主题班会设计方案

—主题班会设计方案主题班会设计方案（篇1）

一、活动指导思想

中秋节，又称团聚节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，渐渐演化成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团聚，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团聚，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。

我们开展此次班会，培育同学的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增加民族自信念、自尊心和骄傲感。

二、活动目的

1、通过活动，使同学对中秋节这一传统节日有更深入的了解，培育同学的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团聚”在民族文化中的特别意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使同学了解传统佳节中秋文化，关于月亮传奇、中秋风俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深入体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让同学初步懂得人类优秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

三、活动布置

1、活动主题：月到中秋格外圆

2、活动对象：全班同学

3、活动时间：班会课

4、活动形式：观看资料片、学问竞赛、歌曲竞猜

5、活动准备：

l挑选两名主持人主持活动并留意记分和计时

l搜集相关的中秋灯谜和歌曲

l全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩处之用。

l竞猜规章宣读

l准备书签

四、活动流程

第一阶段：主持人开场白（2分钟）

主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参与我们的“月到中秋格外圆”的主题班会。

女：提起中秋，大家会想到什么吗像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：那就让我们来考考大家。举头望明月

同学们：低头思家乡

女：海上升明月

同学们：天涯共此时

男：月是家乡明

同学们：茶是家乡浓

男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。

女：这个我明白，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的

男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家赏识短片《中秋节》

第二阶段：女主持人放短片（5分钟）

第三阶段：竞猜（15分钟）

l必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题

l抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲

第四阶段：总结颁奖（5分钟）

五、活动经费

糖果：3元

六、附录

（一）竞猜规章

1、每组原始分为XXX分，各组最终所得分数为各组得分和扣分后的成果之和。

2、竞赛分两种题型：

必答题：共有八道灯谜

（1）每个组必需答复2道灯谜，只能由本组同学答复，其他组的同学不得帮忙答复；

（2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，确定本组作答的题目；

（3）必需等主持人念完题目才能开头作答，否则视为答错处理；

（4）每个组的答复时间为10秒，答复正确得10分，弃权或答复错误不得分。

抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。

（1）每组先选出一个代表作为举手代表，只有他（她）才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理；

（2）每首歌曲在开头播放时即可开头作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒；

（3）此环节实行倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分。

（二）竞猜题目

1、灯谜

谜面谜底

嫦娥下凡（打一花名）月季

中秋菊开（打一成语）花好月圆

举杯邀明月（打一礼貌用语）

主题班会设计方案（篇2）

教学要求：

1、了解中秋节的有关学问。

2、介绍有关中秋节的传奇故事。

教学过程：

一、齐读班会的主题，沟通对主题的理解：

（中秋节是月亮最圆的时分，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）

二、中秋学问竞猜：

1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗

（春节、端午节、中秋节）

2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有很多风俗，我们明白些什么风俗都可以说出来哦，看谁说的多

（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）

三、故事引趣：

1、师引：

中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了，如今就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月

相传，远古时分有一年，天上显现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好临时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威胁嫦娥交出不死药。嫦娥明白自己不是蓬蒙的对手，危险之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。黄昏，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。哀思欲绝的后羿，仰视着夜空召唤爱妻的名字。这时他惊讶地发现，今天的月亮格外皎洁光明，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥宠爱的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。从今，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

2、同学扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的风俗

好，听了老师给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。如今我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统风俗。

拜月娘

拜土地公

3、连续介绍关于中秋节的故事

好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有很多传奇故事呢。（看时间待定）

月中玉兔

吴刚伐挂树

4、介绍中秋节的水果

四、联系班级实际，商量中秋节的活动方案

1、商量：很快就是中秋节了，我们有什么想法吗大家想过没有，中秋节怎么过

2、同学之间沟通

4、同学沟通

五、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为我们班级同学如何过中秋节出了那么多好办法。老师感到好开心!看来，我们二（3）班是一个完好的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远同心协力，共同出谋划策做好每一件事!

主题班会设计方案（篇3）

一、活动主题：

1、活动主题：不一样的高一，有你更精精彩。

2、活动背景：高一的同学，开头对老师产生抵触心情，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时分，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。

二、活动目的：

通过活动共享不一样的高一生活，了解高一同学的心理，教育同学要在身心、纪律和情感上顺应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。

三、活动准备：

1、同学查阅资料，搜集尊师重教的素材。

2、搜集有关伟人尊师重教的故事。

3、准备歌曲《感恩的心》。

4、联系高班级的同学或已毕业的同学。

四、活动形式

1、故事共享

2、爱的感受传递——请高班级或者已毕业的毕业生共享他们对老师的感恩和事迹

3、朗诵

4、动手写

五、活动内容

1、《感恩的心》，我来说一说对老师的认识和评价。

2、我熟识的明星尊师活动。

3、高班级学长或者已毕业同学对对老师的尊重与感恩，还有遵纪守法对同学的好处。

4、高一同学的初期理性心理与潜在感性心理的分析，共享心理老师提供的视频。

六、活动过程：

主持人宣布主题班会开头：

1、赏识歌曲《感恩的心》。

2、写下你对老师感恩的理解，并共享你的看法。

3、诗歌朗诵《让尊师重教在校内同行》。

4、男女小合唱《忘不了你》。

5、换位思维，假设你是老师，你希望你的同学……

6、全班宣誓《班级共勉誓词》。

7、班主任讲话。

同学们在这些活动中表现抢眼，主动踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。但是在和调度上，表现出准备的不够充足和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。主持人宣布主题班会结束。

七、活动体会和反思：

高一是精彩的，但高一不肯定能精彩，由于同学刚刚阅历了初三这个人生比拟重要的阶段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一同学的心理，教育同学要在身心、纪律和情感上顺应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。主题班会设计方案（篇4）

一、指导思想：

了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

二、活动目标：

1、让同学了解中秋节，明白它的传奇、风俗。

2、通过中秋这个传统节日，激发同学的爱国之情，来弘扬民族精神。

3、让同学懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进同学之间的友情。

三、活动准备：

1、歌曲：《但愿人长期》。

2、同学事先搜集有关中秋节的资料。

3、同学进行才艺准备。

4、同学带好月饼。

四、活动过程：

1、中秋风俗沟通。

2、故事沟通：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。

3、表演节目

4、朗诵诗词《水调歌头——明月几时有》

5、同学共享自己带来的月饼。

五、活动小结

主题班会设计方案（篇5）

一、活动主题：

感恩父母，珍爱生命

二、活动设计思想：

由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致许多同学成天忧心重重，或者脾气急躁，心神不宁，更严峻的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对同学进行生命教育是多么的重要，要让同学学会感恩父母，珍爱生命。

三、活动目标：

1、通过本次主题班会活动，告知大家生命不是你一人全部，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

2、通过本次主题班会活动，让同学不要无视了解父母，主动与父母沟通，正确处理与父母之间的冲突。

四、详细过程设计：

（一）活动热身：

播放短片《宝贵的绿》

（二）活动开头：

主持人（班长）请大家猜谜：

“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自的礼品，她是最珍贵的。”下面的同学答复“生命”，主持人（班长）通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁赐予的”揭示“父母赐予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开头。

（三）活动过程：

1、诗歌朗诵：《生命》

2、图片展现

由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发同学对生命的疼惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母给予的，我们应当爱自己，爱身边全部关怀着我们的人。

3、数据展现

由主持人展现近年来同学自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己苦痛并难以忍受的事情时是如何处理的。

4、游戏：“情景续说”

将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们商量并发言，例如：

（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，马上走进厨房准备做饭，此时的你会怎样。

（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，如今都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样。

（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母恳求赞助，可是父母不同意。

本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的；一类是和父母产生冲突如何沟通的。游戏的目的让同学学会不要盲目埋怨，主动与父母沟通，学会感恩父母。

5、游戏：“谁是最了解父母的人”

用PPT列出十个问题：

（1）爸爸的华诞

（2）妈妈的华诞

（3）爸爸最喜欢吃的菜

（4）妈妈最喜欢吃的水果

（5）爸爸最喜欢听的歌

（6）妈妈最喜欢的颜色

（7）爸爸穿的鞋的尺码

（8）妈妈的身高

（9）爸爸最喜欢的运动

（10）妈妈每天做家务的时间

由主持人带着大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最终一项，明白的就伸出一根手指头。最终主持人要求十项都明白的同学高高举起双手。

同学总是埋怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母明白的要比孩子多，同学往往认为这些都是父母应当了解的，却无视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本