2022年马鞍山市中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。A.教学B.智育C.上课D.教育【答案】：A2.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题B.论文题C.填空题D.是非题【答案】：C3.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）A.教师的教学水平B.教师的领导方式C.教师对学生的期望D.教师的情绪状态【答案】：A4.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。A.精细加工策略B.认知策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：C5.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教师的威严B.教学反思能力C.教学监控能力D.师爱【答案】：C6.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。A.功能B.大小C.用途D.年龄【答案】：A7.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.操作技能B.智力技能C.外部能力D.认知技能【答案】：A8.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评价B.测验C.测量D.评估【答案】：B9.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。A.自主运动B.动景运动C.运动后效D.诱发运动【答案】：B10.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.强化功能B.调节与维持功能C.激活功能D.指向功能【答案】：C11.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.相似吸引B.人格吸引C.仪表吸引D.互补吸引【答案】：A12.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.分歧B.收敛C.逃避D.冷漠【答案】：A13.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A.学生处于主体地位B.教师处于顾问地位C.学生处于中心地位D.教师处于主导地位【答案】：D14.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育部门B.教育方法C.教育观念D.教育环境【答案】：C15.不属于平时考査的方式有（）。A.检查书面作业B.口头提问C.考试D.单元测验【答案】：C16.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一【答案】：B17.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.同事们如何看我B.学生是否能听我的C.我能胜任自己的工作吗D.备课材料是否充分【答案】：D18.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.自我强化B.直接强化C.奖励D.间接强化【答案】：A19.认知结构迁移理论的提出者是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.布鲁纳D.贾德【答案】：A20.心理定势对解决问题具有（）。A.既有积极也有消极作用B.消极作用C.无作用D.积极作用【答案】：A21.自我防御机制的功能是（）。A.正面面对创伤B.信号功能C.保持心理平衡D.指向功能【答案】：C22.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。A.归因理论B.自我效能感理论C.强化理论D.成就动机理论【答案】：C23.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法【答案】：D24.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.职业道德B.在职培训C.教育观念D.理想信念【答案】：D25.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.健康常模B.心理绝对平静的过程C.心理相对平衡的过程D.心理状态【答案】：C26.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.骨干B.基础C.基本D.坚强【答案】：A27.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】：D28.“教育万能”论的代表是（）。A.荀子B.洛克C.柏拉图D.孟子【答案】：B29.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.首要特质B.次要特质C.中心特质D.共同特质【答案】：D30.由于晚上学习到很晚,第二天无精打采，这属于（）。A.同时正诱导B.相继正诱导C.同时负诱导D.相继负诱导【答案】：D31.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。A.1994年10月31日B.1995年9月1日C.1986年4月12日D.1990年9月1日【答案】：B32.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（）。A.高尚的学习动机和低级的学习动机B.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机C.主导性学习动机和辅助性学习动机D.内部学习动机和外部学习动机【答案】：A33.讲授法的优点不包括（）。A.有限的教师可以教更多的学生B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C.可以充分发挥教师的主导作用D.有利于因材施教【答案】：D34.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性B.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性C.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性D.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制【答案】：D35.人格受所处的社会文化环境影响,这说明人格具有（）。A.社会性B.稳定性C.独特性D.整合性【答案】：A36.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.广泛性B.多样性C.全面性D.典范性【答案】：D37.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.75％B.100％C.25％D.50％【答案】：D38.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。A.促进和维持B.反馈C.引导D.评价【答案】：A39.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.出于私情之爱B.师爱不具有育人的作用C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.对少数优秀学生的关爱【答案】：C40.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠法律监督机关的有效监督B.依靠司法机关的强制C.依靠执法机关的严格执法D.依靠人民群众的自觉守法【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门规范科学B.伦理学是一门价值科学C.伦理学是一门心理科学D.伦理学是一门实践科学【答案】：ABD42.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.研讨式认知B.指导式认知C.体验式认知D.内省式认知【答案】：ABD43.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.国家监督制度B.财务管理制度C.内部管理制度D.分类管理制度【答案】：ABCD44.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体能力素质B.教师个人的人生观C.教师个体道德素质D.教师个人身体素质E.教师个人的世界观【答案】：ABCE45.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行服务群众B.职业活动前要进行导向筛选C.职业活动前要进行总结批判D.职业活动前要进行监督调节【答案】：BCD46.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关B.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性C.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分D.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认【答案】：BD47.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的强化B.行为的激活C.行为的维持D.行为的定向【答案】：ABCD48.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.使学生的品质得到质的飞跃B.充分促成学生的榜样学习C.充分发挥教育主体的德育潜能D.改善教育与道德教育的效能【答案】：BCD49.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.会话B.协作C.意义建构D.情境【答案】：ABCD50.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.多读书，读好书B.做中学C.为人师表D.向老教师和优秀教师学习【答案】：ABD51.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.原则至上，不计得失B.顾全大局、服从上级C.知人善任、培养亲信D.秉公执法，不徇私情【答案】：AD52.有效推进社会动员的策略有（）。A.必须以实际利益为动员核心B.靠领导人的带头作用C.依靠法治和制度的有序动员D.利用大众传播媒介【答案】：ACD53.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.巩固B.遵从C.转变D.醒悟【答案】：ACD54.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.知识威信B.学术威信C.职业威信D.人格威信【答案】：CD55.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.对待职业荣誉的态度要谦B.获得职业荣誉的手段要正C.争取职业荣誉的动机要纯D.对职业荣誉要竞争，要当仁不让【答案】：ABC56.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.心智技能B.操作技能C.应用技能D.理解技能【答案】：AB57.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.便于开展集体活动B.有较强的专业性C.教学管理比较简单D.有规模效益【答案】：ABCD58.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.理解问题B.设计方案C.评价结果D.执行方案【答案】：ABCD59.（）是知觉的基本特征。A.恒常性B.理解性C.分散性D.选择性【答案】：ABD60.职业道德的外在约束机制包括（）。A.社会舆论B.企业培训C.法律法规D.政策制度【答案】：ABCD61.[]严谨治学的道德意义有（）A.是培养创造性人才的迫切需要B.是党和人民对教师的业务要求C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD62.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.学校的宣传与舆论引导B.学校的领导与管理活动C.社会文化的渗透与制约D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】：ABC63.下列