浙江省台州市临海实验中学高一生物期末试卷含解析

浙江省台州市临海实验中学高一生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.血液中运输氧的化合物含有的元素主要有A．C、H、O、N、Fe

B．C、H、O、Ca、Fe

C．C、O、B、Ca、Fe

D．C、H、N、Ca、Cu参考答案：A2.下列有关实验的叙述中，正确的是A.重铬酸钾可检测酒精的存在，在碱性条件下与酒精反应呈灰绿色B.还原糖组织样液在加入苏丹Ⅲ后呈无色，加热后变成砖红色C.溴麝香草酚蓝水溶液遇CO2后，其颜色由蓝变绿再变黄D.甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色参考答案：C【分析】橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色。CO2可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。还原糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热(50～65℃)的条件下会生成砖红色沉淀。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。【详解】A、重铬酸钾可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色，A错误；B、还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈浅蓝色，加热后变成砖红色，B错误；C、溴麝香草酚蓝水溶液遇CO2后，其颜色由蓝变绿再变黄，C正确；D、甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现绿色，使RNA呈现红色，D错误。故选C。3.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传。在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的实验结果是A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现野生型，雌雄比例1:1B．F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1:1D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部雄性，野生型全部雌性参考答案：B4.南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为A、AaBb

B、Aabb

C、aaBb

D、aabb参考答案：B略5.下列有关ATP的叙述，正确的是（

）A.一分子ATP由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B.ATP与DNA具有相同的五碳糖C.ATP的两个高能磷酸键稳定性不同

D.动植物细胞中ATP的能量来源相同参考答案：C6.如图所示是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象．下列说法中错误的是（）A．温度是该实验的一个无关变量B．本实验装置中乙瓶的作用是减少实验误差C．把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩，实验现象会更明显D．如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子，则会出现相同的实验现象参考答案：C【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素；3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素．1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．分析实验装置：装置甲是为了吸收空气中的二氧化碳，防止影响实验结果；装置中乙瓶的作用是为了检验空气中的二氧化碳是否被NaOH溶液完全吸收，从而减少实验误差；装置丁中澄清石灰水是鉴定是否产生CO2的．丙瓶用的是不透光的玻璃罩，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用．【解答】解：A、装置甲是为了吸收空气中的二氧化碳，防止影响实验结果，澄清石灰水是鉴定是否产生CO2的，因此该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2，故温度是该实验的一个无关变量，A正确；B、本实验装置中乙瓶的作用是为了检验空气中的二氧化碳是否被NaOH溶液完全吸收，从而减少实验误差，B正确；C、把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩，植物能进行光合作用和呼吸作用，呼吸作用产生的CO2被光合作用吸收，故实验现象不明显，C错误；D、如果将丙瓶中的植物换成萌发的种子，由于种子也能进行呼吸作用产生CO2，则实验出现相同的现象，D正确．故选：C．【点评】本题意在考查学生对知识的理解能力．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．7.如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，调粗准焦螺旋C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→调细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤参考答案：D8.科学家在研究构成生物体的化学成分时发现，组成生物体的元素在非生物体中也都存在，这一事实说明（

）

A.生物与非生物没有区别

B.生物界与非生物界具有统一性C.生物来源于非生物

D.生物界与非生物界具有差异性参考答案：C9.下列性状中属于相对性状的是（

）A.猫的白毛与狗的蓝毛 B.人的身高与体重C.棉花的细绒与长绒 D.兔的长毛与短毛参考答案：D【分析】由题文描述可知：该题考查学生对相对性状的概念的识记和理解能力。【详解】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。猫的白毛与狗的蓝毛、人的身高与体重、棉花的细绒与长绒，都不属于相对性状，A、B、C均错误；兔的长毛和短毛属于同种生物同一性状的不同表现类型，因此属于相对性状，D正确。【点睛】依据相对性状概念的内涵，注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解并加以判断各选项。10.人类精子形成过程中,下列说法不正确的是(

)A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223参考答案：D11.下列关于ATP的叙述中，正确的是①ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物②ATP是生命活动的直接能源物质③人体细胞内储有大量ATP，供生命活动利用④ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中⑤ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi，释放大量能量⑥ATP在细胞内的含量很少，但转化速率很快A.①②③

B.②④⑤

C.④⑤⑥

D.②④⑥参考答案：DATP分子中含有2个高能磷酸键，其余的是普通化学键，其中高能磷酸键储存着大量的能量，①错误、④正确；ATP是生命活动的直接能源物质，②正确；ATP在细胞内的含量很少，但转化速率很快，③错误、⑥正确；在ATP水解酶的作用下，ATP中的高能磷酸键断裂，释放出其中的能量，厄尔ATP分子中只有2个高能磷酸键，⑤错误。因此，以上说法正确的有②④⑥，故选D。12.下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是()A.有些固醇类物质是构成细胞膜的成分

B.有些脂质能激发和维持动物第二性征C.糖类在细胞中的作用都是为细胞供能

D.某些蛋白质在生命活动中能够传递信息参考答案：C【分析】本题考查组成细胞的化合物，考查对细胞中化合物功能的理解，解答此题，可结合糖类、脂质、蛋白质的具体实例分析其功能。【详解】胆固醇参与细胞膜的组成，A项正确；脂质中的性激素可以激发和维持动物第二性征，B项正确；脱氧核糖、核糖参与核酸的组成，纤维素参与细胞壁的组成，它们均不参与细胞的供能，C项错误；蛋白质类的激素在生命活动中能够传递信息，D项正确。【点睛】糖类的功能：（1）作为能源物质：如葡萄糖、淀粉、糖原等；（2）作为结构物质：如纤维素、脱氧核糖、核糖等；（3）参与细胞间的信息交流：如糖蛋白、糖脂等。13.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（

）供选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官

参考答案：C14.红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是(

)

A．低浓度→高浓度

B．载体蛋白协助

C．高浓度→低浓度

D．消耗能量参考答案：C15.下列有关植物细胞中ATP的叙述中，正确的是（

）。A．能产生ATP的细胞器只是线粒体B．ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行C．ATP与ADP的相互转化是可逆反应D．远离腺苷A的高能磷酸键中的能量可以来自化学能或光能参考答案：D

16.父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为XXY的不色盲的儿子，该儿子多出的染色体是父母哪一方、在减数分裂哪个阶段出现异常引起的（

）A.母亲减数第一次分裂 B.父亲减数第一次分裂C.母亲减数第二次分裂 D.父亲减数第二次分裂参考答案：B【分析】本题以克氏综合征为素材，考查了细胞减数分裂、伴性遗传的相关知识。首先要求考生明确色盲是伴X染色体隐性遗传病，能根据推断出相应个体的基因型；其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能用所学的知识解释患克氏综合征男孩形成的原因。【详解】色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），父亲正常，母亲患色盲，生了一个性染色体为XXY的色正常儿子，则这对夫妇的基因型为XBY×XbXb，儿子的基因型为XBXbY；根据儿子的基因型可知，他是由含XBY的精子和含Xb的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，所以问题出在父亲，是父亲减数第一次分裂后期，XB和Y移向同一极，形成异常精子所致。综上所述，B符合题意，ACD均不符合题意。故选B。17.在真核细胞中，DNA存在于（

）A．细胞核中

B．细胞质中

C．细胞核和细胞质中

D．细胞核、线粒体、叶绿体中参考答案：D18.下列关于组成细胞的分子叙述不正确是A．糖原的组成元素仅为C、H、OB．组成细胞膜的主要物质是磷脂和蛋白质分子C．水在生物体的许多化学反应中充当催化剂D．DNA中脱氧核苷酸的序列代表了遗传信息参考答案：C19.下列有关细胞中的元素和化合物的叙述中正确的是A.叶肉细胞吸收的氮元素可用做合成核苷酸、蛋白质、磷脂和淀粉的原料B.种子从休眠状态进入萌发状态，自由水/结合水比值下降C.变性后的蛋白质不能与双缩脲发生紫色反应D.同质量的脂肪和糖类在体内氧化分解时，脂肪放能多且耗氧多参考答案：D本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。叶肉细胞吸收的氮元素可用做合成核苷酸、蛋白质、磷脂的原料，但淀粉的组成元素中不含N元素，A错误；种子从休眠状态进入萌发状态，自由水/结合水比值升高，代谢更加旺盛，B错误；变性前后的蛋白质中肽键数量不变，都能与双缩脲发生紫色反应，C错误；与糖类相比，脂肪中C、H元素含量更高，同质量的脂肪和糖类在体内氧化分解时，脂肪放能多且耗氧多，D正确。20.两个氨基酸脱水缩合形成二肽并生成水，这个水分子中的氢原子来自于氨基酸的A．氨基

B．氨基和羧基

C．R基

D．羧基参考答案：B21.不同的双链DNA分子A.基本骨架不同B.碱基种类不同C.碱基配对方式不同D.碱基对排列顺序不同参考答案：DA.基本骨架相同，A错；B.碱基种类相同，都是A、T、G、C，B错；C.碱基配对方式相同，C错；D.碱基对排列顺序不同，D正确。故选D。22.孟德尔在探索遗传定律时运用了“假说—演绎”法。下列叙述错误的是A.发现问题的过程采用了杂交、自交两种方式B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测C.假说的核心内容是“生物的性状是由遗传因子决定的”D.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法参考答案：C孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上发现了分离现象或自由组合现象，进而提出相应问题，A正确；对推理过程及结果的检测，孟德尔设计并完成了测交实验，B正确；假说的核心内容是：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,

随配子遗传给后代，C错误；假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，D正确。23.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。就组成生物的蛋白质、核酸、糖类、脂肪而言，其核心的组成元素是（

）A.C

B.H

C.O

D.N参考答案：A试题解析：组成蛋白质的基本元素是C、H、O、N，有的还含有S、Fe等元素，核酸的组成元素是C、H、O、N、P。糖类、脂肪只含有C、H、O。组成细胞和生物体的元素中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，碳链是构成生物大分子的基本骨架。A正确。B、C、D不正确。考点：本题考查生物元素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。24.下图表示细胞内蛋白质的合成过程，下列叙述正确的是（）A.图示中的物质甲为DNA解旋酶B.图示过程主要发生真核细胞中C.氨基酸转运过程中有磷酸生成D.核糖体沿着mRNA从左向右移动参考答案：C据图可知，图中左侧表示DNA转录形成mRNA的过程，此过程需要的模板为DNA的一条链，原料为四种游离的核糖核苷酸，同时需要RNA聚合酶的参与，因此甲是RNA聚合酶，A错误；图示过程转录与翻译同时进行，说明此过程发生在原核细胞中，B错误；翻译过程中需要tRNA运输氨基酸，此过程需要ATP的水解供能，而ATP的水解可以产生ADP与磷酸，C正确；根据tRNA的移动方向可知，核糖体沿着mRNA从右向左移动，D错误。【点睛】本题结合基因控制蛋白质的合成过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求学生识记遗传信息转录和翻译的概念、过程、场所、条件及产物，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确答题。25.下列有关细胞膜的叙述，不正确的是A．细胞膜控制物质进出的作用是相对的，环境中有害的物质也有可能进入细胞B．不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同C．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D．产生原始细胞的标志是细胞膜的出现参考答案：B26.“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示糖类的某些转化过程，下列说法不正确的是A.此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原B.上述四种糖类物质不可能存在于同一个细胞中C.淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖，葡萄糖是单糖D.上述转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有，糖原是动物特有参考答案：D糖原是动物特有的多糖，此生物能将淀粉转化为糖原，应是动物，A项正确；淀粉是植物特有的多糖，题中四种糖类物质不可能存在于同一个细胞中，B项正确；淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖，葡萄糖是单糖，D项正确；淀粉可以在动物的消化道内被消化为麦芽糖、葡萄糖，葡萄糖可以在动物细胞中转化为糖原，D项错误。27.右图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为隐性伴性遗传病，7号的致病基因是由(

)

A．1号遗传的

B．2号遗传的

C.3号遗传的

D．4号遗传的

参考答案：B28.关于下列四图的叙述中,正确的是

A．甲图中共有5种核苷酸

B．乙图所示的化合物中不含糖类物质

C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

D．在小鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：C29.下列物质在核糖体内合成的是() ①性激素

②胰岛素

③淀粉

④唾液淀粉酶

⑤纤维素 A．①②

B．②③ C．②④ D．②⑤参考答案：C30.下述有关酶的叙述中，不正确的是A．酶是活细胞产生的催化剂

B．多数酶是蛋白质，少数酶是RNAC．酶的催化需要适宜的温度和pH

D．酶在起催化作用的同时，自身也被消耗参考答案：答案：D31.如图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响（CK、250×、300×分别表示不稀释、稀释250和300倍），能得出的结论是A．细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有二重性B．细胞分裂素的浓度赿小，促进作用赿大C．细胞分裂素具有促进子房发育的作用D．生物的个体发育是多种激素共同作用的结果参考答案：C32.下列各项中，为植物所特有的糖是（

）A、葡萄糖和蔗糖

B、蔗糖和纤维素C、核糖和乳糖

D、脱氧核糖和淀粉参考答案：B33.马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18mol的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖()A．35

B．42

C．24

D．60参考答案：D34.不同结构的生物膜之间的联系，以“出芽”方式进行的是A．核膜和内质网膜

B．细胞膜和高尔基体膜C．细胞膜和线粒体膜

D．内质网和线粒体膜参考答案：B35.蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是

A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸

D．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸参考答案：B36.下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型一定相同C．相同环境下，表现型相同基因型不一定相同D．相同环境下，基因型相同，表现型一定相同参考答案：B37.下列属于相对性状的是（

）

A．白猫与黑猫

B．人的身高与体重

C．棉花的长绒与粗绒

D．兔的长毛与短毛参考答案：D

38.丙氨酸的R基为一CH3，谷氨酸的R基为一C3H502,它们缩合形成的二肽分子中，C、H、0的原子比例为A.7：16：6

B.7：14：5

C.8：12：5

D.8：14：5参考答案：D【考点定位】氨基酸的分子结构特点和通式【名师点睛】1）氨基酸的通式：蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为，各种氨基酸的区别在于R基的不同．

2）氨基酸的结构特点：

每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因．39.某转运RNA的反密码子为UAC，它所转运的氨基酸是：(

)A．缬氨酸（GUA）

B．组氨酸（CAU）C．酪氨酸（UAC）

D．甲硫氨酸（AUG）参考答案：B40.如图表示细胞呼吸过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是A．1和2都具有双层生物膜B．1和2所含酶的种类相同C．2和3中都能产生大量ATP

D．甲、乙分别代表丙酮酸、［H］参考答案：D二、非选