四川省德阳市合兴中学2022-2023学年高二生物模拟试卷含解析

四川省德阳市合兴中学2022-2023学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.遗传咨询对预防遗传病有积极意义，下列情形中不需要遗传咨询的是A．男方幼年曾因外伤截肢

B．亲属中有智力障碍患者C．女方是先天性聋哑患者

D．亲属中有血友病患者参考答案：A2.光合细菌在有光照缺氧的环境中能利用光能进行光合作用，同化CO2生成有机物，与绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体不同的是，它们的供氢体是H2S．以下关于光合细菌说法正确的是（）A．光合作用的场所是叶绿体B．光合作用过程中不产生02C．能够进行有氧呼吸D．利用H2S作为原料，其光合作用的产物不可能是糖类参考答案：B【考点】化能合成作用．【分析】光合作用是植物、藻类等生产者和某些细菌，利用光能，将二氧化碳、水或是硫化氢转化为碳水化合物．光合作用可分为产氧光合作用和不产氧光合作用．其中硫细菌、铁细菌进行的光合作用过程中不产生氧气．光合细菌属于原核生物中的细菌，原核生物没有核膜包被的典型的细胞核，并且细胞器中只有核糖体一种．细菌的拟核和质粒中存在环状DNA分子．【解答】解：A、光合细菌为原核细胞，没有叶绿体，A错误；B、光反应的供氢体为H2S，不分解H20，因此不产生O2，B正确；C、生活在缺氧环境，自身又不产生02，因此不进行有氧呼吸，C错误；D、能进行光合作用同化C02生成糖类，D错误．故选：B．3.下列各项中，属于相对性状的是A．狗的卷毛与白毛

B．豌豆的红花与桃的白花C．人的身高与体重

D．玉米种子的黄粒与白粒参考答案：D4.一个被15N标记的DNA分子以含14N的四种脱氧核苷酸为原料，连续复制3次，则含15N的DNA分子所占比例是A．1/2

B．1/4

C．1/6

D．1/8参考答案：B5.普通小麦是六倍体，用其花粉培养的植株是（

）A二倍体

B.六倍体

C.三倍体

D.单倍体参考答案：D6.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行，关于下图的叙述中，正确的是A．①是抗体的合成场所

B．②只发生在根尖分生区细胞C．③发生在叶绿体内膜

D．④发生在线粒体内膜参考答案：D7.下列化学物质中，属于植物生长调节剂的是

A．2，4—D

B．乙烯

C．吲哚乙酸

D．油菜素参考答案：A8.在利用葡萄自然发酵生产果酒的过程中，未经杀菌，但其他杂菌不能生长的原因是()A．经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌B．其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C．在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他杂菌不适应环境而被抑制D．酵母菌发酵产生大量酒精，杀死了其他杂菌参考答案：C9.小麦叶肉细胞在光下能形成ATP的场所是(

)①核糖体

②线粒体

③叶绿体基质④细胞质基质

⑤叶绿体基粒囊状结构薄膜

A．①②③④⑤

B．②③④⑤

C．②④⑤

D．②③⑤参考答案：C10.家族性多发性结肠息肉为一种显性遗传病。双亲之一的基因型为Dd，另一方表现为正常，他们的子女发病的概率及患者基因型是A.25%，DD B.50%，Dd C.50%，dd D.75%，DD或Dd参考答案：B11.由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是()A.甲状腺激素和促甲状腺激素

B.肾上腺素和肾上腺皮质激素C.促甲状腺激素和生长激素

D.胰岛素和胰高血糖素参考答案：D12.下列平末端属于同一种限制酶切割而成的是A.①③

B.①④

C.②③

D.②④参考答案：B...........................13.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列说法错误的是A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c传导到e时，发生电信号—化学信号—电信号的转换C．若c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电流表①不偏转，电流表②可能偏转两次参考答案：A14.下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是：A．细胞①～⑤均能专一性识别抗原

B．细胞⑤为靶细胞

C．细胞③为B淋巴细胞

D．细胞再次接触抗原能快速产生抗体参考答案：C15.下列不属于人体内环境稳态所包含的内容有

（

）A.血浆PH值的相对稳定

B.体温的相对稳定C.渗透压的相对稳定

D.细胞内液的相对稳定参考答案：D内环境的相对稳定是组织液、血浆、淋巴的各种理化性质，细胞内液不属于内环境，所以D选项符合题意。16.下列有关纯合子的叙述错误的是

A．可由基因型相同的雌雄配子结合而成B．连续自交，性状能稳定遗传C．杂交后代一定是纯合体D．不含等位基因参考答案：C17.能催化麦芽糖酶水解的酶是A．淀粉酶

B．蛋白酶

C．脂肪酶

D．麦芽糖酶参考答案：B18.在培养基的配制过程中，具有如下步骤，其正确顺序为①溶化

②调pH

③加棉塞

④包扎

⑤培养基的分装

⑥称量

A．①②⑥⑤③④

B．⑥①②⑤③④

C．⑥①②⑤④③D．①②⑤④⑥③参考答案：B19.方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速转1周。1星期后幼苗生长状况为

（

）A.

B.C.

D.参考答案：B依题意可知：花盆不转，暗箱随旋转器水平旋转，只有当小窗转到固定的光源方向时小苗才接受一次单侧光照，因此小苗将弯向光源生长，C项正确，A、B、D三项均错误。【考点定位】植物的向性运动与生长素的关系【名师点睛】本题以实验示意图为情境，考查向光性与生长素的关系的相关知识，此类问题的考查在高考中出现较多。解答本题的关键是抓住图示中的“固定光源的光可从窗口射入、暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动）”这一信息和解题的切入点，再依据题意将其与所学“向光性产生的原因，生长素的极性运输”等知识有效地联系起来，对知识进行整合和迁移。这要求我们在平时的学习中，要注意图文结合，对有关知识点做到准确记忆并系统、全面地构建知识网络。20.恐龙是一种已经灭绝的动物，请你推测一下，在组成恐龙的各种元素中，主要的四种元素是（

）A．C、O、Ca、K

B．C、O、H、N

C．C、O、P、N

D．C、O、H、P参考答案：B21.科学研究发现，P53基因是一种遏制细胞癌变的基因。科学家发现几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常现象。现在通过动物病毒转导的方法，将正常的P53基因转入到癌细胞中，发现能引起癌细胞产生“自杀现象”，这为癌症治疗又提供了一个解决的方向。对于该基因疗法，从变异的角度分析属于A．基因突变

B．基因重组

C．染色体结构变异

D．染色体数目变异参考答案：B22.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（

）

A．4种，9：3：3：1 B．2种，13：3C．3种，12：3：1 D．3种，10：3：3参考答案：C23.如图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是()A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植D.在农业生产上,可以充分利用分层现象,合理搭配种植作物参考答案：C24.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2

的基因型种类数分别是（

）A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81参考答案：C25.根毛是根的表皮细胞的细胞壁向外突出形成的顶端封闭的管状结构，大多数植物都有绒密的根毛，这有利于增加根与土壤的接触面积。但并非所有的植物都有根毛。你认为下列哪一生态环境中的植物常常无根毛或虽有但非常稀少（）A．旱生植物B．沙生植物C．水生植物D．中生植物参考答案：C26.人体血浆中不可能出现的是

A．葡萄糖

B．激素

C．氨基酸

D．血红蛋白参考答案：D27.2002年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。其目的是（

）A．警告消费者，不要随意购买

B．维护消费者的知情权和选择权C．告诉消费者，可放心购买

D．无任何实际意义参考答案：B28.在人体内环境中可以发生的生理过程是（

）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合

B．合成生长激素、胰高血糖素C．O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白

D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖参考答案：A29.下图曲线表示完全相同两个植物细胞分别放置在a、b溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是(

)A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B.若b溶液的浓度稍减小，则曲线中B点左移C.两条曲线的差异是由于a、b溶液浓度不同导致D.6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象参考答案：C【分析】1、据图分析，a溶液中细胞失水量增加，细胞发生质壁分离；b溶液中细胞失水量先增加后减少，说明细胞先发生质壁分离后自动复原．2、质壁分离和复原实验中，要选择活的成熟的植物细胞，即含有大液泡的植物细胞；若外界溶液的浓度增大，导致浓度差变大，所以单位时间内，失水程度大，复原所需要的时间相对较长．【详解】质壁分离和复原实验中要选择含有大液泡的植物细胞，如成熟的叶肉细胞，A正确；若b溶液的浓度减小，则浓度差减小，相同时间内失水的程度变小，复原时所需要的时间变短，即A点下移，B点左移，B正确；在0～4min内，两种曲线的失水程度不同，有可能是由于浓度差不同引起，但整体曲线趋势不同，是因为溶液不同，a可能是蔗糖溶液，b可能是一定浓度的硝酸钾，C错误；6min时两个细胞失水量较大，细胞都发生质壁分离，D正确。【点睛】质壁分离和复原实验，要选择含有大液泡植物细胞；在一定范围内，外界溶液与细胞液的浓度差越大，失水程度越高，但能否发生质壁分离复原，则取决于质壁分离后的细胞的生活状态，即活细胞还是死细胞．30.一百多年前，人们就开始了探索遗传物质的历程。下列有关叙述错误的是A．孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子是DNAB．最初认为遗传物质是蛋白质，其原因是人们推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息C．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组D．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能完全分开参考答案：A31.下图中的各图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是A．竞争、捕食、共生B．共生、捕食、竞争C．竞争、共生、捕食D．捕食、竞争、共生参考答案：B32.右图表示种群数量动态变化过程，在图中c点所表示的含义的叙述中，不正确的是

A．c点时种群增长速率最快B．c点为种群理想环境与有限生活环境的分界点C．c点时该种群数量达到最大，种内斗争最激烈D．c点进行捕捞有利于该种群的持续生存参考答案：A33.下列关于种群和物种的描述，正确的是A.一个物种只有一个种群B.达尔文的进化理论认为种群是生物进化的单位C.现代生物进化理论认为种群是生物进化的单位，种群之间存在生殖隔离D.由于不同物种间存在生殖隔离，所以自然状态下不同物种之间基因不能交流参考答案：D34.科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株，这说明植物细胞具有（）A．全能性 B．变异性 C．特异性 D．多样性参考答案：A【考点】52：植物细胞的全能性及应用．【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．【解答】解：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞全能性是以细胞形成个体为标志，用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株，这说明植物细胞具有全能性．故选：A．35.关于细胞全能性的理解不正确的是（）A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性参考答案：D【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；51：细胞的分化；R4：植物培养的条件及过程．【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，这是由于该细胞具有控制该生物生长、发育、繁殖的全套的遗传信息．一般植物细胞具有全能性，而动物细胞的细胞核具有全能性．【解答】解：A、高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能，A正确；B、细胞具有全能性的根本原因是细胞内含有个体发育所需全部基因，B正确；C、离体的植物组织、器官或细胞通过植物组织培养得到试管苗或胚状体，体现了细胞的全能性，C正确；D、通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系仍然是细胞，而不是个体，所以没有体现动物细胞的全能性，D错误．故选：D．36.下面叙述属于描述“群落的丰富度”的是（

）A．调查池塘中鲫鱼的数量

B．海洋捕捞时最需要获得的信息之一C．调查池塘中有多少种鱼

D．一座倒塌的寺院几年后淹没在杂草和灌木丛中参考答案：C37.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类

B．染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸

D．细胞骨架：蛋白质参考答案：B38.下图示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系（纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态）。则a、b、c三幅图的横坐标表示的条件正确的一组是（

）

A．载体数量、温度变化、氧气浓度B．氧气浓度、温度变化、载体数量

C．载体数量、氧气浓度、温度变化D．温度变化、载体数量、氧气浓度参考答案：B39.某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是

A.早期不属负反馈，后期属负反馈

B.早期属负反馈，后期不属负反馈

C.早期、后期均属于负反馈

D.早期、后期均不属于负反馈参考答案：B40.经常松土能提高农作物的产量。下列说法不正确的是

A．增强植物的呼吸作用，为吸收矿质元素提供更多的能量

B．促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮

C．有利于微生物分解腐殖质，提高土壤的肥力

D．促进根系吸收有机肥,实现能量多级利用参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.现在大力提倡无纸化办公，但是仍然不可避免每年要产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本流程。（1）从土壤中筛选纤维素分解菌需要在培养基中需要加入_________作为唯一碳源。（2）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是____________。当形成菌落以后，可以根据菌落周围是否产生___________来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后,需要对涂布器进行_____________处理。（3）如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，三种等量酶液的活性_____________（填“一定相同”“不一定相同”或“一定不同”）,可以通过__________进行定量的测定。（4）根据测定结果,①环节常选择木霉,则②中获得的酶是______酶。该酶至少包括___________三种组分。参考答案：

(1).纤维素

(2).刚果红

(3).透明圈

(4).灭菌

(5).不一定相同

(6).对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖

(7).纤维素

(8).C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶【分析】据图①表示纤维素分解菌的培养与筛选；②表示纤维素酶的获取与活性鉴定；③表示纤维素糖化；④表示接种酵母菌，X为酵母菌；⑤表示无氧发酵产生酒精。【详解】（1）富含纤维素的环境中纤维素分解菌较多，因此筛选纤维素分解菌时常用纤维素作为唯一碳源的选择培养基。（2）在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，则培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈；在稀释涂布平板法中，当利用涂布器涂布平板之后,需要对涂布器进行灭菌处理。（3）三种酶液的活性不一定相同，因此需要对其活性进行鉴定，可以通过对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量的测定。（4）②中获得的酶是纤维素酶，该酶是一种复合酶，包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶。【点睛】土壤中存在着大量纤维素分解菌，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶；纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物