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文档简介

第六课“我”和“我们”第二框集体生活成就我镜头中的集体生活

1.校园舞评比感悟集体在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力镜头中的集体生活

2.板报评比如何分工？有意见分歧时，如何解决？就下面某一关键词，讲讲同学相处的小故事。尊重被尊重理解被理解包容被包容接纳被接纳交流分享感悟集体2.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力接纳、尊重、理解和包容交流能力、沟通能力、合作能力个性：个性亦称“人格”，指个人的精神面貌或心理面貌，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。集体生活会让我们失去个性吗？个性展示台在班里找一位同学，说说你对他个性的了解和认识。思想、性格、品质、意志、情感、态度

集体生活是我们展示个性、发展个性的平台。感悟集体学习、活动、交往——展示自己的个性，认识和了解他人的个性。镜头中的集体生活

3.“学习态度最好的人”选举学习态度：1、每项任务都以最好的状态去完成。2、听课投入，积极举手回答问题。3、作业认真。4、做题时专注，不被别人所打扰。5、经常给同学讲题，但从不让同学抄自己的。6、及时复习，课下多做题。7、遵守纪律。8、看书时遇到不认识的字就去查字典。9、班空里安静看书，或与同学讨论问题。小组讨论：（1）用几个关键词概括出这些同学身上的个性特点。（2）自己在哪方面做的还不够好？打算怎样完善？感悟集体

人与人之间的差异是我们完善个性的“明镜”和重要的学习资源。——包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

美美与共，天下大同。——费孝通各个民族、各个国家的优秀文化互相包容、互相学习，那么就可以展现一个多彩的世界，就可以建立一个大同的社会。美美与共和而不同我们的目标这个学期的期末，你希望自己的班级实现怎样的发展？怎样才能实现我们的共同目标？被评为优秀班集体学习、纪律、卫生、活动——勤奋、努力、团结、善于合作、敢于竞争、遵规守纪、认真负责、发挥特长……

实现集体的共同目标，为个人发展提供了条件和可能。

我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。感悟集体个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。——法巴比塞我的收获我感受到了集体生活……；我明白了集体生活可以……；我知道了在集体生活中，应该……。教师寄语我们正在共同度过一段美好的人生时光。在集体中，我们学会负责任、接纳

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