有关倾听的演讲稿6篇

有关倾听的演讲稿6篇有关倾听的演讲稿篇1

擅长倾听，人才能不时地进步，走向辉煌。

美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德领导通用公司达33年，使公司的业绩蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因为他始终期望听到不同的意见，可见，擅长倾听，学会倾听，生命便报你辉煌。

擅长倾听，虚心纳谏，成就太平盛世。唐太宗李世民，一代开国君王可谓高高在上，可他却虚心接受大臣们的意见，不断改正自身的缺点，开创了“贞观之治〞，在历史上留下了美谈。他的名言“以人为镜，可以知得失。〞跨越千百年的历史长河依旧惊醒后人要擅长倾听，学会倾听，只有如此，才可以名留青史，为人牢记。

闭目塞听，刚愎自用，只能为世人所叹惋，“力拔山兮气盖世〞的英雄项羽，率领着项家军在战场上力破秦军主力，其身姿是何等飒爽!可最终成就伟业的却是“市井小人〞刘邦，项羽也只能落了个自刎乌江的下场。可悲可叹之余，究其缘由，不难发觉项羽刚愎自用，闭目塞听，唯我独尊，听不下不同意见，而刘邦却虚怀若谷，任人唯贤，擅长倾听不同的意见。二者对比我们又怎能不叹惋项羽的自大呢?

历史长河滚滚逝去，激起朵朵浪花，淘尽多少帝王英雄——掬起朵朵浪花，我仿佛看到了被国人放逐的周厉王，窘迫的境遇终究使他明白要学会倾听，不要太过____，当老百姓道路以目的时候，他也就不再成为帝王了;我仿佛又看到了那个“履至尊而制____〞的秦始皇，为了愚昧百姓，不惜焚书坑儒他不愿倾听也不想倾听。反而执敲扑而鞭笞天下。百姓是静默了，可静默的结果呢?却是揭竿而起，纷纷起义，使秦始皇构建的千秋万代的基业只落得个二世而亡的下场。

倾听，犹如一场春雨，使沉睡的大地苏醒，焕发生机。

倾听，犹如一阵清风，荡漾人们的心灵，怡神安静。

倾听，犹如一束暖阳，驱散冬日的寒冷，暖和光明。

有关倾听的演讲稿篇2

敬重的：

倾听其实是一件很奇妙的事情，它有着一种神秘的力量，能够让你变得强大，能够让你和朋友、家人之间的关系变得更加亲密。

小时候的我，总是不情愿静下心来倾听别人的话，不管是父母的，还是朋友或老师的。每次妈妈跟我说，要多穿点衣服或者要留意身体之类的话，我就会不耐烦的捂上耳朵，然后说：哎呀，知道啦，你真烦。那时的我叛逆，不听话，不情愿倾听父母言语中的爱;但朋友给我诉说他们的苦恼与无奈，我也会觉得很烦，觉得那是他们的事给我说有什么用，于是朋友慢慢的少了，找我谈心的人也越来越少。直到后来的某一天，我跟另一个朋友诉说我的苦恼时，他很耐烦的听完了我接近一个小时的埋怨，然后给我一个微笑，并耐烦的开导我，努力让我快乐起来，我突然问他：我向你埋怨这么多，你不觉得烦吗?他说：怎么会呢，我觉得有人情愿向我埋怨是一件很美好的事。后来我才慢慢明白，一个人情愿向另一个人埋怨自己的无奈，是因为信任。

倾听，真的是一门很美很美的艺术。我们的生活需要倾听，每一个人都需要一个倾听者，我们也应当做一个很好的倾听者，在朋友家人遇到困难的时候耐烦的倾听他们的苦痛，并给予他们力量与期望。

感谢大家!

有关倾听的演讲稿篇3

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好!

恍惚，琉璃的碎片，打破了尘封的记忆;千年的古堡，消逝在人海茫茫之中;时间的沙漏，永无止境地消逝，却留不住生命的真谛。梦若在，心将在何处?

曾经无垠的天空，宽阔的原野在召唤，我以为我是傲慢的巨人。但是回首间，路已不见，下一个路口，何处寻找?我的脚步，又将停驻在那里?不，天空的虚幻，原野的梦境，还我一片天地。春雨滋润我的心灵，甘霖冲刷我的苦恼，剩下的，是生命的磬音。微风轻拂杨柳的声音，小草从土里钻出来的声音，鸟儿们高飞的声音，动物们的窃窃私语，不正是生命的磬音吗、世间纷扰，请放下仇恨，感受生命的真谛，接受心灵的洗礼。这一刻，倾听生命的磬音。

夜幕，深邃的天空划过一道秀丽的弧线，飞逝的流星，却不等待我寻梦的脚步。好想拥有像光一样的速度，追寻流星的轨迹，让它承载我的梦想。黑夜燃烧着生命的原色，渲染天与地的浑然一体。然而黑夜一旦消失，就面临着明天的到来暖和的阳光将会射进黑暗的小屋，这不就是美好的预言吗?是噩梦，还是美好?是熄灭，还是燃烧?既然将来的谜底尚未知晓，何不给明天一个微笑?生命的色彩，不要只停留在黑夜，放开它让它散发自己的光辉。静静地，悄悄地，明天已经扩散。这一刻，倾听生命的磬音。

谁解日的孤独?谁解月的风情?日月的交汇，是生命的磬音，因为它创造了“明〞。那不仅是光明的将来，不仅是阳光的照，那更是永久的明天。明日的流云火焰，把“秀丽〞二字阐释得淋漓尽致射。无论是萧瑟的寒风，和煦的春风，明天总要面对，因为我们都不情愿在今晚结束生命，不是吗?生是偶然的，而死是必定的，既然如此，不如感谢上帝的偶然。敬重上帝的必定，让生命的磬音萦绕我们的四周，不亦乐乎?这一刻，倾听生命的磬音。

恍然大悟，原来生命的真谛在于超越梦想，创造奇迹，敬重生命，为明天留一个灿烂的笑容，此生足矣。

追逐，梦想的光辉，查找到明日的期望;寻梦的脚步，重现于下一个路口;缠绵的雨季，传递着明日的微笑。心若在，梦就在。为了明日的商定，这一刻，倾听生命的磬音。

有关倾听的演讲稿篇4

许多老师上完一节课后都会感到口干舌燥，感觉很累，上完课要抓紧给孩子们批改作业，还要备课，所以时间总是绷得紧紧的，对于一些孩子的小报告说：“老师，___骂我。〞或者是：“___拿我的钢笔不给我。〞这时候老师就会很生气，然后对学生说：“好了，我知道了，你先回去吧。〞老师很少有耐烦听学生讲解并描述一下缘由，问一问你们怎么了，有什么矛盾吗?是不是你们两个有什么过节，是不是以前你曾经也拿过他的东西呢?等等，繁琐的工作让老师失去了倾听学生心声的耐烦。

课堂上老师也是一样，因为课堂上的时间是有限的，老师要焦急赶课，假如提问一个学生支支吾吾半天说不出一个字，有的是手举得高高的，老师喊他回答下列问题，他又不知道该说什么，傻傻地愣在哪里。这时候老师就缺少了“等〞的耐烦，就会考虑到为了节省课堂的上课时间，就会急匆忙让下一个孩子回答。老师越是这样做，让那么心里害怕的，不敢回答下列问题的，心理素养差的孩子就会变得更加胆小，更加怯场，不利于孩子们的成长和进展，所以老师还是要学会仔细倾听，耐烦地等待孩子们的发言，老师用心地倾听就是对学生最好的关爱。

记得我曾经读过一个关于“倾听〞的故事，让我对倾听有了一个全新的认识和理解，也让我明白了关注孩子们的心理健康，读懂孩子们的内心是多么重要。故事是这样的：一个男人为了能在圣诞节的前夜回到家和家人团聚，兴冲冲地、焦急地乘坐飞机往家里赶。谁知道一路上，天公不作美，飞机在途中遭受暴风雨，上下颠簸，随时都有坠机的危急，面色苍白的空姐叮嘱乘客们写好遗嘱，然后放在一个特制的口袋里。就在这雷霆万钧的时刻，飞行员冷静地驾驶飞机，安全着陆，惊恐万分的乘客们终于松了一口气。

死里逃命的男人回到家后，异样兴奋，他不停地向妻子描述当时的险情，并且满屋子里转啊，跳啊，喊啊……然而，他的妻子和女儿此时正沉醉在节日的喜庆中，根本没有兴趣听他讲解并描述自己的遇险遭受。劫后重生的喜悦和备受冷落的心情形成了剧烈的反差。就在妻子预备切蛋糕的时候，绝望的男人爬上了阁楼，用上吊的方式结束了自己的生命。

倾听具有多么大的魔力呀，这位妻子就是缺乏了倾听的意识，导致了丈夫对自己的误会，让丈夫感到自己备受冷落，结果引发了这样的人间悲剧。

反思我们的教学，在我们的课堂上，在我们的日常教学中，我们是否能够主动地倾听儿童，让孩子们感受到老师对自己的敬重和关爱，让孩子们心里感到来自老师的暖和和关心，我们的倾听让孩子们感到老师是爱他们的，我们的倾听会给孩子们一种安全感和信任感，让孩子们感受到我们对他们的爱，我们是他们值得信任的好朋友，这样才能真正促进孩子们的身心健康欢乐地成长，让我们放下自己劳累的包袱，放平自己的心态，对孩子们多一些耐烦的倾听，倾听孩子们那天籁般的声音，真正走进孩子们的心里去倾听孩子们的心声，我们就是他们最信任的大朋友。

有关倾听的演讲稿篇5

有人说：“鲜花最美，因为它艳丽。〞有人说：：“雨露最美，因为它滋润〞。有人说：“太阳最美，因为它暖和。〞而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，暖和了世界。〞我们应当学会倾听。

倾听正在大自然里。

闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呼喊，倾听一枚红叶走向深秋的安静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珠宝的雨滴，倾听曲折小路上彼伏的鸟语。

倾听让人查找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最秀丽的真实，让人寻回那份独特的安静。

倾听在人群中。

在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要情愿，随时随地都可以倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个胜利人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水智慧浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。

倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很秀丽，这人生真应当演绎得如诗如画。

倾听老师的教导，就犹如读一本好书，受益匪浅，倾听朋友的倾诉，与朋友共同共享欢乐，分担苦痛，倾听他人的牢骚，让他人感到舒服满足。

因为主持人倾听了小男孩的话语才让大家都听得了一个幼小身体里的高尚灵魂，倾听是心灵之花，倾听能折射出纯净而热情的光辉，倾听是一缕清风，它吹散覆盖在心头的阴霾。

我们的生命之歌，因倾听而悠扬悦耳，我们的生命之河，因倾听而永不干枯，我们的生命之光，因倾听而永不熄灭。

我们应当学会倾听。

有关倾听的演讲稿篇6

神话故事中，女娲补天造人，赐予了人们很棒的东西——一双耳朵。假如说，眼睛是心灵的窗口，那么我觉得，耳朵就是开启那扇窗的把手，听觉的赏赐让人成为了世上最美好的生灵，因为听见了，所以感知了。

倾听，给予人感知的力量。

倾听自然，我们感受到了四季的交替，感受到了清风浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了莺歌燕语，感受到了枝叶沙沙，感受到了落叶归根……专心的倾听，可以让一颗本来浮躁的心变得沉静，变得感性，你会发觉，即使只拥有了双耳，生命中照旧是充满阳光的，那是一种乐观向上的力量，让人有了无限的能量。

倾听，是一种心灵深处的沟通。

心情低落时，遭受挫折时，壮志未酬时，打开收音机，倾听贝多芬的《命运》，用你的心去感受那音符描绘的人生画卷，飞扬的五线谱，激昂的旋律篇章，仿佛让人观察了贝多芬身处绝境时期，那一种依旧追求音乐理想，照旧奋勇不前创作歌曲的信念和毅力，在贝多芬的音乐里，充满了矛盾的碰撞和冲击——“耳聋算什么?只要我有大脑，一样能感知，一样能谱写优美的旋律，一样可以追求自己的音乐梦想〞。这是的倾听，会让你感到备受鼓舞。接着，来一曲《田园》，静静地闭上眼睛，感受一下思想碰撞前后惬意，想象着贝多芬在乡间的田野边，专心去感受田园的声音，学着专心倾听到那一份永不言弃，坚持到最终的决心——这时候的倾听，是一种心灵神深处的共鸣，是一种知性人的情感的碰触。倾听，教人不断前进，给人以追求梦想，面对困难，敢于