建筑工程生产实习教学大纲

建筑工程生产实习教学大纲01．教学单位名称：建设工程学院02．实践环节名称：建筑工程生产实习03．实践环节代码：63400404．实践环节学时：4周05．实践环节学分：4学分06．实践环节性质：必修07．实践环节开设学期：第6学期08．实践环节面向专业：土木工程（建筑工程方向）09．实践环节教学目的与任务教学目的：生产实习是土木程专业教学计划中要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对理论教学的必要补充。生产实习的目的是使学生通过现场实践，了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。学习生产技术知识和经验，验证和发展已学理论知识，为后续专业知识的学习和毕业设计准备必要的实践基础。教学任务：通过实习使学生接受现场工程师的初步训练，获得生产技术和组织管理的初步能力，具有编制施工组织设计，组织施工管理和分析解决施工中一般技术问题的能力，并具有一定的独立工作和组织协调能力。通过生产实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，使学生进一步培养自己的专业素质，明确自己的社会责任和历史使命。10．教学基本内容、要求与学时分配教学基本内容：了解所实习工程的全部施工图纸，熟悉与实习期间施工内容有关的图纸。熟悉与实习工程相关的施工验收规范、规程、操作规定、安全技术规程、质量评定标准、劳动定额等。掌握与实习工程有关的生产组织计划、工艺技术组织措施等内容，参与图纸会审、施工预算编制和审查、施工组织设计的编制工作、列席技术会议。熟悉建筑施工企业现场工程技术人员的业务职责和企业的生产管理、技术管理各项业务。了解建筑施工企业经营管理、经济承包、经济效益等方面内容。了解施工企业新结构、新技术、新工艺、新构造和使用新材料方面的情况。教学要求：实习过程中，必须每天记实习日记，在记好实习日记的基础上，每周写出一篇实习周记，实习周记必须有实习指导人或实习指导教师签字。实习结束前，在实习指导人或指导教师的指导下拟好《实习报告》的题目和提纲，在指定时间内完成《实习报告》。实习结束后，请实习指导人或指导教师对实习生实习期间的表现，所从事的工作和业务作出评价和签字，填写一份《实习签订表》。学时分配：周别实习内容0.5由实习单位组织进行职业教育和安全教育，熟悉工地情况（组织机械、工程概况、技术文件、图纸等）。0.5～2.5熟悉施工现场工程技术人员的业务职责和企业的生产管理，技术管理等各项业务，参与工地的各项技术与组织管理活动，独立完成技术员和工程师工作。熟悉施工验收规范、规程、质量评定标准、基础定额等。2.5～3向工程负责人移交自己尚未完成的工作，退还实习中所借用的工具、仪器、劳动保护用品参考资料，请实习指导人写出评价鉴定材料等。11．实践环节教学过程管理首先在学校由教师进行实习动员，同时进行安全教育及纪律教育。然后由教师带队到正在施工的有关建筑工地进行实习。在建筑工地先由带队教师讲解有关实习工地的概况，然后学生们参观建筑工地并观看有关的施工工艺，针对看到的有关工艺不懂的问题向带队教师提出，由教师作出解答，同时学生要每天记实习日记，在记好实习日记的基础上，每周写出一篇实习周记，实习周记必须有实习指导人或实习指导教师签字实习结束后，请实习指导人或指导教师对实习生实习期间的表现，所从事的工作和业务作出评价和签字，填写一份《实习签订表》。12．考核要求、考核方式及成绩评定标准考核要求：生产实习结束后，学生独立完成实习报告并与《实习签订表》、实习日记一同上交。考核方式：实习指导教师根据学生实习过程的表现、实习鉴定材料、实习报告的质量、实习日记的记载质量综合评定成绩。成绩评定标准：根据学生实习表现，实习报告等综合给出实习成绩，分优、良、中、及格和不及格五档。优秀：实习过程中积极主动，思维活跃，实习报告整洁、规范，实习日记记录全面，实习鉴定评语好。良好：实习过程中认真，表现较好，实习报告整洁、规范，实习日记记录较全面，实习鉴定评语好。中等：实习过程中较认真，表现一般，实习报告较整洁、较规范，实习日记记录较全面，实习鉴定评语较好。及格：实习过程中较认真，表现较差，实习报告较整洁、较规范，实习日记记录一般，实习鉴定评语一般。不及格：实习过程中不认真，表现差，实习报告不整洁、不规范，实习日记记录差，实习鉴定评语差。13．实习教材、教学指导书或参考书目教材：生产实习指导书（校内教材）参考书：（1）《建筑施工技术》吴慧敏主编武汉工业大学出版社2003年；（2）《建筑施工技术》卢循主编同济大学出版社1998年；（3）《土木工程施工》毛鹤琴主编武汉工业大学出版社2000年；（4）《建筑施工手册》中国建筑工业出版社；（5）《建筑施工规范大全》中国建筑工业出版社。14．现有校内实习基地概况无校内基地15．现有校外实习基地概况建筑工程生产实习每年实习没有固定的实习基地