小学语文-《鸟语》教学课件设计

鸟语自由朗读读准字音，读通句子，不熟悉的地方多读几遍。知音勤劳通晓安慰无拘无束疏忽怠慢猜想犒赏

搏击风雨快意试探呢喃软语公冶长冶：熔炼金属治病一看二找三写自由读课文3-7自然段想一想，画一画“我的愿望是什么？我想和鸟儿做些什么？”我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！

即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。

即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。

即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。它们那“布谷布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！无拘无束

我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？生活中有哪些喜事？喜鹊“喳喳喳喳”的叫，它仿佛在说---------------。百灵鸟黄莺画眉一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，做出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。想象一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，做出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……

这是勇敢的海燕，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:──让暴风雨来得更猛烈些吧!从------的海燕那里，我懂得了----------。从--------的乌鸦身上，我学到了------------。

我从小就爱鸟，，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。鸟儿的确是我们的好朋友哇！《林中访友》

我喜欢树林，更喜欢去树林中找我的朋友。我一个人走在一条幽静的小路上，这是通往森林的路。树是我要拜访的第一个老朋友

在这片树林中，每一株树都是我的知己，都在向我打着青翠的手势，我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。继续往前走，我来到一片竹林。

走进这片竹林，松鼠唤我的名字，水珠与我问好。这里每一株竹子都是我的朋友。它们翠绿的身躯，给我的眼睛做了一次按摩。闭上眼睛，闻着竹子淡淡的清香，渐渐地，我自己也变成了一株竹子。我的腿变成了根扎进泥土里；手臂变成了树枝；血液变成了竹子的汁液。《鸟语》《林中访友》从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。一听到它们的叫声，我便以“知音”自居我喜欢树林，更喜欢去树林中找我的朋友。在这片树林中，每一株树都是我的知己