2022-2023学年河南省商丘市育龙文武学校高三生物摸底试卷含解析

2022-2023学年河南省商丘市育龙文武学校高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是A．单倍体育种

B．杂交育种

C．基因工程育种

D．多倍体育种参考答案：C2.右图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其它条件适宜。下列叙述错误的是A．若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O2属于无关变量B．若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生C．若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛D．若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄参考答案：【知识点】C4

细胞呼吸【答案解析】D解析：根据题意和图示分析可知：探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，温度属于单因子变量，O2属于无关变量，A正确；若关闭阀门进行实验，则酵母菌无法得到充足的氧气，进行无氧呼吸，产生二氧化碳，因此在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生，B正确；若打开阀门，在不同温度下进行实验,验证的是有氧呼吸的速率，因此试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛，C正确；乳酸菌进行无氧呼吸，不产生二氧化碳，试管中颜色不会发生变化，D错。3.进行“噬菌体侵染细菌”实验时，分别用放射性同位素32P和35S标记的T2噬菌体去侵染未经标记的细菌．若亲代噬菌体的遗传物质在细菌体内复制了3次，并全部组装形成子代噬菌体．下列有关该实验的叙述中，正确的是（）A．分别用含32P和35S的牛肉膏蛋白胨培养基培养噬菌体以标记噬菌体B．含有32P、35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0C．T2噬菌体遗传信息传递的方向是RNA→DNA→RNA→蛋白质D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质参考答案：B【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解答】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在牛肉膏蛋白胨培养基上独立生存，A错误；B、32P标记的是T2噬菌体的DNA，35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体的原料都来自细菌，因此子代噬菌体中不含35S，但根据DNA半保留复制特点可知，子代噬菌体中含有32P的比例为，B正确；C、T2噬菌体的遗传物质是DNA，其遗传信息传递的方向是DNA→RNA→蛋白质，C错误；D、该实验证明了DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质，D错误．故选：B．【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的过程、实验步骤、实验过程、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．4.图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是（

）

A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段B．着丝点分裂只发生在DE、NO段C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的D．MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍参考答案：D5.将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因是可能该细胞（

）①是死细胞②大量吸水

③是根尖分生区细胞

④大量失水

⑤质壁分离后又自动复原A．①②③

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②④⑤参考答案：B6.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C.分泌蛋白合成后在内质网和细胞溶胶中加工

D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构参考答案：A7.（02粤豫桂卷）某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常。但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是

A．大脑皮层

B．脑干

C．小脑

D．脊髓胸段参考答案：答案：D8.（08江西师大附中、鹰潭一中联考）下图为探究不同光照强度和温度对植物光合作用的影响的实验数据图，下列有关本实验的操作和叙述不正确的是A．本实验应选用同一种植物进行实验B．实验过程中应保证水和二氧化碳的供应充足

C．40℃时光照强度越大，光合作用速率越高D．温度越高，光合作用速率越高参考答案：答案：D9.下列有关线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（

）A.普通光学显微镜观察时都需要染色B.都有双层膜结构并内含DNA、核糖体C.能进行光合作用的生物都含有叶绿体，能进行有氧呼吸的生物都含有线粒体D.ATP和[H]的合成都在基质中完成参考答案：B叶绿体由于叶绿素的存在呈现绿色，所以观察细胞中叶绿体时，不用染色，A错误；线粒体和叶绿体是具有双膜结构的细胞器，都含有少量的DNA和核糖体，B正确；蓝藻没有叶绿体但能进行光合作用，没有线粒体但能进行有氧呼吸，C错误；叶绿体中ATP与[H]产生于光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体膜上，D错误。10.细胞中不能合成ATP的部位是()A．线粒体的内膜

B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜

D．蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构参考答案：C11.关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是A.DNA复制需要消耗能量B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生参考答案：C12.“一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。”下列与此有关的叙述，不正确的是

A．蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质B．有些蛋白质具有运输的功能，载体和抗体都是蛋白质C．细胞内的化学反应离不开酶的催化，绝大多数酶是蛋白质D．有些蛋白质起信息传递作用，如性腺分泌的性激素参考答案：D13.蜜蜂群体中有蜂王(2n=32)、工蜂和雄蜂三种类型，蜂王和工蜂均由受精卵发育形成，雄蜂由卵细胞直接发育形成。现有一只雄蜂和一只蜂王交配，F1中工蜂的基因型及比例为AaBb:aaBb=1：1。有关分析错误的是A.从雄蜂的来源看，卵细胞也具有全能性B.在蜜蜂中，隐性性状在雄蜂中出现的概率较雌蜂中低C.若亲代雄蜂的基因型为ab，则蜂王的基因型为AaBBD.若亲代雄蜂的基因型为aB，则F1雄蜂基因型为Ab、ab参考答案：B【分析】根据题意，蜂王和工蜂均由受精卵发育形成，雄蜂由卵细胞直接发育形成，故雄蜂为单倍体，雄蜂的基因型就是亲代雌蜂产生的卵细胞的基因型，据此分析。【详解】A.从雄蜂的来源看，雄蜂由卵细胞直接发育形成，体现了卵细胞具有全能性，A正确；B.雌蜂是由受精卵发育而来，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来，所以子代雄蜂的基因型就是亲代雌蜂产生的卵细胞的基因型，故隐性性状在雄蜂中出现的概率较雌蜂中高，B错误；C.根据题意，一只雄蜂和一只蜂王交配，F1中工蜂的基因型及比例为AaBb:aaBb=1：1，若亲代雄蜂的基因型为ab，蜂王的基因型为AaBB，则蜂王产生的卵细胞为AB、aB，子代为AaBb:aaBb=1：1，符合题意，C正确；D.若亲代雄蜂的基因型为aB，由于F1中工蜂的基因型及比例为AaBb:aaBb=1：1，说明蜂王产生的卵细胞为Ab、ab，雄蜂由卵细胞直接发育形成，故F1雄蜂基因型为Ab、ab，D正确。14.流感病毒的结构包括包膜、基质蛋白以及核心。包膜是磷脂双分子层，其中有血凝素和神经氨酸酶，前者可协助病毒导入宿主细胞，后者能使病毒从宿主细胞中释放；核心包含单链RNA以及复制RNA所必需的酶。下列相关说法不正确的是A.病毒RNA复制的互补链能信息传递但不是该流感病毒的遗传物质B.血凝素能使流感病毒和宿主的细胞膜之间相互融合，形成靶细胞C.流感病毒遗传物质复制和蛋白质合成所需的酶不都来自宿主细胞D.医学应用上“阻断神经氨酸酶的活性”可用于研制抗流感的新药参考答案：B病毒RNA复制的互补链只是暂时储存遗传信息，然后将遗传信息进行传递，它不是该流感病毒的遗传物质，A正确。血凝素是协助病毒进入宿主细胞的，而不是使病毒和宿主细胞膜之间相互融合的，B错误。流感病毒遗传物质和蛋白质所需的酶有部分是来自流感病毒自身，如RNA复制所必须的酶，C正确。阻断神经氨酸酶的活性，可以不让病毒从宿主细胞中释放，所以医学应用上可以通过“阻断神经氨酸酶的活性”研制抗流感的新药，D正确。15.下列关于生物膜的叙述，不正确的是

A．功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量就越多B．生物膜的功能特性是选择透过性C．叶绿体类囊体薄膜也属于生物膜系统D．溶酶体、液泡、核糖体均具有单层膜结构参考答案：D16.如图l是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、ND．图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a参考答案：D根据题意和图示分析可知，图1中A、B化合物分别是水、蛋白质，图2有活性的细胞中a、b、c分别是O、C、H。所以A、B共有的元素中含量最多的是a，即氧元素，故A项正确；图1表示细胞完全脱水后化合物含量扇形图，则A为蛋白质，含量最多的元素为图2的b，即碳元素，故B项正确；若图1表示正常细胞，则B化合物为蛋白质，蛋白质具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，有的还含有S、Fe等，故C项正确；在活细胞中数量最多的元素是氢元素，而不是氧元素，D项错误。【知识点】A1

细胞中的元素和无机化合物17.关于生物学的一些实验，描述合理地是（

）A．不能利用紫色洋葱鳞片叶的内表皮观察植物细胞的质壁分离及其复原B．土壤小动物身体微小不能用标志重捕法，但其运动能力不强，可以用样方法来通过调查样本中的小动物的数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度C．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，可以反映出NaOH进入琼脂块速率D.在“探究土壤微生物的分解作用”实验中，实验组将土壤用塑料袋包好，放在60℃的恒温箱中灭菌1h的目的尽可能排除土壤微生物的作用，同时尽可能避免土壤理化性质的改变。参考答案：D略18.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C．流入初级消费者的能量为(A2＋B2＋C2)D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减参考答案：C19.根据不同成分的植物种子在萌发时需氧量不同，下列种子在种植时埋土应该最浅的是A．水稻

B．玉米

C．小麦

D．花生参考答案：D20.用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外。合成的物质X及运输途径如下图所示，其中的①②及物质X分别表示

A.内质网、高尔基体、胰岛素

B.高尔基体、内质网、胰蛋白酶

C.内质网、高尔基体、性激素

D.高尔基体、线粒体、胰脂肪酶参考答案：A21.浸泡在一定浓度KN03溶液中的洋葱表皮细胞发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞器有A．液泡

B．线粒体、液泡

C．线粒体

D．细胞膜、液泡膜参考答案：B22.已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为1:2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为：(

)

A．3：2：l

B．4：4：1

C．3：5：1

D．1：2：l参考答案：A23.下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是

A．①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸 B．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变 C．①上的一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运 D．①只有与⑥结合后才能发挥它的作用参考答案：D24.（05广东卷）下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高

B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量

D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡参考答案：答案：A解析：本题考查的知识点是血糖平衡调节。当人的胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足，细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高，出现高血糖，当血糖含量高于160～180mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿。胰岛细胞中的胰岛A细胞分泌胰高血糖素使血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌胰岛素使血糖降低，两者是拮抗作用调节血糖平衡。25.生态系统的自我调节能力主要取决于A．生产者

B．营养结构的复杂程度C．分解者

D．非生物的物质和能量参考答案：B26.某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5张叶片的小白菜，用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4个，编号1～4，按下表操作（光照、温度相同且适宜）并记录结果。下列评价或修正合理的有编号实验处理30min内上浮叶圆片数（片）叶圆片来源叶圆片数（片）自来水（mL）NaHCO3(克)1A1040022B1040163C1040344D104055

①CO2浓度的控制不严格

②实验材料本身存在的差异会影响实验结果

③该实验结果不能说明光合作用速率随CO2浓度升高而加快A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③参考答案：D27.下列关于生物体内能量代谢的叙述，错误的是A.DNA复制需要消耗能量B.人体大脑活动所需能量的直接来源是葡萄糖C.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量D.硝化细菌主要从氨还原成硝酸的过程中获取能量参考答案：BDNA复制需要消耗能量，A项正确；ATP是细胞生命活动的直接能源物质，B项错误；光合作用的暗反应阶段中，C3的还原需要消耗能量，C项正确；硝化细菌在进行化能合成作用时主要从氨还原成硝酸的过程中获取能量，将无机物合成有机物，D项正确。【点睛】本题考查了ATP和ADP之间的相互转化，解答本题的关键是正确区分各种生命活动是否消耗ATP。28.下列关于基因、DNA、染色体和性状之间关系的叙述，错误的是

A.基因可随DNA分子的复制和分配遗传给子代

B．真核细胞中，绝大部分基因分布于染色体上

C．决定同一性状的基因都成对地分布在一对同源染色体的同一位置上

D．许多性状的表现涉及多对基因，每对基因发挥一定的作用参考答案：C29.右图表示基因型为AaBBdd的哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图。下列说法正确的是A.该细胞中有6条染色单体，6个DNA分子B.与基因型abd精子完成受精后，该细胞只产生基因型aabbdd的受精卵C.形成干细胞的过程中一定发生了交叉互换D.在该哺乳动物的卵巢中，能观察到此细胞参考答案：B试题分析：该细胞中有0条染色单体，6个DNA分子，A错误。该细胞产生的配子是abd，故受精卵为aabbdd，B正确。形成干细胞的过程属于有丝分裂，不能发生交叉互换，C错误。该图为减数第二次分裂，发生在与精子受精的过程中，场所为输卵管，D错误。30.根据相关实验操作，预期实验现象正确的是

实验操作实验现象A[来源:Zxxk.Com]在2ml蛋清稀释液中先加O．1/mLNaOH溶液1ml，摇匀后，再加O．Olg/MLCUS04溶液4滴，摇匀溶液呈紫色B用高温处理后冷却的过氧化氢酶溶液与过氧化氢混合产生大量气泡C在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇，充分研磨后过滤滤液呈深绿色D洋葱根尖经解离、漂洗后，用龙胆紫溶液染色，制成装片在显微镜下观察细胞质呈紫色

参考答案：A31.下图1中的噬菌斑（白色区域）,是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现B.曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成C.曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代D.限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解参考答案：C32.研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R-1oop结构有关。R-1oop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链，导致该片段中的非模板链只能以单链状态存在。下列叙述错误的是A.R-1oop结构中杂合链之间通过氢键连接B.R-1oop结构中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等C.R-1oop结构中的DNA单链也可转录形成相同的mRNAD.R-1oop结构的形成会影响遗传信息的表达参考答案：C33.田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自

A．基因重组

B．基因突变

C．染色体变异

D．环境变化参考答案：答案：A34.下图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是

A．这种转运方式可逆浓度梯度进行

B．甘油分子是以这种方式进入细胞的

C．细胞产生的能量增加会提高该物质的转运速率

D．在该物质转运过程中载体蛋白的形状会发生改变参考答案：D35.下列关于生态系统的叙述，错误的是A．生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递B．生产者固定的太阳能为生态系统的唯一能量来源C．食物链和食物网是能量流动的主要渠道D．在无机环境和生物群落之间信息传递双向进行参考答案：B【命题立意】本题旨在考查生态系统能量流动的相关知识。自然生态系统，生态系统能量来源通常是生产者固定的太阳能，但许多人工生态系统还有人为饮料等有机物能量的补充。36.下列生物与其他生物在结构上有本质区别的是（）A．蓝细菌 B．衣藻 C．黑藻 D．水绵参考答案：A【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、原核生物与真核生物的区别：原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．2、常见的原核生物和真核生物：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．【解答】解：A、蓝细菌属于原核生物；BCD、衣藻、黑藻和水绵都属于真核生物．所以与其他生物在结构上有本质区别的是蓝细菌．故选：A．37.【生物——选修1:生物技术实践】（15分）牛奶中富含蛋白质，长期饮用有助于增强体质，但牛奶同时也是多种疾病的传播载体。国家标准是每毫升牛奶中细菌数小于30000个。以下是牛奶消毒及细菌检测实验。(1)图中步骤①称为

消毒法。步骤②是

。(2)培养基中的蛋白胨可以为微生物提供

。进行步骤③操作时，应选用下列中的哪种工具进行涂布？

。为了避免杂菌污染，此步骤应在

附近进行。图2牛奶稀释倍数102103104平板1菌落数87101平板2菌落数83121平板3菌落数85100(3)将接种后的培养基和作为对照的

同时放入37℃恒温培养箱中，培养36小时。取出后统计各平扳的菌落数，结果如上表所示。应该选择其中稀释倍数为

的平板进行计数，经过消毒后的5ml牛奶中，细菌数大约是

个。参考答案：(1)巴氏（1分）

系列稀释操作

(2)碳源、氮源（和维生素）

B

酒精灯火焰

(3）一个未接种的培养基

102

4.25×104

38.某地将废弃采矿区改造成湿地生态公园，预期若干年后各种生物陆续迁入，逐步形成相对稳定的生态系统。回答下列回题。（1）该公园生物群落的变化属于_____________（填“初生”或“次生”）演替，随着演替的进行，该地的生态系统稳定性不断提高，生态系统稳定性是指__________________________________________。（2）应采用______________（填调査方法）调查大肠杆菌等微生物数量来评估水质情况，而用___________（填调查方法）调查鲤鱼的种群数量。流入鲤鱼种群的能量一部分用于其自身生长、发育和繁殖等生命活动，另一部分__________________________________。（3）在繁殖季节，该生态系统中的雄黑斑蛙通过叫声这种_____________信息求偶，体现的信息传递的作用是__________________________________________________。（4）有一食物网如图所示，设种群E所含能量为6×1010kJ，种群B所含能量为3×109kJ，则种群A所含能量至少是_____________kJ。若该生态系统只有E、C、D，且C的动物性食物与植物性盒物的比例由1:1调整为1:5，则该生态系统供养的C数量是原来的__________倍（能量传递效率按10%计算）。参考答案：

(1).次生

(2).生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力

(3).抽样检测法

(4).标志重捕法

(5).通过细胞呼吸（以热能的形式）散失

(6).物理

(7).生物种群的繁衍离不开信息传递

(8).3′108

(9).2.2【分析】生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构；生态系统的功能指物质循环、能量流动和信息传递。在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后这个群落会达到一个稳定阶段，像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。【详解】（1）将废弃采矿区改造成湿地生态公园，属于次生演替；生态系统的稳定性指的是生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。（2）调查大肠杆菌等微生物数量一般采用抽样检测法，调查鲤鱼等活动能力强的动物的种群数量一般采用标志重捕法；流入某一营养级的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失了，还有一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动。（3）生态系统的信息包括物理信息、化学信息和行为信息。雄蛙求偶时的鸣叫声属于物理信息，说明了生物种群的繁衍，离不开信息的传递。（4）由题干可知，B种群获得的能量为3×109KJ。要计算A种群同化的能量最少，则能量传递效率应为10%。在E、C、D、A构成的食物网中，第二营养级所获得的能量为6×1010×10%?3×109=3×109KJ，所以A种群从第二营养级获得的同化能为3×109×10%=3×108KJ。设E同化的能量为X，当C的（草食）动物性与植物性食物的比例为1:1时，C由E获得的能量为12×10%X，由D获得的能量为12×10%×10%X，获得的总能量为5.5%X。当C的（草食）动物性与植物性食物的比例为1:5时，C由E获得的能量为16×10%X，由D获得的能量为56×10%×10%X，获得的总能量为2.5%X，则食物比例调整后，供养C的数量是原来的2.2倍（5.5%X÷2.5%X=2.2）。【点睛】解答本题的难点在于（4）小题，一方面要抓住已知量分析未知量，另一方面要注意建立核心相等关系。39.右图为一个生态系统示意图，有关的选项正确的是

A．从生态学观点看，图中各种生物共同构成生态系统B．图中仅有5条食物链C．细菌在此生态系统中属于分解者D．绿色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍参考答案：C40.

2004年4月和7月日本京都大学附属医院先后两次通过胰岛细胞移植治愈了一名糖尿病女性患者。该女性患者治愈的检查指标和出院后一段时间内还需服用的药物分别是

A.尿糖和胰岛素

B.胰岛素和脱过敏药

C．血糖和免疫抑制剂

D．血糖和胰岛素参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程(如下图)；表格数据表示有机物从桑树传到蚕的能量流动情况，试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径，回答下列问题。（1）图中生态系统的食物网简单，与森林生态系统相比，它的________能力较弱，其________稳定性也相应较低。（2）将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第________营养级所含的能量，蚕沙中的碳元素以________形式流向鱼，鱼体内的碳元素以________形式流向桑树。（3）根据表格数据可知，蚕同化的总能量为______kJ，表中①部分的能量表示_____________。参考答案：（1）自我调节抵抗力（稳定性）（2）一有机物CO2（3）200（2分）

（自身）生长、发育和繁殖（等生命活动）（2分）（1）分析题图可知：与森林生态系统相比，图中生态系统的食物网简单，自我调节能力较弱，其抵抗力稳定性也相应较低。（2）蚕以桑树叶为食，桑树处于食物网的第一营养级，所以蚕沙（粪便）蚕沙中所含的能量属于第一营养级所含的能量。蚕沙中的碳元素存在于有机物中，以有机物的形式流向鱼。鱼体内的细胞通过呼吸作用，将含碳有机物分解为CO2等其他产物，CO2释放到环境中可被桑树用于光合作用，所以鱼体内的碳元素以CO2的形式流向桑树。（3）蚕同化的总能量＝蚕吃掉的桑叶中所含的能量－蚕沙中所含的能量＝419—219＝200kJ。蚕用于生长、发育和繁殖的能量＝蚕同化的总能量—蚕呼吸作用散失的能量＝200—146＝54kJ，即表中①部分的能量用于蚕的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在蚕的有机物中。考点：本题考查生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查学生能从图表中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。42.(8分)下图是与人体稳态相关的结构示意图。图中①～④表示生理过程，字母表示相应激素。据图回答以下问题：

(1)图中b指的是：

，①～④过程中属于反馈抑制过程的是

。(2)①完成由产生