2022年丽水市景宁畲族自治县引进中学教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年丽水市景宁畲族自治县引进中学教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A.说服教育法B.品德评价法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】：C2.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.教学大纲B.教科书C.课本D.课程计划【答案】：D3.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.独立完成作业B.个别课堂练习C.家庭作业D.教师的主导教学【答案】：D4.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A.形成性评价B.常模参照评价C.配置性评价D.标准参照评价【答案】：B5.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。A.讨论法B.讲授法C.谈话法D.练习法【答案】：C6.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色？（）A.心理调节者B.家长代理人C.知识传授者D.学生楷模【答案】：C7.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A.父母或其他监护人B.特定组织和个人C.国家机关D.任何组织或个人【答案】：D8.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪60年代到70年代末B.20世纪20年代到50年代末C.20世纪80年代以后D.20世纪20年代以前【答案】：A9.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.认知心理学B.行为主义心理学C.精神分析心理学D.人本主义心理学【答案】：D10.被称为“教育心理学之父”的学者是（）。A.桑代克B.布鲁纳C.皮亚杰D.维果斯基【答案】：A11.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④【答案】：D12.危险期主要指（）。A.少年期B.青年期C.幼儿期D.儿童期【答案】：A13.“捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是（）。A.热情B.心境C.激情D.应激【答案】：C14.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A.教育性原则B.发展性原则C.客观原则D.系统性原则【答案】：D15.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。A.加涅B.托尔曼C.斯金纳D.桑代克【答案】：A16.（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.完形一顿悟说B.建构主义学习理论C.认知一结构学习论D.信息加工学习理论【答案】：B17.实施学分制的必要条件是（）。A.百分制B.过程管理C.导师制D.班组管理【答案】：C18.“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这是（）提出的,体现了环境决定论的观点。A.荀子B.孔子C.韩非子D.孟子【答案】：A19.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.教师道德的层次性B.道德的理想性C.道德的超前性D.教师道德的社会性【答案】：A20.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德意志B.了解道德情境C.了解道德行动D.理解道德准则规范执行的意义【答案】：D21.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.认识到法律不是死板的条文B.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚C.对自己塑造一个社会赞同的形象D.认识到必须尊重他人的看法和想法【答案】：D22.教师道德的社会作用不包括（）。A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展B.促进社会经济发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.直接影响学生品德的形成和智能的发展【答案】：B23.以下哪种德育方法对发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重要意义（）。A.品德评价法B.角色扮演法C.合作学习法D.实际锻炼法【答案】：B24.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.战略研究B.基础研究C.应用研究D.发展研究【答案】：C25.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.控制需要B.情感需要C.利益需要D.包容需要【答案】：A26.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.理论联系实际B.严爱结合C.因材施教D.发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】：D27.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）。A.心理学意义.上的人格B.法律意义上的人格C.论理学意义上的人格D.社会学意义上的人格【答案】：D28.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.它是一种压抑或克制能力B.绝大部分“防御机制”有积极意义C.它是后天训练出来的一种能力D.它是“超我”的活动机制【答案】：A29.自我防御机制最早由（）系统地加以论述。A.精神分析学派B.人本主义心理学派C.行为主义学派D.认知心理学派【答案】：A30.在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。A.陶冶法B.榜样法C.锻炼法D.说服法【答案】：C31.人格的（）是心理健康的重要指标。A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性【答案】：C32.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.文饰B.压抑C.升华D.代偿【答案】：A33.选拔性考试一般是典型的（）。A.标准参照测验B.学能测验C.成就测验D.常模参照测验【答案】：D34.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.文化功能B.经济功能C.育人功能D.政治功能【答案】：B35.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.房宗岳B.廖世承C.潘菽D.陆志伟【答案】：B36.（）是人和动物在心理上的根本分界线。A.认识环境B.食物条件反射C.识别食物D.自我意识的产生和发展【答案】：D37.教育心理学的主要研究对象是（）。A.学习B.教师C.教学D.学生【答案】：D38.教学测量的目的在于考核（）。A.教学目标B.学生成绩C.教学成效D.教师绩效【答案】：C39.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.人文教育B.通识教育C.实践教育D.素质教育【答案】：D40.下列说法中正确的是（）。A.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别B.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D.向学生传授知识是教师的根本任务【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.热爱祖国要求人们（）。A.正确处理个人与集体、国家、民族的关系B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.要重大局、重整体D.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度【答案】：ABCD42.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断B.舆论是教师道德评价的唯一手段C.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用D.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈【答案】：ACD43.人的举止可以体现出（）。A.内心世界B.精神面貌C.文化程度D.身体情况【答案】：AB44.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.经师是教学问的B.我们的教学要采取经师和人师合一C.是教师的两种人格D.人师是教学问的【答案】：ABC45.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.亲和力B.诚信度C.权威性D.身体素质【答案】：ABC46.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持知行合一规律B.坚持因材施教规律C.坚持身心和谐发展规律D.坚持全面发展规律【答案】：ABCD47.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.精通业务B.开拓创新C.技术精湛D.以身作则【答案】：AC48.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.工具性的相对主义定向C.服从与惩罚定向D.社会契约定向【答案】：BC49.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校侵犯其人身权的B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校给予的处分不服的D.对学校侵犯其知识产权的【答案】：ABCD50.关于道德评价，错误的说法是（）。A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价B.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范C.领导的道德评价具有权威性D.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准【答案】：ACD51.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.规则意识B.权利义务观念C.自由平等意识D.契约精神【答案】：ABCD52.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是企业发展壮大的根本B.敬业与否因人而异C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业是从业人员事业成功的保证【答案】：AC53.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.把节约资源放在首位B.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度C.完善经济社会发展考核评价体系D.划定生态保护红线，建立责任追究制度【答案】：BCD54.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾B.师生之间的矛盾C.师师之间的矛盾D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾【答案】：ABD55.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德规范有重要意义B.对教师履行师德原则有深远影响C.对教师道德实践有很大的作用D.有助于教师道德人格塑造【答案】：ABCD56.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的定向B.行为的强化C.行为的维持D.行为的激活【答案】：ABCD57.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.学会批评，讲究批评艺术B.情境控制C.避免争论D.勇于承认错误【答案】：ACD58.人格发展理论的主要流派包括（）。A.人本主义理论B.特质理论C.认知——行为理论D.精神分析理论【答案】：ABCD59.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德作用力弱，法律作用力强B.道德与法律可以相互替换C.道德与法律有相互转换、相互作用的关系D.道德与法律在内容上有相互重叠的部分【答案】：CD60.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】：BD61.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.履行聘用合同.B.辞退C.任期变化D.辞职【答案】：ABD62.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）。A.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的B.节约其实就是小气的表现C.员工出公差，花费