幼儿园小班下学期安全教案《会说话的标志》含反思_第1页
幼儿园小班下学期安全教案《会说话的标志》含反思_第2页
幼儿园小班下学期安全教案《会说话的标志》含反思_第3页
幼儿园小班下学期安全教案《会说话的标志》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班下学期安全教案《会说话的标志》含反思一、教学目标1.了解什么是“会说话的标志”，知道如何表达本身的想法和感觉；2.学会如何与他人有效沟通，建立良好的人际关系；3.提高幼儿的自我保护意识，在生活中能注意安全，避开发生意外事件；4.培育幼儿良好的道德品质和行为习惯。二、教学内容第一课：什么是“会说话的标志”教育目的：让幼儿了解会说话的标志是什么，知道如何表达本身的想法和感觉。教学重点：1.什么是“会说话的标志”；2.如何表达本身的想法和感觉。教学过程：1.新课预习通过幼儿园平常的活动和察看，让幼儿思考什么是“会说话的标志”。2.教学过程让幼儿回答什么是“会说话的标志”，老师听取幼儿的答案，然后简单解释什么是“会说话的标志”。3.创设情境在小组内，让幼儿用本身的语言表述“我想要……”，让幼儿发挥本身的想象力，可以用动作或画面表达出来。4.总结总结“会说话的标志”是什么，让幼儿在今后的生活中有更好的表达方式。第二课：如何与他人有效沟通教育目的：让幼儿了解如何与他人有效沟通，建立良好的人际关系。教学重点：1.如何与他人有效沟通；2.如何建立良好的人际关系。教学过程：1.新课预习通过生活中的例子，让幼儿感受到与他人有效沟通的紧要性。2.教学过程让幼儿通过角色扮演、小组讨论等方式实践如何有效沟通：面带微笑，用礼貌、正确的语言表达本身的看法和想法，耐性倾听对方的看法等。3.创设情境让幼儿自由玩耍，老师在旁帮忙幼儿化解冲突，引导幼儿用正确的方式沟通，并适时确定他们的表现。4.总结总结幼儿正确的沟通方式，激励幼儿在今后的生活中积极与他人沟通。第三课：自我保护意识教育目的：提高幼儿的自我保护意识，在生活中能注意安全，避开发生意外事件。教学重点：1.如何认得不安全；2.如何保护本身。教学过程：1.新课预习通过故事、图片等方式让幼儿了解不安全的形式和不安全带给人的损害。2.教学过程通过问答、讲解等方式让幼儿感受到保护本身的紧要性，教授幼儿基本的安全常识，如路上要手牵手、不要乱跑等。3.创设情境让幼儿在保教员的引导下进行安全活动，如学会正确的紧急呼救方法、学会在异地的情况下如何与父母联系等。4.总结总结幼儿需要避开的不安全行为和保护本身的方法，并要求幼儿在今后的生活中遵守安全规定。三、教学反思在进行幼儿园小班下学期安全教学中，我发觉幼儿接受此类教育的意愿程度较高，很简单接受教育。但在教学中需要注意的是，要让幼儿在实践中接受有效的安全教育，这样比纸上谈兵更简单让幼儿理解和记忆。此外，我认为在幼儿早期教育中，培育幼儿良好的道德品质和行为习惯特别紧要，应当在教学中重视。例如，在教学结束后，适时对幼儿行为进行评价，激励他们表现好的同时，也要指出需要改进的地方，让幼儿明白好的行为习惯对本身和他人的帮忙。总的来说，在幼

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论