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文档简介

幼儿园中班教案《玩草绳》含反思（通用）幼儿园中班教学方案《玩草绳》带反思

中班教学方案《玩草绳》包括对适合中班的嬉戏主题教学活动的反思，让孩子们和同伴们玩耍绳索，体验合作嬉戏的乐趣，尝试绳索的各种嬉戏玩法，产生爱好玩转绳索，提高手眼协调力量和动作灵敏性，让我们看一下反映方案的幼儿园中型《玩草绳》。

活动目标

1.尝试多种方式弹奏绳索，从而产生对弹奏绳索的爱好。

2.两家合作玩起了绳子，体验了合作嬉戏的乐趣。

3.改善手眼协调力量和运动灵敏性。

4.可以乐观参与嬉戏活动并学会爱护自己。

5.培育幼儿动手力量。

活动预备

一根草绳是一只手。

活动程序

一，热身运动

1.孩子们，今日我们每只手都有一根绳子，让我们用绳子跳舞！2.幼儿在老师的指导下一起做绳索练习。

二，尝试多种方式玩绳

1.谈话孩子们，刚才我们在绳子上跳舞，那么绳子怎么玩？请集思广益，用你的小绳子玩，看看谁还有更多的嬉戏。

2.年幼的孩子可以自由地玩耍老师观看并鼓舞孩子提出与众不同的嬉戏方式。

并提示孩子留意平安，切勿打伤其他孩子。

3.儿童表演儿童表现出自己的弹绳方式，老师和其他儿童赐予确定和赞扬。

4.刚才，孩子们想出了许多绳子玩法XX，XX和XX.现在，老师要您尝试两个人玩绳子怎么玩？

5.幼儿尝试与两个人一起玩绳子。

6.孩子再次展现了两个人如何合作来弹绳。

老师总结。

第三，学习如何玩“草绳”

1.刚才，我们的孩子想出了许多嬉戏方式。

今日，老师还想出了一种玩法。

老师把稻草绳扭了，嘿，草绳扭得像什么？今日，让我们玩“扭曲的扭绳”嬉戏。

2.两位老师演示了嬉戏玩法。

首先请孩子们谈论他们看到的嬉戏玩法，然后老师介绍两个人一起玩嬉戏，一个孩子握住绳子的末端同时扭动绳子并向后走，一个孩子将追赶绳子的另一端。

绳索并开头踩绳子假如您踩绳索，您将获胜。

3.请个别儿童尝试嬉戏。

老师将依据状况进行指导。

4.儿童可以自由玩“扭曲的扭绳”。

老师巡逻观看和指导，并对表现良好的孩子们表示欣赏。

5.引导孩子们沟通争论踩绳和扭绳的要点。

请踩在个人身上，扭动好孩子表现出来。

简介事实证明，“TTR”很难踩到。

儿童应保持敏捷。

看一下快速踩吧。

扭曲的孩子应当转弯并更快地回去，以使其他人不简单踩踏。

生活。

四，竞赛嬉戏踩扭绳

1.刚才，我们的孩子学会了玩“TTR”嬉戏。

接下来，我们必需进行一场“TTR”嬉戏。

哪一组孩子赛过一个。

2.老师介绍嬉戏玩法将孩子们分成男孩和女孩。

首先，请几个相同数目的男孩和女孩让男孩和女孩一起玩。

两人争论，一是扭绳，一是敲绳，老师的人数是1、2、3，当人数达到3时，嬉戏马上停止，并且扭成绳子赢，否则

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