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文档简介

授课人：李虹1吊古战场文

浩浩乎！平沙无垠，敻不见人，河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也。常覆三军，往往鬼哭，天阴则闻!23整体感知课文内容，准确把握课文基本信息1.文中的小标题2.抓住文中关键性的语句3.文章的开头和结尾4.某些段落的中心语句提示4本文共几个部分？各部分的标题是什么？作者想通过这些内容来表达什么呢？5请同学们快速阅读课文，把你认为比较精彩的词语划出来，然后按照“我发现------词语用的好，它好在------”的句式组织好语言，准备发言。6请同学们运用跳读的方式再次快速阅读课文，用波浪线把你认为好的句子划出来，然后按照“我发现------句子或段落写得好，它好在------”的句式组织好语言，准备发言。7同学们肯定还有许多发现，诸如在修辞手法上、描写方法上、结构安排上、标点符号上等，请同学针对自己的发现，说说你的看法。8学习本文，邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后己”的精神无时无刻不鼓舞着我们，那么你的收获是什么？我想请同学们用特殊的方式展示出来：1、成语2、名人名言

3、相仿事例4、一首歌

5、一首诗6、用一组排比句9悼邓稼先词（张爱萍）踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，

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