2022年山东省青岛市黄岛区第一中学高三生物摸底试卷含解析

2022年山东省青岛市黄岛区第一中学高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.小麦是蚌埠地区的主要农作物之一，下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（

）A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，水浴加热后试管内呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有葡萄糖B．利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精和盐酸进行处理，实验结果是细胞质呈绿色，细胞核呈红色C．利用小麦叶肉细胞进行质壁分离实验，叶绿体的存在干扰了对实验现象的观察D．利用小麦根尖进行“观察植物细胞有丝分裂”的实验时，改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色参考答案：D【命题立意】本题针对生物实验进行相关知识考查斐林试剂水浴加热可鉴定还原性糖，不一定是葡萄糖，A错误。观察DNA、RNA分布的实验叶片不需用酒精处理，实验结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，B错误。小麦叶片进行质壁分离实验，叶绿体不会影响实验现象观察，C错误。观察植物细胞有丝分裂实验，使用改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色，D正确。2.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列

B．限制性核酸内切酶的活性受温度的影响C．限制性核酸内切酶能识别和切割DNA

D．限制性核酸内切酶可从原核生物中提取参考答案：A3.脑细胞活动时需要消耗大量的ATP，而学习与脑细胞的活动有关，通常要维持好的学习状态，脑内皆需有充足的ATP供应。于是你马上联想到，一天24小时中，哪个时段身体会有较好的学习状态呢?在测定24小时中小白鼠所释出CO2的量，结果如下图。那么，小白鼠可能有最佳的学习效果的阶段是

（

）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：B4.下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是（

）A.T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能合成T2噬菌体的外壳蛋白B.外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传C.烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒D.肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌参考答案：D5.叶绿体和线粒体都是非常重要的细胞器，下列叙述中错误的是

A．两者都具有能量转换的功能

B．两者都含有遗传物质，控制一定的性状

C．两者的基质成分与功能不同

D．两者产生的ATP均可为细胞各项生命活动利用参考答案：D6.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是

A．健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡

B．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制

C．老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起

D．胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行参考答案：答案：A7.在生物实验中，为了防止颜色掩盖或干扰，通常需要采取一定的措施，下列操作中与该目的无关的是A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，只加4滴B液B．鉴定DNA和RNA时，先用盐酸处理口腔上皮细胞C．观察细胞中的线粒体时，实验材料宜选择动物细胞D．证明光合作用的产物有淀粉的实验中，萨克斯用碘蒸气处理经过了光照后的叶片。参考答案：B8.巨尾桉具有速生、高产的特点。某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响。下列叙述正确的是A．天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替B．天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C．巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高D．在巨尾桉林中混种其它林木有利于改善该地区环境参考答案：D9.调查某家族中的两种单基因遗传病，遗传系谱图如下。现已查明其中一种遗传病为红绿色盲。下列说法正确的是

A．甲病为红绿色盲遗传病

B．III-10可产生四种类型的卵细胞C．III-9和III-12的乙病致病基因均来自I-2

D．通过调查此家族，可以了解红绿色盲在人群中的发病率参考答案：C10.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（

）A．①、④

B．②、④

C．①、⑤

D．③、⑤参考答案：A11.（02上海卷）与洋葱根尖生长点细胞分裂无关的结构是

A．中心体

B．线粒体

C．染色体

D．高尔基体参考答案：答案：A12.下列有关DNA复制的叙述，错误的是（）A．DNA在复制过程中可能会发生差错，但这种差错不一定改变生物的性状B．DNA的复制过程是边解旋边复制C．DNA的复制通常发生在细胞分裂间期D．DNA的复制过程需要DNA连接酶和解旋酶参考答案：D【考点】DNA分子的复制．【分析】DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制．DNA复制特点：半保留复制．DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．【解答】解：A、DNA复制时，可能会由于碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变，基因突变不一定引起生物性状的改变，A正确；B、DNA分子复制是边解旋边复制的过程，B正确；C、DNA的复制通常发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，C正确；D、DNA的复制过程需要DNA聚合酶和解旋酶，不需要DNA连接酶，DNA连接酶一般用于基因工程中质粒和目的基因的重组，D错误．故选：D．

13.右图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响参考答案：C14.对于白血病患者，目前较为成功的治疗方法主要是骨髓移植。其主要原理是利用正常人的骨髓中的造血干细胞来产生正常的白细胞，从而使病人的生理机能恢复正常。那么，在造血干细胞形成白细胞的过程中经过了哪两个过程A.先细胞分裂，后细胞分化 B.先细胞分化，后细胞分裂C.先细胞融合，后细胞分裂 D.先细胞融合，后细胞分化参考答案：A【分析】骨髓移植是一种将正常骨髓由静脉输入患者体内以取代病变骨髓的治疗实践方法，用于治疗白血病。骨髓移植所使用的造血干细胞，除了骨髓之外，还可以透过脐带血等方式获取，总称造血干细胞移植。【详解】在造血干细胞形成白细胞的过程中，需要先进行细胞分裂，再进行细胞分化。故选A。15.呼吸作用是生物体最基本的代谢活动，下列对呼吸作用的理解错误的是

A．日光下，植物进行光合作用的同时，呼吸作用也在进行

B．离体的叶片，进行光合作用的同时不能进行呼吸作用

C．密闭干燥的粮仓中，贮存着的小麦籽粒在进行着呼吸作用

D．寒冷的冬季，冬眠的青蛙也要进行呼吸作用参考答案：B16.右图是表示人体某些信息传递机制的模式图（箭头表示信息传递方向）。下列有关叙述中，正确的是A．若表示反射弧，则其信息都以局部电流形式传导B．若a为下丘脑，则c的分泌物可能是甲状腺激素C．若表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中D．若a、b、c依次为抗原、吞噬细胞、T细胞，则该过程为细胞免疫的反应阶段参考答案：答案：B17.下列各项分别表示一组概念的从属关系，其中正确的是

参考答案：B18.如果细胞内结合水与自由水的比值用a表示，则幼嫩细胞a1与衰老细胞a2的大小为A.a1>a2

B.al=a2

C.a1<a2

D.无法判断参考答案：C19.下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是（）A．农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间B．栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积C．温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收D．经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养参考答案：C分析：根据题意分析：农田种植作物一年两茬，可以明显延长植物吸收光照的时间，从而延长光合作用时间；由于杆矮、叶直而小的作物相互之间遮光少，因而可增加种植密度，增大光合面积；农家肥中富含有机物，被分解者分解后，能疏松土壤、为植物提供无机盐和二氧化碳；经常疏松土壤可增加土壤的含氧量，促进植物根细胞有氧呼吸，从而有利于根细胞对矿质营养的吸收．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：A、农田种植作物一年两茬，可增加植物对光照的吸收，从而延长光合作用时间，A正确；B、杆矮、叶直而小的作物，相互之间遮光少，因此增加种植密度，有益于增大光合面积，B正确；C、温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对无机盐和二氧化碳的吸收，C错误；D、矿质营养吸收的方式是主动运输，需要载体，消耗能量．因此，经常疏松土壤可以促进植物根部的有氧呼吸，进而促进植物充分利用土壤中的矿质营养，D正确．20.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5C．HIV入侵人体后，主要侵染人体的细胞2D．物质a主要分布在血清中参考答案：B21.通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。下面有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是A．溶氧充足时，发酵液中有乳酸的积累B．发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量C．菌体中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和产量的提高D．发酵液PH值呈碱性时，有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺参考答案：答案：C22.检测某生物样品中碱基比例，嘌呤与嘧啶的含量不等，则该生物样品不可能是A.大肠杆菌

B.流感病毒

C.噬菌体

D.人体细胞参考答案：C23.下图为某家族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。下列叙述正确的是

A．II6的基因型为BbXAXa

B．如果II7和II8生男孩，则表现完全正常

C．甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色色盲症

D．若III11和III12婚配其后代发病率高达2/3参考答案：C24.下列关于肽键的描述，正确的是（）A．在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于失去的水分子数B．肽键可以表示为CO﹣NH或NH﹣COC．几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来D．在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键参考答案：A【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：A、氨基酸在脱水缩合过程中形成肽键的同时，生成1分子水，因此所形成的肽键数一定等于失去的水分子数，A正确；B、肽键可以表示为﹣CO﹣NH﹣或﹣NH﹣CO﹣，B错误；C、几条肽链在形成蛋白质的过程中一般通过二硫键连接起来，而通过肽键连接起来的是一条肽链，C错误；D、在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多2个肽键，D错误．故选：A．

25.关于酶的叙述，正确的是A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物D.酶分子在催化反应完成后立即被水解成氨基酸参考答案：C26.右图是某动物的细胞分裂示意图。图中可能反映的是

（

）

①发生了基因突变；

②发生了染色体互换

③该生物的基因型：

④该生物的表现型

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：A27.如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是（

）A.对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理B.步骤①倒平板操作时倒好后应立即将其倒过来放罝，防止水蒸气落在培养基上造成污染C.步骤③应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落D.步骤④划线结束后在皿盖上做好标注参考答案：C【分析】由图可知，①是倒平板，②是用接种环蘸取菌液，③是进行平板划线，④是培养。【详解】对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洁和消毒处理，A错误；步骤①倒平板操作后应等待平板冷却至凝固（大约需5至10分钟）后，再将其倒过来放罝，防止水蒸气落在培养基上造成污染，B错误；步骤③应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，最终培养后出现单个菌落，C正确；步骤④划线结束后应在皿底上做好标注，D错误。故选C。

28.右图表示午餐以后人体血液中血糖和某两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示：

A.胰高血糖素、胰岛素、血糖

B.胰岛素、血糖、胰高血糖素C.血糖、胰岛素、胰高血糖素

D.胰高血糖素、血糖、胰岛素参考答案：C略29.（03上海卷）四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染色体组数是A．1组

B．2组

C．3组

D．4组参考答案：答案：B30.下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是[

]选项方法与结果结论或观点A将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型苗DNA是主要遗传物质

B单侧光照射下，金丝雀鞘草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用投细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞

参考答案：D31.只有在细胞保持活性的条件下，才能显示细胞中某物

质或结构的实验是①用黑藻观察细胞质流动②用龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂③用健那绿染色观察动物细胞的线粒体④用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的DNA和RNA

⑤用洋葱细胞观察质壁分离和复原A．①②③

B．

②④⑤

C．①③⑤

D．①③④⑤参考答案：C32.下列关于原核生物和真核生物的叙述，错误的是A.原核细胞不含线粒体，有的能进行有氧呼吸B.真核生物都是异养型的，原核生物都是自养型的C.真核生物和原核生物的遗传物质一定都是DNAD.真核细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：B【分析】真核细胞有核膜包被的细胞核，一般有多种细胞器，原核细胞结构比较简单，没有成形的细胞核，无核膜，只含有核糖体一种细胞器。【详解】A.原核细胞没有线粒体，但有些原核生物含有氧呼吸的酶，可以进行有氧呼吸，如硝化细菌，A正确；B.真核生物有些是自养型如绿色植物、大部分藻类等，原核生物有些是自养型如硝化细菌，有些是异养型如大部分细菌，B错误；C.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，C正确；D.真核生物细胞有由细胞器膜和细胞膜，核膜等构成的生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行，D正确。33.下列关于生物进化的叙述，正确的是A．在进化地位上越高等的生物，适应环境的能力一定越强B．若某种群中个体BB占81％，Bb体占18％，bb占1％，则B的基因频率为90％C．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象D．基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的参考答案：B34.人体受到一定刺激后可做出反应。回答下列问题。（1）缩手反射是基本的反射活动，其过程中兴奋以___________、___________形式进行传导和传递。写出缩手反射的反射弧___________。（2）某人运动时不慎扭伤脚踝感觉疼痛，其肾上腺素的分泌增多，导致心跳和呼吸加快、出汗，此过程属于___________调节。（3）据研究，某镇痛药物是通过作用于突触而有效缓解疼痛症状，从兴奋传递角度分析其作用机理：_____、____。参考答案：

(1).电信号/局部电流/神经冲动

(2).化学信号/神经递质

(3).皮下（痛觉）感受器→传入神经→脊髓中神经中枢→传出神经→肌肉收缩

(4).神经—体液

(5).抑制致痛因子（神经递质）的产生和释放

(6).抑制神经递质与受体结合【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。体液调节包括激素调节和其他化学物质的调节。【详解】（1）当缩手反射发生时，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触间以神经递质的形式传递。缩手反射的反射弧为：皮下（痛觉）感受器→传入神经→脊髓中神经中枢→传出神经→肌肉收缩。（2）某人运动时不慎扭伤脚踝感觉疼痛，说明兴奋经过传入神经已经传到了大脑皮层，即存在神经调节，同时其肾上腺素的分泌增多，通过肾上腺素的调节使机体心跳和呼吸加快、出汗等过程则属于体液调节。所以上述过程属于神经-体液调节。（3）某镇痛药物是通过作用于突触而有效缓解疼痛症状，从兴奋传递角度分析其作用机理可能是镇痛药物抑制了致痛因子（神经递质）的产生和释放或镇痛药物抑制了神经递质与受体结合，使兴奋不能传递到下一个神经元。【点睛】本题考查兴奋的传导和传递、反射弧的组成、镇痛药作用的机理，意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。35.生态学研究专家发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄–绿比率）与群落的P（光合作用）／R（呼吸作用）比率呈现一定的关系，这种关系如图，以下判断正确的是A．在春暖花开的自然水域，黄–绿比率有升高趋势B．在水稻的收获季节，群落P/R值可能在a点C．栽培的幼年植物的黄–绿比率不可能在b点D．人工林的年平均黄–绿比率过高时，应进行适当的采伐参考答案：D36.节肢动物的下列各纲中同时含有2套呼吸器官和排泄器官的是

A．蛛形纲

B．甲壳纲

C．多足纲

D．昆虫纲上题中，这2套呼吸器官和排泄器官分别是

A．鳃、书肺、马氏管、绿腺

B．书鳃、书肺、绿腺、基节腺

C．气管、书肺、马氏管、基节腺

D．书肺、气管、马氏管、绿腺

参考答案：A

C37.图1所示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期DNA含量的测定结果，图2为一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，图3是某同学在图2中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将图3视野中处于图1中d时期的细胞移至视野中央，并进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是（

）A.①×③；向左上方移动装片

B.①×③；向右下方移动装片C.②×③；向左上方移动装片

D.②×③；向右上方移动装片参考答案：C38.下列除哪项外，均是生物多样性的内容A．遗传多样性

B．变异多样性

C．物种多样性

D．生态系统多样性参考答案：B39..四环素、链霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能阻碍细菌细胞壁的形成，导致细菌在低渗环境下膨胀破裂死亡；有的能干扰细菌核糖体的形成；有的能阻止tRNA和mRNA的结合。请根据以上事实判断下列说法正确是A.干扰细菌细胞壁形成过程是通过影响高尔基体的作用实现的B.阻止tRNA和mRNA的结合会影响细菌蛋白质的合成，抑制细菌的生长C.细菌培养中为保证细菌渗透压稳定应在培养液中加入HCO3-等无机盐D.干扰细菌核糖体的形成可以阻止遗传信息的转录参考答案：B【分析】由题意知，抗生素能阻碍细菌细胞壁的形成，有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，细胞壁对细胞有支持和保护作用，而翻译过程离不开核糖体及tRNA和mRNA结合，因此抗生素能阻断翻译过程。【详解】A.细菌属于原核细胞，没有高尔基体，A错误；B.蛋白质是生命活动的承担者，阻止tRNA和mRNA的结合会影响细菌蛋白质的合成，会抑制细菌的生长，B正确；C.细菌培养中为保证细菌的渗透压稳定，应加入一定量的NaCl维持细胞内外渗透压平衡，而HPO42-、HCO3-等起调节pH的作用，C错误；D.干扰细菌核糖体的形成的抗生素能阻止翻译过程，而不是阻止转录过程，D错误。40.如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加参考答案：C【考点】ATP与ADP相互转化的过程．【专题】光合作用与细胞呼吸．【分析】阅读题干和题图可知，本题是ATP与ADP相互转化的题目．先结合题图梳理相关知识点，然后根据选项涉及的具体内容分析判断．【解答】解：A、由题图可知，①是光反应，叶绿体中的叶绿素素主要吸收蓝紫光和红光．A错误．B、由题图可知，②过程是暗反应，只发生在叶绿体基质，③过程是细胞呼吸．发生在细胞质基质和线粒体中．B错误．C、由题图可知，过程①产生[H]，用于过程②三碳化合物的还原，故消耗[H]，过程③是细胞呼吸，有氧呼吸的第一、二阶段产生[H]，用于第三阶段与氧气发生反应，因此③既产生也消耗[H]．C正确．D、甘蔗干重增加与否是由植物体的光合作用与细胞呼吸共同决定的，某一个细胞光合作用大于细胞呼吸，甘蔗的干重不一定增加．D错误．故应选C．【点评】本题的知识点是ATP的合成与水解，光合作用过程，细胞呼吸过程，主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）下图表示通过二倍体植株甲（自花传粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程，其中植株甲的基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。请据图回答：（1）植株A是

倍体，经秋水仙素处理后获得的植株B的基因型为

。（2）植株C与植株甲表现型相同的概率为 。（3）培养植株D的过程中，由离体细胞形成愈伤组织的过程称为

，若要制备人工种子，则需诱导愈伤组织形成

结构，再包裹上人工种皮。（4）获得植株E的过程称为

，其过程中两个原生质体融合时，常用的诱导剂是

。（5）植株A、D、E的培育过程中都需要采用的生物技术是

，其理论基础是

。植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株

。参考答案：（1）单

AABB或AAbb或aaBB或aabb

（2）9/16（3）脱分化

胚状（体）（4）植物体细胞杂交

聚乙二醇（5）植物组织培养

细胞全能性

C、D42.鸡的性别决定方式为ZW型（♂为ZZ，♀为ZW）。鸡的鸡冠常见的有玫瑰状和单片状，由一对基因A和a控制，其中A纯合时会导致合子致死；芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，非芦花鸡羽毛无横斑条纹，由另一对基因B和b控制。一对雄鸡和雌鸡杂交后代F1雄鸡中玫瑰冠芦花:单片冠芦花=2:1，F1雌鸡中玫瑰冠芦花:玫瑰冠非芦花:单片冠芦花:单片冠非芦花=2:2:1:1。请回答下列问题：（1）等位基因A和a位于_____染色体上，理由是_____________。（2）亲本雌雄鸡的基因型分别是______和______。（3）要想在早期雏鸡时就能根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而多养母鸡下蛋。要选用的杂交亲本是__________。参考答案：

(1).常

(2).后代雌雄个体中玫瑰冠和单片冠的比例都是2:1,说明鸡冠性状的遗传与性别不相关联，其控制基因（A/a）位于常染色体上(共4分)。

(3).AaZBW

(4).AaZBZb

(5).芦花雌鸡和非芦花雄鸡分析】结合题意分析可知，根据一对雄鸡和雌鸡杂交，F1雄鸡和雌鸡中玫瑰冠与单片冠都为2：1，说明鸡冠性状的遗传与性别不相关联，其控制基因（A/a）位于常染色体上，且玫瑰冠对单片冠为显性；而F1雄鸡全为芦花，雌鸡中芦花：非芦花=1：1，说明鸡羽毛颜色的遗传与性别相关联，其控制基因（B/b）位于Z染色体上，且芦花对非芦花为显性；进而推断亲本雌鸡和雄鸡的基因型分别为AaZBW、AaZBZb。【详解】（1）根据前面的分析可知，等位基因（A和a）位于常染色体上，理由是一对雄鸡和雌鸡杂交，F1雌雄个体中玫瑰冠