厦门市集美区乐海小学教师招聘考试试卷真题及答案2022

2/2收集整理，仅供参考厦门市集美区乐海小学教师招聘考试试卷真题及答案2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.学生的个体特点B.对教师的期望C.班级性质D.教师的领导风格【答案】：C2.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育原则的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育法规的影响【答案】：B3.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.灵活性B.深刻性C.独创性D.敏捷性【答案】：A4.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。A.质量规格B.发展速度C.发展方向D.社会价值【答案】：D5.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.课外教育B.社区教育C.家庭教育D.社会教育【答案】：C6.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A.巩固性B.启发性C.直观性D.理论联系实际【答案】：C7.注重培养学生基础学力的课程是（）。A.基础型课程B.发展型课程C.研究型课程D.拓展型课程【答案】：A8.班主任工作的首要任务是（）。A.搞好班级教育工作B.了解和研究学生C.促进班集体全体成员的全面发展D.组织建立良好的班集体【答案】：D9.世界上最早的智力测验是（）。A.韦克斯勒智力测验B.比纳—西蒙量表C.瑞文推理测验D.斯坦福—比纳量表【答案】：B10.反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。A.兴趣B.欣赏C.态度D.接受【答案】：A11.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的理性把握B.人对自身及其关系的感性把握C.人对外部世界及其关系的感性把握D.人对自身及其关系的理性把握【答案】：D12.“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。A.环境决定论B.教育万能论C.遗传决定论D.二因素论【答案】：C13.在校外活动中，教师处于（）。A.领导地位B.启发指导地位C.主导地位D.顾问地位【答案】：B14.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.复杂性B.先导性C.长期性D.示范性【答案】：D15.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。A.夸美纽斯B.昆体良C.孔子D.赫尔巴特【答案】：A16.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A.学生处于中心地位B.教师处于主导地位C.教师处于顾问地位D.学生处于主体地位【答案】：B17.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.改革创新C.教育公平D.社会主义核心价值观【答案】：D18.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.加拿大模式B.英国模式C.瑞士模式D.德国模式【答案】：B19.以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《教育学》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《论教育》【答案】：A20.被称为“教育心理学之父”的学者是（）。A.维果斯基B.桑代克C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】：B21.提出德育的体谅模式的学者是（）。A.科尔伯格B.皮亚杰C.彼得·麦克费尔D.班杜拉【答案】：C22.中华人民共和国公民有受教育的（）。A.权利和义务B.义务C.权利D.权力【答案】：A23.认知结构迁移理论的提出者是（）。A.桑代克B.奥苏伯尔C.布鲁纳D.贾德【答案】：B24.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.个人自身行为的成败经验B.情绪唤醒C.替代经验D.言语暗示【答案】：A25.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.学术影响力B.年龄影响力C.个性影响力D.性别影响力【答案】：C26.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.情境控制原则B.社会交换原则C.交互性原则D.自我价值保护原则【答案】：C27.关于错觉的说法正确的是（）。A.错觉是对客观事物不正确的感觉B.错觉产生的原因是由于个人心理的原因C.错觉是可以通过主观努力来糾正的D.错觉不存在个体差异【答案】：D28.心理咨询与辅导的基本方法是（）。A.鼓励B.询问C.倾听D.会谈【答案】：D29.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.原型启发B.负向迁移C.功能固着D.定势【答案】：D30.在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.以上都不对B.较高C.较低D.中等【答案】：B31.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者与德育内容B.德育内容与德育手段C.教育者与受教育者D.受教育者与德育内容【答案】：C32.“终身化”的教育特征出现在（）。A.古代社会B.现代社会C.近代社会D.文艺复兴后的欧洲【答案】：B33.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。A.学习期待B.学习态度C.学习需要D.学习动机【答案】：D34.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商,如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80,那么这个人的智商是（）。A.150B.130C.140D.160【答案】：B35.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是（）。A.反思B.问题C.行动D.计划【答案】：A36.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。A.概括原理说B.形式训练说C.关系转换说D.共同要素说【答案】：B37.下列直观方式中，不属于模像直观的是（）。A.图表B.模型C.图片D.演示实验【答案】：D38.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.机能主义B.人本主义C.格式塔D.认知主义【答案】：D39.裴斯泰洛齐是（）的代表人物。A.形式教育论B.学生中心论C.实质教育论D.教师中心论【答案】：A40.讲授法的优点不包括（）。A.可以充分发挥教师的主导作用B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C.有限的教师可以教更多的学生D.有利于因材施教【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在社会生活中职业活动是（）。A.使人获得全面发展的重要途径B.人生历程的重要环节C.关系到企业的发展D.为人处世的根本要求【答案】：AB42.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.教师在民办和公办学校之间流动B.城市生均补贴高于农村C.民办学校学生无法享受补贴D.城市生均补贴低于农村【答案】：BC43.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.收入分配问题B.平等发展问题C.权力保障问题D.社会阶级问题【答案】：ABC44.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.言语暗示B.替代经验C.自身成败经验D.情绪唤醒【答案】：ABCD45.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的B.体罚学生，经教育不改的C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的【答案】：ABD46.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.为人民服务C.坚持教育为社会主义现代化建设服务D.努力办好人民满意的教育【答案】：ABCD47.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不涉及教育事业整体利益的行为B.出于道德意志的行为C.不是涉及他人利益的行为D.不是自主自愿的行为【答案】：ACD48.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.拒绝陈某的要求、退回陈某1B.收下1C.收下1D.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动【答案】：AD49.符合坚持真理要求的是（）。A.坚持实事求是的原则B.敢于挑战权威C.多数人认为正确的就是真理D.尊敬师傅就是坚持真理【答案】：AB50.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.公约C.标语口号D.承诺【答案】：ABD51.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它与从业人员的工作责任心相联系B.它是相互尊重的同志式的纪律C.它反映了全社会的共同利益D.它是强制性和自觉性的统一【答案】：ABCD52.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.对教育规律的再认识B.强化教育改革成果C.对教育观念的纠偏D.坚持教育的公益属性【答案】：ACD53.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.常宣传C.细管理D.巧沟通E.勤警示【答案】：ABCD54.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：CD55.团体心理辅导的发展过程包括（）A.工作阶段B.初创阶段C.结束阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD56.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.练习和强化阶段B.迁移阶段C.注意定向阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD57.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.耐心B.个性C.个体差异D.平等【答案】：CD58.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关C.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律D.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行【答案】：AC59.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】：ABCD60.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.爱岗敬业B.服务群众C.办事公道D.诚实守信【答案】：ABC61.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.符号表征B.动作表征C.条件表征D.活动表征【答案】：CD62.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱劳动B.爱朋友C.爱科学D.爱家人【答案】：AC63.加强职业道德修养的途径有（）。A.坚决同社会上的不良现象作斗争B.学习先进人物