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语文A版四年级语文下册第一单元学习目标1.学习课文的生字，理解“不约而同、目不转睛、庄严”等词语的意思，自主积累词、句。2.有感情地朗读课文，了解天安门广场升旗仪式的过程；体会作者的思想感情，培养同学们的爱国主义情感。天安门广场观升旗很多人观看升旗仪式思考：课文写了些什么？是按什么顺序写天安门广场升旗仪式的？fásǒnghúyáochè伐耸弧窑彻xīyíjìngguībèi牺仪敬规辈“广场上的灯还亮着”“东边的天空更红了，太阳就要升起”“蓝天下，国旗像一团跳动的火焰”。从时间推移和叙述内容可以看出，课文是按时间推移、事情发展的顺序叙述的。自由读课文第一自然段，读后说说你明白了什么?有什么感受?开头交代了观看升旗仪式的时间、地点，描述了人们在等待升旗的场面。“成千上万”、“有……有……还有……”说明全国人民对天安门广场升旗仪式的向往、渴望，感受天安门广场的庄严气氛。朗读课文第二自然段，用自己的话说说武警官兵是怎样从天安门城楼下走

出来到旗杆旁的？说说这时人们的心情、广场上的气氛怎样？你有什么感受？读一读描写武警官兵来到旗杆下的动作的词，从这些描写你可以感受到什么？（迈着、踏过、画出、登上、肃立。从这些词语可以感受到武警官兵升旗的动作整齐、熟练、规范、雄健。）观看升旗的过程中人们和“我”的表现是怎样的？你怎么体会“不约而同、屏住呼吸、目不转睛”等词语的意思？

此刻你有什么感受？（从人们和“我”的表现可以看出这时人们动作一致、神情专注而激动，表现了人们一样的心情：对国旗的热爱、尊重，在这庄严的仪式中产生的强烈的爱国主义情感震撼。）朗读课文5至7自然段，在小组里说一说你怎么体会作者“望着国旗，听着国歌”产生的联想？（1）齐读课文最后一自然段。（2）结合自己的感受、体会谈谈对“国旗呀国旗，你永远在我心中”这句话的理解。你对

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