品保课教育训练教材

瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1教育训练教育训练文件名称IPQC作业规范页次1/3Ⅰ.目的:对IPQC工作开展进行指导与规范Ⅱ.范围:阐述IPQC作业相关事项Ⅲ.责任:﹒品保课IPQC检验员负责IPQC工作之执行﹒IPQC检验员应了解自身职责、IPQC工作之执行﹒品保工程师负责IPQC工作之督导及本规范之维护Ⅳ.定义IPQC(InProcessQualityControl):制程检验,即在生产过程中的质量控制活动Ⅴ.内容IPQC工作内容及职责权限a.制程巡查与《IPQC制程巡查表》之记录b.首件检验执行c.制程巡回检验执行d.制程管制图表之建立、绘制e.制程物品入仓之确认f.包装检验g.制程异常反馈及异常单开立与追踪h.相关图面、治具、检测工具之使用及维护i.限度样品之建立、维护j.上级交办事项制程巡查与反馈IPQC检验员每日上班后及时对制程中可能影响质量的因素按《IPQC制程巡查表》进行检查并记录。如遇缺陷则及时反馈生产单位负责人确认并改善,巡查记录应在每日10:00前完成首件检验3.1生产线于产品上线机台调试后试制5pcs/1模(如需进行破坏性检验如保持力测试,则为10pcs/2模),并开具《首件检验承认单》一式两份送交品管确认。3.2品保IPQC检验员核对产品实物与承认单数据之正确性,注意送验时间是否正确,核对有误即还生产单位,无误则接收并实施首检。IPQC检验员对送验样品依相应产品检验规范进行外观、呎寸及信赖性检验(如需,并记录相关数据于《首件检验记录表》（若产品为ＣＨ系列，则采用《首件检验记录表Ａ》，其它系列采用《首件检验记录Ｂ》），并注意复核其制令及物料正确性。首件呎寸应尽量管制在规格值中心左右范围内，检验员确认ＯＫ后，送呈主管再确认。合格判定条件为5pcs均合格。3.4首检合格则将《首件检验承认单》第二联1pc样品IPQC存档备案。首检不合格,则将异常情形记录《首件检验承认单》,“核定”栏填上“NG”字样及填上时间后连同样品还生产,线生产单位重调度OK后重新送样。3.5首件检验之完成需在30分钟内。3.6每份《首件检承认单》应登录于《首件检验承认索引表》,整份完成之索引表及《首件检验记录表》呈主管确认后保存于IPQC。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称IPQC作业规范页次2/3教育训练教育训练4.制程巡回检验4.1巡检时机/频率:不低于1次/2H之频率4.2巡检内容:产品外观、呎寸以及影响产品质量之一切因素,如产品有信赖性测试要求(如导通性、保持力等),则需进行相关信赖性测试4.3样品抽取:手工或机械加工工位每次抽取5pcs样品,射出成型则为每台机抽取一整模4.4若巡检时发现虽未超标准限度,但有质量变异倾向之情况,立即反馈生产单位停机改善;若巡检时发现有不合格现象,立即知会生产单位停机改善,并对上次巡检后产出品进行隔离、标识，按《不合格品管理程序》处理,呈报主管核示,必要时开立《内部质量异常通知单》予责任单位改善。IPQC检验员应对所有改善动作进行复核、确认生后方可继续生产。4.5《IPQC查检表》、《保持力测试报告》完成后呈主管确认后存盘于IPQC包装检验5.1射出成型成品以蓝色周转杠框盛装并物料标识卡移入待验区交品管检验,IPQC检验员依据生产过程质量状况进行抽验,新产品、使用新治具及制程质量不稳定之产品应重点检查,稳定生产产品每框抽取数应不少于50pcs,若巡检中发现产品异常,可直接要求生产单位全检后交IPQC抽检。5.2制二课与制三课产出成品于包装前交品管检验,IPQC检验员适时进行抽验,若发现不良品,则于物料标识卡上贴上红色拒收标签,退还生产单位返工,若为判定合格,则于物料标识卡贴上绿色圆形标签交生产单位包装。5.3所有经品管羊判退后重工产品均须经品管再确认,判定合格后方可进行包装。制程管制图表之建立6.1针对pinHeader压合及端子铆压应就其开键呎寸或主管呎寸建立管制图,并按1次/2H之频率(特别指定除外)进行抽测绘制。如发现失控,则立即知会生产单位负责人进行原因分析及改善。6.2管制图应填写规范,每张管制图使用完后应立即作控制界限修正,并将修正后之控制界限应用于下一张管制图。6.3管制图之建立应登录于《管制图记录表》,《管制图》及《管制图记录表》于完成后呈主管复核,存档于IPQC。制程物品入仓之复核7.1制程中剩余或不良之原材料、半成品或成品入仓时,生产单位开具《异动单据凭证》知会品管,IPQC检验员核对数据与实物,并对其质量与数量进行确认,若因数量不符合或良品与不良品混装等异常,则要求生产单位返工;若确认无误,则于相应外包装上加贴相应红色或绿色标签以示品质状能,并于《异动单据凭证》签字待入会。7.2制程中产生的不良品由IPQC登录于《不合格品明细表》,并追踪其处理状况以防误用。限度样品之建立8.1建立时机a.新产品上线、工程变更时应建立瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1教育训练教育训练文件名称IPQC作业规范页次3/3b.原样品失效、氧化无色或不堪使用及时更新c.在制品无限度样品时d.制程发现难以判断之不良现象时以及凡有需要指导作业、教育员工之时机。8.2限度样品呈主管复核后悬挂于相应检查工站,随产品之上、下线而悬挂保存。8.3限度样品有效期限一般曾一年,中途遇质量提升、工程变更及其它异动者,提前失效。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称计量值管制图之常数表页次1/1教育训练 教育训练8.柏拉图分析:计量值管制图之常数表nA2A3B3B4D3D4E221.8802.659——3.267——3.2672.66031.0231.954——2.568——2.5741.77240.7291.628——2.266——2.2821.45750.5771.427——2.089——2.1141.29060.4831.2870.3031.970——2.0041.18470.4191.1820.1181.8820.0761.9241.10980.3731.0990.1851.8150.136186451.05490.3371.0320.2301.7610.1841.8161.010100.3080.9750.2841.7160.2231.7770.975110.2850.9270.3211.6790.2561.7440.945120.2660.8860.3541.6460.2831.7170.921130.2490.8500.3821.6180.3071.6930.899140.2350.8170.4061.5940.3281.6720.880150.2230.7890.4281.5720.3471.6530.864160.2120.7630.4481.5520.3631.6370.849170.2030.7390.4661.5340.3781.6220.936180.1940.7180.4821.5180.3911.6080.824190.1870.6980.4971.5030.4031.5970.813200.1800.6800.5101.4900.4151.5850.803(表4﹒1)瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称统计制程管制——计算机化、自动化、实时化、整合化页次1/2教育训练教育训练有点超过管制上限﹒计算错误或描点错误。﹒组内变异或实际制程变异,在某时变大或趋势性变大。﹒量测系统会经改变。有点低于管制下限(样本大小n≧7)﹒计算错误或描点错误。﹒实际制程变异变小。﹒量测系统曾经改变。1.2有连串的点出现:如下图连续7点出现在全距平均数R的一侧UCLR▼▼▼▼LCL▲▲▲●连续7点出现持续上升或下降UCL▼RLCL﹒连串出现在上侧或上升 —不规则的原因造成较大的数据变异;如设备的故障,或单一制程条件的改变;如一新的或不均匀的原材料批,这些问题必须实时矫正。﹒连串出现在下侧或下降—制程条件造成较小的数据变异,应该调查而推广。—量测系统的改变,可能掩饰赶真时的改变。﹒当样本大小n≦5点出现在R以下的可能增加,因此连串的点必须以8点以上来代表制程变异的减小。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称统计制程管制——计算机化、自动化、实时化、整合化页次2/2教育训练教育训练因特殊原因而除去的点,同时也在x管制图中除去,再以现有的数据重新计算管制界线。因特殊原因而除去的数据,主要目的是希望尽量在制程只有共同原因存在时估计制程变异。2.解析x管制图:当R管制图在管制状能下,组内变异可认为是稳定的。各组平均数可以分析以识别制程中心是否依时间有显著的改变。假如平均数在管制状能下,即表示制程只有共同原因的变异。假如制程不在管制状能下,即表示有特殊原因的变异使制程中心不稳定。2.1有点超过或低于管制界限;如下图有点超过管制界限UCL▼RLCL﹒计算错误或描点错误。﹒制程中心已经移动,可能是突发的或趋势性的改变。﹒量测系统曾经改变。2.2有连串的点出现;如下图连续7点出现在中心线的一侧UCL▼▼RLCL▲▲瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称统计制程管制——计算机化、自动化、实时化、整合化页次1/1教育训练教育训练●在分析问题中,时间性是很重要的,藉以即早对不良采取对策,同时藉以对诊断的时机有明显的证据。2.3再计算管制界线●当进行初期制程解析或重估制程能力时,管制界限应该重新计算,以免除去制程在不稳定期间已经发掘及矫正的特殊原因,对管制界限估算的影响。再确认管制图的点是否在管制状能下,重复确认,矫正及再计算。(6)制程能力研究●当管制图显示制程在管制状能下,产品或制程是否符合客户的需求,制程能力是一个表示制程质量的指针。以制程共同原因的变异与规格比较,来估计制程不良率,其详细的定义参考2.8节。而制程能力的改善是需要靠管理当局在系统上着手。●有许多估计制程能力的方法,但首先要确认制程特性分配是常能,通常以直方圆或常能机率纸分析可以初步鉴定。假如制程特性的分配与常能分配有显著的差异,则以下的计算及分析与事实会有较大的出入。●制程能力分析的方法,无论多精密,也只能提供近似的结果。因为下面几个理由:﹒抽样变更的存在。﹒不存在完全在管制状能下的制程。﹒制程特性的分配没有正好是常能分配。以下的分析只是提供管理或技术人员参考,对实务的问题不能只靠统计数据而忽略程的专业技术。●以X-R的管制图分析制程能力的步骤如下:(1)估计制程平均及标准差σμ^=X,σ^=R/d2瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号CP1002版本1文件名称管制图161页次1/1教育训练教育训练4.2计量值管制图的制作与解析X-R(平均数-全距)管制图的制作与解析平均数据:选择管制特性X,决定样本大小n及抽样间隔,样本组数k。●选择管制特性X﹒能测定的产品或制程特性。﹒与客户使用及生产关系重大的特性。﹒对下工程影响较大的特性。﹒经常出问题的特性。﹒关键制程的特性●决定样本大小n及抽样间隔﹒ｎ约在２～５个之间，不宜太大。﹒同一组之数据最好在同一生产及同一短时间内取样。﹒初期解析之制程最好在较小的间隔连续取样，管制状能下之制程可加长其间隔。﹒每组样本可识别日期、时间、作业员、机台、原材料或批。﹒不影响生产及可接受的成本下。●决定样本组数ｋ﹒足够的样本组数以保证制程的主要变异有机会出现。．２５组以上的样本及１００个以上的数据以检定制程的稳定及估计制程特性的平均数及标准差。（２）记录数据及计算各组平均数Xi及全距Ri,总平均数X及R。●将数据记录于空白的计量值管制图上；如（图４．１）●计算各组平均数Xi及全距Ri总平均数X及R。Xi=∑Xij/n,Ri=max{Xij}-min{Xij}X=∑Xi/k,R=∑Ri/k瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号CP1002版本1文件名称管制图163页次1/1教育训练 教育训练(3)计算管制界限UCLX=X+A2RUCLR=D4RCLX=XCLR=RLCLX=X-A2RLCLR=D3R(4)绘制管制界限及描点●决定管制图之坐标尺寸﹒两管制图之坐标尺寸分开制订。﹒中心线置于纵坐标之中心位置上。﹒管制上下界限约置于纵坐标之2/3~3/4位置上。﹒决定一格的大小及纵坐标之尺寸。●依管制界限及各组Xi及Ri之大小描绘于管制图上﹒中心线以实线描绘,管制界线以红色虚线描绘。﹒依各组之统计量大小描点于管制图上。﹒将各点以实线连接。(5)解析制程1.解析R管制图:组内样本之间的变异估计值,决定各组及平均数之间的变异程度,因此,R管制图的稳定性必须先解析。1.1有点超过或低于管制界限;如下图▼▼UCLRLCL瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号CP1002版本1文件名称管制图165页次1/1教育训练教育训练1.3明显的非机遇现象:如下图超遇2/3的点集中在中间的1/3区域中UCLRLCL﹒计算错误或描点错误。﹒制程或抽样方法有分层;即每组数据系统性地包含不同的制程平均,如多线或多机生产各取一个为一组样本。﹒数据成曾经修改●少于2/3的点集中在中间的1/3区域中UCLRLCL﹒计算错误或描点错误。﹒制程或抽样方法因连续的组包含不同变异来源的数据，如进料混批。1.4发掘及矫正特殊原因●对全距管制图上显示的特殊原因，进行制程的作业分析来发掘正制程条件并防止再发。管制图在建议问题在何时开始及持续多久，应该是非常有用的指引。●在分析问题中，时间性是很重要的，藉以即早对不良采取对策，同时藉以对诊断的时机有明显的证据。1.5再计算管制界限●当进行初期制程解析或重估制程能力时,管制界限应该重新计算,以除去制程在不稳定期间已经发掘及矫正的特殊原因,对管制界限估算的影响。再确认R管制图的点是否在管制状能下,重复确认,矫正及再计算。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号CP1002版本1文件名称管制图167页次1/1教育训练 教育训练连续7点出现持续上升或下降UCL▼xLCL—般连串出现对制程平均显示—制程中心已经改变,而且可能正在改变。—量测系统的改变。2.3明显的非机遇现象;如下图超过2/3的点集中在中间的1/3区域中UCLxLCL﹒计算错误或描点错误。﹒制程或抽样方法有分层;即每组数据系统性地鈌不同的制程平均,如多线或多机生产各取一个为一组样本。数据曾经修改。少于2/3的点集中在中间的1/3区域中UCLxLCL﹒计算错误或描点错误。﹒制程或抽样方法因连续的组包含不同来源的数据;制程的变更是因制程数据分组造的。2.4发掘及矫正特殊原因对平均数管制图上显示的特殊原因,进行制程的作业分析来发掘原因,矫正制程条件并防止再发。管制图在建议问题在何时开始及持续多久,应该是非常有用的指引。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号CP1002版本1文件名称管制图169页次1/1教育训练 教育训练计算制程能力●无规格界限——无法计算●单边上限USLCp=***CPU=(USL-X)/3σ^ZUSL=(USL-X)3σ^CPL=***K=Ca=***Cpk=CPU●单边下限LSLCp=***CPL=(X-LSL)/3σ^ZLSL=(X-LSL)σ^CPU=***k=Ca=***Cpk=CPL●双边规格Cp=(USL-LSL)/6σ^CPU=(USL-X)/3σ^ZUSL=(USL-X)/σ^CPL=(X-LSL/3σ^ZLSL=(X-LSL)σ^X-(USL+LSL)/2K=Ca=(USL-LSL)/2Cpk=MIN(CPU,CPL)=(1-Ca)Cp瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称5S运动实施教材页次1/4教育训练教育训练1.5S定义(1)整理(SEIRI)将工作场所的任何物品区分为有必要与没有必要的,除了有必要的留下来以外,其它的都清除掉。目的:.腾出空间,空间活用。.防止误用、误送。.塑造清爽的工作场所。注意:要有决心,不必要的物品应断然地加以处置,这是5S的第一步。(2)整顿(SEITON)把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并諀整齐,加以标示。目的:.工作场所一目了然。.消除找寻物品的时间。.整整齐齐的工作环境。.消除过多的积压物品。注意:为是提高效率的苦楚苦楚基础。(3)清扫(SEISO)将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干凈,保持工作场所干凈、亮丽。目的:.稳定质量。.减少工业伤害。(4)清洁(SEIKETSU)维持上面3S的成果。(5)素养(SHITSUKE)每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养主动积极的精神。目的:.培养好习惯,遵守规则的员工。.营造团队精神。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称5S运动实施教材页次2/4教育训练教育训练2.实施的要决整理如何区分要与不要的物品?大致可用如下的方法来区分。不能用不用废弃处理b.不再使用可能会再使用(一年内)很少用放储存室6个月到1年左右用一次少使用e.1个月到3个月左右用一次放储存室经常用f.每天到每周用一次放工作场所边以上的第a、b应实时清出工作场所,作废弃处理;第c、d、e就实时清出工作场所,改放储存室;第f项留在工作场所的近处。事例:a.办公区及料他的物品。b.办公桌、文件柜、置物架之物品。c.过期的窗体、文件、数据。d.私人物品。e.生产现场堆积之物品。整顿把不要用的清理掉,留下的有限物品再加以定点定位放置。除了空间宽敞以外,更可免除物品使用的找寻时间,且对于过量的物品也可实时处理。做法如下:空间腾出。规划放置场所及位置。规划放置方法。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称5S运动实施教材页次3/4教育训练 教育训练d.放置标示。e.摆放整齐、明确效果:a.要用的东西随时即可取得b.不光是使用者知道,其它的人也能一目了然事例:a.个人的办公桌上、抽屉。b.文件、[档案分类、编号或颜色管理。c.原材料、零件、半成品、成品之堆放及指示d.通道、走道畅通e.消耗性用品(如捄布,手套,扫把)定位摆放。(3)清扫工作场所彻底打扫干凈,并杜绝污染源。做法:从清扫地面到墙壁到天花板所有物品。机器工具彻底清理。发现脏污问题。杜绝污染问题。领导者带头来做。事例:办公桌面紊乱、粉尘、水渍。垃圾、废品未处理。玻璃门窗不干凈。水管漏水,噪音污染处理。破损的物品修理。(4)清洁贯彻上面3S。运用手法:红色标签。目视管理。查检表。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称5S运动实施教材页次4/4教育训练 教育训练(5)素养5S活动始于素养,终于素养。一切活动都靠人,假如『人』缺乏遵守规则的习惯,或者缺乏自动自发的精神,推行5S易于流于形式,不易持续。提高素养主要靠平时经常的教育训练,认属企业、参与管理,才能收到效果。素养的实践始自内心而形之于外,由外在的表现再去塑造内心。整理:从心中就有『应有与不应有』的区分,并把不应有的予以去除的观念。整顿:从心中就有『将应有的定位』的想法。清扫:从心中就有『彻底清理干凈，不整洁的工作环境是耻辱』的想法。素养:心中不断追求完美的想法。事例:.员工应确实遵守作息时间,按时出勤。.工作应保持良好状况(如不可随意谈天说笑、离开工作岗位、呆坐、看小说、打瞌睡、吃零……等)。.服装整齐,戴好识别卡。.爱护公物,用完归位。.待人接物诚恳有礼貌。.爱护公物,用完归位。.不可乱扔纸屑果皮。.乐于助人。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称5S运动推行办法页次1/2教育训练教育训练一、5S实施各区域自主展开、检查及改善。二、稽核例行稽核依据:查检表查核人员:各执行委员区域分工:交叉分组稽核分工原则:查核人与被查核区域无直接关系查核时机:每周周末每周实施:5.1.查核人员依查检表(附件1)逐款逐项现场进行查核,,并记录缺陷内容与判定分值。5.2.查核时应本着公平、公正之原则,对所负责区域进行地毯式搜索。5.3.查核过程中被查核区域应派出陪同人员作查核,并予查核后于查检表签名确认。5.4.查核过程中若遇争议处,可提交委员会仲裁。5.5.查核人应在查核当日下班前将查核结果交到副主任委员处,影印件交责任区域作改善用。缺陷项原则上应予5日内予以改善,5S干事负责其效果追踪。随机稽核及制单处理5S干事及各制程IPQC将不定期对各区域实施随机稽核,其它人员亦可参与,稽核过程中发现不良项即以红色标签标识,并随之签发《红色标签处理通知单》予责任区域负责人。区域负责人接单后应迅速开展原因调查并制订纠正措施进行改善。签发人员在1个工作日内对其效果进行确认,在不良项未改善前,红色标签不得撕去。(红色标签及《红色标签处理通知单》见附件2、3)三、评分细则1.评审基准分四部份a.稽查实绩;各课自行整顿期间之实绩,占总分之70%。b.执行力:对稽查缺陷项之处理情形,占总分之10%瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称5S运动推行办法页次2/2教育训练 教育训练c.改善力:对稽查缺陷项之改善构想及效果,占总分之10%。d.红单处理:对红单之处理情形,占总分之10%。2.评分规则及实例稽查实绩为查检表之得分乘70%。如查检表得80分,则实绩为80×70%执行力依稽查缺陷项数目分配分值。如某课经查出10个缺陷,则每处理1个得1分(须在规定时限内处理)。改善力依稽查缺陷项数目分配分值,视其改善效果给分。如上一条款,有2个缺陷项虽有处理,但引起新混乱,扣除此2分。d.红单处理,依该周期内《红色标签处理通知单》熽分配分值。四、奖惩办法竞赛平分共分10个单位。竞赛以月度为单位实施,取前三名,发给锦旗和奖金。奖金每月取前三名发放,发放标准如下:第一名:150元RMB第二名:100元RMB第三名:80元RMB锦旗与奖金发放于隔日第一个5S会议中,由总经理基主任委员主持颁发。第一名:颁“最佳单位”绿色锦旗一面及第一名奖金;所负责区域的主管记小功。第二名:颁发“优胜单位”蓝色锦旗一面及第二名奖金。第三名:颁发“合格单位”浅蓝色锦旗一面及第三句名奖金。D.倒数第二名:颁发“迎头赶上”黄色锦旗一面以为鞭策。E.最后一名:颁发“奋起直追”红色锦旗一面以为激励;所负责区域的主管记小过。F.所颁锦旗得于本月底(25日)收回。G.凡连续三次获得第一名,公司颁发5S活动最佳单位永久性锦旗一面;所负责区域的主管记大功。H.连续三次获得最后一名,则另颁“不合格”灰色锦旗一面,以示警告,所负责区域的主管记大过。所颁锦旗必须悬挂在指定地点至月底收回。5.所颁发奖金作为部门基金,用作部门建设或部门福利,严禁将奖金平分使用。6.竞赛成果将作为薪资调整及年终奖金考核参考。7.本次竞赛不仅是个人,同时也是集体荣誉竞赛,他单位若有违反竞赛规则,可向单位主管报告或向推动委员会提出检举,以维护本单位之权益。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称5S查检表页次1/1教育训练教育训练整理整顿(办公室用)NO:责任区域:查检日期:陪同人:查检者:项次查检项目NO.查检内容配分得分查检记录1办公桌椅1桌台面干凈、整齐82椅子及四周干凈亮丽53抽屉内是否杂乱52信道区域1桌子、文件柜是否有区域划分72通道路面保持干凈53课别间有无明确标示63文件柜文件1活页夹是否均有明确标示52文件柜是否明定管理者63活页夹颜色管理是否完善64文件数据是否便于取阅84清扫状况1垃圾桶是否积得较满52供应开水处有无管理者标示43私有物品有无依规定放置64墙壁及玻璃是否保持干凈65教养状况1晨操是否积极参加62接电话人不在,是否有留话备忘33厂服识别证有无依规定执行54时间观念要强4合计100评语确认瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称5S查检表页次1/1教育训练教育训练整理整顿(车间用)NO:责任区域:查检日期:陪同人:查检者:项次查检项目NO.查检内容配分得分查检记录1办公桌椅1有无对职工进行有关训练42椅子及四周干凈亮丽82区域规划1有无区域规划图/箭头示意图52不同作业/检验/物料区域有无规划及适当标识83通道状况1通道是否规划并畅通不被占用54机台设备1应报废之机台、设备处理52清洁与保养是否有计划并执行73是否摆放整齐45治工具仪器1应报废之处理52是否有清洁保养计划并严格执行73是否定位放置且目视管理,易取易放56产品物料1不同种类、状能之隔置82是否摆放整齐33周转箱柜等容器是否清洁57图面、作业书1有效性、完整性、有序性整齐摆放88现场办公处1文具、工程文件、窗体有否定位摆放52是否在台面或抽屉有适当标识之产品物料33失效文件、过期数据、应报废物品之处理5合计100评语确认瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号CP1701版本2文件名称内部稽核管理程序页次1/2教育训练教育训练Ⅰ.目的验证质量保证系统是否被正确实施,以及适时发掘问题,并采取矫正措施,以维持各项质量作业之有效性Ⅱ.范围凡一切与质量系统有关之规定事项与实施部门,皆为稽核范围Ⅲ.权责品保单位:稽核计划之拟定稽核小组:稽核计划之执行管理代理:稽核结果之审核Ⅳ.管理重点定义1.1定期稽核:依年度稽核计划表,对各部门作定期稽核1.2不定期稽核:当有下列情形,必要时须作不定期稽核1.2.1某项质量系统或质量计划初期开始执行时1.2.2质量系统发生重大变化时1.2.3产品质量或可行度有重大异常发生时1.2.4必须对受稽核部门采取之矫正措施采取查证时作业内容:2.1年度稽核计划之拟定,由品保单位于每年12月底前完成,并呈总经理审核后,据以执行2.2稽核小组:每次稽核前,由品保单位负责筹组稽核小组,稽核小组成员至少二人2.3合格之稽核小组成员必须接受『ISO-9000通识』训练,具有稽核实务经验或已接受『内部质量稽核』或『主导评审员』课程之训练,并取得证明者2.4稽核小组人员须由与受稽单位业务无直接之责任者担任3.稽核方式:3.1本公司内部稽核,原则上每六个月实施乙次,由品保单位排定年度稽核计划3.2稽核前一周,品保单位主管召集稽核小组成员说明本次稽核之范围与须注意事项,并选定稽核组长,负责本次稽核作业,同时发出『内部稽核通知单』,通知受稽核单位4.执行稽核:4.1稽核前,由稽核组长需要召集稽核员与被稽核部门相关人员,举行开始会议(OPENINGMEETING)以确认稽核范围与时机4.2稽核员请被稽核部门提供相关文件,例如:一、二、三阶文件及相关质量记录瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号CP1701版本2文件名称内部稽核管理程序页次2/2教育训练教育训练 一次之稽核报告……等4.3稽核员应准备『内部质量稽核查检表』,发现不符合事项时,应填入『内部稽核矫正行动通知单』之不符合事项字段中,描述不符合事项之状况4.4稽核行动完成后,稽核组长必须召集受稽核人员及其部门最高主管,举行结束会议,说明稽核结果与所有发现之缺失事项,度确定受稽核之人员,对稽核发现之缺失皆已确切了解。会后再将『内部稽核矫正行动通知单』由受稽核部门主管签署确认,再影印乙份交矫正措施责任单位,要求于规定期限内将矫正措施填于『内部稽核矫正行动通知单』之矫正与预防措施及预定完成日期字段中,并经单位主管签名后,送交稽核组长。4.5稽核组长应依稽核结果所发现之不签事项,汇整后填写于『稽核报告表』,经管理代表审查,并呈总经理核可后,正本归档至品保单位备查,副本送交被稽单位或矫正措施责任单位4.6稽核结果之追踪结案,由稽核小组执行,于矫正与预防措施预定完成日前,矫正措施责任单位必须完成矫正措施,并知会稽核小组,由稽核组长派稽核员作改善验证确认,并判定是否结案,不论结案与否均须签署,再由稽核组长汇整送交品保单位归档备查5.对策5.1由稽核组长汇整后之『内部稽核矫正行动通知单』及『稽核报告表』,应于管审会议中提出报告5.2未结案之『内部稽核矫正行动通知单』应于下次内部稽核时,列为稽核重点6.记录保存内部质量稽核记录应保存三年Ⅴ.附件无Ⅵ.参考文件品保手册(CM0001)Ⅶ.应用表格内部质量稽核年度计划表(CR1701)内部稽核矫正行动通知单(CR1702)稽核报告表(CR1703)稽核报告表(续页)CR1704)内部稽核通知单(CR1705)内部质量稽核查检(CR1706)瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号CP1601版本1文件名称质量记录管理程序页次1/1教育训练 教育训练Ⅰ.目的为使质量系统之相关记录能有系统化管理,以便于追溯,证明该产品质量达到一定水平与需求Ⅱ.范围凡本公司质量系统运作下所产生之相关表、报、记录均属之Ⅲ.权责各部门保存该单位之质量记录Ⅳ.管理重点记录之保存归档由制订单位负责,并依记录之类别及其编号或日期归档记录之保存环境与方式由制订单位负责,不得放于潮湿及直接摆放地上并避免虫蚁咬,,以免保存期限中受损记录之翻阅权限凡与该记录相关之部门人员无论阶级均可自由查阅记录记录之书写不得使用铅笔,以免造成公信力丧失更改之标准方式:在原来文字或数据上以两横线删除,并在上下或左右空白处写上正确之文字或数字,并在附近签名或盖章以示负责质量记录及保存年限由各单位制定『质量记录一览表』管理质量记录保存年限到期由该保存部门丢弃或绞碎等Ⅴ.附件无Ⅵ.参考文件无Ⅶ.应用窗体1.质量记录一览表(CR1601)瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称页次1/1教育训练 教育训练1.管理评审记录合同评审记录客供品记录产品标识记录进货检验记录制程检验记录最终检验记录检验测量工具仪器控制记录不合格品控制记录纠正、预防措施记录文件更改记录内审记录培训记录瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称页次1/1教育训练 教育训练文件名称:文件编号:第1版核准实核制订宫长容曹弦

瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称FQC作业规范页次1/3教育训练教育训练Ⅰ.目的:对FQC工作进行规范与指导Ⅱ.范围:FQC工作相关事项Ⅲ.责任﹒品保课FQC检验员负责FQC工作执行﹒FQC检验员应了解各自职责及作业流程、注意事项﹒品保工程师负责FQC工作督导及本作业规范之维护Ⅳ.定义:FQC(FinnalＱualityＣoutrol)：最终检验，指某一过程的全部加工完成的半成品或成品的验收检验。如为库存品出货，则为出货检验（ＯＱＣ）交验：生产单位将批次产品送交品管检验Ⅴ.内容１.FQC人员职责权限最终检验的执行及状况之报告产品接收、拒收之判定成品外观限度样品建立d.出货质量数据之准备e.成品仓稽查及过期库存品之复检f.检验过程中发现之质量异常状况,开立《内部质量异常单》及追踪g.客诉矫正措施中有关成品质量改善有效性之追踪h.相关检验工具、治具之使用、点检及保养i.上级交办事项2.最终检验之执行及报告2.1交验及检验时机之确定生产单位将包装成品移入待验区并开具《入库待验单》通知FQC人员检验。FQC人员根据入库或出货时急迫性及各生产车间生产状能适当安排检验时机实施检验,应注意:不得耽误出货或生产排程不得人为造成产品积压检验中力求真实准确急件优先检验2.2核对、抽样对《入库待验单》上数据、外箱marks的相符性进行核对,包括制令、品名、数量等。如有错填单,则反馈交验方纠正,如为箱marks错,拒收该批。核对OK后划开包装封条,核对产品是否对应品号,确认上述无误后依抽样计划进行抽样。抽样应体现其随机性,必须在不同箱或袋中抽取样品,不可集中抽样。2.3检验、判定与记录2.3.1对产品标签、产品、包装数量进行核对对包装方法、包装材料正确性及完好性进行检查尺寸检查。抽取样本5pcs,按其料号查到相应产品图面,对其标有尺寸代码A、B、C……的重要尺寸进行量测并记录瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称FQC作业规范页次2/3教育训练教育训练外观检查。依相应产品检验规范中重要检查项目(带“*”号项)与品保主管指定之检查项目实施。如果检验规范中列及或品保主管指定但《FQC检验记录》中未列入之项目,应手写补入,以保证检查之完全性。信赖性试验信赖性试验抽取样品5pcs,检查项目之选择同“外观检查”,批合格判定条件为5pcs全部合格。2每项检验项目检验完成后应作符合性判定,所有检验项目完成后,应作综合性判定,以表明该批质量状况。2.3.3将检验所得数据,数据真实记录于《FQC检验记录》,并将有关信息记录于相应《产品履历表》。4检验标示1如经判定为批合格,则在交验批之所有外箱marks上方贴加签有“QCOK”和“品检员代号章”之绿色园形标签,以示接收。2.4.2如经判定为批不合格,,则在交验批之所有外箱marks上方贴加签有”“不合格”章之红色园形标签,以示拒收。不良品隔离标示,以知会生产单位参照处理。2.5最终检验执行中对每一拒收批均应发出《内部质量异常单》,呈主管审批后交生产单位改善,品保工程师负责其效果追踪。2.6全份《入库待验单》上交验批验完后,若有不合格批,则划去不合格批,于备注栏加签“QCOK”章,以示其它批合格状能,并于相应目签名。《入库待验单》蓝联于FQC归档保存1年。FQC检验员每日填写《FQC日报表》,记录当日有关产品检验状况,注意按课别及合格状能分开填写。《FQC日报表》、《FQC检验记录表》交FQC主管,、品保主管复核后归档于FQC。FQC主管以1/10比例对FQC检验工作复核,以保证检验方案,检验规范的正确动用。出货质量数据之提供3.1业务于出货前4小时以《客户出货表》通知FQC准备资料3.2客户若有特别指定之格式要求,依之执行并填写3.3客户若无特别指定,则依《客户出货预计表》信息及及检验数据填写《出货检验报告》。3.4出货质量数据经FQC主管复核后交业务待出货,并需留影印件存档于FQC。仓存稽核与成品复验4.1由FQC主管负责统筹成品仓之每月稽查。4.2稽查人依据《仓库稽查表》逐项对仓库成品之质量状况、存放环境、防护措施及有效期限等进行稽查,并记录于《仓库稽查表》。超保存期产品以“绿色过期签”标示(装配成品保存期为1年,射出成品为3年)。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称FQC作业规范页次3/3教育训练 教育训练4.2.1超保存期库存成品之复检复检通知仓库遇过期成品出货时,以提前1天通知FQC复检复检作业复检依出货检验执行4.3仓库稽查之不合格项要求责任单位拟定矫正措施,FQC负责其有效性之追踪确认。5.成品比对样品建立FQC检验员负责成品比对样品之建立、保存。每遇新产品上线,则每一系列取1~3pcs建立样品,交品保主管确认后存档于成品样品柜。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称IQC作业规范页次1/2教育训练教育训练Ⅰ.目的:对IQC工作进行指导和规范作业Ⅱ.范围:IQC涉及的工作事项Ⅲ.责任:﹒品保课IQC负责执行进料规范作业﹒品保工程师负责督导IQC工作之落实Ⅳ.定义:IQC(IncommingQualityCoutrol):进料检验,是指为使进料之质量能有效管制,以利后续生产作业顺畅,降低不良成本,负责供货商之质量评核。Ⅴ.内容:1.IQC人员职责权限进料检验的执行及进料质量之报告材料允许、拒收之判定材料外观限度样品建立d.样品仓和材料仓每月定期稽查及过期库存品之复检e.对发生异常经采取矫正措施后,要进行对改善有效性之追踪f.制程中发现材料异常时,IQC应有生产线进行确认,并开立《供货商质量异常通知单》,作退货或扣款处理;请厂商改善,记录于《产品履历表》,上并做有效性确认g.上级交办事项及时完成2.材料检验之状能:急料和普通料急料:是指经生管开立《急件材料通知单》,要求IQC须2小时内验收完毕,或急件同时有3批以上,则为4小时;5批以上6小时。一日内不得有10批以上之急件普通料:一般检验得于三个工作天内完毕因此,IQC人员先验完急料,再验普通料,不得延误生产。检验前之准备根据收料单准备各种检验资料,工具如有欠缺应立即反馈给上级主管处理;然后核对实物、数量、marks、标签是否相符,如有异常立即反馈给IQC主管处理,若正确则依抽样计划实施。AQC允许水平(Major:0.15Minor:0.25)。检验、判定和记录尺寸量测:抽取样本5pcs,依料号图面向承认书)尺寸之规格进行检查记录实际之尺寸。如5pcs皆合格则判定合格。(特殊情况除外)外观检查:根据对应之进料规范的料号打“*”号重点检查,其它例行检查,如有异常即记录于报表上显示。c.实配性:如端子必须和对应之housing实配,凭手感松或紧判定,5pcs合格即合格判定。d力测试:依产品规格要求进行测试其拉力,不得与规格不符,5pcs合格即合格判定,反之,判不合格。e.吃锡性:根据锡炉设定235。C±5。C之温度,在3秒钟内取出观察其吃锡性是否很光泽性,。吃锡性必达到95%以上方可,取样5pcs判定。f.导通电气测试:取样5pcs测试判定,如合格判定合格,反之,判定不合格。g.以上检验项目必须如实记录在日报表和检查记录表上及产品履历表上,对异常之问题作检验之瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称IQC作业规范页次2/2教育训练教育训练标示检验完毕后,应在每批的每包和外箱上贴上检验结果之标示并盖上自己的检验章号,以便追溯。5.1合格标示:经检验判定为合格者5.2不合格标示:经检验判定曾不合格者5.3特采标示:不合格经特采申请核准者材料区域割分待验区:供货商来料直接放置区域,待IQC检验之材料区检验区:IQC人员进行材料检验之工作区,材料不得进入黄线内暂存区:经IQC检验合格标示后之材料放置区,待仓库入库作业退货区:经IQC检验不合格标示后之材料放置区,待仓库退回供货商不合格之处置经IQC判定不合格时,以《进料检验单》通知采购,联络供货商处置。若因需求须特采时,生管单位可提出《特采申请单》申请并决定会签各部门,经呈总经理核准,始可特采入库;若判定为挑选时,由总经理决定执行单位,选别后再经IQC重新检验判定合格,始可入库,重新检验应留下记录。挑选工时须填入《进料检验单》,采购依此向供货商提出扣款索赔。退货时,IQC提出《供货商质量异常通知单》,依矫正及预防措施程序处理进行跟踪有效性。不合格批重新检验后应记录《不合格明细表》处理。瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称检验技术实施指南页次1/6教育训练教育训练.1.0目的:对检验工作理念及使用技术简单介绍,使相关检验工作人员掌握有关理念及技巧2.0范围:检验理论及使用技术之简述3.0责任:相关检验工作人员应掌握一定检验理念与技术,本指南由品保课负责维护。4.0定义:4.1检验:对产品或服务的一种或多种特性进行测量、检查、试验或计量,并将这些特性与规定的要求进行比较以确定其符合性的活动。5.0内容:5.1检验工作的四项职能5.1.1把关也可称作质量保证,通过检验,实行严格把关,做到不合格的原材料不投产,不合格的半成品不转序,不合格的零件不,不合格的成口不出厂。5.1.2预防这是现代质检区分于传统质检的重要之处通过工序能力的测定与控制图的使用起预防作用;二.能过工序生产时首检与巡检起预防作用。5.1.3报告将质量信息反馈给主管决策部门和有关管理部门,以便正确判断和及时采取有效措施。5.1.4改进协助和跟进有关部门进行质量改进。5.2检验工作的三大特性5.2.1公正性:这是检验工作的第一基本原则。检验机构和人员在开展产品品质检验时,既要严格履街自己的职责,独立行使产品质量检验职权,又要坚持原则,秉公办事,不循私情。5.2.2科学性:通过科学的检测手段,提供准确的检测数据,按照科学合理的判断标准,客观地评价产品质量。5.2.3权威性:是对检验人员和检验结果的信任感和尊重程度。5.3检验的分数5.3.1按检验数量分:全检、抽样检验5.3.2按质量特性值分:计数检验、计量检验瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称检验技术实施指南页次2/6教育训练教育训练 5.3.3按检验性质分:理化检验、功能检验5.3.4按实施时机分:首件检验、巡回检验、末件检验5.3.5按验后产品完整性分:无损检验、破坏性检验5.3.6按检验地点分:分点检验、流动检验、派出检验5.3.7按检验目的分:验收检验、监控检验5.3.8按对象加工状能分:进料检验、过程(在线)检验、最终(完工)检验5.3.9按检验者职责分:自主检验、相互检验、专职检验5.4检验实施中不合格品的管理5.4.1不合格与缺陷的分极在检验中被检品通常有多项质量检查项目,每一个检查项目偏离了标准都构成一个缺陷,一个不合格品可能出现一个或多个缺陷,缺陷的不同严重性分为以上三类:致命缺陷(也称临界性缺陷criticaldefects)严重缺陷(也称主要缺陷majordefects)轻微缺陷(也称次要缺陷minordefects)通常,致命缺陷影响产品功能,严重缺陷影响产品的效用或寿命,轻微缺陷一般对产品没有影响。在此基础上再将不合格品分为致命不合格品与轻微不合格品。5.4.2检验的两种“判别”职能符合性判别适用性判别5.4.3检验的“三不放过”原则一旦出现不合格品,则应不查清不合格原因不放过;不查清责任者不放过;不落实改进措施不放过。5.4.4不合格品的现场管理标识。经检验为不合格品的产品、半成品或零部件,应当根据不良品的类别分别作出特殊标识。隔离。对各种不合格品在标识后应立即进行分区隔离存放,避免在生产中发生混乱。三.记录与反馈。对不合格品之数量及缺陷状况等进行真实记录,以便作品瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称检验技术实施指南页次3/6教育训练 教育训练质统计及报告,并及时反馈相关人员。5.4.5不合格品的分类处理报废。对于不能使用如影响人身财产安全或经济上产生严重损失的不合格品,应予以报废处理;返工。返修。返工与返修的区别在于返修不能完全消除不合格品,而只能减轻不合格品的程度,使不合格品尚能达到满足使用要求而被拼贴的目的特采。也称让步放行,这种情况必须有严格的申请和审核制度。5.5基本检验5.5.1进货检验(IQC,IncommingQualityControl)是指企业购进原材料,外购件的和外协件入厂时的检验,是保证生产正常进行和确保产品质量的重要措施。5.5.2工序检验(IPQC,InprocessQualityControl)工序检验的目的是为了防止出现大批量的不合格品,避免不合格品流到下道工序去继续加工。因此,工序检验不仅要检验产品,还要检定影响产品质量的主要工序要素如(4M1E)。工序检验的作用:根据检测结果对产品质量是否签规格和标准的要求做出判定;根据检验结果对工序要素是否处于正常稳定状能作出判定,从而决定工序是否应该继续进行生产。工序检验三种常见形式:5.5.2.1首件检验首检的实施时机一批产品投产时;设备重新或工艺有重大变化时;轮班或操作工人变化时;材料发生变化时。5.5.2.2巡回检验巡回检验是检验人员按一定时间间隔和路线,依次到工作地或生产现场,按一定的抽样方案检查刚加工出的产品是否符合图纸或工艺文件所规定的要求。出现不合格时的处理:瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称检验技术实施指南页次4/6教育训练教育训练寻找工序不正常的原因,并采取有效的纠正措施,以恢复其正常状能。对上次巡检后到本次巡检前所生产的产品,全部进行重检和筛检,以防不合格品流入下道工序(或客户)。5.5.3最终检验(FQC,FinalQualityControl)又称完工检验,是指在某一加工或装配车间全部工序结束后的半成品或成品的检验。目的是防止不合格品流到仓库或客户手中。5.6验收抽样检验5.6.1术语释义1.单位产品:要实施检验的基本产品单位,也称个体。2.批的组成与批量:产品批是由连续稳定的工序过程在一定时段生产的一定数量的产品组成的。批量也称批的大小,即批所鈌单位产品的数目,以“N”代替。3.样本与样本容量:样本是从检验批群体中抽取的单位产品。样本容量也叫样本大小,为样本所含单位产品的数目,以“N”代替。4.判定数合格判定数(Ac,AcceptanceNumber)在抽样方案中预先规定的判定批产品合格的样本中允许的最大合格品数。不合格判定数(Re,RejectionNumber)在抽样方案中预先规定的判定批产品合格的样本中允许的最大不合格品数。5.允收水平(AQL,AcceptableQualityLever):也称可接收质量水平,指可接收的连续交验比的过程平均不合格率的上限值。6.生产者风险(α):生产者所承担的合格批被判为不合格批的风险。7.使用者风险(β):使用者所承担的不合格批被判为合格批的风险。8.接收概率L(p):接收含一定不合格品率的一定批量的概率。9.OC(OperationCharacteristicＣure)曲线:对于具有不同的不合格率pI的交验批产品,采用任何一个单次抽样方案(N,n,C)都可求出相应的L(pi),根据PI与L(pi)函数关系,可画出一条曲线。一条OC曲线唯一对应一个抽样,方案(N,n,C),当方案中“N,n,C”三参数有任何一个改变时,OC曲线也随之改变,因而方案性能也要发生改变。10.检查水平特殊检验水平:也称小样本检查水平,用于破坏性或高费用检验,分S-1,S-2,S-3及S-4共四级水平;瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称检验技术实施指南页次5/6教育训练教育训练一般检验水平:分Ⅰ,Ⅱ及Ⅲ共三级。5.6.2一次抽样检验(N,n,C)(N,n,C))随机抽取n件,有d件不合格d≦C,接收收d>C,拒收收5.6.3二次抽样检验(N,n1,n2,C1,C2)(N,n1,n2,C1,C2)随机抽取n1件,有d1件不合格C1<d1≦C2,再抽D1>C2,拒收d1≦C1,接收收收随机抽取n1件,有d1件不合格d1+d2>C2,拒收d1+d2≦C2,接收5.6.3多次抽样检验5.7几种常见的抽样检验类型5.7.1标准型抽样检验对交验批按预定抽样进行抽样检验,不合格批予以判退。(N,n,C)n抽样检验d>C,拒收(N,n,C)nd≦C,接收5.7.2选别型抽样检验瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称检验技术实施指南页次6/6教育训练 教育训练对交验批按预定抽样方案进行检验,不合格批予以全数检查,并将不良品剔拘换成良品。(N,n,C)n(N,n,C)n抽样检验5.7.3调整型抽样检验根据交验产品质量的实际情况,采用一组正常,加严与放宽等三个严格程度不同的方案,并用一套转换规则把它们有机地联系起来。放宽检验正常检验加严检验以下条件只要满足以下条件只要满足1条,3.连续5批中有2批不合格4.少于5批中有2批不合格连续5批合格格1以下条件同时满足时:连续10批合格连续10批中的不良品数不大于规定的总不良数生产过程稳定检查或主管人员同意,或需方要求连续10批停留在加严检查暂停检查整顿改进1批不合格1批附条件合格生产过程不稳定或中断检查或主管人员认为必要或其它条件证明有必要5.7.4连续生产型抽样检验5.7.5序贯抽样检验瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号版本1文件名称页次1/1教育训练 教育训练一.质量:产品、体系或过程的一组因有特性满足顾客和其它相关方要求的能力。二.质量管理:指导和控制某组织与质量有关的彼此协调的活动。1.质量方针与质量目标的建立2.质量控制、质量策划、质量保证与质量改进的实施质量策划:设定质量目标并规定必要作业过程及资源质量控制:致力于达到质量要求质量保证:致力于对达到质量要求提供信任d.质量改进:致力于提高有效性及效率瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号CI100002版本2文件名称成品检验规范页次1/33教育训练教育训练Ⅰ.范围:

凡厂内自制之产品均适用。Ⅱ.通则2.1抽样基准如〈附件一〉。2.2判定:依AQL之判定2.2.1重缺点AQL:1.10轻缺点AQL:0.402.3检验程度区分表如〈附件二〉。2.4信赖性试验之特殊检验:2.4.1项目:A.盐水喷雾试验B.环境测试C.电镀膜厚测试D.绝缘测试E.导通测试F.电阻测试G.沾锡性测试H.插拔力测试I.扭力测试2.4.2适用时机:依质量判定需要,由品保主管要求实施者。若客户有指定之特殊检验项目作为产品判定之参考依据并需提供报告者。2.4.3测试人员:委托品管试验室之测试工程师测试之,并提供该测试报告作为检验判定之参考依据。2.4.4测试方法及内容请参照依赖性测试作业规范。2.4.5依赖性测试之项目,依各产品类别实施不同之测试项目。2.5各项包装规定:参照各产品包装规范规定实施2.5.1待检验标示规定:待验之产品须附“物料标示卡”及本公司之标签并注明本公司产品料号制造批号包装数量D.生产日期瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号CI100002版本2文件名称成品检验规范页次3/33教育训练教育训练3.1.1塑料类一.检验(试验)设备、工具:

A.一般特性使用工具:(1)卡尺(2)投影机二.参考数据:A.公司图面B.比对件(需要时)检验(试验)程序:核对有无标示卡及标签,若无则不允验收。尺寸确认,需从抽样数中取5个样品根据图面或承认书上之规定,以适当之量具测试,并记录5pcs之完整数据于FQC检查记录表中。如〈附件三〉外观确认则依照抽样计划实施之。信赖性测试:依通则2.4.2实施。注意事项:卡沟高度是否相同。注意是否需要瀚荃MARK。检验项目如下:项目项次检查内容检查工具判定基准MaMi备注尺寸量测1.依料号图面(承认书),标示之重点尺寸卡尺投影机依料号图面(承认书),尺寸之规格V*外观检查1.缺料目视V*2.异色目视30cm正视,不得有色差V3.缩水目视不得缩水V4.变形目视投影机不得变形V5.毛边目视卡尺投影机依料号图面标示V*V6.污点目视同一面三点以上V同一面三点以下V瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号CI100002版本2文件名称成品检验规范页次4/33教育训练 教育训练项目项次检查内容检查工具判定基准MaMi备注外观检查7.刮伤目视卡尺投影机刮伤长2mm,深0.5mm以上V刮伤长2mm,深0.5mm以下V8.孔塞目视投影机孔不得堵塞V*9.印刷(MARK)目视依图面所示V10.破裂目视不得破裂V11.混料目视不可混入规格以外之物料V12.清洁度目视表面不得有杂质,沾染异物或油污V13.包装目视实际之料号、品名、数量、标签之核对V配合性1.实配(HOUSING)手感须顺滑不可有阻碍不顺及脱落之现象V*铆合配对使用之端子实配破坏性1.脆度尖嘴钳与样品之对比V保持力1.HOUSING与端子间之保持力拉力计依料号所之规格V*铆合配对使用之端子测试瀚荃股份有限公司CviluxCorporation文件编号CP1001版本8文件名称最终检验管理程序页次1/4教育训练 教育训练I.目的为使出货产品达到稳定之质量，且符合客户之要求，特制订此程序，做为产品最终检验依据II.范围凡生产单位制造之产品，均包含之III.权责1.由品保单位最终检验人员(FQC)负责最终成品之检验，或库存超越期限之成品复验2.由生产单位负责检验后之进仓动作IV.管理重点1.最终检验流程(附件一)2.最终检验前置作业2.1