睡是幼儿一日生活中不行缺少的环节，也是幼儿生长发育过程中不行忽视的一项内容。因此，我们必需亲密视察，主动引导，努力帮助每位幼儿养成幼儿良好的睡眠习惯，让孩子们在幼儿园这个大家庭中欢乐成长!

幼儿工作总结篇12

时间荏苒，回想20xx年年会时候，我们齐聚一堂总结工作，畅想将来。恍然半年过去了，一学期在匆忙、改善中结束了。老师们又坐在一起总结半年的工作，沟通阅历。

各部门总结

总结大会由园长主持，各部门负责人及各班老师轮番总结工作中的各项内容，包括训练教学，保健卫生、平安训练、班级管理、存在不足等方面逐一汇报。

园长：搭好领导班子、定好进展战略、做好团队建设;要实现“第一资本＇的不断增值，必需擅长概括总结用人、识人之道，从规律层面上把我握优秀人才的发觉、培育、用法。

保教老师：保教工作是儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《3-6岁儿童进展指南》和《纲》为指导，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员同心同德、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作质量进一步提升。

后勤老师：幼儿训练在提高幼儿的生存、爱惜和进展水平方面担负着重大的责任，我们本着保教并重的方针尽最大的努力做好幼儿的保育工作，创设并不断完善卫生、健康、平安的训练环境。

保健医生：为了幼儿的健康，科学的养分搭配必不行少，我们确定会细致做好卫生保健工作，让幼儿快乐成长!

班务总结

大一班老师：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰;领导的培育及鼓舞，让我们更自信的完成每一次有挑战性的任务;同事们的热忱与互助，让我们更能感到扶持与友爱。

大二班老师：奇妙的大班幼儿园生活就像小河里的流水一样，不知不觉中大班孩子们就要毕业，在这一学期里珍宝们也画上了圆满的句号。望孩子们在以后的学习道路中越飞越远，开拓更宽敞的蓝天。

中一班萍老师：爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是敬重孩子，爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，独立生活力气差，自我爱惜力气也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱惜自己。

中二班老师：都知道幼儿园的事情是琐碎的，我们老师必需用心对待孩子，我能做到严中有爱，严格要求他们生活行为习惯，在玩的时候我们可以成为伴侣一起商议一起玩，我想对新来的老师说你们的选择是对的，坚持下去你们会发觉和孩子在一起你会很欢乐，所以我也会一如既往的坚持，用心对待孩