小学美术-《喜怒哀乐》教学课件设计

1喜怒

哀

乐看嘴巴,猜表情猜表情看眼神,猜表情猜表情看眉毛,猜表情猜表情喜：眉开眼弯嘴上翘怒：立眉瞪眼牙紧咬哀：眉掉眼垂嘴向下乐：眉弯眼弯嘴大开

演一演同桌两人在5秒钟内做不同的表情！比一比，谁做的表情最丰富！捧腹大笑成语表演愁眉苦脸怒发冲冠目瞪口呆喜上眉梢大师作品欣赏

《蒙娜丽莎》列奥纳多·达·芬奇（意大利）

在她的微笑中含有83%的高兴，9%的厌恶，6%的恐惧，2%的愤怒。画像没有眉毛和睫毛，面庞看起来十分和谐。达·芬奇对面容中嘴角和唇边等感情表露的关键部位把握精确而含蓄，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑含义无穷，具有一种神秘莫测的千古奇韵。《伏尔加河上的纤夫》是列宾的代表作，一队穿着破烂的纤夫在拉着货船，步履是那样地沉重，似乎可以听到压抑低沉的"伏尔加船夫曲"的回声。在这幅画的结构上，列宾利用了沙滩的地形和河湾的转折，使十一个纤夫犹如一组雕像，被塑造在一座黄色的、高起的底座上，使这幅画具有宏伟深远的张力，画中的背景运用的颜色昏暗迷蒙，空间空旷奇特，给人以惆怅、孤独、无助之感，切实深入到纤夫的心灵深处。

《呐喊》

爱德华·蒙克（挪威）

我和两个朋友一起去散步，太阳快要落山了，突然间，天空变得血一样的红，一阵忧伤涌上心头，我呆呆地伫立在栏杆旁。深蓝色的海湾和城市上方是血与火的空间，友人相继前进，我独自站在那里，这时我突然感到不可名状的恐怖和战栗，我觉得大自然中仿佛传来一声震撼宇宙的呐喊。”画家运用了奇特的造型和动荡不安的线条，燃烧的血红色彩云以及象征死亡的黑色来表达自己的恐惧。除了用五官来表达心情，还可以用什么来表达？开心的时候：伤心的时候：

作业要求1.“以我最喜欢的表情”为主题，画一个有表情的人物头像。2.可运用变形夸张的手法进行创作，表现形式不限.3.画面饱满、整洁干净。绘画步骤：1.画出头部轮廓，突出脸型特点（胖瘦、长短）2.画出五官造型特征，可适当夸张。3.根据表情添色，调整完成。请同学们来挑战他们的作品！请同学们来挑战他们的作品！

鸡蛋们的表情课后拓展各种形式的表情橡皮泥、布艺等祝同学们笑口常开！再见！得意洋洋破涕为笑谈笑风生哭笑不得悠然自得心不在焉大惊失色聚精会神毛骨悚然得意洋洋兴致勃勃张口结舌若有所思恼羞成怒眉飞色舞垂头丧气神采奕奕勃然大怒自言自语嘻皮笑脸瞠目结舌大师作品欣赏

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