读书分享会活动工作总结

读书分享会活动工作总结本次读书分享会活动是由本人负责策划和执行的，活动于2019年2月1日晚上在学校的图书馆举行。此次活动的主要目的是让在校学生能够互相分享自己在学习中的阅读成果，提高自己的理解能力和表达能力，推进自己在学习上的发展。

一、活动策划

1.主题选择

由于此次活动是针对在校学生的，所以为了能够使学生们更有兴趣参与，我选择了“读书改变你我”为本次活动的主题。这个主题的核心是阅读对于个人的积极影响，旨在鼓励学生们阅读，拓宽思路，并提高读书理解能力。为了使主题更加吸引人，我们在活动宣传中加入了一些精美的图形以及有趣的文案，吸引了学生的眼球，受到了诸多学生的欢迎。

2.活动策划

按照活动主题，我们采用的活动形式是“读书分享会”。因为通过分享书籍，可以让人们相互交流思想，不仅能够让人感受到他人的不同想法和理解，还能够增长自己的见识，拓宽眼界。在活动的策划上，我这样做：

（1）确定活动时间：本次活动定在晚上7点开始，为时2个小时。

（2）制定活动流程：梳理出接下来活动的主要内容、时间安排和人员分工：

①活动开始前15分钟：欢迎词和自我介绍，主持人介绍收到的书单。

②活动正式开始：主持人简单介绍活动规则和分享的顺序，分享者按照顺序自行上台依次分享自己的书籍心得，如有疑问，听众可在末尾提问。

③活动进行中：主持人在活动进行中提醒时间安排，防止时间冲突。

④活动结束：活动结束后，主持人总结活动，感谢大家的参与，希望大家能够继续阅读、思考，推动自己的发展。

3.活动宣传

针对本次活动的宣传，我们主要从以下几个方面入手：

（1）活动海报：对于学生来说，海报肯定是最容易引起注意的宣传形式之一，所以我们设计了一款精美的海报，把活动的主题、时间、地点、形式等信息全都体现在了上面。同时，我们还在很多人群聚集的区域张贴了海报，让更多人看到。

（2）微信公众号：我们在学校内的微信公众号上发布了活动的相关信息，增加了活动的曝光度并方便学生预约参与。

（3）口碑传播：此外，我们还利用个人的社交网络，通过口口相传的方式，向身边的朋友、同学、任课老师宣传本次活动。

二、活动执行

1.活动现场

当天晚上6时50分，我和志愿者已经提前到达了图书馆，因为在活动正式开始前，我们需要安排好所有的细节工作。志愿者们负责签到、赠送小礼物，主持人则负责在现场迎接所有的嘉宾和分享者，详细介绍整个活动流程。当7点整到来的时候，大厅里乘着轻松愉悦的音乐，有五十多名同学陆续到来，踊跃报名参加活动，其热情和兴奋让我们倍感欣慰。我们在会场外设置签到处，由资深的志愿者负责核对参加者名单，同时发放小礼物。签到处的增加为我们完美的掌握本次活动的参与人数做出了极大的贡献。

2.读书分享

本次分享会的精华就是在于读者们对于阅读心得的分享和交流。正式活动开始后，主持人有条不紊地介绍了整个活动流程，而后将话筒交给了第一位分享者。虽然此刻已经近8点，但是五十多名学生们始终高度关注着每位分享者的发言，每一位分享者都深入浅出地分享了自己所读过的书，生动而有趣的谈话展示出了他们所得到的各种不同的观点和体验。这些观点是各自所特有的，他们的分享内容丰富多样，有的谈及人性，有的谈到了历史，有的谈到了心理，这些内容让在座的每个人都有了恰同学少年的体验。甚至有的学生，拿出的是一本自己写的日记或者一个被自己记录的全年阅读清单与学生们进行了分享。学生们跨过原本的界限，踏寻在微小空间的探索，我们可以真切感受到分享者和同伴们对于书籍的热爱和深入思考。在这样轻松的氛围下，大家纷纷拿出自己的本子，写下了无数本次分享会中得到的启示和感悟。

3.活动反馈

活动开始后，我们为大家准备了反馈表，以便让大家对于自己的活动进行评价。我们用表格的形式收集了学生们的点评意见，在同学们分享完回顾整个活动时，我们就按照反馈表中的内容进行总结和分析。总的来说，学生们对于此次活动的评价非常高，他们认为活动内容非常丰富，赠送的奖品十分细致，现场氛围非常欢快和轻松，给人留下很深刻的印象，大家从中收获颇丰。

三、活动收获

本次读书分享会的举办让到场的学生们取得了不小的收获。在整个活动过程中，学生们不断锤炼了自己的活动表达能力和知识分享能力，也不断剖析自己和他人对于阅读内容的不同理解，这种分享过程带给了学生们巨大的认知刺激。很多同学在反馈中反映说，通过听取不同书籍的分享和讨论，他们发现阅读同一个领域的不同书籍对于阅读理解和思考的帮助非常大。

另外，此次活动也为学生们提供了一个更加和谐的交流平台，利用共同的阅读爱好传达出对于生活、对于世界的不同看法，享受到了和他人一同探索人性、世界和证据的乐趣