小班4月周工作计划6篇

小班4月周工作计划6篇小班4月周工作方案篇1

工作方案

1、围绕“好伙伴”的主题开展活动，让幼儿乐于与同伴交往，体验自己与他人的情感，共享自己与他人的欢乐。围绕“石头大玩家”的主题，让幼儿萌发对石头的爱好，激发幼儿主动探究发觉一些不起眼但有意义、有价值的事物。围绕“下雨的日子”的主题，使幼儿了解天气的变化，查找雨天里的欢乐。

2、向家长宣扬夏季的卫生小学问，预防手足口等传染病的发生。提示幼儿适当削减活动量，学会热了会自己擦汗脱衣，渴了会准时喝水，累了会休息，提高自我爱护力量。进餐时培育幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不铺张粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。丰富幼儿的体育玩具，利用废旧材料制作体育玩具。

3、注意培育幼儿养成良好的行为习惯。提示幼儿餐前便后要洗手，学习饭后正确的漱口、擦脸的方法。训练幼儿在集体中适当地掌握自己的言行，说话前会先举手，知道不影响别人。培育幼儿离开自己的座位后会准时把椅子塞到桌子下的好习惯。

4、加强家进步出幼儿园的平安工作，提示家长主动出示接送卡，杜绝生疏人入园。通过听故事、情境表演等形式训练幼儿不跟生疏人走，不给生疏人开门，提高幼儿的自我防范意识。

5、对家长开放半日活动，让家长了解孩子在幼儿园里的表现，以及幼儿园训练的目标，加强家园之间的沟通。开展亲子学习活动：“石头装饰”，增进亲子情感。

6、围绕“红五月”开展劳动活动，组织孩子开展剥蚕豆的活动，让孩子体验劳动的欢乐。

小结

本月围绕主题“好伙伴”通过语言、艺术等活动引导幼儿熟悉四周的同伴，学着和同伴主动交往，感受与同伴在一起嬉戏的欢乐，关心幼儿构建和谐的同伴关系。引导幼儿知道自己有很多好伴侣，引导幼儿要和同伴友好相处，激励幼儿合作、参加和动手操作，进而培育幼儿的谦让、合作、友爱的态度。

本月还以石头为主要学习材料，引导幼儿在玩石头的过程中认知石头的自然属性，培育幼儿对探究活动的爱好。让幼儿发觉毫不起眼的石头竟是我们玩耍、学习的“珍宝”，引导幼儿发觉那些不起眼的但又是有意义、有价值的事物。

结合劳动节，开展自我服务活动“剥蚕豆”，让幼儿亲自剥蚕豆，体验劳动的欢乐，培育幼儿喜爱劳动，懂得珍惜劳动成果。

本月天气比较酷热，我们结合季节特点做好夏季的保育工作，提示幼儿适当掌握活动量，多喝开水、勤擦汗，培育孩子良好的个人卫生习惯。

加强平安方面的训练，提示幼儿不在活动室内奔跑追赶，懂得在运动时要如何爱护好自己，学会一些简洁的自我爱护方法。

为迎接“六.一”儿童节，我们在老师内外布置节日环境，增加节日气氛。组织幼儿排练节目，迎接“六一”儿童节的到来。

小班4月周工作方案篇2

一、主题活动

1、围绕“小鬼显身手”的`主题活动，让幼儿熟悉成人的劳动，从而让幼儿的动手操作力量得以熬炼提高。

2、围绕“弯弯绕绕”主题活动，让幼儿通过绘画，操作及一些综合性的活动，引导幼儿对弯曲外形的物体感爱好，获得有关空间的外形的阅历，初步感受弯曲外形的丰富多样性。

二、常规方面

连续对孩子进行平安训练，提示幼儿在活动室不追赶奔跑，不推挤，有序、宁静地进行活动。

三、日常生活

做好夏季保育工作，训练幼儿在爸爸妈妈的关心下，勤洗澡、洗头，保持个人卫生。

四、环境创设

1、依据活动主题的内容，制作一些区域嬉戏的材料，鼓舞幼儿通过自己的努力，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑设计师”布置主题墙饰，获得胜利的体验。

2、布置“地震平安学问”展板，丰富幼儿的自救学问。

五、家长工作

请家长让孩子做一些力所能及的事情，如摆放碗筷、叠衣服等，引导孩子多动手，提高自理力量。

六、其他活动

结合“平安周”，协作班级组进行地震演练。

小班4月周工作方案篇3

一、日常生活常规

1、宁静就餐，避开把饭粒撒到桌面、地面上，吃晚饭能将凳子推到桌子下面。

2、教幼儿正确的洗手步骤，同时挽起袖子，会使用自己的毛巾擦手。

3、教幼儿穿脱衣服、穿鞋，提高自我服务力量。

二、训练教学方案

1、蒙氏教学

生活区：洗手、脱鞋、舀黄豆

感官区：温觉板、重量板、触觉板

语言区：图片与文字配对、宁静嬉戏，看大图听故事、相像物配对

科学文化区：青蛙嵌板、观看植物

蒙氏数学：按外形分类、按一级类别分类、按用途分类

2、韵语识字：一人大（四个阶段）

3、英语hellogoodmorning

4、手工：手环、簸箕、乌龟、蝙蝠

5、美术：画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、奇妙的太空

6、礼仪：蹲姿、请、感谢不客气、三八妇女节

7、奥尔夫音乐：胆小鬼、铃儿响叮当

三、平安训练方案

1、给幼儿讲故事听贯穿平安训练常识，提升幼儿自我爱护意识。

2、户外活动、室内活动的平安工作（老师不能让孩子离开自己的视线，留意自己的站位）

3、卫生消毒工作（教室里全部物品定时消毒、幼儿毛巾、水杯的消毒）

四、家园共育

1、做好家园练习册，让家长了解每周食谱，在园所学学问

2、和家长面对面沟通，沟通宝宝一日在园状况

3、坐校车的家长随时做好家长沟通

4、每两周进行一次家访活动，并做好家访记录。

小班4月周工作方案篇4

一、本月工作重点

1.结合国庆节，开展"我爱祖国"主题训练活动。

2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3.市、中心保教一日活动调研。(角游专题)

4.召开小班家长会;向家长作一次宣扬讲座。

5.仔细填写好《宝宝成长手册》。二、本月开展以下主题活动主题活动一：

主题名称：《甜甜美蜜》

主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过"品尝甜甜的糖果"等活动，让幼儿体验到共享也布满着甜甜美蜜的欢乐，培育幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜美。

主题活动二：

主题名称：《欢乐的六个宝》

主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真实详细的感受和体验。关心幼儿感受爱护感官的重要性，使幼儿学会一些自我爱护感官的方法，养成良好的爱护习惯。

三、家长工作

1.家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。

2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。

3.培育孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。

4.供应机会，让孩子参加自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简洁的衣裤、鞋袜等。培育孩子的自我爱护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。

6.利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长准时取得联系，向家长反映幼儿在园状况。

小班4月周工作方案篇5

家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不行分的。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理力量比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园训练都不太了解。针对以上状况提出：

一、目标：

贯彻落实《新纲要》精神，采纳各种渠道，保持家园全都.使家长更新家庭训练观念，汲取家庭训练阅历，使家庭训练适应幼儿园训练要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心进展。

二、实施措施：

1、在开学前，发放新生调查表：了解幼儿在家状况：共性品质、行为习惯、爱好爱好及家长对幼儿所实行的训练方法。老师通过家访，了解到幼儿家庭训练状况，更好的针对不同特点，进行因材施教。

2、开展家庭训练状况调查：了解幼儿父母职业、文化、训练方法、家庭训练环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员状况，家长所化训练时间，训练方法，对幼儿的智力、健康投资状况、品德训练状况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析讨论，为搞好训练工作供应依据。

3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿训练的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。

4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。供应科学育儿学问，一周训练方案，家园互动.增加主题目标，让家长协作老师实施主题。建立家园桥梁。

5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家状况，并准时汇报幼儿在园状况。家园沟通，促进幼儿进展。

小班4月周工作方案篇6

—、基本状况分析

本学期我班共有幼儿32名。其中男生20人，女生12人，有9个是新生，而有19个从小b升上我小a班来，从小c升上来1个，而原小a班不升中班有3个。本学期，幼儿年龄在3。2—4岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有肯定的学问预备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的力量相差甚远，还有及个别没上过幼儿园，也给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式训练让幼儿主动、自主地学习，关心幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。

二、指导思想

在本学期的工作中，我们要仔细贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园训练指导纲要》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，关心幼儿养成良好的卫生习惯，卫生常识，有基本的自我爱护力量。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定相宜的活动方案，合理支配一日

活动环节，供应丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习状况，促进幼儿全面和谐进展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。

三、主要工作任务及措施

(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

详细措施

1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》为幼儿制造一个友爱和谐的集体，宁静、干净、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。

(二)合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡。

详细措施

1、依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。

2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动。

3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参与我园体能操观摩活动。

4、保证每天1小时户外体育活动

5、组织幼儿到户外进行参观、漫步     等活动，培育幼儿感受力量，熬炼幼儿胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现。

(四)班级管理

1、老师做好晨检、交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。