学生会活动策划书_第1页
学生会活动策划书_第2页
学生会活动策划书_第3页
学生会活动策划书_第4页
学生会活动策划书_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【活动策划书】凡在学的中国学生,不分民族、性别、宗教信仰均为学生会会员。学生会以全心全意服务同学为宗旨,发挥学校党政联系广大同学的桥梁和纽带作用。以下是为大家整理的学生会活动策划书精选四篇,欢迎品鉴!学生会活动策划书1为了更好的促进学院文化建设,充分发挥学生干部的模范带头作用,提高学生干部在日常工作中的战斗力和凝聚力,本学期,院团委将继续深入对院学生会、学生社团的工作指导,加强团学干部的理论素质、工作技能和创新实践能力的培养,结合院学生会的实际情况,开展学生干部体育文化节。具体安排如下:一、活动宣传口号:让优秀成为一种习惯,优秀的团队运动起来。二、活动目的:为了促进学生会委员之间的交流,丰富学生们的课余活动,提升广大学生干部的综合素质,以比赛的形式在学生会部门间进行团队竞技比拼,同时也提供了一个展现集体风采的舞台,通过比赛体现团队精神,增强凝聚力、增进各成员间的交流,利于今后各项工作的高效进行和默契配合。三、活动安排:1、活动名称:学生会体育文化节2、活动时间:20__年11月3、活动对象:团委下属各组织、各部门4、活动形式:集体参与赛5、活动地点:__学院新校区(硬化地面)6、活动主办方:团委学生会主席团7、活动协助方:核算部、人才资源部8、活动宣传:(1)、院学生会召开例会进行活动宣传和动员;(2)、各部门内部组织宣传,讲解活动内容、规则。四、比赛项目:(一)、穿越暴风眼内容:规则:(二)、同心协力内容:每队所有队员脚与脚并排用绳子绑住,在队长的指挥下同时前进,在指定距离内往返一次,途中绳子不能松开,队员不能摔倒,否则视为失败,失败队伍可以从头再来(从新计时),也可以继续比赛(记录失误次数相应扣时间),每队有5次机会,成功完成一次往返视为胜利。道具:绳子(自备)规则:队长可以在外指挥,也可以直接参赛,副队长、队员要求全部参加,请假一人次多计时10秒并扣本部门考勤分数,最后成功往返用时最少队伍获胜。(队伍实在无法完成可以放弃)一、二项目期望目标:认识个人与集体的关系,体验融入集体才能致胜的真谛,感受默契配合带来的胜利(三)、同心解锁内容:规则:注意事项:三项目期望目标:五、活动细则:1、比赛裁判由团委老师担任,裁判秉着公开,公平,公正的态度对比赛结果作出正确裁决。2、主席团人员负责整个活动的组织、解说。3、比赛以部门为单位,各部长为队长,副部长为副队长(部长无法参加,由分管主席指派副部长任队长),各队起队名、定口号,部门全体委员为队员(请假扣部门考核分)。4、各队至少参加一项,最多参加二项。5、没有参赛的部门,由主席团指派,协助主席团完成比赛。六、奖项设置每个比赛项目评出一等奖一名,每人积3分;二等奖两名,每人积2、5分;三等奖三名,每人积2分,设优秀组织奖,每人积1分。学生会活动策划书2一、主题主题活动目的拓展我院大学生素质,丰富校园文化生活。为x级新生提供一个实现梦想,展示自我,秀出自我的平台;也为x级新生创造更多相互认识,相互交流,相互学习的机会,同时也为了增加各班级的凝聚力。二、主题主题活动性质只要你敢show,就站出来!可以个人参加,也可以组合参加,每个班级至少出两个节目。可以是歌曲、舞蹈、相声、小品、话剧、乐器演奏等,参赛节目内容必须是健康、积极、向上,体现大学生风貌的。三、主题主题活动口号__x四、主题主题活动时间待定五、主题主题活动地点待定六、负责单位主办单位:__学院学生会文艺部协办单位:宣传部、外联部、体育部、学习部七、面向对象__学院各班级八、主题主题活动细则比赛大约x个小时左右。大赛总共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名及优秀奖若干,对获奖选手或集体颁发相关证书和奖品。九、主题主题活动具体安排(一)宣传准备1、宣传时间:20__年x月x日2、宣传方式:学生会通知各班级文艺委员,让文艺委员把本班级的节目负责好。及时把节目单交到学生会文艺部。(二)外联准备外联部负责拉一些赞助,作为本次主题主题活动的开销。(三)人员准备主持人x名、礼仪x名、保安x名、调音台x名、签到x名、递话筒x名、灯光x名、递分员x名、维持秩序若干,其他工作人员若干。当天比赛流程:1、宣传部提前到场把比赛会场布置好。2、学生会文艺部把调音台准备好,弄好麦克风和支架。3、参加比赛的个人或团体进行彩排,同时各部工作稳步进行。4、观众入场,保安礼仪到位,工作人员安排观众有序的就位。5、比赛开始前准备。签到人员负责签到,安排好各班级出场顺序。6、主持人宣布比赛开始,评委打分,递分员递分,工作人员统计分数。7、比赛结束,主持人宣布成绩,颁奖。8、收拾会场,合影留念。学生会活动策划书3一、主题主题活动目的拓展我院大学生素质,丰富校园文化生活。为x级新生提供一个实现梦想,展示自我,秀出自我的平台;也为x级新生创造更多相互认识,相互交流,相互学习的机会,同时也为了增加各班级的凝聚力。二、主题主题活动性质只要你敢show,就站出来!可以个人参加,也可以组合参加,每个班级至少出两个节目。可以是歌曲、舞蹈、相声、小品、话剧、乐器演奏等,参赛节目内容必须是健康、积极、向上,体现大学生风貌的。三、主题主题活动口号__x四、主题主题活动时间待定五、主题主题活动地点待定六、负责单位主办单位:__学院学生会文艺部协办单位:宣传部、外联部、体育部、学习部七、面向对象__学院各班级八、主题主题活动细则比赛大约x个小时左右。大赛总共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名及优秀奖若干,对获奖选手或集体颁发相关证书和奖品。九、主题主题活动具体安排(一)宣传准备1、宣传时间:20__年x月x日2、宣传方式:学生会通知各班级文艺委员,让文艺委员把本班级的节目负责好。及时把节目单交到学生会文艺部。(二)外联准备外联部负责拉一些赞助,作为本次主题主题活动的开销。(三)人员准备主持人x名、礼仪x名、保安x名、调音台x名、签到x名、递话筒x名、灯光x名、递分员x名、维持秩序若干,其他工作人员若干。当天比赛流程:1、宣传部提前到场把比赛会场布置好。2、学生会文艺部把调音台准备好,弄好麦克风和支架。3、参加比赛的个人或团体进行彩排,同时各部工作稳步进行。4、观众入场,保安礼仪到位,工作人员安排观众有序的就位。5、比赛开始前准备。签到人员负责签到,安排好各班级出场顺序。6、主持人宣布比赛开始,评委打分,递分员递分,工作人员统计分数。7、比赛结束,主持人宣布成绩,颁奖。8、收拾会场,合影留念。学生会活动策划书4一、活动背景我院自成立以来,在学院党委、团委的正确领导和大力支持下,我院学生在省、国家级大型学术科技活动比赛中获得了喜人成绩。特别是__年,我院科协学生在微软“创新杯”(imaginecup)全球高级学生技术竞赛的嵌入式开发比赛中晋级全球150强;在河北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中,凭借主动式太阳能智能追光技术获特等奖,稍后该项目在全国“挑战杯”总决赛中荣获三等奖;在首次参加的__年全国“飞思卡尔”智能车竞赛东北赛区的比赛中获得三等奖;在十四届燕山大学“世纪杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获特等奖,“科技园杯”创业计划大赛中荣获一、最佳创意奖各一份。科协自主研发的智能追光型led路灯已在校园投入使用。为了更好的开发我院学生的潜在动手能力,为今后大型竞赛积蓄力量,学院团委、科协决定举办第六届车模设计制作大赛。二、大赛简介里仁学院车模设计制作大赛,是由共青团燕山大学里仁学院委员会主办的、燕山大学里仁学院大学生科学技术协会承办的一项全院性的大学生科技制作活动。首届车模设计制作大赛举办于__年,至今已举办五届。它要求学生自主设计开发车模电路。车模设计制作大赛的主要目的在于培养、锻炼我院学生的动手、动脑能力,活跃学院科技文化氛围,为我院学生参加省(市)、国家级科技类竞赛培养实用型、创新型人才。本次大赛面向全院学生,通过参加比赛提高同学们动手动脑的能力,培养创新意识,能够让同学们把自己的专业知识结合起来,同时能够营造一种良好的学术氛围,此外本次大赛也为具有各种能力的学生提供了展示自己的舞台。本次大赛含三个项目分别为竞技组、展示组、模型组。竞技组简介竞技组比赛以赛车竞速为主,参赛组选手根据大赛官方提供的赛车图纸及资料对赛车进行改装,使赛车达到最佳的运行状态能跑出最快的速度。大赛组评委根据各组的改装方案进行评比最终决定各小组出线参加比赛的资格。竞技组比赛主要考验选手的动手能力和对赛车的操作水平。(计划6—10件作品)展示组简介参赛小组

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论